初一學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法
一、做好課前預(yù)習(xí)
初一學(xué)生往往不善于預(yù)習(xí)，也不知道預(yù)習(xí)起什么作用，預(yù)習(xí)僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點.我認為學(xué)生在預(yù)習(xí)時應(yīng)該做到：一讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌.二分析，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念做出記號，以便帶著疑問去聽課.三準備，在課前就要做好上這堂課的準備，如學(xué)習(xí)用具、相關(guān)學(xué)習(xí)資料等等.
二、養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣
聽課是學(xué)生在校學(xué)習(xí)的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，它是學(xué)生獲得知識技能起著至關(guān)重要的作用，可以說，上課聽講是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本.聽課的方法對學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)成績影響很大，在聽課方法的指導(dǎo)方面要處理好聽、思、記的關(guān)系.聽,聽每節(jié)課的學(xué)習(xí)目標要求,聽知識形成的來龍去脈，聽重點和難，對于預(yù)習(xí)中的疑點更要聽仔細了，聽例題的解法和要求，聽蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法，聽課堂小結(jié).思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題，大膽猜想.記，當(dāng)然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的，影響了聽課可就不如不記了，記什么，什么時候記，可是有學(xué)問的，記方法，記技巧，記疑點，記要求，記注意點，且課后一定要整理筆記.
三、課后復(fù)習(xí)鞏固及完成作業(yè)
初一學(xué)生課后往往急于完成書面作業(yè)，而忽視必要的復(fù)習(xí)鞏固和記憶，以致出現(xiàn)照例題模仿，套公式解題的.現(xiàn)象，甚至抄襲，為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習(xí)鞏固和深化理解知識的應(yīng)有作用，為此，在課后要求學(xué)生每天先閱讀當(dāng)天學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容，結(jié)合筆記和記錄的重點，難點和解題的思維方法，回顧課堂講授的知識、思想方法，同時記憶公式、定理、性質(zhì)、法則.然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思.在作業(yè)書寫方面也應(yīng)注意格式，要求學(xué)生書寫格式要規(guī)范，條理要清楚、字跡要清晰.
四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
首先教師應(yīng)在課堂中以形象生動、貼近學(xué)生、幽默風(fēng)趣的語言來感染學(xué)生.其次學(xué)生在學(xué)習(xí)中難免會遇到難題，教師指導(dǎo)學(xué)生首先要自己多動腦子，下功夫解決，當(dāng)通過努力，終于想通了以后，會有一種豁然開朗的感覺，就會體驗到學(xué)習(xí)帶來的樂趣和成功感的喜悅，學(xué)習(xí)興趣大增，越學(xué)越愛學(xué)，學(xué)習(xí)能力和自信心會得到很大的提升.
五、學(xué)會總結(jié)
數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的，這意思是說知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會貫通，解題時就能做到入手快，方法直接簡單，即使平時課堂上沒練到的題型，也能得心應(yīng)手，即舉一反三.
六、正確對待考試
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法這三個方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調(diào)劑，認真思考，盡量讓己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納.調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒.特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己. 在考試前要做好準備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度.對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮.
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