教師有效上課學(xué)習(xí)計劃
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的教師有效上課學(xué)習(xí)計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、做一個癡情于書的老師。
看書，勤于閱讀和思考。推薦：蘇霍姆林斯基《給教師的100條建議》。
2、做一個富有詩意的老師。
“有境界則自成高格”，多才多藝，激情+才情+詩意，有生命，有熱度。
以愛心培育愛心，以智慧啟迪智慧，以詩意激發(fā)詩情。
肢體語言，即使情境，模擬（如孔乙己、韓麥爾先生等），對教學(xué)文本再創(chuàng)造。
3、做一個多才多藝的老師。
學(xué)者、詩人、主持人、相聲演員···
出口成章，字正腔圓。
4、做一個務(wù)實重效的老師
愛聽，激思，考好，長效。止怒，心平氣和。
具體做法：
①注重預(yù)習(xí)，提高自學(xué)能力。預(yù)習(xí)要求：任務(wù)明確。
②重視筆記。
③精選習(xí)題。注意刪選和難以程度，把握練習(xí)的時機。
④每周一看。看課外書，給學(xué)生推薦合適的書，規(guī)定每星期不少于幾頁，堅持檢查、登記、匯報。
⑤每周一采。用最美的本子，最漂亮的'字跡，摘最精彩的內(nèi)容，并配上小插圖。
⑥每周一寫。注重寫作指導(dǎo)。每周一作文本收上來以后，先大致瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)不合格的馬上退回去重寫。個別指導(dǎo)與全班指導(dǎo)相結(jié)合。批閱作文的時候，注意周邊環(huán)境的清凈，旁邊放一本小本子記錄學(xué)生作文中出現(xiàn)的問題，批完后加以整理，并讓學(xué)生在每次作文批改之后寫上后記，即本次作文的得失。作文分數(shù)計入單元考試成績。
首先要抓住課堂，讓同學(xué)們跟緊你的思路，最好把課堂氣氛搞得愉快一點，不管好生、差生都愿意上你的課。
上課時，最好面帶笑容，給同學(xué)們好的形象，不要板著臉。
教學(xué)方法要特殊。
每一節(jié)課上的內(nèi)容不要太多，把握好時間，讓同學(xué)們學(xué)得輕松，你教起來也容易。
如果你們學(xué)校沒有特別要求，比如需要多少人或者多少領(lǐng)導(dǎo)聽課，你就在頭一天下午發(fā)布上課通知。課程就安排在第二天上午第一節(jié)課。逃避檢查又可以完成任務(wù)。
如果你想實打?qū)嵉南駛�雜耍動物一樣讓領(lǐng)導(dǎo)觀摩你的課。你就好好準(zhǔn)備了，課件一般準(zhǔn)備15到20頁幻燈片。搜集一些教學(xué)資料，盡量調(diào)動一下學(xué)生上課積極性，課程把握主線講好就可以了。
最后有個結(jié)尾，比如課程作業(yè)加一個謝幕等等。
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