學習年度工作計劃

時間：2025-01-23 13:10:35 學習計劃我要投稿

學習年度工作計劃范文

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的學習年度工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習年度工作計劃范文

學習年度工作計劃范文1

　　一、指導思想：

　　用科學發展觀指導我校德育工作的開展，確立以生為本的理念，以班集體建設和體驗活動德育為抓手，以德育科研為突破口，使我校的德育工作上一個新的臺階。

　　二、工作目標

　　1、繼續完善學校的德育目標體系、德育內容體系、德育管理體系、德育運行體系，加強年級管理，打造年級管理亮點,提高學校德育實效性。

　　2、加強班主任隊伍建設，繼續推進班級特色文化建設。

　　3、繼續以小課題形式開展德育科研課題研究，探索學生自我管理,自主管理的模式,喚醒學生主人翁的意識。

　　4、繼續配合學校做好各項“創實”工作。

　　三、工作重點

　　1、繼續完善學校的德育目標體系、德育內容體系、德育管理體系、德育運行體系，轉變教師的德育觀念，改變教育方式方法，提高德育實效性。

　　2、加強班主任隊伍建設，繼續推進班級文化建設，體現班級文化建設的人文精神,使班級文化既具時尚性,創新性,又具現實性,激勵性。

　　3、各年級學生繼續按德育目標體系內容，有側重地深入實施養成教育，培養良好的行為習慣，重點抓學生的儀表禮儀，培養學生自我管理,自主管理的能力。

　　4、繼續以小課題的形式開展德育科研課題《小學生人人參與班級管理的操作方法實踐研究》的研究工作，探索班主任專業化發展的校本培訓模式。

　　5、加強學科德育滲透，把課堂教學作為德育的重要陣地,結合學科特點,制定各科德育滲透的目標與要求，強化全員德育的意識。

　　6、結合學校實際，開發《文明禮儀》、《生命教育》方面的專題教育校本課程。

　　7、繼續完善德育處負責的各項“創實”工作。

　　四、具體工作與安排

　　（一）加強德育隊伍的建設，提高全員育人實效

　　1、加強校園德育環境建設

　　本學期將繼續實行值日行政、值日教師和學生文明志愿隊的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。

　　2、加強年級管理，打造年級管理亮點。各年級根據年級學生特點，提出年級目標及要求，形成年級特色，打造年級的管理亮點。

　　3、加強班主任隊伍建設

　　（1）開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。使用好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預先作好安排，分解、落實學校各月份的教育要點，定期檢查《班主任工作手冊》。

　　（2）開展班主任基本功比賽，提高班主任的業務水平。

　　（3）本學期還將繼續推進班級文化特色文化建設，開展主題班隊會展示活動。規范、系統推進班主任專業化發展的校本培訓，以推動學校班主任隊伍建設，幫助班主任提高班主任業務素質和能力。

　　3、加強學科德育滲透

　　各學科結合自身的特點，制定各科德育滲透的目標與要求，把學科教學和德育有機結合，充分發揮學科教學的'育人功能，使學生在學習學科知識的同時受到思想品德的教育。

　　（二）開展豐富多彩的少先隊活動，提高學生自主管理能力

　　1、抓好學生行為規范養成教育。開學初，學校將規范學生日常行為作為工作的重點，各班要利用班隊會、品德課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《學校養成教育培養目標》，并將學生日常行為習慣的養成教育轉化為具體的活動。完善各類評優，開展豐富多彩的體驗活動，提高學生的自主管理能力。針對學生德育中存在的問題，開展調查分析研究，有針對性地進行教育，及時解決傾向性、普遍性問題。

　　2、繼續完善“文明志愿隊”的各項管理工作，指導學生開展形式新穎、主題鮮明的班隊會課，著力在班隊會課時間為學生安排系列養成教育內容，提升學生行為習慣的文明度。充分挖掘學生的潛能，發揚學生當家作主精神，讓學生做班級、學校管理的主人，實行小干部輪流制、小組負責制等形式，推行人人參與班級管理，提高學生自我教育、自我管理的能力，使他們成為學校管理的得力助手。

　　3、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，大力弘揚和培育民族精神。充分利用各種法定節日、傳統節日、重要人物和重大事件紀念日,以及入學、入隊等重要時機舉行各種慶祝、紀念活動和必要的儀式，抓好升旗儀式、國旗下講話等常規活動,激發學生的愛國熱情;開展對未成年人思想道德宣傳教育和實踐活動,將愛國主義教育、民族精神教育與公民道德教育有機結合起來,納入教育的全過程。

