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  • 個人學習追趕超越心得體會

    時間:2023-01-05 17:07:27 學習心得體會 我要投稿
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    關(guān)于個人學習追趕超越心得體會1篇

      當在某些事情上我們有很深的體會時,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下是小編整理的關(guān)于個人學習追趕超越心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    關(guān)于個人學習追趕超越心得體會1篇

      關(guān)于個人學習追趕超越心得體會 篇1

      在省委建立實施的干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下三項機制中,一些干部對能上能下機制心懷畏懼,認為是給自己的工作立了“柵欄”、劃了“雷區(qū)”,讓自己干工作時心里有顧慮、手腳放不開。這種認識是片面的、不可取的。

      通觀省管黨政干部能上能下試行辦法19條內(nèi)容,破的是難題,立的是規(guī)矩,樹的是導向。要破的難題,就是有些干部為官不正、廉而不為、懶政怠政的難題。要立的規(guī)矩,就是讓不適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、不適合追趕超越新要求、不適宜擔任現(xiàn)任職務的干部受懲戒、讓位子的規(guī)矩。要樹的導向,就是讓全體干部振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)膶颉N覀儾荒軆H僅看到“能上”是一種激勵,更要認識到“能下”同樣也是一種激勵。讓干部“能下”,并不是為了處分、排斥哪個干部,而是要通過優(yōu)勝劣汰、優(yōu)獎劣罰,進一步激發(fā)黨政干部履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓干部切實履行好、不負群眾期望。

      為官一任,造福一方。省委建立實施省管黨政干部能上能下機制,就是要讓在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)保護、安全生產(chǎn)、黨的建設等方面不能造福一方的平庸者、失職者、不適者下來,讓位給能夠造福一方的干部。讓平庸者下,就是要對那些渾渾噩噩、碌碌無為,干事勁頭不足、進取意識不強,不求有功但求無過的干部進行調(diào)整;讓失職者下,就是要對那些履職不力、工作滯后,不適宜擔任現(xiàn)職的干部進行調(diào)整;讓不適者下,就是要對那些在全面從嚴治黨和經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下不適應、不會為、不善為、不敢為的干部進行調(diào)整。這些干部做不到“能下”、繼續(xù)尸位素餐,何以面對家鄉(xiāng)父老、衣食父母?

      干部“能下”,要下得服氣。省管黨政干部能上能下試行辦法根據(jù)年度目標責任考核、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、扶貧績效考核和生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、黨的建設等工作不力的責任認定結(jié)果,明確了對相關(guān)干部進行調(diào)離崗位、改任非領導職務、引咎辭職、責令辭職等調(diào)整的7個方面情形,對現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的作了進一步強調(diào),對縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評排名、年度考核測評結(jié)果、貧困人口識別和退出準確率等過去沒有量化的作了最大限度地量化,劃出了干部下得服氣的硬杠杠,目標更加集中、重點更加突出、內(nèi)容更加具體、操作性更強,真正把規(guī)矩立在了先、挺在了前。

      干部“能下”,要下得穩(wěn)妥。試行辦法堅持實事求是、客觀公正,權(quán)責一致、黨政同責,于法周延、于事簡便的原則,明確了干部“下”的環(huán)節(jié)和程序。在調(diào)整決定做出前,通過對受理的報告進行審核,聽取相關(guān)單位黨委、分管領導和干部群眾的意見,確保干部下得準。在調(diào)整決定做出后,通過與調(diào)整對象談話,說明調(diào)整理由,做好思想工作,確保干部下得穩(wěn)。對下來的干部,也不是“打入冷宮”置之不理,而是要對能力不足的強化培訓、對存在困難的及時幫助解決、對存在問題的及時提醒教育,如果在新的崗位上德才表現(xiàn)和工作實績突出,經(jīng)考察符合任職條件的,還可以提拔任職,確保干部還能上得來。

      干部“能下”,只是手段,不是目的。各地各部門要準確理解省委精神,讓干部通過能上能下、有進有出,受到常態(tài)化的激勵觸動,始終保持干事創(chuàng)業(yè)的積極性和追趕超越的精氣神,努力實現(xiàn)新常態(tài)下的新作為。

