《紅氣球》觀后感（精選8篇）
細(xì)細(xì)品味一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編精心整理的《紅氣球》觀后感（精選8篇），希望對(duì)大家有所幫助。
《紅氣球》觀后感1
這是一個(gè)有靈性的紅氣球，一個(gè)像被施了魔法的紅氣球，一個(gè)能聽懂人話的紅氣球。
故事發(fā)生在19世紀(jì)，講的是小男孩和紅氣球的感人故事。
法國戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，整個(gè)城市一片荒涼。小男孩在路上遇見了一個(gè)紅氣球。他爬上細(xì)細(xì)的桿子伸手把紅氣球拉了過來，帶回家里。可他的奶奶卻不同意，將紅氣球扔出窗外。紅氣球并沒有飛走，而是在窗口停留。奶奶走后，小男孩打開窗戶，向他的朋友——紅氣球喊：“回來！”紅氣球主動(dòng)飛到了他的面前。小男孩和紅氣球成了形影不離的朋友�？吹竭@里，我不由得想起了我最心愛的玩具——毛絨熊。我也經(jīng)常牽著它，抱著它……跟它一起睡覺。
更讓我感動(dòng)的是小男孩的善良。為了不讓“朋友”飛走，他不怕臟，把繩子叼在嘴里；為了不讓“朋友”淋雨爆炸，他顧不上自己淋濕，特地問路人借傘。小男孩為紅氣球著想的畫面，真讓我感動(dòng)。
紅氣球最后被壞孩子砸破了。這時(shí)，所有的氣球都飛來了，帶著男孩慢慢飛上天空……
這部影片太感人了！
《紅氣球》觀后感2
今天老師給我們看了一部電影，叫《紅氣球》。里面的小男孩非常善良。
一天，小男孩在放學(xué)的路上，看見一盞路燈上面有一個(gè)紅氣球。小男孩非常想得到那個(gè)紅氣球。于是，他先放下背包，然后爬上那一盞又高又滑的路燈頂端，再用手抓住氣球的線，接著把線在手上繞了幾圈，最后，小男孩咬住氣球的線，滑下去了。小男孩心想：我終于不孤單了，有它陪我玩了。紅氣球也非常高興，興奮地對(duì)小男孩說：“主人，快把我?guī)Щ丶野�，我都在這里等了三四天，終于有人把我?guī)Щ丶伊恕！蹦銈兿胫溃胰绻褪悄莻�(gè)小男孩的話，我會(huì)做什么呢？我也會(huì)像那個(gè)善良的小男孩一樣，爬上路燈，把氣球線咬住，從那個(gè)路燈上滑下來，拿著氣球高高興興地回家。
小男孩和紅氣球一起玩的時(shí)候，非常有趣！紅氣球非常頑皮，小男孩想抓住氣球，可是紅氣球偏偏不讓小男孩抓住它。小男孩假裝生氣，轉(zhuǎn)身就走了�？稍谶@時(shí)，紅氣球卻飛到小男孩面前。這回，小男孩一把抓住它了。我敢說世界上沒有比紅氣球更頑皮的氣球了。
我要給《紅氣球》這部電影打個(gè)五星好評(píng)，因?yàn)樾∧泻⑻屏剂�。雖然，他一心想保護(hù)紅氣球，可最終紅氣球還是破了。
《紅氣球》觀后感3
我們?cè)陔娪罢n上看了一部名叫《紅氣球》的電影。這個(gè)紅氣球比小男孩的頭大好幾倍。它圓溜溜的，火紅火紅的，像一個(gè)大蘋果；又像一個(gè)巨無霸大櫻桃；還像一個(gè)紅艷艷的小太陽。
我覺得小男孩身手敏捷。小男孩上學(xué)的路上遇到了紅氣球。他爬上了路燈，伸出手解開了紅氣球的繩子，把紅氣球拽向了自己。接著，他叼著紅氣球，扶著路燈往下滑。
我覺得小男孩非常聰明。上學(xué)時(shí)，他抓不到紅氣球，于是假裝生氣走了。紅氣球馬上飛到他面前來了。他突然伸出手來抓住了紅氣球。沒過多久，紅氣球又飛了。這時(shí)，小男孩快速跑到一個(gè)墻角，紅氣球又馬上跟了上去。紅氣球一到墻角，就被藏在旁邊的小男孩一下子抓到了。
我覺得小男孩很可愛。他要到店里買面包。他對(duì)紅氣球一本正經(jīng)地說：“你要乖乖地在這里等我。”說完，便放開了紅氣球的繩子，進(jìn)店里買面包了。沒想到，一群熊孩子來了。他們抓走了紅氣球，跑走了。小男孩買完面包，出來一看，發(fā)現(xiàn)紅氣球不見了，非常的慌張。此時(shí)，他心里想：這個(gè)紅氣球飛到哪里去了，真讓我著急！
