四年級(jí)語文暑假作業(yè)

時(shí)間：2022-08-08 16:17:00 暑假作業(yè) 我要投稿

四年級(jí)語文暑假作業(yè)精選

　　一、卷面書寫。(3分)

四年級(jí)語文暑假作業(yè)精選

　　二、你能正確讀出拼音，寫出漂亮的漢字嗎?(10分)

　　sì nüè táo yě shū hū zhān yǎnɡ chǔ xù

　　dài màn tā xiàn jiǎn yàn chónɡ jìnɡ pín qiónɡ

　　三、火眼金睛(共6分)

　　1. 下面詞語中搭配正確的一組是( )

　　A 擔(dān)當(dāng)重任成績(jī)優(yōu)異房屋牢固發(fā)揚(yáng)作用

　　B 認(rèn)識(shí)深刻調(diào)查深厚態(tài)度端正性格古怪

　　C 維持秩序發(fā)揮威力提高質(zhì)量珍惜時(shí)間

　　D 改正缺點(diǎn) 改善生活分析形勢(shì) 色調(diào)鮮明

　　2.下面加點(diǎn)字的讀音全部正確的一組是( )

　　A 頃刻(qǐnɡ) 華雄(huà) 潛水(qiǎn) 半晌(shǎnɡ)

　　B 號(hào)召(zhāo) 白術(shù)(zhú) 滂沱(pánɡ) 夾雜(jiā)

　　C 狩獵(shu) 艄公(shāo) 川芎(xiōnɡ) 殯儀館(bìn)

　　D 愧疚(jiū) 而且(ér) 應(yīng)聲(yìnɡ) 給予(jǐ)

　　3. 讀句子，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

　　顧：①注意、照管 ②拜訪 ③轉(zhuǎn)過頭看 ④珍惜、顧念

　　(1)劉備三顧茅廬，請(qǐng)諸葛亮出山。 ( )

　　(2)葉欣顧不上休息，又投入到對(duì)另一個(gè)患者的搶救中去。 ( )

　　(3)小云雀左顧右盼，像是在尋找著什么。 ( )

　　(4)外層螞蟻奮不顧身，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。 ( )

　　四、詞語比拼 (共8分)

　　1. 把下列詞語補(bǔ)充完整。

　　①_____潔_____清 ②_____ _____輒止 ③處變_____ _____

　　④與_____ _____進(jìn) ⑤含_____茹_____ ⑥_____呼雀_____

　　⑦唯才_(tái)____ _____ ⑧_____瀑_____泉 ⑨_____ _____橫溢

　　⑩料_____如_____

　　2. 下面六個(gè)詞語都和“說話”有關(guān)，你能區(qū)分開嗎?(只寫序號(hào))

　　①高談闊論 ②閃爍其詞 ③妙語連珠 ④欲言又止 ⑤口若懸河 ⑥吞吞吐吐

　　(1)想說又停止不說______ (2)不著邊際地議論 ______

　　(3)滔滔不絕地說 ______ (4)遮遮掩掩，有所隱藏地說______

　　(5)巧妙風(fēng)趣地說 ______ (6)想說，但不痛痛快快地說______

　　五、句子樂園。(共6分)

　　1.夏天的景色可美了，你留意觀察了嗎?請(qǐng)你用擬人的修辭方法寫一句話，寫出夏天的勃勃生機(jī)。

　　2.滂沱大雨已經(jīng)沖掉了薔薇花的幾片花瓣。(改成“把”字句)

　　_____________________________________________________

　　3.陳述句改寫成反問句。

　　這是一次幸福的航行，一次終身難忘的航行，我不會(huì)忘記。

　　4.在下面句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

　　文雅、和氣、寬容的語言，( )溝通了人們的心靈，( )反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。

　　5.仿寫句子表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　例：劉備高興地對(duì)關(guān)羽、張飛說：“我得到諸葛先生，就像魚兒得到水一樣啊!”

　　同學(xué)們__________對(duì)老師說：“我們的成長(zhǎng)離不開老師的教育，就像____________________________________________________。”

　　六、課內(nèi)外積累。(13分)

　　1、二三月間，微風(fēng)輕輕地吹拂著，。千萬條柔柳。，，各色鮮艷的花，，形成了。3

　　.2、動(dòng)物是人類的老師，人們從_______的身上受到啟發(fā)，發(fā)明了________。動(dòng)物讓我敬佩，從____________的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到____________。動(dòng)物讓我感動(dòng)，__________的老羚羊?yàn)樾×缪虼钇鹕鼧颍钗覠釡I盈眶。2.5

　　3. 課文《三顧茅廬》中，諸葛亮分析了的形勢(shì)，提出了、最后取勝的策略。劉備聽了茅塞頓開，像撥開。從中可以看出諸葛亮是個(gè) 的人。我又讀了《三國演義》這本書，認(rèn)識(shí)了很多英雄人物，有大擺空城計(jì)的________，刮骨療毒的_________，________巧施苦肉計(jì)。3.5

　　4. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班同學(xué)參加了拔河比賽，我要用《古今賢文》中的句子為他們加加油：“__________ ____ ，___________ ___。”1

　　5.通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，我知道了中國第二大河是______________，我還知道了______________是源于象棋的詞語，森林有______________的作用。1.5

　　6. 看到天真可愛的孩子，不禁讓我想到“______ _________，_____________”這句古詩。選自詩人_________寫的《_____________》。2

　　七、課外閱讀實(shí)踐(按要求答題)。(10分)

　　(一)選擇。

　　1、《長(zhǎng)襪子皮皮中》皮皮和( )玩拍人游戲?

　　A警察 B醫(yī)生 C護(hù)士

　　2.、皮皮為什么用了整整一夜的時(shí)間寫生日請(qǐng)?zhí)?( )

　　A因?yàn)樗?qǐng)的朋友很多 B因?yàn)樗厡戇呁妗?/p>

　　C因?yàn)樗粣蹖W(xué)習(xí)，不會(huì)寫很多字

　　3.金鈴哪門功課學(xué)得最不理想? ( )

　　A.語文 B.美術(shù) C.語文 D.英語