　　4、開展生命教育主題活動。結合交通、消防、溺水、地震、用電等安全事故和知法、懂法、守法教育，利用主題班隊會、圖片展覽、開展“孝與感恩”專題講座等的形式對學生進行生命觀和知恩感恩教育，幫助學生學生認識、理解生命的意義，進而尊重生命、關愛生命、珍視生命，提高生命質量，促進身心健康發展，做到“珍愛生命，學會生存，快樂生活”。

　　5、舉行校園藝術活動。結合“六一”兒童節，舉行文藝、書畫、郵票設計、手工制作等校園藝術活動，挖掘學生的潛能，給學生提供鍛煉的平臺，提升學生的藝術素養。

　　（三）加強校本德育科研課題研究，提高學校育人實效

　　1、繼續開展德育科研課題《小學生人人參與班級管理的操作方法實踐研究》的研究工作。通過班主任自主申報小課題的形式，邀請專家指導，加強理論研究，探索班級

　　管理的新模式，加強小課題研究的管理和督導，提升班主任的科研水平，提高學生自主管理的能力。

　　2、積極開展德育論文、案例撰寫、選送、推薦工作，不斷提高教師的德育科研水。

　　（四）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康發展

　　1、重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力。通過邀請專家講座、校訊通短信、家長會、家長開放日等方式，幫助家長樹立正確的教育觀念，改進教育的方法和手段，提高家長教育水平。

　　2、定期召開家委會會議，發揮家長所長，為學校的德育管理工作出謀劃策。

　　3、班主任積極與家長溝通，取得家長配合做好學生的思想工作。每學期班主任家訪要求達到100％，并利用路訪、校訪、校訊通等形式溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，不斷進步。

　　4、通過社會實踐活動，繼續深入開展社區教育，利用一切社區資源對學生進行全方位的素質教育。

　　（五）推進各項“創實”工作，提高學校德育管理實效

　　1、完善德育課程資源庫建設。重新設置德育課程資源庫版塊，不斷充實各版塊內容，實現資源共享，提高德育課程的教育實效。

　　2、結合學校實際重新修訂學生綜合素質評價系統內容，定期檢查評價情況，促使學生養成良好習慣。

　　3、定期充實、更新德育之窗，并通過學生綜合素質評價系統平臺向家長、師生宣傳學校未成年人思想道德建設工作情況。

　　4、結合重大節日、紀念日開展網絡德育活動，增強學生的愛國主義和集體主義精神。

　　五、每月工作行事歷

　　二、三月份：文明禮貌月

　　教育重點：講文明，樹新風

　　第1、2周：制定計劃、各級教師、學生級會、班主任工作會議

　　第3周：開展德育課題、養成教育“文明禮貌”系列活動、慶祝“三八”婦女節活動

　　第4周：班級靜態文化建設評比、家長委員會會議

　　第5周：學生春游

　　第6周：學生級會、開展“全國中小學生安全教育日”系列活動

　　四月份：民族精神教育月

　　教育重點：民族精神代代傳

　　第7周：“緬懷革命先烈，傳承民族精神”主題活動

　　第8周：團體青春期心理健康輔導

　　第9周：生肖郵票設計比賽

　　第10周:德育課題會議、學生家長會

　　第11周：學生級會、養成教育“文明禮貌”系列活動總結

　　五月份：生命教育月

　　教育重點：珍惜人生，珍愛生命

　　第12周：開展養成教育“自我保護”系列活動，開展“露一手”勞動小能手比賽第13周：班主任基本功比賽——主題班會設計比賽

　　第14周：開展郵票展覽活動

　　第15周：慶祝“六一”系列活動

　　六、七月份：健康成長月

　　教育重點：勤學樂學教育

　　第16周：各級主題班會研討課

　　第17周：學生級會，養成教育“自我保護”系列活動總結

　　第18周：期末復習

　　第19周：期末復習，班隊工作總結

　　第20、21周：期末復習、考試；暑假生活指導

學習年度工作計劃范文2

　　1、目標

　　列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養能力。高三學年，既是中學時代的最后一年，也是復習迎考的關鍵一年。高三學年的計劃是完善知識系統樹“牽一發而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

　　2、知己

　　作戰講究“知己知彼，百戰不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

　　3、要求

　　列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

　　首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發揮計劃的優勢。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當地高一些也可以，但絕不可過高或過低。太低了，計劃的內容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數人可能更容易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃，常常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學習任務，讓你的能力得到最好的發揮。

　　4、注意

　　①必須強調的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，別人告訴你的方法最多只能充當一個指路標的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

