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  • 寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

    時(shí)間:2021-06-01 20:19:25 學(xué)習(xí)計(jì)劃 我要投稿

    【推薦】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

      光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編整理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【推薦】寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃四篇

    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

      以前讀初中時(shí)候,會(huì)覺(jué)得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)知識(shí)都比較淺,除了偶爾對(duì)某些問(wèn)題需要深入討論之外,基本不會(huì)遇到很深問(wèn)題。但要知道,上了高中,我們面臨問(wèn)題不再是那么簡(jiǎn)單和具體,高中是我們?cè)谒季S上一個(gè)飛躍,我們必須要拋棄以前定向思維,而去學(xué)會(huì)從不同角度認(rèn)識(shí)和解決問(wèn)題。起其根本所在就是:相對(duì)初中學(xué)習(xí),高中學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍:從具體到抽象,從特殊到一般,在知識(shí)廣度和深度上都大大提高。在能力方面,高中學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高要求,如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大發(fā)展和提高。

      從初中階段進(jìn)入到高中階段,在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階,要有足夠思想準(zhǔn)備,要以新、不同于初中學(xué)習(xí)方法,學(xué)好高中課程。一個(gè)人確立自己理想并不難,難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登規(guī)劃和決心。為此,制定一個(gè)高中三年規(guī)劃是非常重要。所以我寫(xiě)下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。

      (一)高中六個(gè)學(xué)期分析和自我目標(biāo)

      為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到:樹(shù)立信心,滿懷激情,走好成功第一步。切忌盲目激情,要有計(jì)劃分步驟學(xué)習(xí),養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度。

      1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中過(guò)渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要目標(biāo)是:積極適應(yīng)各科老師教學(xué)方法,迅速吸收新知識(shí),同時(shí)穩(wěn)住腳跟,一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以我這個(gè)學(xué)期目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字:適應(yīng)、穩(wěn)定。

      2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后尋求及養(yǎng)成期期。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、能力有了一個(gè)比較客觀認(rèn)識(shí),因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期主要目標(biāo)是:重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成適合自己學(xué)習(xí)方法,做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),全面發(fā)展,形成自己優(yōu)勢(shì)學(xué)科。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是:養(yǎng)成、規(guī)律。

      3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期。此時(shí),高中生活早已適應(yīng),學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣已經(jīng)成熟,所以,這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破。這個(gè)時(shí)期最主要目標(biāo)是:進(jìn)入一本梯隊(duì)。

      4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學(xué)期起飛和突破之后,又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,這時(shí)要全面地、客觀地看待自我和他人,畢竟“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。這個(gè)時(shí)期最主要目標(biāo)是:穩(wěn)定自我水平,基本確定自己在年級(jí)學(xué)習(xí)地位。

      5、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二認(rèn)知后,自己學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí)。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),擺正主觀態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮自信心、堅(jiān)韌性格。不要受客觀環(huán)境影響,履行自己計(jì)劃,做到步步為營(yíng)。

      6、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃摺R娼鉀Q自己所面臨問(wèn)題,查缺補(bǔ)漏,掃除殘敵,不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),注意情緒變化,做到自我及時(shí)調(diào)整,自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。就如愛(ài)迪生所說(shuō):“自行是成功第一秘訣”。

      (二)我要掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法。

      1、預(yù)習(xí) 預(yù)習(xí)最重要是能發(fā)展我們學(xué)生自學(xué)能力,減少對(duì)老師依賴(lài),增強(qiáng)獨(dú)立性;預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記針對(duì)性,改變學(xué)習(xí)被動(dòng)局面。要在測(cè)覽教材總體內(nèi)容后再細(xì)讀,充分發(fā)揮自己自學(xué)能力,理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,哪些內(nèi)容有疑問(wèn)或是看不明白(即找重點(diǎn)、難點(diǎn))分別標(biāo)出并記下來(lái)。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前習(xí)題練習(xí),逐步了解知識(shí)點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,又為聽(tīng)課“鋪”平了道路,形成期待老師解析心理定勢(shì);這種需求心理定勢(shì)必將調(diào)動(dòng)起我學(xué)習(xí)熱情和高度集中注意力。

