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  • 小學(xué)語文個人研修計劃

    時間:2020-11-27 09:08:14 學(xué)習(xí)計劃 我要投稿

    小學(xué)語文個人研修計劃范文

      “為著眼學(xué)校的未來,實現(xiàn)學(xué)校總體目標(biāo)”,為了適應(yīng)“高效課堂的范式”教學(xué),使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)。我制定了本期個人研修計劃如下:

    小學(xué)語文個人研修計劃范文

      一、研修目標(biāo)和內(nèi)容:

      1、進(jìn)一步研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,深入理解、掌握新課程的基本理念。

      2、學(xué)習(xí)新教材,走進(jìn)新教材,把握教材的特點。

      3、結(jié)合學(xué)情,探索語文教學(xué)的有效途徑,提高語文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的能力。

      4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法,使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。

      5、更好地運用多媒體教學(xué),以突出重點,突破難點。

      二、研修方式:

      (1)專題培訓(xùn)

      交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式,將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

      (2)專題總結(jié)結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗,對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理。

      (3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

      充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

      三、研修內(nèi)容:

      (一)積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動。

      1、認(rèn)真參加每周一次的教研活動,做好學(xué)習(xí)筆記,與專家、學(xué)者、其他教師主動交流。

      2、參加教師讀書活動。補充新知識,改變理念,開拓眼界,并做好讀書筆記。

      3、積極參加教研室組織的公開課聽課、評課的活動。

      (二)進(jìn)行自主研究

      1.在研讀《語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新教材,通過與舊教材比較,把握新教材的編排體系。

      2.要掌握每一單元的教學(xué)重點和難點,及知識的生長點,達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度。

      3.在傳授知識的同時,更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng),及自學(xué)能力的`培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成。

      4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實際問題及解決辦法,并形成書面材料,在不斷反思中積累經(jīng)驗,提高教育教學(xué)水平。

      (三)進(jìn)行自我剖析

      1、堅持每學(xué)期高質(zhì)量地完成 課。

      2、每節(jié)課后認(rèn)真完成反思。

      3、積極與組內(nèi)老師交流。

      (四)參加各種形式的校本培訓(xùn)

      1、教育教學(xué)課題研究活動。

      2、以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討。

      3、專題培訓(xùn)。

      4、收看教育教學(xué)的光盤、錄像

      教學(xué)之道,貴在探索。自古教無定法,鉆研、探究精神可窮其理。這是我的今后研修目標(biāo)!

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