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篇一：學習方法報數(shù)學
進入高中后，內(nèi)容一下子增加了很多，每堂課上需要理解和消化的知識點也非常多，學習起來感覺很難。很多同學很難迅速適應從初中到高中的轉(zhuǎn)變。針對以上問題，要學會“探究式”的學習。
一、計算能力。高中涉及到更多的內(nèi)容，而計算是一項基本技能，對于初中時候的有理數(shù)的運算、二次根式的運算、實數(shù)的運算、整式和分式運算，代數(shù)式的變形等方面如果還存在問題，應該把部分再好好復習鞏固一下。若計算頻頻出現(xiàn)問題，會成為高中學習的一個巨大的絆腳石
二、反思總結(jié)。很多同學進入高中后都會在學法上遇到很大的困擾。因為高中知識多，授課時間短，難度大，所以初中時候的一些學習方法在高中就不太適用了。對于高中的知識，不能認為“做題多了自然就會了”，因為到了高中沒有那么多時間來做題，因此一定要找到一種更有效地學習方法，
那就是要在每次學習過后進行總結(jié)和反思。總結(jié)知識點之間的聯(lián)系和區(qū)別，反思一下知識更深層的本質(zhì)。三、預習高一的知識。新課程標準的高一第一學期一般是講必修1和必修4兩本。目前高中采取模塊教學，每個學期2個模塊。
必修1的主要內(nèi)容是三部分：
集合：數(shù)學中最基礎，最通用的數(shù)學語言。貫穿整個高中以及現(xiàn)代數(shù)學都是以集合語言為基礎的。一定要學明白了。
函數(shù)：通過初中對具體函數(shù)的學習，在其基礎上研究任意函數(shù)研究其性質(zhì)，如單調(diào)性，奇偶性，對稱性，周期性等。這一部分相對有一定的難度，而且與初中的聯(lián)系比較緊。基本初等函數(shù)：指數(shù)和對數(shù)的運算以及利用前面學到的函數(shù)性質(zhì)研究指數(shù)函數(shù)，對數(shù)函數(shù)和冪函數(shù)。這部分知識有新的計算，并且應用前面的函數(shù)性質(zhì)學習新的函數(shù)。
必修4的主要內(nèi)容也分為三部分：
三角函數(shù)：對于初中的角的.概念進行擴充，涉及到三角函數(shù)的運算以及三角函數(shù)的性質(zhì)。 平面向量：這是數(shù)學里面一種新的常用的工具，通過向量的方法可以方便的解決很多三角函數(shù)的問題。這種方法與平面直角坐標系的聯(lián)系比較多，但與函數(shù)有所不同，應注意區(qū)別與聯(lián)系。
三角恒等變換：這部分主要是三角的運算，屬于公式很多，運算量也比較大的內(nèi)容。統(tǒng)觀上述高一第一學期的內(nèi)容可見知識非常多，而且這些知識在高考中的比重也比較大，因此若在高一一開始不能學好，對于后面的學習是會有一定影響的。因此，要考慮到初高中知識的差異，對自己的學法進行改進，最后要適當?shù)念A習一下新高一的內(nèi)容，以期很快的適應高中的數(shù)學學習。
篇二：《學習方法報》(教學研究)約稿啟事
《學習方法報》（教學研究）約稿啟事
《學習方法報》是中國高教學會學習科學研究分會會報，是經(jīng)國家新聞出版署批準的、面向全國公開發(fā)行的教學輔導類報紙，以傳遞最新教改信息、引導教育科研方向、注重教學科研成果交流、促進教育良性發(fā)展為旨要，國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN14--0706/(F)，全國公開發(fā)行。
為了使教育改革更加深入，并給全國中小學教師提供廣泛交流、互相學習、相互借鑒、展示自己才華的機會，全面系統(tǒng)的宣傳各地教育工作者在應對新時期出現(xiàn)的新事物、新思想、新課題，從而推動我國教育建設與國際接軌，《學習方法報》（教學研究）開設諸多欄目，歡迎投稿， 所有來稿經(jīng)報社審查通過后將在《學習方法報》（教學研究）發(fā)表。現(xiàn)將有關事宜通知如下：
一、征稿對象
全國從事基礎教育教學的各級教研員、教師。
二、開設欄目及征稿內(nèi)容
本版所設欄目如下：教材研究、課堂教學、素質(zhì)教育、考試研究、實驗教學、電化教學、學法指導、教書育人、教法新論。征集有關中小學教學的教學設計、教學評析、教學評估、教法探討，創(chuàng)新教育、美育教學、 第二課堂活動的開展、學生的素質(zhì)教育等方面的內(nèi)容。
三、征文要求
1．論文盡量用WORD排版，以附件的方式發(fā)送到我們的電子信
箱。
2．論文書寫順序：標題、作者單位、姓名、郵政編碼、聯(lián)系電話。
3. 論文字數(shù)以2000--4000字為宜。
4.由于稿件量大，來稿不退，請作者自行保留底稿，一周內(nèi)通知稿件處理意見，錄用稿件可作為職稱評定晉升依據(jù)。一個月沒有收到稿件錄用通知可自行處理。
《學習方法報》（教學研究）的情況
《學習方法報》（教學研究）能在國家出版總署查到，
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