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  • 學習計劃

    時間:2023-07-03 07:04:09 學習計劃 我要投稿

    精選學習計劃范文5篇

      人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發展,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家收集的學習計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選學習計劃范文5篇

    學習計劃 篇1

      綜合,是在認識讓把事物的各個部分或不同特性、不同方面結合起來的過程。它與分析是兩種相反的思維過程,二者緊密聯系,不可分割。綜合以分析為前提,沒有分析,認識就無法深入;分析后又必須綜合,沒有綜合,就無法把握事物的整體。綜合同樣是政治課教學中不可缺少的重要一環。通過比較、分析,找出事物之間的相同點與不同點,根據這些異同點,對事物加以分類、綜合,最后得出事物普遍特征的方法就是綜合歸類與概括提煉法。綜合歸類與概括提煉法在政治課復習中的主要作用是:①系統地掌握基本概念與基本原理。教師可按照一定標準,把基本概念、原理歸類 ,集中復習。這樣分類集中復習,不但記憶牢固,而且明確其所屬,便于應用。②有利于理論聯系實際,在熟練掌握馬列主義基礎知識并能靈活運用的'基礎上,進行理論聯系實際的綜合復習,不僅可以鞏固所學知識,而且能夠提高分析問題、認識問題的能力與理論聯系的水平,更重要的是,在理論聯系實際的運用中,提高學生的思想覺悟。③從眾多的感性材料中,抽象、概括出理性結論,鍛煉學生的抽象、概括能力,也有利于理性結論的掌握。綜合與概括提煉法要求高、難度大,不僅局限于某一節課的內容,而且要根據知識體系,進行跨度較大的綜合訓練,故它適用于高年級、抽象思維能力的學生。總之,它是一種側重培養分析問題、解決問題能力的復習方法,運用得法,會收到良好的效果。

    學習計劃 篇2

      遠程教育是隨著我國教育事業的發展而發展的,對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能,因此對于一名教育工作者應扎實學好遠程教育理論和實踐能力的培養。

      隨著我國教育體制改革、教育觀念和教育手段的更新,對現代教師素質的要求也越來越高。特別是對教師的教學能力和教學手段有著更高的要求,才能適應現代教育發展形式的需要。為了在本學期提高自身對現代教育手段的'運用能力和遠程教育資源的利用水平,符合現代教學的要求。特制定了如下學習計劃:

      一、明確所學內容,認真專心。

      遠程教育是隨著我國教育事業的發展而發展的,對遠程教育知識的掌握是現代教師所必須具備的技能,因此對于一名教育工作者扎實學好遠程教育理論和實踐能力的培養。在學習期間,我每天按時到位,認真聽講,作好學習記錄,課后復習和總結,并及時上機操作,鞏固已學的知識,使之成為自己的技能。

      二、多練習、多操作、多實踐。

      理論來源于遠程教育課本知識的獲取和實踐經驗的總結,除了扎實學好理論知識外,還要重視理論知識的運用,上機操作是運用理論知識的重要環節。在平時的業余時間,經常上機操作,熟悉計算機操作,特別是教學業務方面的一些微機操作,如文檔操作、電子表格、幻燈片的制作等方面的操作,為教育教學工作服務。

      二、在教學中的運用。

      學習了計算機知識,利用計算機為我的教學工作服務。在教學實踐中,經常到微機室上網查閱教學方面的資料,制作試卷和學科課件、統計學生成績,分析學生情況,對學生進行管理等工作。

      以上就是本學期遠教的學習計劃,多上多媒體課,以提高自身的多媒體運用能力。

    學習計劃 篇3

      ●早上6點-8點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學習的黃金時段。可安排對功課的全面復習。

      ●早上8點-9點:據試驗結果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態,正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

      ●上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。

      ●正午13點-14點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調整一下,養精蓄銳,以利再戰。但午休切莫過長,容易導致昏昏欲睡的感覺。

      ●下午15點-16點:調整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。

      ●傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業的`好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業。

      ●晚飯后:應根據各人情況妥善安排。可分兩三段來學習,語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

      高三學習計劃如何安排?

