小學(xué)四年級(jí)下冊語文期末試題練習(xí)

時(shí)間：2022-09-18 13:33:04 簡單學(xué)習(xí) 我要投稿

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2017年蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊語文期末試題練習(xí)

　　期末考試是學(xué)生一學(xué)期的重大考試，那么在進(jìn)行期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，大家知道如何備考嗎?下面內(nèi)容由yjbys小編為大家?guī)淼?017年蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊語文期末試題練習(xí)，歡迎大家學(xué)習(xí)!

2017年蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊語文期末試題練習(xí)

　　一、看拼音寫詞語。(4分)

　　cán kuì ké sòu chǐ rǔ qīng cuì

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　zhān yǎng jǔ jiàn shì nòng tuǒ tiē

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、比一比，組詞。(4分)

　　栽( ) 殊( ) 慕( ) 堆( )

　　載( ) 株( ) 暮( ) 催( )

　　三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃“√”。(2分)

　　綻放(zhàn dìng) 英雄(xíng xióng)

　　晌午(xiǎng shǎng) 纖細(xì)(xiān qiān)

　　四、查字典填空。(3分)

　　“道”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母_____，用部首查字法應(yīng)先查_____部，再查____畫。“道”在字典中的解釋有:①說;②路;③線條;④方向;⑤道理。在詞語“霞光萬道”中應(yīng)取第____種解釋，在“能說會(huì)道”中應(yīng)取第____種解釋，在“頭頭是道”中應(yīng)取第____種解釋。

　　五、按要求寫詞語。(11分)

　　1.把詞語補(bǔ)充完整。(2分)

　　三顧( )( ) 不( )之( )

　　目( )口( ) 縱( )交( )

　　2.描寫美麗景色的成語。如：“秀麗宜人”

　　3.成語中要含一對(duì)反義詞。如“舍生忘死”

　　4.成語中要含一對(duì)近義詞。如“含辛茹苦”

　　5.形容讀書、學(xué)習(xí)不深入鉆研的成語。

　　6.用下面的字組成不同的詞，再分別填空。(3分)

　　(1)艱　(　 )的生活　 (　 )的勞動(dòng) 　(　 )的歲月

　　(2)清　(　 )的歌聲　 (　 )的河水　( 　)的頭腦

　　六、按要求寫句子。(18分)

　　1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，使句子意思更具體。(4分)

　　(1)( )白云( )浮動(dòng)著。

　　(2)( )戰(zhàn)士守衛(wèi)著( )邊疆。

　　2.用修改符號(hào)修改病句。(4分)

　　(1)我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹任務(wù)。

　　(2)動(dòng)物園里有熊貓、獅子、大象和許多動(dòng)物。

　　3.根據(jù)語境，把句子補(bǔ)充完整。(4分)

　　春是什么顏色?

　　迎春花說：“春是黃色的，我就是被春風(fēng)吹黃的。”小草說：“

　　。”梨花說：“

　　。”海棠卻說：“春是紅色的，我開放的花朵就是證明。”松柏說：“春和夏、秋、冬沒什么區(qū)別，都像我一樣青翠。”……

　　4.小熊丹丹終于找到了藏在樹林里的蜂巢。(2分)

　　改成“把”字句：

　　改成“被”字句：

　　5.照樣子寫句子。(1分)

　　溪水歡快地向前流去。

　　6.自然界的種種生物是人類的“老師”。(1分)

　　改為反問句：

　　7.花園里的花兒都開了。(2分)

　　改成比喻句：

　　七、根據(jù)積累，填一填。(9分)

　　1._____________ ___，水村山郭酒旗風(fēng)。蓬頭稚子學(xué)垂綸，

　　_________________。

　　2.樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)

　　的。稠密的樹葉。

　　3.今天栽下，明天長成。叫風(fēng)沙，讓百鳥。(1-3題每空0.5分)

　　4.你們班的劉志剛同學(xué)沒有集體觀念，認(rèn)為自己管好自己、自己成績好就行了。你會(huì)這樣對(duì)他說：“

　　”(至少用上一句俗語)(2分)

　　5.你的好朋友非常想?yún)⒓討c祝“六•一”兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他

　　(2分)

　　八、閱讀短文，完成練習(xí)。(19分)

　　(一)(6分)

　　人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年(發(fā)明發(fā)現(xiàn))了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)的速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因(猛烈劇烈)抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘huò( )。過了好久好久，人類才從蜻蜓那里找到了防止這類事故的方法。原來，每只蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫(chàn zhàn)抖的關(guān)鍵所在。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力呀!現(xiàn)在飛機(jī)設(shè)計(jì)師(吸取吸收)了這一教xùn( )，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的特點(diǎn)，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。

　　1.在文中選擇詞語、拼音或根據(jù)拼音寫漢字。(3分)

　　2.填空：科學(xué)家根據(jù)_______________的原理，造出了飛機(jī)。由于__________ _ _的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。后來又從_____ ____身上找到了防止這類事故的方法。蜻蜓防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵是___________________________。(2分)

　　3.人類還根據(jù)什么原理，設(shè)計(jì)出了什么?請(qǐng)寫出一個(gè)。(1分)

　　____________________________________________________________。

　　(二)(13分)

　　威廉•格里辛格是德國著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的寶貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況。可是許多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。

　　那是一天上午，診所門被推開，進(jìn)來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢，問道：“事故?”

　　“玻璃碎片。”女病人簡短地答道。

　　“何時(shí)?”

　　“昨天早晨。”

　　“已處理過?”

　　“碘酒。”

　　“還痛嗎?”

　　“感覺血液跳動(dòng)。”

　　接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘。

　　“費(fèi)用?”病人最后起身問道。

　　真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對(duì)我來說真是一種享受

　　1.給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)(3分)