五年級暑假作業語文練習精煉

時間：2020-12-29 10:03:54 暑假作業我要投稿

五年級暑假作業語文練習精煉

　　小學五年級暑假作業語文練習精煉

五年級暑假作業語文練習精煉

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　jiǎo jin bāo fu j d wǎn zhuǎn qī linɡ

　　( ) ( )( )( )( )

　　jiǎo hu yǐn b ān znɡ qīnɡ ch lnɡ l

　　( ) ( )( )( )( )

　　二、區分并組詞(4分)

　　碗( ) 撤( ) 賜( ) 淙( )

　　婉( ) 澈( ) 踢( ) 蹤( )

　　三、把下列詞語補充完整，再選擇一個造句。(6分)

　　一( )莫展坐臥不( ) ( )惡如仇

　　粗( )大葉心急如( ) ( )思苦想

　　自( )奮勇昂首挺( ) ( )羞成怒

　　_________________________________________________

　　四、選詞填空。(6分)

　　愛戴疼愛

　　1、劉三姐深受鄉親們的( )

　　2、劉爺爺很( )自己的小孫子。

　　堅定堅強

　　3、人教版小學五年級下學期語文期中考試試題：小明是個( )的孩子，受了委屈，從不輕易落淚。

　　4、冬不拉邁著( )的步伐，走上了尋找瞎熊的道路。

　　五.積少成多我能行。(6分)

　　(1)駿馬面前沒有跳不過的壕溝， __________________________________。

　　(2)母親的寶貝是子女，______________________________________。

　　(3)水草肥美的地方鳥兒多，______________________________。

　　六、用修改符號修改下面的`病句(6分)

　　劉三姐聰明伶俐，歌喉美麗。

　　兒子犧牲了，所以國王重賞了阿肯。

　　3、通過讀《神鳥》，使我感受到依爾特戈爾可汗的善良。

　　七.背誦課文我能行。(5分)

　　琴聲一開始雄渾激昂，如同( )，要上戰場;一會兒( )，像是在訴說危機到來，戰斗即將爆發;一會兒( )，好像宣告戰斗已經爆發;一會又( ),好像在訴說一個悲劇的結局和人們對英雄的( )

　　八、我學我知 .(5分)

　　通過本單元的學習，我知道彝族人民的傳統節日是( );傣族人民的新年是( );冬不拉是( )族的民間樂器;藏族傳說中的神靈是( );《神鳥》是( )族的民間傳說。( )是壯族民間傳說中的歌仙。

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