小學四年級下冊語文暑假作業(yè)設計
暑假作業(yè)是在暑假期間需要完成老師或學校布置的作業(yè)。暑假作業(yè)形式多樣，不僅有學科作業(yè)，也有社會實踐方面的作業(yè)，這樣根據(jù)各個學校的具體安排。以下是小編整理的小學四年級下冊語文暑假作業(yè)設計，歡迎閱讀。
小學四年級下冊語文暑假作業(yè)設計
必做：
1、讀書：多讀有益的課外讀物，如《奇異的仿生學》、《史記》、《三國演義》、《西游記》、《水滸傳》，當代著名作家馮驥才先生的散文《維也納春天的三個畫面》、《泥土里，成長著大片大片彩色的故事》、《生命的藥方》、童話集《稻草人》、《世界上下五千年》、杏林子《生命之歌》、海明威《老人與海》、《希臘神話》、《一千零一夜》、《綠野仙蹤》、《時代廣場的蟋蟀》、《青鳥》《中國神話傳說》、閱讀其他小英雄的故事等。鼓勵孩子至少閱讀3本名人專著或短篇小說、歷史故事、優(yōu)美散文等。再選擇以上書中一個給你印象最深的故事寫讀后感2篇，寫在暑假作文本上(自買，同大作文本)。
2、復習古詩文：每天背誦并默寫《小學生必背古詩》一到四十首中一首。(本子同聽寫本)。
3、結合暑假的生活、游戲、活動、學習等經歷，寫12篇習作，做到清楚具體，感受真實，語句通順，不少于300字，寫好后要修改。
選做作業(yè)：
1、編書：根據(jù)自己喜歡看的書的內容，摘抄文章、段落、句子，或寫感悟，根據(jù)自己本學期寫的優(yōu)秀習作，還可以配上適當?shù)膱D畫進行裝飾，自己編一本書，并裝訂好。要求有設計優(yōu)美的封面(包括書名、作者等)。
2、練字：請根據(jù)自己的寫字水平臨摹字帖或寫在方格本上，2天一張。
3、語文實踐活動：(注意資料的收集和整理)下列選題任選一題：
A：了解我國的五岳、五大淡水湖，搜集有關資料等。
B：了解小發(fā)明的信息。
C：了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
D：了解中國共產黨的歷史與發(fā)展、成就。
E：以六城聯(lián)創(chuàng)為主題，了解、觀看或記錄新聞知道國內外大事。
四年級下冊語文暑假作業(yè)設計
1、復習內容：
(1)字詞總結：
A、總結所有生僻字詞；
B、總結所有四字詞語或成語。
(2)文學常識：古今中外著名作者，例魯迅、陶淵明、冰心、莫泊桑、高爾基、 安徒生……
(3)古詩詞名句積累：搜集名句并注明作者、題目。
(4)名著積累：課本所列名著常識。
(5)記敘文、說明文常識：記敘文的六要素、順序、人物描寫方法、環(huán)境描寫作用…說明文的分類、順序、結夠、說明方法及走作用…
2、預習內容：
(1)字詞積累：前三單元課文字詞。
(2)常識積累：毛澤東、鄭愁予、梁啟超、雨果、傅雷、蘇霍姆林斯基、魯迅。
(3)古詩詞：積累課外古詩詞名句。
(4)名著：總結《水滸傳》《傅雷家書》《培根隨筆》常識。
(5)文章閱讀：讀下列文章，完成課后練習。《沁園春 雪》《雨說》《敬業(yè)與樂業(yè)》《傅雷家書》《故鄉(xiāng)》《我的叔叔于勒》。(6)寫作練習：日記二十篇；前三單元的寫作練習，共三篇。
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