孩子學(xué)習(xí)拉丁舞的好處
拉丁舞對(duì)于現(xiàn)在很多晚會(huì)、宴會(huì)而言，都是主打舞蹈，也被很多人評(píng)為最專業(yè)的運(yùn)動(dòng)舞蹈，所以很多家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)拉丁舞。
在學(xué)習(xí)拉丁舞的過程中，少兒可通過優(yōu)美的旋律、舒展的舞姿來陶冶情操，受到美的教育。這種美育的方式有助于培養(yǎng)少兒的形體美、舉止美、行為美、人格美，形成由內(nèi)而外的統(tǒng)一美。
從某種意義上來講，兒童對(duì)美的事物有著自己的感知，但兒童的直觀思維、一塵不染的內(nèi)心世界、涉世未深的眼睛，使其無法對(duì)世界作出全面的判斷。作為教師的我們，便要發(fā)揮自己的作用，采取措施進(jìn)行誘導(dǎo)，努力激發(fā)他們對(duì)美的情感。
學(xué)習(xí)拉丁舞，對(duì)于孩子身體成長(zhǎng)有很大幫助，可以避免和糾正孩子彎腰駝背、喜歡抓耳撓腮、咬指甲等一些不良習(xí)慣。拉丁舞音樂一般比較歡快激昂，孩子學(xué)習(xí)之后除了形體上會(huì)有較大改變外，精神面貌也會(huì)變得更加自信，開朗大方。舞蹈還能提高孩子對(duì)音樂的理解和欣賞能力，同時(shí)可培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)和平衡能力。學(xué)習(xí)舞蹈要求孩子集中精力，提高其模仿、理解、思考的能力，孩子在潛移默化中也會(huì)將這種習(xí)慣運(yùn)用到文化課的學(xué)習(xí)上，根本不會(huì)存在像少部分家長(zhǎng)擔(dān)心的學(xué)舞蹈影響文化課學(xué)習(xí)這個(gè)問題。
拉丁舞在學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，會(huì)有很多參加比賽和表演的機(jī)會(huì)，而大型正式的比賽大多在全國各地的大型城市舉行，經(jīng)常會(huì)要求孩子們離開家長(zhǎng)，過一些短期的集體生活，孩子們會(huì)從中學(xué)習(xí)如何照顧自己，如何照顧舞伴，能學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)失敗和挫折。這些經(jīng)歷將讓孩子們?cè)谕g人中間顯得落落大方，與眾不同。
拉丁舞既是一種健身運(yùn)動(dòng)，也是一個(gè)娛樂節(jié)目。拉丁舞腿腳的運(yùn)動(dòng)、腰胯的.扭拉、手臂的擺動(dòng)，可讓人全身得到鍛煉；優(yōu)美的音樂、激昂的節(jié)奏又能讓人拋卻煩惱，投入到歡快的藝術(shù)天地里，全身心得到放松。因此，越來越多的孩子從小就開始學(xué)習(xí)拉丁舞。
從各方面綜合考慮，小孩5歲開始學(xué)習(xí)拉丁舞比較合適。因?yàn)槔∥枋且环N需要力量和速度的舞蹈，如果孩子年齡太小，身體可能承受不了。5~12歲是少兒身體發(fā)展的一個(gè)重要時(shí)期，這時(shí)候進(jìn)行舞蹈學(xué)習(xí)，將會(huì)對(duì)他們的健康發(fā)育大有裨益。當(dāng)然，世界上沒有絕對(duì)的事情，學(xué)習(xí)拉丁舞也需要根據(jù)孩子不同的情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，如果孩子自身體質(zhì)很好，可以在5歲以前學(xué)習(xí)。
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