      在省委建立實施的干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下三項機制中,一些干部對能上能下機制心懷畏懼,認為是給自己的工作立了“柵欄”、劃了“雷區(qū)”,讓自己干工作時心里有顧慮、手腳放不開。這種認識是片面的、不可取的。

      通觀省管黨政干部能上能下試行辦法19條內(nèi)容,破的'是難題,立的是規(guī)矩,樹的是導向。要破的難題,就是有些干部為官不正、廉而不為、懶政怠政的難題。要立的規(guī)矩,就是讓不適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)、不適合追趕超越新要求、不適宜擔任現(xiàn)任職務的干部受懲戒、讓位子的規(guī)矩。要樹的導向,就是讓全體干部振奮精神、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)膶颉N覀儾荒軆H僅看到“能上”是一種激勵,更要認識到“能下”同樣也是一種激勵。讓干部“能下”,并不是為了處分、排斥哪個干部,而是要通過優(yōu)勝劣汰、優(yōu)獎劣罰,進一步激發(fā)黨政干部履職盡責、干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓干部切實履行好崗位職責、不負群眾期望。

      為官一任,造福一方。省委建立實施省管黨政干部能上能下機制,就是要讓在經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、生態(tài)保護、安全生產(chǎn)、黨的建設等方面不能造福一方的平庸者、失職者、不適者下來,讓位給能夠造福一方的干部。讓平庸者下,就是要對那些渾渾噩噩、碌碌無為,干事勁頭不足、進取意識不強,不求有功但求無過的干部進行調(diào)整;讓失職者下,就是要對那些履職不力、工作滯后,不適宜擔任現(xiàn)職的干部進行調(diào)整;讓不適者下,就是要對那些在全面從嚴治黨和經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)下不適應、不會為、不善為、不敢為的干部進行調(diào)整。這些干部做不到“能下”、繼續(xù)尸位素餐,何以面對家鄉(xiāng)父老、衣食父母?

      干部“能下”,要下得服氣。省管黨政干部能上能下試行辦法根據(jù)年度目標責任考核、縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評、扶貧績效考核和生態(tài)環(huán)境、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、黨的建設等工作不力的責任認定結(jié)果,明確了對相關(guān)干部進行調(diào)離崗位、改任非領導職務、引咎辭職、責令辭職等調(diào)整的7個方面情形,對現(xiàn)有規(guī)定中已經(jīng)量化的作了進一步強調(diào),對縣域經(jīng)濟社會發(fā)展監(jiān)測考評排名、年度考核測評結(jié)果、貧困人口識別和退出準確率等過去沒有量化的作了最大限度地量化,劃出了干部下得服氣的硬杠杠,目標更加集中、重點更加突出、內(nèi)容更加具體、操作性更強,真正把規(guī)矩立在了先、挺在了前。

      干部“能下”,要下得穩(wěn)妥。試行辦法堅持實事求是、客觀公正,權(quán)責一致、黨政同責,于法周延、于事簡便的原則,明確了干部“下”的環(huán)節(jié)和程序。在調(diào)整決定做出前,通過對受理的報告進行審核,聽取相關(guān)單位黨委、分管領導和干部群眾的意見,確保干部下得準。在調(diào)整決定做出后,通過與調(diào)整對象談話,說明調(diào)整理由,做好思想工作,確保干部下得穩(wěn)。對下來的干部,也不是“打入冷宮”置之不理,而是要對能力不足的強化培訓、對存在困難的及時幫助解決、對存在問題的及時提醒教育,如果在新的崗位上德才表現(xiàn)和工作實績突出,經(jīng)考察符合任職條件的,還可以提拔任職,確保干部還能上得來。

      干部“能下”,只是手段,不是目的。各地各部門要準確理解省委精神,讓干部通過能上能下、有進有出,受到常態(tài)化的激勵觸動,始終保持干事創(chuàng)業(yè)的積極性和追趕超越的精氣神,努力實現(xiàn)新常態(tài)下的新作為。

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