      2、聽(tīng)課 聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)最佳捷徑,老師傳授是經(jīng)驗(yàn)證真理;是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐精華。我制定聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn):

      A) 做好課前準(zhǔn)備,即預(yù)習(xí)。精神上準(zhǔn)備十分重要,保持課內(nèi)精力旺盛,頭腦清醒,以及對(duì)探求知識(shí)極大興趣,是學(xué)好知識(shí)前提條件。

      B) 集中注意力。思想開(kāi)小差會(huì)分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講,靠意志來(lái)排除干擾。

      C) 認(rèn)真觀察、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)信息接受者,作老師合作者,學(xué)習(xí)參與者,要充分調(diào)動(dòng)自己積極性,緊跟老師講課思路,對(duì)老師講解積極思考。結(jié)論由自己觀察分析和推理而得,會(huì)比先聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論學(xué)習(xí)效果好。

      D) 在聽(tīng)取公式定理同時(shí)充分理解、掌握老師解題方法,學(xué)習(xí)思路。

      E) 抓住老師講課重點(diǎn)。即不能忽視老師講課開(kāi)頭和結(jié)尾,開(kāi)頭,往往寥寥數(shù)語(yǔ)。但卻是全堂講課綱。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,下面內(nèi)容才會(huì)眉目清楚。結(jié)尾話雖也不多,但卻是對(duì)一節(jié)課精要提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)部分。

      F) 做好課堂筆記。筆記記憶法,是強(qiáng)化記憶最佳方法之一。筆記,一份永恒筆錄,可以克服大腦記憶方面限制。俗語(yǔ)說(shuō),好記心不如爛筆頭,因此為了充分理解和消化,我必須記筆記。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼、手、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇記筆記,記錄經(jīng)典例題。

      G) 注意和老師交流,聽(tīng)課要與老師有目光交流,提問(wèn)式交流,都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

      3、作業(yè) 作業(yè)是提高思維能力,復(fù)習(xí)掌握知識(shí),提高解題速度途徑。通過(guò)審題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己目。完成作業(yè)時(shí),一定要做到獨(dú)立完成,去形成自己一個(gè)獨(dú)立思維習(xí)慣。

      4、復(fù)習(xí) 及時(shí)復(fù)習(xí)優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容理解。根據(jù)遺忘曲線,識(shí)記后兩三天,遺忘速度最快,然后逐漸緩慢下來(lái)。學(xué)過(guò)即習(xí),方為及時(shí)。俗話說(shuō)“溫故而知新”,就是說(shuō),復(fù)習(xí)過(guò)去知識(shí)能得到很多新收獲。這個(gè)“新”主要指是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化水平,達(dá)到了融會(huì)貫通新水平。我計(jì)劃復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn):

      A)課后回憶,即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍。

      B)精讀教材。對(duì)教材理解越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。

      C)整理筆記。對(duì)課堂筆記及時(shí)完善,勾畫(huà)出疑點(diǎn),尋求同學(xué)老師幫助。

      D)看參考書(shū)。增加知識(shí)深度和廣度。提高應(yīng)考能力。

      E)單元復(fù)習(xí)要求:

      a) 本單元(章)知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

      b)本章基本思想與方法(應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來(lái));

      c)自我體會(huì):對(duì)本章內(nèi)自己做錯(cuò)典型問(wèn)題應(yīng)有記載,分析其原因及正確答案,應(yīng)記錄下來(lái)本章你覺(jué)得最有價(jià)值思想方法或例題,以及你還存在未解決問(wèn)題,以便今后將其補(bǔ)上。

      (三)總結(jié)

