最新幼兒安全教育心得

最新幼兒安全教育心得范文

　　從某件事情上得到收獲以后，可以記錄在心得體會中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家收集的最新幼兒安全教育心得范文，歡迎閱讀與收藏。

最新幼兒安全教育心得范文1

　　每年，假期溺水事故都是導致學生非正常死亡的主要原因。為了確保學生的生命安全，我們的學校采取了一系列嚴格的措施，以防止游泳戲水引起的意外事件的發生。在這個過程中，學生和家長需要相互配合，對孩子進行防溺水教育，提高孩子的防溺水意識和知識，從而有效地避免了事故的發生。

　　以下是一些預防孩子溺水的`措施：

　　1.收集“溺水”事件案例的相關資料，例如網絡、書籍、圖片、光碟等，用來震撼孩子的心靈，促進孩子的安全意識和自我防御能力。

　　2.教育孩子不要獨自外出，更不能到池塘、水庫、水溝邊等地方嬉戲。此外，也不能與同伴獨自前往河邊游泳。如果同伴發生了溺水險情時，應該及時向附近的大人求救，而不是自行解救。

　　3.在節假日和雙休日等時間，加強對孩子的監管，不要隨意離開孩子，教育孩子在大人的視線范圍內活動。

　　4.如果孩子想去游泳，則必須有家長或成人陪同。如果沒有成人陪同，則禁止孩子外出游泳。

　　5.教育孩子在游泳時不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免發生嗆水或溺水事件。同樣，孩子不應該在不熟悉的水域游泳、嬉戲或玩耍。

　　接下來，我們來了解一下當孩子發生溺水時，應該學會哪些自救方法：

　　1.不要慌張，發現周圍有人時立即呼救。

　　2.放松身體，讓身體飄浮在水面上，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援。

　　3.當身體下沉時，將手掌向下壓。

　　4.如果在水中抽筋又無法靠岸，則應立即求救。如果周圍沒有人可以幫助，則可以深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

　　最后，如果發現孩子溺水，我們需要采取什么行動呢？以下是一些現場搶救孩子溺水的方法：

　　1.迅速清除口鼻中的污泥、雜草、分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免呼吸道堵塞。

　　2.將溺水者舉起，并讓其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭部低垂，以保證呼吸道內的積水能夠從口中流出。但是，為了不耽誤進行心肺復蘇的時間，不要因為控水而掉以輕心。

　　3.進行口對口人工呼吸和心臟按壓，并盡快聯系急救中心或送溺水者去醫院。

　　4.在進行搶救時，要注意防止眼外傷。

　　在總的安全工作中，我們始終把“安全第一”作為我們的思想原則，并對孩子的安全教育付出了更多的關注和關心，以筑起孩子的安全防線，使他們有一個安全、健康、快樂的成長環境。

最新幼兒安全教育心得范文2

　　根據幼兒的身心特點，幼教工作者應該注重對幼兒可能遇到的安全問題進行教育，以提高自我保護意識�！队變簣@教育指導綱要》指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”

　　在工作中，幼教工作者總是把幼兒的.安全放在第一位。然而，這也使得幼教工作者經常陷入一種矛盾：一方面，愿意盡力滿足幼兒的各種需求和合理要求，另一方面，又擔心幼兒的安全。比如，在今天的晨間活動中，大班小朋友方方讓我出了一身冷汗。

　　小踏車是孩子們喜歡的玩具之一。按照常規，玩小踏車是安全的。但是，有些孩子會嘗試一些新的玩法，比如方方，他覺得小踏車太慢，不夠刺激，于是單腳跪在車座上，用另一只腳蹬著向后。車速越來越快，方方非常興奮，總能靈活躲避危險。本來我想稱贊他的新玩法，但是我認為這種玩法太危險了。我無數次提醒方方，但是他并沒有停下來。最后，我試著引導他玩其他安全一些的游戲，我們一起來到草坪間的甬路，他高興地單腳跪在小車上，在安全的地方繼續玩耍。

　　作為幼教工作者，每天看著孩子們玩得開心，也會感到開心。但是，安全問題時時令我緊張。每天，我都把安全工作放在首要地位，直到把最后一個孩子安全地交到家長手中，我才會松一口氣。

最新幼兒安全教育心得范文3

　　在我負責帶班的日常工作中，始終把幼兒的安全放在第一位，時刻保持高度警惕。以下是我根據安全教育的學習所總結的一些做法。

　　首先，我們應讓孩子們熟知一些簡單而基礎的安全常識，以提高他們的安全意識。我們通過講故事、詩歌以及安全教育視頻等多種方式幫助孩子們理解與獲取安全常識，同時教授孩子們基本的自我保護方法。

　　其次，我們應該培養幼兒良好的`班級習慣。例如，規則是制定秩序的重要前提，班級內外的活動都有特定的規則，包括上下樓梯、散步、走路、吃飯、喝水和用衛生間等。我們應該時時刻刻細致化、生活化這些規則，并教育孩子自覺去遵守，從而養成良好的習慣。

　　再次，我們應該組織全班小朋友相互提醒、相互監督，不要做危險的動作和危險的事情�？紤]到班級中有一定規則和秩序的形成，我們會安排“小班長”負責協助老師維護班級公共秩序和正常活動的開展，從而進一步促進整體秩序的形成。

　　另外，在教師組織活動時，特別是戶外與生活活動時，我們更應注意控制參與活動的人數，避免出現人數過多、空間過小而導致的擠擁與碰撞。

　　除了要保護幼兒的人身安全，我們還應關注幼兒的心理安全。為孩子創造輕松、自由、愉快的氛圍，在幼兒園內讓他們感到身心輕松，享受快樂的游戲和健康的成長。

　　總之，幼兒的安全是一個永恒的話題，作為教師，我們應時刻保持高度警惕，細心觀察周圍環境，排除所有有可能對幼兒安全造成威脅的安全隱患，始終以幼兒安全為前提。只要有孩子的地方，我們就必須時刻提醒自己，繃緊弦，不能有絲毫的放松。

　　為了保障孩子們的安全，我們所付出的一切都是值得的！

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