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  • 幼兒園教案我愛爸爸媽媽

    時間:2022-08-08 14:11:47 簡單學習 我要投稿
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    幼兒園教案我愛爸爸媽媽

      《我愛爸爸媽媽》是介紹關(guān)于孩子和爸爸媽媽之間的關(guān)系,那么老師要如何上這一趟課呢?下面由yjbys小編為大家精心收集的幼兒園我愛爸爸媽媽教案,希望可以幫到大家!

    幼兒園教案我愛爸爸媽媽

      【幼兒園我愛爸爸媽媽教案一】

      活動目標:

      1、喜愛父母,萌發(fā)對關(guān)心、熱愛父母的情感。

      2、能很好的模仿和扮演父母。

      3、幼兒積極的參與活動活動準備:

      1、幼兒與父母的.合影照片。

      2、父母日常生活中使用的物品。如,口紅、領(lǐng)帶等。

      活動過程:

      1、介紹爸爸媽媽:“照片上是誰?你的爸爸媽媽是干什么工作的?”

      (1)幼兒拿出與爸爸媽媽的合影,介紹自己的爸爸媽媽。

      (2)小結(jié):我們都有爸爸媽媽,爸爸媽媽每天上班,很辛苦。

      2、給爸爸媽媽送禮物:

      (1)出示爸爸媽媽照片。“爸爸媽媽上班很辛苦,我們送什么禮物給他們呢?”

      (2)引導幼兒選擇合適的禮物送給爸爸媽媽。“這些禮物中哪些是爸爸用的?” 哪些是媽媽用的?

      3、模仿爸爸媽媽:

      幼兒自愿選擇物品,扮演爸爸媽媽,模仿爸爸媽媽的一些動作和話語。

      活動總結(jié):

      教師針對幼兒今天的表現(xiàn),及時的給予鼓勵和評價,表揚和鼓勵那些在活動中積極參與的幼兒。同時,教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒,讓他們也能在活動結(jié)束的時候獲得老師的肯定,以培養(yǎng)其對社會活動的興趣。

      【幼兒園我愛爸爸媽媽教案二】


      活動目標:

      1. 分享爸媽對自己的細心照顧,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。

      2. 愿意學習用語言、力所能及的行動表達自己對爸媽的感激和關(guān)愛。

      活動準備:

      自編故事:《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。

      活動過程:

      一、起——創(chuàng)設(shè)情景,引發(fā)活動

      講述故事第一段。

      主要提問:鳥媽媽眼里的寶貝是誰?

      二、承——鼓勵分享,感受親情

      1. 回顧、分享爸媽對自己的關(guān)愛,感受被愛的快樂。

      主要提問:你是誰眼里的寶貝?他是怎么寶貝你的?

      2. 講述故事第二段

      主要提問:鳥媽媽為什么會累得病倒了?

      三、轉(zhuǎn)——認知沖突,引發(fā)領(lǐng)悟

      1. 爸媽有生病、有累的時候嗎?

      2. 你是怎么知道爸媽累了或者病了?爸媽的一天到底有多累?

      3. 小實驗:搬磚塊。(體驗爸媽的辛苦)

      四、合——整合經(jīng)驗,促成成功

      1. 教師舉例:我感受到的寶寶的愛。

      2. 解析信中的秘密(對爸媽愛的表達方法)

      3. 幼兒分享愛爸媽的方法

      尾聲:延伸教育,關(guān)注未來

      對每個愛我們的人及時、時時表達自己的感激和愛。

      一起道一聲:爸爸媽媽辛苦了。

      活動反思:

      這是一個大班社會活動,從這個活動中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的.情感,要讓孩子知道愛父母,怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,很多孩子都表現(xiàn)出了自私,只知道索取卻不知道回報,所以對孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己,然后再是親人,再是身邊的人,再往后就是對祖國的愛,在大班進行愛身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點的,也是極為需要的。

      1、這個活動非常貼近孩子的生活經(jīng)驗,每個孩子都有自己的父母,也都在與自己的父母相處,孩子能 感受到父母對他的關(guān)愛,一點一滴,這些都為這個活動奠定了情感基礎(chǔ),也使孩子在活動中有話可說,但是很多孩子只是能感受,卻不知道自己該用什么方式去表達 對父母的愛,這個活動以此為切入點,不僅讓孩子知道父母對自己的付出,更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事,以及做哪些事。

      2、分享爸媽對自己的細心照顧,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學習用語言、力所能及的行動表達自己對爸媽的感激和關(guān)愛。兩個目標進行活動。

      3、活動中教師態(tài)度溫和,聲音輕柔,非常得有親和力,這就使整個活動氛圍輕松,孩子在活動中沒有一絲緊張感,孩子都能大膽地表達自己的想法;教師為活動創(chuàng)編了手的情境表演,雖然很簡單,卻能深深地吸引孩子的注意力,而且又能很好地詮釋故事的情節(jié),增加活動的趣味性。教師在活動中準備了磚塊、愛心卡和音樂,這些材料是隨手可得的,但卻都體現(xiàn)了教師的用心:所選取的音樂緊扣活動主題,又能給活動營造出一種輕松的氛圍;磚塊是讓孩子來體驗付出和分擔的,更能孩子感受到父母的辛苦,以及自己該為父母分擔一些力所能及的事,為實現(xiàn)教育目標服務(wù);愛心卡是鼓勵孩子讓旁邊聽課的老師畫的,增進了全場的融洽,而且最后匯集愛心卡,讓孩子集中交流,互相分享彼此的經(jīng)驗。

      活動建議:

      今天這個活動是讓孩子表達對父母的愛,我覺得以后可以生成一個有關(guān)愛的主題教育活動,從對自己的愛,到對父母的愛,再讓孩子學習對社會上其他人的愛,比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人,還可以讓孩子知道要愛各種小動物、愛大自然、愛祖國等等,相信在這樣一系列的愛的主題教育活動之后,孩子的心胸會更寬廣,愛的涓涓細流會連綿不斷。


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