      高中三年是人生重要三年,是人生成長(zhǎng)重要三年。在這充滿挑戰(zhàn)三年間,我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,鍛煉自身意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書(shū)似乎有點(diǎn)泛泛而談,但是,在寫(xiě)這份計(jì)劃書(shū)過(guò)程中我真學(xué)到了許多,對(duì)高中有了一些認(rèn)識(shí),我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,這份責(zé)任不是對(duì)父母負(fù)責(zé),而是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為高中學(xué)習(xí)正是需要自主,正是需要這份對(duì)自己責(zé)任感,才能在拼搏中成長(zhǎng)。

    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

      1、每天寫(xiě)兩篇寒假作業(yè),完成老師的作業(yè)。

      2、每天寫(xiě)一篇字貼,練練自己的鉛筆字。

      3、每天看一小時(shí)書(shū),提高自己的知識(shí)量。

      4、每天繼續(xù)做一篇口算,提高準(zhǔn)確率,改掉馬虎的毛病。

      5、每天繼續(xù)堅(jiān)持寫(xiě)日志,提高寫(xiě)作水平。

      6、每天玩半小時(shí)益智游戲,勞逸結(jié)合。

      7、每天繼續(xù)練琴,自己作作小曲子。

      8、每天堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)英語(yǔ),提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。

      9、每天畫(huà)幅小漫畫(huà),寫(xiě)些自己的心里話。

    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

      有限的寒假內(nèi)我們能做什么?首先還是要制訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。可以提供一個(gè)供參考的'簡(jiǎn)單辦法:每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

      這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事:

      第一,多識(shí)字。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ),新課改后,對(duì)學(xué)生英語(yǔ)的詞匯量大增,寒假中這些詞匯至少得默寫(xiě)兩遍吧。

      第二,抓大頭。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。建議學(xué)生每天都做一點(diǎn),比如3篇閱讀理解,1篇完形填空,記住必須限時(shí)做,和考試一樣。

      第三,勤背誦。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文,每天再朗讀20分鐘。中國(guó)有句古語(yǔ):熟讀唐詩(shī)三百首,不能做詩(shī)也會(huì)吟。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語(yǔ)感。其實(shí)很多英語(yǔ)學(xué)得好的學(xué)生并不是做每一道題目都是按照老師說(shuō)的語(yǔ)法一條條對(duì)照著做,大多時(shí)候他們能憑語(yǔ)感迅速找到要填寫(xiě)的詞匯,或者能迅速抓到一篇文章的中心意思。

      此外,放假時(shí)娛樂(lè)總是需要的,如果能適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或CCTV9的電視節(jié)目,那就更好了。這和朗讀背誦英語(yǔ)課文的道理一樣。

    寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

      一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了,寒假又來(lái)了,在這漫長(zhǎng)的寒假中,我不能虛度,要有意義,愉快中度過(guò)。就這樣,我精心地制作了一個(gè)寒假計(jì)劃表:

      起床:7:00。

      洗刷:7:00--7:10。

      體操:7:10--7:30。

      早餐:7:30--8:00。

      聽(tīng)力:8:00--8:30。

      抄單詞:8:40--9:00。

      讀語(yǔ)文書(shū):9:10--9:30。

      自由活動(dòng):9:30--10:00,不許玩,不許玩電腦。

      做數(shù)學(xué)奧數(shù):10:00--10:15。

      讀英語(yǔ):10:20--10:30。

      做寒假作業(yè):10:40--11:30。

      做家務(wù):11:30--12:00。

      吃午飯:12:00--12:30。

      自由活動(dòng):12:40--1:00,不能打電腦。

      做語(yǔ)文閱讀題:1:00--1:30。

      做英語(yǔ)閱讀題:1:35--2:00,包括寫(xiě)英語(yǔ)作文的時(shí)間。

      眼保健操:2:10--2:15。

      休息:2:30--4:00。

      畫(huà)畫(huà):4:10--5:00。

      寫(xiě)作文:5:00--6:00。

      練行書(shū):6:10--7:00。

      晚飯:7:00--8:00。

      自由活動(dòng):8:00--9:00。

      英語(yǔ)練習(xí)題:9:10--9:30。

      寒假作業(yè):9:30--10:00。

      看書(shū):10:00--11:00。

      自由活動(dòng):剩余時(shí)間。

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