　　②列計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學習任務。

　　③剛開始列計劃的同學，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調整，不斷改進，很快就會適應這種方法。

　　④任何學習計劃剛執行起來都難免會遇到一些困難，但你應該知道為了執行這份計劃而付出的'努力是值得的。能夠適應這份計劃是保證你的遠程學習以及未來事業成功的重要步驟。

　　⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。所以在實施計劃時，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄。堅持！堅持一定能產生奇跡。

　　學習計劃最關鍵的在于執行，希望各位高中生能夠嚴格的按照自己制定的學習計劃執行。

學習年度工作計劃范文3

　　一、背景概述

　　新生入學，意味著學生會及各個社團的活動即將開始，學生會學習部下半年工作計劃。作為學生中產生的學生組織，學生會肩負著豐富同學們大學生活和幫助同學們的任務。因為招新完畢，學生會也要隨之開展本學年工作。作為學生會的其中一個部門，學習部應繼續為同學們創造良好的學習風氣，學術環境以及搭建外語學院師生溝通橋梁中發揮作用。

　　二、工作計劃

　　1、協助配合外語學院學生會籌辦各項活動。

　　2、協助配合院學習部組織的各項活動。

　　3、在外語學院里舉辦各種能塑造良好學風的活動。

　　計劃活動如下：

　　關于新生專業問題和學習方法講座

　　職業規劃啟蒙講座

　　外語作文競賽

　　三、活動概況

　　1、關于新生專業問題和學習方法講座

　　時間：初定迎新晚會前后，完成招新前，工作計劃《學生會學習部下半年工作計劃》。

　　主要內容：商務英語&商務英語翻譯課程和就業方向區別

　　商務英語，商務英語翻譯，商務日語，商務韓語，應用法語學生考證方向及選擇，注意點等。

　　大學學習于高中的差異。

　　英語專業學生應怎樣調整在大學的學習方法，順利走過從高中到大學的過渡。

　　日語，韓語，法語專業學生應怎樣順利走進新語言的.大門

　　主講嘉賓：老師&個別學生

　　2、職業規劃啟蒙講座

　　時間：10月底或11月初

　　主要內容：職業規劃簡介

　　怎樣制定適合自己的職業規劃

　　怎樣選擇適合自己的職業

　　樹立正確的職業觀

　　目的：大一新生開展的職業規劃課程補充部分。幫助同學們找到設和自己的職業方向從而能在以后的學習中更高效，且具有職業針對性。

　　主講嘉賓：外語學院相關教師or就業辦學生就業指導師

　　3、外語作文競賽

　　時間：12月初。

　　目的：作為A級考試，大學英語四六級考試的個人水平檢測和練兵。

　　提供一個讓教師更了解學生水平的機會，也以便學生了解到自己的綜合英語水平。

　　方式：初賽：報名參加。歡迎各個語種，每班最少5人參加。由老師進行第一輪篩選。

　　復賽：第一輪比賽中優勝者進行。另找時間和地點進行。

　　決賽:：形如復賽。最后評獎。

學習年度工作計劃范文4

　　大二下學年是專科學校學生在學校學習的最后一個學期，是從大學學習的基礎課程進入專業課程重點學習的階段，是學習專業知識的的關鍵時期。為此，我們大家一起，討論了我們大二下學期的學習工作計劃。

　　一、學習目標

　　1、團結同學，發動所有同學，調動大家的學習積極性。營造濃厚的學習氣氛，讓同學們形成良好的學習習慣。

　　2、提高大家的學習效率，做到高效率學習。

　　二、具體活動

　　1、在主題班會上，大家互動，交流學習經驗，學習方法，討論其中的利弊，尋找適合自己的學習方法。

　　2、鼓勵大家積極自主進行自習，預習課本上的及老師的講義上要學習的內容，復習當天學過的知識，做到知識的充分吸收，時間的`充分利用。

　　3、組織同學們進行辯論賽，選拔優秀辯論人才，培養同學們的思辨能力（辯論賽主題待定）；組織趣味活動，如：同學們以組為單位到黑板上進行單詞默寫比賽，并給優勝者以獎勵，讓班級的每個人都參與進來。

　　4、積極配合班長、團支書以及其他班委，協助組織活動，認真工作，全心全意為同學服務，積極主動幫助學習上有困難的同學；

　　5、做好上傳下達工作，完善老師與同學間的交流任務，努力盡到學習委員的每項職責；

　　6、針對班上那些學習方面有困難的同學，組織開一次會議，將好的學習方法提供給他們；在這一期里我會按照以上計劃完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，全心全意為同學服務，定期總結同學的學習狀態和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。