初二語文下冊的暑假作業

時間：2022-08-08 06:34:35 暑假作業我要投稿

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初二語文下冊的暑假作業

　　一,積累與運用(28分)

　　(一)基礎知識(24分)

　　1,中國書法是我們民族文化的瑰寶,請將下面格言抄寫在方格內,要求正確,工整,整潔(3分) 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志.

　　2,下列詞語中加點字讀音有誤的一項是( )(2分)

　　A 惟妙惟肖(xio) 綺麗(qǐ) 憎恨(zēng) 兩棲(qī)

　　B 銷聲匿跡(n) 愧怍(zu) 瑣屑(xi) 追溯(s)

　　C 風雪載途 (zi) 蹣跚(pn shān) 褶皺(zhě) 震悚(sǒng)

　　D 日薄西山(b) 箱篋(qi) 殷紅(yān) 綏靖(si)

　　3,請根據具體的語境和拼音寫出漢字.(4分)

　　①父親明明該高興,卻露出些gān g ( )的笑.

　　②歷史,現實,在雨中融合了融成一幅悲哀而美麗,真實而荒mi( )的畫面

　　③一個物種在新的環境中必然遵循物jng( )天擇的法則

　　④有一個信客,年紀不小了,已經長途bsh( )了二三十年.

　　4,下列句子中加點詞語使用有誤的一項是( )(2分)

　　A,各級政府應該加大力度,因地制宜的發展地方農村經濟,增加農民收入.

　　B,巴勒斯坦的斯瓦特被譽為東方的瑞士,但9.11事件以后,來這里旅游的人幾乎是鳳毛麟角.

　　C,玉雕作品翠玉白菜因其材質上乘,惟妙惟肖,富有創意而被譽為我國的國寶.

　　D,看著他瘦骨嶙峋的樣子,母親的眼角濕潤了.

　　5,下列句子中說法錯誤的一項是( )(2分)

　　A,記敘文的主要表達方式是敘述和描寫,但議論和抒情在記敘文中也經常運用.

　　B,說明文是客觀的說明事物,闡明事理的一種文體.常見的說明順序有三種:時間順序,空間順序和邏輯順序.

　　C,說明文的結構一般有兩種:總分式和總分總式.事物說明文大都用前者,事理說明文大都用后者.

　　D,新聞的導語是新聞開頭的第一段或第一句話,它簡明扼要的揭示新聞的核心內容.

　　6,仿照例句的句式,在后面的橫線上再補寫一個句子.(2分)

　　你有權憧憬未來,當不應該忘記眼前的責任;你有權爭取成功,但不應該以犧牲他人為代價:______________________________ .

　　7,默寫.(9分)

　　(1) ,江入大荒流.(《渡荊門送別》

　　(2)會當凌絕頂, .(《望岳》)

　　(3)誰道人生無再少門前流水尚能西! .(《浣溪沙》)

　　(4)日暮鄉關何處是 .(《黃鶴樓》)

　　(5)出淤泥而不染, .(周敦頤《愛蓮說》)

　　(6)何夜無月何處無竹柏 .(《記承天寺夜游》)

　　(7)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中氣蒸云夢澤, 二句,筆力千鈞,備受后人贊賞.

　　(8)日有所思,夜有所夢 ,鐵馬冰河入夢來就是愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復失地,統一祖國的夢境,讀來令人蕩氣回腸.

　　(9)《陋室銘》中與時人莫小池中水,淺處無妨有臥龍意思相近的句子是 ,有龍則靈 .

　　綜合性學習(4分)

　　本學期的名著導讀向我們推薦了《朝花夕拾》,《駱駝祥子》,《鋼鐵是怎樣煉成的》這三本書,如果你是老師,請你任選一本設計一下.

　　8,你會選擇哪一本書放在哪一單元的學習過程中向同學們推薦并說明理由(2分)

　　9,你將會采用怎樣的方式引起同學們的閱讀興趣 (2分)

　　二,比較閱讀《蘇州園林》和《故宮博物院》,回答問題.(14分)

　　設計者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當然各個不同.可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點,似乎設計者和匠師們一致追求的是:務必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫.為了達到這個目的,他們講究亭臺軒榭的布局,講究假山池沼的配合:講究花草樹木的映襯;講究近景遠景的層次.總之,一切都要為構成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆.他們唯愿游覽者得到如在畫圖中的美感,而他們的成績實現了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個不心里想著口頭說著如在畫圖中的.

　　(A)我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣.蘇州園林可絕不講究對稱,好像故意避免似的.東邊有了一個亭子或者一道回廊,西邊決不會來一個同樣的亭子或者一道同樣的回廊.這是為什么 (B)我想,用圖畫來比方,對稱的建筑是圖案畫,不是美術畫,而園林是美術畫,美術畫要求自然之趣,是不講究對稱的.(《蘇州園林》節選)

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