當(dāng)我看到紅氣球被熊孩子用石頭砸到，掉到了地上，此時(shí)，我很傷心又很生氣，心想：這些人太過分了。紅氣球不會(huì)要永遠(yuǎn)離開小男孩了吧？幸好結(jié)局是完美的。
如果我也有一個(gè)像紅氣球這樣形影不離的朋友，我會(huì)很開心很開心的！
《紅氣球》觀后感4
一只紅氣球被一個(gè)小男孩從路燈上拿了下來。從此，它便成了他形影不離的好朋友。
這只紅氣球十分紅，紅得似火，紅得像霞，紅得如太陽……它還挺著一個(gè)圓圓的大肚子，猶如一個(gè)沒了皮的大西瓜。它的下方還有一條又短又軟的白繩子，方便它主人抓住它。
一天，下起了大雨，小男孩寧愿自己淋雨，也不肯讓紅氣球淋到一丁點(diǎn)的雨。他牽著紅氣球跑著跑著，遇到一位善良的老爺爺。于是，他便問老爺爺：“請(qǐng)問，您能讓我的紅氣球藏在你的雨傘下面嗎？”“這當(dāng)然可以！”老爺爺緩緩地說。小男孩一聽，便迅速地把紅氣球藏在了他的雨傘下。小男孩帶著心愛的氣球經(jīng)歷了重重困難才回到家。
可奶奶卻似乎一點(diǎn)也不喜歡紅氣球，把它給放飛到窗外。紅氣球卻偏偏不走，留在窗外等小男孩把它牽進(jìn)去。不久，小男孩果真這么做了，這真是“心有靈犀一點(diǎn)通”。
這小男孩一直把紅氣球當(dāng)作寵物來養(yǎng)，保護(hù)著它，寵著它。紅氣球可真是他的好伙伴��！
《紅氣球》觀后感5
一個(gè)紅氣球，比其他氣球大了一些，“尾巴”又短又粗。但是，這樣美麗的一個(gè)氣球卻被綁在了路燈上。有一個(gè)小男孩從此處經(jīng)過，看見了它，一下子跳了上去把它“救”了下來。
從此以后，紅氣球就像朋友一樣跟著小男孩，像保鏢一樣保護(hù)著他。小男孩也對(duì)它愛不釋手。
但是，紅氣球也被一些人傷害著，他們就是“追蹤小隊(duì)”。當(dāng)他們看見紅氣球時(shí)，有的拿著石頭去砸，有的拿著彈弓去打，有的直接去抓它的繩子……第一次，在小男孩的幫助下，紅氣球成功逃脫；第二次，小男孩也沒有辦法，他“泥菩薩過江——自身難保”。結(jié)果，紅氣球被一顆非常邪惡的“子彈”打破了“身體”，慢慢的，臉上的“皺紋”越來越多。紅氣球仿佛在說：“再見了，這個(gè)世界！再見了，我親愛的主人！”在它“身子”快要扁的時(shí)候，一只“罪惡之腳”踩了上去�！芭尽�，一下子，氣球破了，小男孩的心碎了。
這時(shí)，整個(gè)巴黎的氣球都來了，它們聚在一起，來到了小男孩手上。小男孩抓著氣球，慢慢地飛上了天空……
《紅氣球》觀后感6
有部電影叫《紅氣球》，非常感人。這個(gè)故事發(fā)生在19世紀(jì)40～50年代，主要講的是小男孩和紅氣球的故事。
影片中，有一天，小男孩去上學(xué)，走著走著，發(fā)現(xiàn)路燈上掛著一個(gè)紅氣球。小男孩想把紅氣球拿下來，于是就用手抱住燈桿，用腳勾住燈桿，慢慢地向上蹬，爬到了旁邊的`陽臺(tái)上。他站在陽臺(tái)上，踮起雙腳，想去拿紅氣球。啊，終于拿到紅氣球啦！小男孩又小心翼翼地往下爬，往下爬時(shí)，還用牙咬住氣球的繩子呢！紅氣球看小男孩這么喜愛它，就和小男孩成為了形影不離的伙伴。
有一次，小男孩去買面包，叫紅氣球在門外等，紅氣球“答應(yīng)”了。沒想到，紅氣球被一群熊孩子抓住了，還拿走了。等小男孩出來時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅氣球不見了，便趕緊去找。但小男孩找到紅氣球時(shí)，紅氣球已經(jīng)“奄奄一息”了，小男孩非常傷心。這時(shí)，有一大群的氣球飄向小男孩，這下可把小男孩給樂壞了。