      1.基礎較好,成績穩定類型的同學:

      重點要轉向查漏補缺階段。把各科章節知識歸類,盡可能詳細列出,針對自己薄弱項進行針對性復習。要了解常見題型解法,以及自己經常錯的題進行思維分析等,進行系統歸納分類,制定時間計劃表,勞逸結合。

      2.基礎中等,成績不穩定類型的同學:

      重點要放在基礎題上,眾所周知高考題型,絕大多數其實是基礎知識題。可自己選擇相應的基礎習題,進行系統性針對性訓練練習,練習中要學會養成查漏補缺習慣。

      3.基礎較差的,成績偏下類型的同學:

      對于此類同學,建議針對性從初中開始學習,系統性記憶、系統性訓練學習。切記要了解高考考點,針對性學習,因為時間有限,一課一課學習時間太緊張。

      現在正值暑假,還是高二的學生,建議回顧一下高一高二的知識點,不要給高三學習留下太多遺留問題,尤其是高中數學知識點。到高三專注復習以及各個擊破,但是不要一味做題,要有選擇的去做,提高學習質量。

      最后最重要的高三一定要注意身體,多喝水,多吃水果,身體是革命的本錢,身體好才有力氣努力!

    學習計劃 篇4

      一、了解excel

      microsoft excel是微軟公司的辦公軟件microsoft office的組件之一,是由microsoft為windows和apple macintosh操作系統的電腦而編寫和運行的一款試算表軟件。excel 是微軟辦公套裝軟件的一個重要的組成部分,它可以進行各種數據的處理、統計分析和輔助決策操作,廣泛地應用于管理、統計財經、金融等眾多領域。

      二、excel的學習

      了解excel20xx函數重要功能,建立運算模式,掌握數學與基本運算函數,日期與時間函數,統計函數,邏輯與信息函數,查找與引用函數,數據庫函數,財務會計與投資決策函數,文本函數,工程函數,數組公式,了解excel工作窗體的設計與應用,自定義函數與vba等。

      三、excel學習目標

      (一)、知識教學目標

      1、了解函數的'基本概念、單元格與名稱定義、函數與公式建立,以及每個函數的參數用法、數據類型與限制,學習對話框與窗體的制作,建立更為彈性的運算模式,掌握如何使用函數式宏建立“自定義函數”

      2、能靈活運用學到的excel,進行數據處理,統計分析。

      (二)、能力培養目標

      1、培養學生用excel進行數據處理,統計分析并解決實際問題的能力。

    學習計劃 篇5

      醫院的發展,歸根到底是人的發展,是全體醫護人員自身素質和水平的發展。面對著醫院發展的宏偉藍圖,對醫院的全體職工提出了新的要求。作為年輕的醫生,應當積極地提高自身素質以適應醫院發展的需要。當好一名基層醫生在工作上以“病人為中心”,追求“以病人需求為服務導向”,在業務上注重知識更新積極吸納多學科知識,醫德醫風方面,知法、守法、文明規范行醫。我們認為應從以下幾個方面做起:

      1. 立足本職工作,做好每一名患者的臨床診療工作,積累本。

      專業各種常見病的臨床經驗,苦練基本功,包括體格檢查,病歷書寫,危重病人的搶救處理等。

      2. 積極鞏固醫學基理論知識,作為實踐工作的指導。以參加

      三基學習考試為契機,認真學習理論知識以考促學,把理論提高一個檔次。在工作之余,爭取能反復多次研讀內科醫生必備的內科學等教材,特別是其中的消化,內分泌,腎病專業,并對相關內容理解、消化。對本科室領域的基本問題、基本常識與常見病的處理原則有一個全盤的認識,培養合格年輕醫生的基本素質。

      3. 結合本科室收治的部分重點、難點病人,利用課內各種書。

      籍資料資源,有針對性地學習各種危重病和復雜疾病的診治要點,經驗技巧,并注意臨床病例資料的收集整理,業

      余時間查閱相關文獻資料,還有就是我們計劃每月至少閱讀1-2篇論文,可以從萬方數據庫里搜索、查閱。從淺至深、從中文至英文,認真總結、學習。

      4. 積極利用醫院給與的各種機會走出去參加各種年會以及培。

      訓,進修,學習上級醫院及知名專家教授的先進知識,臨床檢驗,操作技能,為醫院科室的`發展提供后勁。

      5. 加強法律意識,規范醫療文件書寫。隨著人們法律意識的。

      提高,醫療事故處理條例的頒布,如何在醫療服務中加強法制建設,提高人員醫護人員的法律意識,已成為一個重要環節。在以后的工作中,嚴格按照醫療文件書寫規范要求,記錄完整、客觀、及時。

      把病人的需要作為第一需要,把病人的利益作為第一考慮,把病人的滿意作為第一標準。提高服務質量,加強醫德醫風自我學習,增強工作責任心。運用專業知識認真體察病情,作出合理診斷,使用最佳治療方案,解決患者疾苦,文明規范行醫,提高醫患溝通技能,杜絕醫療糾紛發生,從而促使醫療質量提高。

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