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一位基層干部參與學習實踐活動的十點體會
中央明確提出，這次學習實踐活動要達到“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總體要求。作為一名基層干部，通過參與和借鑒第一批學習實踐活動的典型經驗，筆者對扎實開展好學習實踐活動有十點體會：體會一：確保實施方案的“操作性”是扎實開展學習實踐活動的前提。學習實踐活動的方案有沒有操作性，決定著中央的部署能不能落到實處。按照中央的《安排意見》，第二批學習實踐活動分3個階段6個環節，這是“規定動作”，符合基層實際。在開展每個階段每個環節的過程中，結合實際創新“自選動作”，賦予學習實踐活動各個環節不同的內容和方式，對于確保學習實踐活動順利開展至關重要，如果照搬照抄上下一個模式，會使制定的方案脫離實際，缺乏操作性。因此，確保實施方案的“操作性”是扎實開展學習實踐活動的前提。
體會二：確保學習培訓的“針對性”是扎實開展學習實踐活動的基礎。這次學習實踐活動的參與面廣，不同崗位上的黨員文化層次有高有低，綜合素質不盡相同。在培訓工作中，應針對機關、企事業單位、農村、街道、社區等不同行業的特點，對黨員領導干部、普通黨員、離退休干部（職工）黨員、流動黨員及農村無職黨員進行分類培訓，只有“對癥下藥”，因人施教，才能使黨員干部在學習培訓中受到生動的實踐教育。如果搞“一個模式”或側重于“一刀切”、“一鍋煮”搞培訓，會沖淡培訓效果。因此，確保學習培訓的“針對性”是扎實開展學習實踐活動的基礎。
體會三：確保調查研究的“廣泛性”是扎實開展學習實踐活動的關鍵。沒有調查研究，就沒有發言權。深入調研是第一階段的關鍵環節，在整個學習實踐活動中起著承上啟下的作用。如果調研活動浮于“表層”，不深入群眾、不深入基層，不去就群眾反映強烈的突出問題進行調查研究，如果在小事中“糾纏細節”，在小圈子里找“大問題”，會使調研工作失去廣泛的群眾基礎。只有圍繞如何保發展、保民生、保穩定開展廣泛的調研，才能找準制約和阻礙經濟社會發展的突出問題，為下一步整改打下基礎。因此，確保調查研究的“廣泛性”是扎實開展學習實踐活動的關鍵。
體會四：確保思想討論的“深入性”是扎實開展學習實踐活動的引擎。解放思想、更新觀念，轉變思路、破解難題是推動經濟社會科學發展的前提。在開展解放思想大討論過程中，應走出“人云亦云”的“誤區”，結合實際圍繞“要不要科學發展、能不能科學發展、怎么樣科學發展”等問題開展細致縝密的討論。如果討論不深入，在重大問題上達不成一致、形不成共識，非但轉變不了不適應、不符合科學發展觀要求的思想觀念，反而會使解放思想討論活動大打折扣。因此，確保思想討論的“深入性”是扎實開展學習實踐活動的引擎。
體會五：確保指導檢查的“全面性”是扎實開展學習實踐活動的坐標。配強指導檢查力量，是確保學習實踐活動取得實效的關鍵。實踐證明，派出的指導檢查組應按照中央確定的3個階段6個環節，創造性地開展工作，不但要檢查參學單位按照“規定動作”走好每一個步驟所采取的措施，還應指導各參學單位創新“自選動作”抓好每一個環節，對開展學習實踐活動的整個過程進行全方位指導檢查。如果把指導檢查的目標定在學了幾篇文章、寫了幾篇體會、開了幾次會、報了幾篇信息、檔案規范不規范上，會使指導檢查工作變得“魚龍混雜”、“喧賓奪主”、主次不分。因此，確保指導檢查的“全面性”是扎實開展學習實踐活動的坐標。 1 2 一位基層干部參與學習實踐活動的十點體會 相關文章:聯社學習弘揚焦裕祿精神心得體會保險代理人產品學習感受體會綜合實踐活動個人學習心得體會匯篇大學生學習鄧小平理論心得體會2012入黨積極份子學習黨章心得體會學習新黨章心得體會2012年執行力學習心得體會范文團隊執行力心得體會查看更多>> 學習心得體會
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