制定學習計劃教學計劃
一、教學目標 知識與技能：
1、認識word界面、掌握打開與保存文件的方法。
2、掌握光標的定位、文字的選擇、修改、添加、移動、復制、粘貼等基本操作。
3、學會文字字體、字號和段落的基本設(shè)置技巧。 過程與方法：
1、體驗制作學習計劃的過程。
2、學會欣賞和吸收別人的設(shè)計思想，制定具有個性特色作品。 情感態(tài)度價值觀
1、欣賞好的制定學習計劃作品，提高鑒賞能力和審美意識。 2、培養(yǎng)自我評價意識。
3、通過“先選中、再操作”的操作規(guī)范，養(yǎng)成學生嚴謹、科學的態(tài)度。
二、教學活動內(nèi)容、重難點 內(nèi)容：
本活動設(shè)計目的是通過完成制定學習計劃活動，讓學生對利用文字處理軟件來制定作品的基本過程有一個完整的認識。對有的'同學來說，文字處理軟件有點陌生，但本活動是從單純的技術(shù)應用角度來學習的，而是突出作品設(shè)計階段的作用。本活動學習內(nèi)容是：制定學習計劃階段：讓學生選擇合適的工具軟件制定學習計劃，了解制定學習
計劃的基本常識，并對自己制定計劃內(nèi)容進行加工和美化。
教學重點：
1、讓學生學會修改文檔時選用自己習慣的基本編輯操作。
2、讓學生掌握常用文檔文字、段落排版的基本要求。 教學難點：
養(yǎng)成規(guī)范的文字處理操作習慣。
三、教學環(huán)境： 多媒體教室
四、教學課時： 一課時
五、教學方法：
講述法、任務驅(qū)動、演示法
六、教學過程：
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