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五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)
五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)1
一、填空。謹(jǐn)()慎()
二、動(dòng)動(dòng)腦。星期天，爸爸帶小東去買(mǎi)衣服。走在路上小東說(shuō)：“爸爸你看人行道上的人真多”進(jìn)了商場(chǎng)小東說(shuō)：“貨架上的貨真多柜臺(tái)前的人也真多”爸爸笑了說(shuō)道：“小東你能拿四個(gè)成語(yǔ)代表四個(gè)多嗎?”小東想了一想說(shuō)：“爸爸這四個(gè)可以嗎?”小朋友們你們知道是哪四個(gè)?
()()()()
大伙把袖子舉起來(lái)就是一片云大伙甩一把汗就是一陣雨街上的`人肩膀擦著肩膀腳跟碰著腳尖。這句話(huà)中藏著三個(gè)成語(yǔ)大家知道是哪三個(gè)嗎?()()()
三、將下列動(dòng)物和它的過(guò)冬方式連起來(lái)。野鴨冬眠方式狐貍
蜜蜂換毛和積蓄脂肪的方式虎
蛇躲藏方式青蛙
螞蟻遷徙方式杜鵑
蝙蝠燕子
五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)2
一讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
tngkōngshnynqingbtuīqiāojiǎoji
( )( ) ( ) ( ) ( )
zhēnzhunngwngtuǒtiēwimowēibī
( )( ) ( ) ( ) ( )
二比一比，組詞。
桃( )壁( )福( )錯(cuò)( )
逃( )璧( )逼( )惜( )
餃( )朦( )渾( )韻( )
皎( )蒙( )輝( )均( )
三按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1寫(xiě)成語(yǔ)。
神話(huà)故事：
寓言故事：
2寫(xiě)近義詞。
圈套---( )愛(ài)戴---( )障礙---( )
3根據(jù)意思概括詞語(yǔ)。
目不轉(zhuǎn)睛地看，注目遠(yuǎn)望。( )
不知滿(mǎn)足。( )
因理屈而張著嘴說(shuō)不出話(huà)來(lái)。( )
四按要求寫(xiě)句子。
1補(bǔ)充歇后語(yǔ)。
孔夫子搬家-----
做一天和尚撞一天鐘----
啞巴吃黃連-----
2補(bǔ)充諺語(yǔ)。
，修行靠個(gè)人。
，臺(tái)下十年功。
藝多不壓身，。
吃一塹，。
一日為師，。
3我非把這道題做出來(lái)不可。(改為肯定句)
4后來(lái)，人們把在寫(xiě)詩(shī)和作文時(shí)斟酌文字叫做推敲。(改為被字句)
5不要而要(造句)
6補(bǔ)充句子。
你好厲害呀，。(含有表?yè)P(yáng)意思)
你好厲害呀，。(含有批評(píng)意思)
五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)3
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
lǐmàoxiūkuìguījubàozichéngxiàng
shéncǎiyìyìwénzhìbīnbīn
二、辨字組詞。
袍()衰()暇()澆()陪()
炮()蓑()瑕()饒()倍()
三、按要求完成下列句子練習(xí)：
1.那龐大的身軀，屈膝點(diǎn)頭時(shí)竟然優(yōu)雅得像一個(gè)彬彬有禮的紳士。(縮句)
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2.沒(méi)有太陽(yáng)，怎么會(huì)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界?(改成陳述句)
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3.不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。(改成反問(wèn)句)
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4.同學(xué)們都要樹(shù)立愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的`良好習(xí)慣。(修改病句)：
四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：
含辛()()任()任()千里()()
()蹦()跳()()春風(fēng)
用上其中的兩個(gè)，寫(xiě)一句話(huà)。
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五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)4
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
dàoqièchēngyùlínghún
()支()猶()欺()靈()
pànxiánjiǎojièfēnfù
()斷()疑()潔告()()
二、我能用“——”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。
挑(tiǎotiāo)拔(bōbá)眼瞼(liǎnjiǎn)
蟄(zhézhí)伏玷(diànzhān)污勉強(qiáng)(qiǎngqiáng)
三、將下面四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
不容爭(zhēng)()藕()絲連()盆大雨安然無(wú)()
能書(shū)()畫(huà)風(fēng)()雪壓()天立地低頭()節(jié)
四、我會(huì)按要求完成下面各題。
1、最新人教版語(yǔ)文五年級(jí)期中試題第二學(xué)期：大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。(修改病句)
2、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。(寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。)
五、用恰當(dāng)?shù)腵關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的兩句話(huà)合并成一句話(huà)。
1、(1)空氣中沒(méi)有灰塵。(2)大自然將多么單調(diào)。
2、(1)趙州橋雄偉堅(jiān)固。(2)趙州橋美觀。
六、根據(jù)提示的內(nèi)容填空
1、看到有的同學(xué)學(xué)習(xí)不努力，不肯下功夫，我會(huì)用一句恰當(dāng)?shù)拿跃鋪?lái)勸他：;看到有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興的忘乎所以，我要送他的名言警句是：
2、我最喜歡的一句表現(xiàn)思鄉(xiāng)主題的詩(shī)句是：
3、秋天到了，天氣涼了。我要用詩(shī)句：
4、我最喜歡的一句有關(guān)讀書(shū)名言警句是：
七、我是誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我會(huì)按實(shí)際情況填空。
這學(xué)期，我閱讀了()本課外書(shū)，我最喜歡這本書(shū)。因?yàn)?/p>
