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兒童教育電影《小小少年》觀后感范文
在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么體會呢？觀后感就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。快來參考觀后感是怎么寫的吧，以下是小編收集整理的兒童教育電影《小小少年》觀后感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童教育電影《小小少年》觀后感范文1
今天，我和媽媽一起觀看了由佳木斯市小蜜蜂讀書會組織拍攝的首部系列兒童心理微電影《小小少年》，我特別喜歡他們的表演。
今年四月份，我有幸加入到了“小蜜蜂”讀書會這個大家庭，參加了小蜜蜂讀書會第三屆年會，并參演了市電臺六一晚會舞臺劇《綠野仙蹤》，以及平時跟隨張導學習表演，讓我結識了許多新朋友，這部《小小少年》的眾多參演都是我們一起學習的同學，他們自然的表演，多才多藝的展示，讓我既佩服又羨慕，我希望我通過自己的不斷努力學習，以后也能夠在張導、艾華老師出品的作品中參演。
我加入“小蜜蜂”讀書會的時間雖然不長，但是這個友愛的.大家庭讓我也學到了很多書本上沒有的知識，我們課堂氛圍輕松，課下也玩的開心，遇到有表演排練時，我們都需要有集體觀念，精誠合作才能完美的展示作品精神。讀書會還組織了豐富多彩的各項活動來提升我們各方面的能力。 我愛我的“小蜜蜂”，我要和我的小伙伴們一起共同進步，去創造屬于我們的精彩童年!
兒童教育電影《小小少年》觀后感范文2
這部微電影主要講述了：某班班主任布置了一個生活實踐作業，一、二、三小組都完成了，而第四小組卻因為爭吵沒有完成，后來老師讓他們看了《狼圖騰》這本書，懂得了團結。所以新春晚會那天非常成功，最后他們在歡聲笑語中玩雪。
看完這部微電影，讓我感到很慚愧。記得又一次，美術老師說要帶好工具，下節課做游樂場。我和我的好朋友就開始討論，最終我們討論好了，我帶卡紙和膠水;她帶剪刀和裝飾物。第二天我們拿著各自的工具高高興興的來到了學校，開始做的時候，我們發現游樂場里的旋轉木馬總是固定不住，由于我們的想法意見不統一，就開始爭吵起來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了!我們誰也不理誰。回到家奶奶發現我總是悶悶不樂的，就問我怎么回事，我把事情的經過和她講了一遍，奶奶對我說：“你們要學會團結，這樣做任何事情才能成功。”第三天，我一來到學校她就向我道歉，我連忙說到“是我不對，我不應該和你爭吵的.。”最后我們和好如初了，在我們倆的共同努力下，也把游樂場做了出來，我們都開心的笑了。
經過這件事，我深刻感受到只要同伴們齊心協力，再大的困難也只能向團結低頭。更使我明白了一個道理：一根筷子每個人都能輕易折斷，而一捆筷子卻很難折斷。團結就是力量，團結可以戰勝一切困難。
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