我多么希望，我也有形影不離的伙伴��！
《紅氣球》觀后感7
從前，有個(gè)紅氣球，它與眾不同。它紅得鮮艷，圓得像皮球，大的像太陽，它的“尾巴”還特別短。
它像一個(gè)守護(hù)神，保護(hù)著小男孩；像一個(gè)朋友，陪伴著小男孩；像一個(gè)跟班，成天跟著小男孩。它還是一個(gè)精靈。它呀，還是小男孩從電線桿上撿來的。
它，要和校長(zhǎng)PK。為什么呢？校長(zhǎng)把它心愛的主人給關(guān)進(jìn)了小黑屋。校長(zhǎng)看見了紅氣球，想伸手抓，可哪能抓住輕盈的紅氣球呢？紅氣球似乎說：“抓不到我吧，我就是那么牛�！毙ｉL(zhǎng)走了，是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了。紅氣球用出了第一大法：撞頭功。它突然飛到校長(zhǎng)后面，用頭狠狠撞校長(zhǎng)。校長(zhǎng)怒火中燒，說：“你不但讓我顏面掃地，還上頭了！看我不抓住你！”校長(zhǎng)還在走，紅氣球用出了第二大法：跟蹤大法。它跟著校長(zhǎng)，校長(zhǎng)走到哪，它就跟到哪。校長(zhǎng)遇見了自己的同事，和他聊了一會(huì)，紅氣球一直在校長(zhǎng)旁邊轉(zhuǎn)。萬般無奈下，校長(zhǎng)只好把小男孩放了。紅氣球想：想跟我斗，沒門！
紅氣球，如果我有你這個(gè)“守護(hù)神”朋友，我就幸福到極致了。
《紅氣球》觀后感8
我看了一部電影——《紅氣球》，認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫帕斯克的小男孩。我印象最深的是影片中的兩個(gè)畫面。
第一個(gè)畫面是紅氣球和小男孩帕斯克成為好朋友的故事。有一天小男孩帕斯克，帶著紅氣球去教室時(shí)，被老師關(guān)進(jìn)了“小黑屋”。紅氣球就一直跟著老師，希望老師可以把帕斯克放了。在紅氣球不停的“騷擾”下，老師終于把帕斯克從小黑屋放了出來。我想：這個(gè)紅朋友太講義氣了，真是有福同享有難也要在一起擔(dān)當(dāng)�。〉诙䝼�(gè)畫面是小男孩帕斯克的紅氣球被一群調(diào)皮的男孩踩壞了。看到這，我的心情糟糕透了！當(dāng)時(shí)我覺得那些小男孩好壞，為什么一定要搶紅氣球？不僅要搶還要破罐子破摔——得不到就把它毀滅掉。帕斯克十分傷心�？吹竭@副畫面，我覺得帕斯克又要孤獨(dú)了。就在他傷心的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了！所有的氣球好像收到信息一樣，都飛過來了。帕斯克看到這么多氣球，心里高興極了，就把氣球系在一起，然后讓自己坐在氣球上飛向遠(yuǎn)方……大家都看得沉醉不已。有的目瞪口呆，有的鼓起掌來，還有的忍不住叫出了聲……
我也有一個(gè)“紅氣球”。它和我一起睡覺，一起玩游戲，一起長(zhǎng)大。還記得有一次家里空無一人，就只有我和“紅氣球”在家里，當(dāng)時(shí)我心里害怕極了，那時(shí)“紅氣球”在我的身邊，好像對(duì)我說：“小主人，你不要害怕，我永遠(yuǎn)在你的身邊！”是的，“紅氣球”一直在我的身邊。
這次電影可真令人難忘！
【《紅氣球》觀后感（精選8篇）】相關(guān)文章：
南粵黨旗紅觀后感范文精選05-31
南粵黨旗紅+觀后感05-26
《南粵黨旗紅》觀后感05-25
干部南粵黨旗紅觀后感05-31
房管南粵黨旗紅觀后感05-31
銀行南粵黨旗紅觀后感05-31
南粵黨旗紅觀后感銀行05-27
看南粵黨旗紅觀后感06-01
黨員南粵黨旗紅觀后感05-27
南粵黨旗紅觀后感范文05-27