五年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文暑假作業(yè)5
一、給帶點(diǎn)的字補(bǔ)充音節(jié)。4分
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切磋傷疤憋氣一碟
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汴州威脅晝夜提煉
二、先補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按詞語(yǔ)的感情色彩分類(lèi)。8分。
慷慨()垂死()惱羞()滿(mǎn)腔()
寧死()氣急()樂(lè)善()為非()
褒義詞：
貶義詞：
三、給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(填序號(hào))5分
1.人教版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試卷舉目遠(yuǎn)眺()舉國(guó)上下()輕而易舉()舉手()推舉()
解釋?zhuān)篈..向上抬B.舉動(dòng)，行為C.提出D.推選E.全
2.隨遇而安()隨手關(guān)燈()隨風(fēng)轉(zhuǎn)舵()跟隨()隨便()
解釋?zhuān)篈.后面緊緊跟著B(niǎo).順從C.像，以D.任憑E.隨便
四、選詞填空。6分
適當(dāng)適應(yīng)適合
1.奶奶每天都做()我口味的飯菜。
2.我轉(zhuǎn)學(xué)到西安一年了，現(xiàn)在基本上()了這里的一切。
3.這件事在()的時(shí)候，我會(huì)告訴媽媽的。
即使……也……如果……就……不僅……還……
1.養(yǎng)花()能修身養(yǎng)性，()能陶冶人的情操。
2.()沒(méi)有什么事，我()不去了。
3.你()很聰明，不學(xué)習(xí)()會(huì)變得很愚蠢。
五、按要求寫(xiě)句子。10分
1.他會(huì)靈活運(yùn)用詞語(yǔ)。他每次作文都寫(xiě)得不錯(cuò)。
合并成一句：
2.夜幕籠罩了房屋、樹(shù)木、大街小巷。
改為“被”字句：
改為“把”字句：
改成比喻句：
4.老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。
修改病句：
六、選擇下列句子的類(lèi)型。4分
A.陳述句B.疑問(wèn)句C.感嘆句D.祈使句(祈使句的作用是要求、請(qǐng)求或命令、勸告、叮囑、建議別人做或不做一件事。祈使句的句末一般用感嘆號(hào)，但是有些祈使句的語(yǔ)氣較弱，可以用句號(hào)結(jié)尾。祈使句可以用語(yǔ)氣詞“吧”作結(jié)尾，也可以不用語(yǔ)氣詞。祈使句可以表示發(fā)出命令或指示，提出要求、建議、勸告等的句子。)
1.老師，讓我也參加作文比賽吧!()
2.你今年讀幾年級(jí)?()
3.啊，我們愛(ài)你，中國(guó)!()
4.海倫凱勒不屈不撓的精神永遠(yuǎn)留在世人心中。()
七、默寫(xiě)古詩(shī)《出塞》并填空。8分
1.但使：飛將：
不教：
2.這首古詩(shī)的作者是()代的()。
3.從哪句詩(shī)中可以看出將士們希望朝廷起用良將，早日平息戰(zhàn)爭(zhēng)?
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空。6分
1.范仲淹從政以后，提出并實(shí)施了許多興國(guó)利民的革新措施，以施展自己“，”的志向抱負(fù)。
2.《虎口藏寶》中的納塔莉的所作所為告訴我們：
的道理。
3.《頂碗少年》給我們的啟示是：
九、口語(yǔ)交際。3分
星期天小麗去看生病的奶奶，走進(jìn)醫(yī)院不知道奶奶住哪個(gè)病房，她就去詢(xún)問(wèn)護(hù)士阿姨，她應(yīng)該怎樣說(shuō)?
小麗：
十、快樂(lè)閱讀。16分
獻(xiàn)給母親的歌
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽?zhuān)魉膰怼Ｑ┟贩迳涎┟烽_(kāi)，我不畏路險(xiǎn)風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
小鳥(niǎo)啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開(kāi)。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個(gè)計(jì)劃，今年要在那畝地開(kāi)辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過(guò)節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的.玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說(shuō)她要吃什么。
全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問(wèn)、詢(xún)問(wèn))學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時(shí)，媽媽就滿(mǎn)臉微笑，溫柔地表?yè)P(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時(shí)，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線(xiàn)，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
20xx年小學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文期中考試卷：離家?guī)浊Ю铮棵刻魍h(yuǎn)方，我似乎看見(jiàn)我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來(lái)。我時(shí)時(shí)在夢(mèng)中望見(jiàn)媽媽展開(kāi)雙臂，呼喚著我，向我走來(lái)，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、將文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。3分
2、用橫線(xiàn)畫(huà)出文中比喻句。1分
3、照樣寫(xiě)詞。2分
香噴噴(ABB)____諄諄教導(dǎo)(AABC)____
4、寫(xiě)幾個(gè)成語(yǔ)夸夸媽媽?zhuān)篲____________ ______3分
5、課文第三段說(shuō)“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說(shuō)“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?_____________________________________________2分
6、文章寫(xiě)媽媽為我們操勞一共講了三件事，分別是：(1)______(2)______(3)______3分
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因?yàn)樗麄兪前確_____順序?qū)懙摹?/p>
7、文章最后一段的作用是____________________。2分
十一、習(xí)作。30分