自己的學習方法高一作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的自己的學習方法高一作文，希望對大家有所幫助。
時間在慢慢的流逝，我們也在不斷的成長，升入初中，本以為是有很輕松的生活，其實我的煩惱也在逐漸的增加。
小學其實非常的輕松，玩著又能學習，學習中也能玩，到了小升初，好好聽課，復習一到六年級的內容，就能夠考出一個好成績，但是中學就不同了，一共有9門課程，作業也比以前多的太多了，要背要記的也比以前更多，每天都起早貪黑，早上要上早自習，晚上要上晚自習，每一周都還需要考試，學習的任務真是重了不知道多少倍，可是這些又能夠算得了什么呢，更令人煩躁的莫過于家人對你的期望以及每天對你的嘮叨了。
入學考試成績下來以后，我的了一個還不錯的成績，因此父母和老師對我的期望就很高。說什么我有很大的發展空間，這一個月我對初中生活也算是習慣的差不多了，父母貌似還沒有習慣過來，就拿放國慶假的時候來說吧，各科的老師都布置了一大堆作業，雖然是一大堆給我細細的分析了一下，每天做一點肯定能在7天內寫完，這樣每天的功課就輕松了不少，做完今天的就可以復習了，做自己想做的事情都可以。
我安排的很明確，但是父母卻不領情，作業寫完了就說我作業寫少了，還得再寫幾個小時，甚至我都把明天的作業量都做完了，父母卻說“你早點做完后面就能夠敞開了玩啊，最好在國慶的前兩天寫完作業。”我心想：我爸媽怎么能這樣呢？我安排的好好的，每天完成一點難道不好嗎？非要希望我在一天之內就完成所有作業，這不是和把所有作業堆在最后一天完成不是一樣的嗎？我也是不理解父母的這樣的做法。
在無奈之后，我心里也在嘀咕“你以為作業跟小學一樣少嗎？每天還要復習，而且早早的寫完作業還不是一樣不能玩，哪里會像他們說的一樣，寫完了作業就可以出去盡情的玩了，都是假象都是騙我的。”我看得非常明白他們心里在想什么，但是仔細想一下他們也都是為了我好，我也沒有說什么，只是答應了一聲，然后就拿起書復習了。
每天都在嘮叨我，而且每天還都帶重復的，我就玩了一下子手機，他們就過來看了一眼就問我“怎么還在玩手機？你才看了幾個小時的書，作業做完了沒有。是不是不想學啦？不想學就退學好了。”就像那三藏法師的念經一般，令人頭痛，我根本不想理會他們，可他們是我的父母啊，只是靜靜的聽著他們說話，特別的時候我就答應幾句，其實心里更是在屏蔽了他們的說話，說完也就能安靜一陣子。父母跟我的觀念其實并不一樣，我是想要分工完成，自己計劃好自己的時間，用在有用的地方去，但是如果我只是專注于學習，那我不得變成一個書呆子嗎？我是真的認為一個人一生只讀書是沒有用處的，并不是說讀書沒有用處，讀書當然是有用處的`，并且有著巨大的益處，我是說需要勞逸結合，該玩的時候就玩，該學習還是要學習的，但是并不是要把自己完全投入到學習中去，根本不理會外面的事情，而且自己腦子里想著玩這件事情，是不會專注于學習上面的，所以在自己陷入學習中非常久的時間后，一定要放松自己，懂得運用時間的人才是最完美的。
真是希望哪一天他們也能夠接受我的學習方法，這是我自己的方法，但是和父母講的并不一樣，他們只是覺得讓我多學一點知識，多看幾個小時的書，總比打20分鐘的游戲更好，我認為他們的思想是錯誤的，如果我腦子里滿腦子都是想著打游戲，哪還有心思去看書呢，去學習呢，我還是堅持我的看法，但我并不會因為與父母的代溝而去與他們爭吵，與他們生氣，只是表面接受內心卻想著自己的事情，我覺得這樣做是最好的，對自己對父母都好。
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