教研學(xué)習(xí)工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的教研學(xué)習(xí)工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研學(xué)習(xí)工作總結(jié)1
聯(lián)片教研活動為校本教研開拓了一種新的模式。通過聯(lián)片教研能有效地增進(jìn)了區(qū)域教育資源的共享，加強(qiáng)了區(qū)域校際之間的研討交流，加快了我校小學(xué)課程改革的步伐，為我校小學(xué)教育質(zhì)量的提升起到了促進(jìn)作用。現(xiàn)將活動作簡要的總結(jié)。
一、聯(lián)片教研增進(jìn)了區(qū)域校際之間的交流，達(dá)到資源共享的目的。
我縣各學(xué)校之間發(fā)展也是不平衡的，“聯(lián)片”的各校間能夠互相取長補(bǔ)短，相得益彰。其中各校的骨干教師在活動中充分發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動的作用，在教材的解讀、課堂教學(xué)的把握、問題的解決等方面發(fā)揮了骨干教師積極的示范作用。
活動中，廣大教師一致覺得平時老師們都各自忙自己的，對于教材中的一些具體問題，教師很少交流，更缺乏有針對性的交流。聯(lián)片教研讓各校同年級教師的同伴多了起來，相同的年級，可交流的內(nèi)容會更多，解決問題的措施更具體、更可行、更有效。這樣一來增大了教研的群體，提高了教研的質(zhì)量。
二、借助的多媒體房間，讓聯(lián)片教研向縱深發(fā)展。
聯(lián)片教研在集中教研活動時，我們力求以課堂展示為載體，內(nèi)化課標(biāo)理念、提升專業(yè)素質(zhì)。所以我們選用的都是骨干教師的樣板課，有一定的示范作用。讓執(zhí)教者盡量用課例來詮釋自己對主題的認(rèn)識，課后再進(jìn)行反思。聽課老師再結(jié)合課例面對面研討，使主題研討得以深入，把研究教材、教法向縱深發(fā)展。
三、聯(lián)片教研關(guān)注教師的培訓(xùn)，形成“研培一體”。
每一次聯(lián)片教研，都是在研討的'過程中使執(zhí)教教師和聽課教師在聽課、評課、磨課、反思、研討的過程中不斷超越自己。其實(shí)，這是一個很好的培訓(xùn)過程，教師無論在教學(xué)思想、理念還是教學(xué)的方式方法上都能在較短時間內(nèi)得到不同程度的提升。因為我們都要隨時關(guān)注教學(xué)中的實(shí)際問題;關(guān)注青年教師的培養(yǎng);關(guān)注教師教學(xué)基本功;關(guān)注課程實(shí)施創(chuàng)新;關(guān)注以有效教研，促進(jìn)有效教學(xué)。老師們對這種“草根式”教研方式非常認(rèn)同的。活動中我們體會到這種理論與實(shí)踐融合在一起的培訓(xùn)效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于那種坐在一起的“聽課式”培訓(xùn)。因為教師參與的積極性高，教師的收益更大，真正達(dá)到“研培一體，省時省力”的效果。
四、存在問題。
聯(lián)片教研還需進(jìn)一步在“研”上下功夫。每一次聯(lián)片研討時，一些教師面對不熟悉的面孔略有拘束，擔(dān)心自己說不好被別人笑話，只想聽人家說，另外，研討前一些教師準(zhǔn)備不充分，致使研討深度不夠或者只唱贊歌，評課也出現(xiàn)了說套話、針對性不強(qiáng)的現(xiàn)象。這種想象值得我在下學(xué)期的聯(lián)片教研中思考：是不是要引導(dǎo)教師研討前充分準(zhǔn)備?有沒有必要提前把執(zhí)教者的教案下發(fā)?有待今后工作中不斷改進(jìn)。
五、今后的努力方向。
1、及時總結(jié)，積極推廣經(jīng)驗。
聯(lián)片教研工作在實(shí)施過程肯定存在著這樣或那樣的問題，而正是在解決這些問題的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，推廣成功經(jīng)驗，推動聯(lián)片教研活動的廣泛和深入的開展。
2、關(guān)注課程改革密切聯(lián)系實(shí)踐。
聯(lián)片教研是順應(yīng)課程改革的產(chǎn)物，必須服務(wù)于課改，服務(wù)于教育實(shí)踐活動。必須從實(shí)際出發(fā)，引導(dǎo)教師針對課程改革過程中出現(xiàn)的具體而且?guī)毡樾缘膯栴}展開研究，探索有效解決問題的方式與方法，進(jìn)而促進(jìn)聯(lián)片教研的有效開展。
教研學(xué)習(xí)工作總結(jié)2
本學(xué)期，我們緊緊圍繞開學(xué)初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領(lǐng)全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教師認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)的去做，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下。
x月份
1、x月份x小學(xué)參加了縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動關(guān)鍵能力培養(yǎng)系列研討活動(二)和教研組長會議。回來后，針對縣教研室的會議精神和要求，我們就對全鄉(xiāng)教師傳達(dá)會議精神進(jìn)行二次培訓(xùn)，并確定了各年級的.活動主題。
2、制定全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐教研活動計劃。
3、制定了全鄉(xiāng)綜合實(shí)踐活動方案和活動主題。
4、組織教師參加了市第四共同體案例評選活動。
x月份
1、組織教師參加綜合實(shí)踐基本功報名。
2、鄉(xiāng)教研活動。
3、基本功賽前培訓(xùn)和考試。
4、參加縣基本功比賽。
5、入圍教師參加市級賽前培訓(xùn)。
x月份
1、參加縣綜合實(shí)踐活動教學(xué)案例評比活動。
2、參加市基本功比賽。
3、準(zhǔn)備縣成果展評事宜，布置任務(wù)，明確指導(dǎo)老師。
4、參加縣、市成果展評并取得好成績。
5、全鄉(xiāng)教研活動，課后，組織全鄉(xiāng)教師進(jìn)行了評課和撰寫活動反思。
x月份
1、積極籌備市綜合實(shí)踐活動的公開課活動。
2、參加了市共同活動，所上課受到與會老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
3、老師上交班級活動總結(jié)和成果。
4、綜合實(shí)踐活動教研組總結(jié)。
以上就是我校本學(xué)期所作的工作，當(dāng)然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。
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