八年級語文寒假作業答案
P8
4：
①.禁止用篡改的詞語的方法做廣告。
②.認為篡改詞語用于廣告是種自由，不應禁止。
③.廣告要有創意，不能一味地模仿。
④.廣告的效果關鍵自語巧妙、自然，做法并不唯一。
5：詞語濫用問題和廣告創意的問題
P12善良的種子
5. 父親的錢被偷;父親及鄉鄰把各自的種子分給女人;父親的錢失而復得。
6.父親把自己的種子分給丟失種子的素不相識的女人的善舉，感染了周圍的人，也喚醒了偷錢人的良知。
7.不矛盾.因為第③段寫父親的錢被偷時的焦急心情，對他人的猜疑及不信任;而第⑩段寫父親的錢失而復得后心情轉悲為喜，他相信人心是向善的。
8. 這個世界上，每一顆良心都是一粒善良的種子，或許你沒有財富，無法慈善，但你可以去做一粒善良的種子，把愛孕育，讓愛開花。這些種子會讓世界陽光明媚，花團錦簇。
9.寫父親是有名的“摳王”，與下文父親慷慨地把自己的種子分給素不相識的女人的善行形成鮮明對比，突出父親的善良。
10.這是典型的細節描寫，說明父親的錢珍藏已久，因錢來之不易而格外珍視，更能襯托父親善舉的可貴。
P16陽光下的守望
5.母親雖然干渴難忍，但她的心中只有兒子，因此忍著干渴也不忍心離開半步。
6. 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。
P18上帝只給他一只老鼠
2. 忍耐 接納 信任
3.c
4.詳寫這一情節，交代了迪斯尼與小老鼠相處并產生感情的過程，為下文迪斯尼創作靈感的產生作鋪墊，突出了文章的中心，
5.(1)承上啟下
(2)要點：觸發創作靈感(或：創造出來老鼠的卡通形象)
P19餞別王十一南游
1.送別
2.依依不舍，惆悵
3.如“空”，既點明朋友已遠去，又表明詩人的空寂
P22名人筆下的讀書三境界
4、經過艱苦的修煉，不斷探索積累才會有所感悟和收獲。
5、書籍是人類進步的階綈。——高爾基
6、甲：孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪
乙：采菊東籬下，悠然見南山
丙：會當凌絕頂，一覽眾山小
P28母愛永恒
4.(2)喝不夠的樣子
5.掙脫韁繩阻攔運水車
6.不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭，舔舔愛子的眼睛，孩子也舔了舔母親的眼睛，沉寂中的人們看到了母子眼中的淚水。
7.母愛是神圣的、永恒的、不滅的。(答案不唯一，可以從“神圣的母愛”“改變生態環境”“解放軍愛民為民”“解放軍戰士舍己救難的仁愛之心”等方面談，能救某一點展開，言之有理即可。)
P30母親的羽衣
6.指“母親”在決定做一個母親之前備受寵愛，無憂無慮，快樂幸福的美好生活。
好處：形象生動，引起讀者閱讀興趣;富有內涵和韻味，易引發讀者思考。
7.
1)每個母親都曾經有過美好的青春年華，對美天性的追求，都有過一段天真快樂，自由幸福的美好時光。
2) 女人一旦做了母親，就肩負起了家庭的重任，肩負起讓孩子盡享母愛，幸福成長的責任，也正因如此，母愛才得以延續和傳承。
8.
1)真實形象的寫出“母親”對過去美好生活的懷念與眷戀，也反映出母親內心世界的豐富與美好。
2)前后形成鮮明對比，突出母親奉獻犧牲精神和母愛的無私偉大，易給讀者留下深刻印象。
3)賢淑節儉，顧家愛家，內心豐富等。
9.歌頌母愛神圣偉大。
P36約會荷花
4.(1)霍金來西湖赴荷花之約;
(2)我們與如荷花般的霍金相會。
5.(1)這個比喻生動(或形象)地寫出了霍金面對榮譽時的從容(或實現人生價值后的無悔)。
(2)形成對比，突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀(或從容高潔)的精神品質。
6.示例1：經歷了淤泥般的黑暗生活并將之淡遠，所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。
示例2：付出無數個日日夜夜的心血與汗水，把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧，擁有這個過程的生命是美的。
7.示例1：簡單即美。有一句歌詞說"平平淡淡、從從容容是最真"。花開花落是最寧靜的美;和諧相處是最質樸的美;笑看得失是最從容的美。生活的.本質不在于浮華與繁復，而在于從最簡單處感受真，于最平凡中體味美。
示例2：美的創造往往是曲折的，美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時，可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的心酸;當人們稱頌《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時，可曾想到它源自于杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉淀和苦痛的磨礪，美才能綻放出永恒的華彩。
P38綠色化學：讓春天不再寂靜
6.不重視、不注意
老是這樣下去
7.農藥的危害是：破壞了生態鏈;農藥最終進入水和農作物必然對人及動物的健康帶來危害。
8.“綠色”在這里是指不含農藥，沒有危害，環保的。
9.“綠色和平組織”等
P40痛苦的游戲
5.(1)我的家人 我的事業
(2)以認真的態度
6.因為她在選擇中保留了丈夫和女兒，卻舍棄了父母，這讓她不安和難過，深深自責。
7.她對丈夫和女兒的愛超過了對自己生命的愛。
8.因為這個游戲使作者明白：生命中的種種至愛在她心中的分量遠遠超過了她的想像，對她來說是那么重要，是無法放棄、必須好好珍惜的。
P44兩個郵遞員
9.耐心、細致、周到、負責
10.因為作者不忍心拒絕第二個郵遞員的熱切要求，但他的工作表現又沒給作者留下良好印象，甚至他世俗的處世方式令作者有些反感，所以作者感到很困難。
11.肖像描寫、語言描寫、動作描寫、神態描寫。必須談出所選語句在塑造人物方面所起的作用。
P46神奇的宇宙飛行衣
1.宇宙飛行衣 邏輯順序
2.內里兩層和最后三層所用的材料和作用是基本相同原，都是用尼龍纖維材料，用以阻止微隕石。這樣設計是為了在防止微隕石襲擊方面能做到萬無一失。
3.①保證宇航員在沒有大氣的空間里身體不受傷害。
②保護宇航員不受輻射的傷害(或保證宇航員不受紅外線、紫外線、粒子流等輻射的傷害)。
③盡可能保護宇航員不受隕石的襲擊。
4.將穿上宇宙飛行衣的感覺寫得更加形象、具體，使沒有穿過宇宙飛行衣的讀者也能體會到穿上宇宙飛行衣的感覺。
5.“至少”對“有”起限定作用，說明可能多于十四層，體現了說明語言的準確性。
P50一千張糖紙
1.不相同.第②段中的"累"是指身體疲勞或勞累,第⑦段中的"累"是指內心疲憊
2.電動狗對童年的我們來說是一筆財富,是一份快樂.
3.活潑,純真,細心,有耐心等
4.大人都是從孩提時代走過來的,都曾受過不同程度的"欺騙"的傷害,告誡大人不要欺騙孩子.
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