教師學習計劃書
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家整理的教師學習計劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
常言道：“凡事預則立，不預則廢”，骨干教師培訓對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學習契機，新的學習、進修任務來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學習貫徹新理念、新技能，獲得長足的.進步，我特此制定個人學習計劃。
一、個人分析
我從教18年，現在作為一名教學管理人員參加本期骨干培訓。擔任教學管理有7年的時間，但始終沒有離開教學一線，在20xx年還在市優秀教育活動評比中獲得一等獎。
我個人愛好廣泛，在健康、英文、音樂領域的教育教學中有著一定的經驗和成績。
近年來接受系統的學習機會較少，特別是在某一領域的專項研究匱乏，所以在自己的專業成長方面最大的期望就是能夠得到專家的引領。
二、主要目標
1、通過學習，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學素養。
2、在班級里積極配合導師、班長組織開展好各項研究、學習的組織工作，為廣大學員服好務。
3、以自身良好的表現和學習成績，爭取能參加市里幼教名師的學習班。
三、具體安排
1、堅持預習：在明確每次學習任務的前提下，提前進行相關問題的思考和資料收集，做到帶著問題主動的學習，避免被動接受的現象。
2、認真復習：堅持在每周的學習后，書寫培訓感受或教育反思一篇，將學到的內容再次進行吸收、理解。特別是對于自己首次接觸的內容做到重點分析和標注。
3、本學期完成2—3本書籍的閱讀，堅持每天保證2個小時的閱讀時間。閱讀完畢，書寫讀書筆記，并與大家及時交流。
4、本學期在進行小組科研學習、研修的基礎上，自己爭取獨立申報市或區級課題一項，認真體驗和感悟研究的過程，積淀自身的教科研經驗。
5、結合每次班級和小組研修的內容，設計相應表格，詳細記錄每位學員的智慧輸出，為學期末科研結題做好資料上的積累和記載。
6、為了保證案例分析的書寫，我更加堅定本學期堅持每周進班帶班半天的決心。作為教學管理人員絕對不能脫離教育教學一線，必須堅持和老師們一起學習、一起研究。
如同我在培訓體會中寫道：這次骨干教師培訓班的學習對于我來說是一次難能可貴的機會，也是自己在專業成長方面第二個春天的到來，所以我一定要自覺、主動的執此學習計劃，鼓勵自己，學有所成！請尊敬的于浩老師、王桂珍老師、公冶繁玲老師考察我！
【教師學習計劃書】相關文章：
孩子學習計劃書-學習計劃04-09
學習目標計劃書11-17
月度學習計劃書12-11
學習目標計劃書13篇11-17
高一學習計劃書范文12-11
護理專業學習計劃書范文12-10
英語學習計劃書（精選6篇）12-02
小學生寒假學習計劃書11-20
個人學習計劃書范文3篇12-16
小學生學習計劃書(15篇)11-24