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  • 小升初學(xué)習(xí)方法

    時(shí)間:2020-10-23 19:18:31 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

    精選2014小升初學(xué)習(xí)方法

      2014小升初已經(jīng)結(jié)束,面對(duì)新的初中學(xué)習(xí),很多家長和孩子覺得進(jìn)入一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,大家都在同一個(gè)起跑線上,對(duì)于即將開始的初中學(xué)習(xí),不用太過擔(dān)心。我突然想到一句可以稱得上經(jīng)典語錄的初中名言“初一不分上下,初二兩極分化,初三天上地下”,這樣的描述對(duì)于初中三年來說,確實(shí)再貼切不過,我們自會(huì)明白初二初三的重要性。然而,我還是禁不住要反問自己一句:既然初一不分上下,那為何初二會(huì)兩極分化、初三甚至?xí)霈F(xiàn)天上地下的局面?

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      或許你會(huì)說,這主要是因?yàn)槌醵⒊跞n程加多、難度加大、節(jié)奏加快所導(dǎo)致的結(jié)果。我不否認(rèn)這一點(diǎn)對(duì)于這一局面形成所產(chǎn)生的影響,但我想說最根本、最本質(zhì)的原因在于:對(duì)“初一不分上下”的認(rèn)識(shí)有失偏頗!

      什么是“初一不分上下”?通常,我們對(duì)它的理解是初一的知識(shí)很簡單(我教數(shù)學(xué),僅論數(shù)學(xué)),成績上沒有什么區(qū)分度,只要不出大的失誤,差別僅在分厘之間,甚至?xí)霈F(xiàn)初一的時(shí)候,每次考試都總是和滿分差那么幾分,大家的成績拉不開差距,這就是所謂的“初一不分上下”。

      我們只是被表象迷糊住了雙眼,“初一不分上下”這一表象下深藏著初二、初三發(fā)生質(zhì)變的重要因素,恕我不才,總結(jié)如下:

      1、學(xué)習(xí)成績好但忽略養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:平日里,一個(gè)小毛病、小問題看似不重要、無所謂,但是日積月累時(shí)間久了,就會(huì)導(dǎo)致積重難返的后果,大家已經(jīng)學(xué)過或者即將學(xué)習(xí)《扁鵲見蔡桓公》(不知舉例是否恰當(dāng))這篇文言文小故事,就會(huì)明白防微杜漸、防患于未然的道理。

      2、基礎(chǔ)知識(shí)不牢固:很顯然,初一的知識(shí)不難,接觸的新概念、新名詞比較多,再加上各個(gè)學(xué)校上課趕進(jìn)度,上的快、考的慢,導(dǎo)致考試難度也一般,所以如果基礎(chǔ)不牢固,初一很難拿高分更何況滿分,而且最重要的是,初一的基礎(chǔ)不過關(guān),不過很難上難度,初二、初三何談跟得上、站得穩(wěn)?因此,基礎(chǔ)一定一定要打好了,不管暑期你學(xué)了幾遍新初一的知識(shí),復(fù)習(xí)——鞏固——掌握,把它們消化了,否則一開學(xué)又是從頭學(xué),交給老先生了。

      3、偏好簡單題:這樣的一個(gè)重要影響是,不利于數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng),思路打不開,面對(duì)初二陡增的知識(shí)量和難度,會(huì)片刻時(shí)亂了分寸,影響自信心,從而影響自己對(duì)數(shù)學(xué)等科目學(xué)習(xí)的興趣。因此,自己可以有意識(shí)地做一些有難度的題(每份講義選講部分的難度就差不多了),開拓思路,為以后的學(xué)習(xí)做好數(shù)學(xué)思維上的準(zhǔn)備。

      4、初高中階段的“兩本”缺失——筆記本和改錯(cuò)本:這“兩本”對(duì)于你的課后復(fù)習(xí)、考試復(fù)習(xí)、查漏補(bǔ)缺的.重要性就不需我再贅言,試想,拿著兩個(gè)小本進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)和備考,肯定要比拿著厚厚地教材和習(xí)題冊(cè)茫然地不知所措要好得多吧!

      最后的最后,提示各位即將邁入初中的孩子們,從你踏入初中的那一刻開始,將會(huì)有不計(jì)其數(shù)的考試在等待著你,人非圣賢孰能無過,但是成功者善于從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),跌倒了再爬出來,所以一次兩次的失利并不是世界末日,重要的是你從中收獲了什么,對(duì)你而言,真正的世界末日是你從中一無所獲并且自暴自棄。當(dāng)然,也不能因?yàn)橐淮蝺纱蔚膬?yōu)異表現(xiàn)而沾沾自喜、從而不進(jìn)則退。所以,上了初中的你,只要肯于付出、樂于努力,就不要糾結(jié)于一時(shí)的得失,做到泰然處之,不以物喜,不以己悲!

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