開學教師會校長講話
轉(zhuǎn)瞬間，一個假期過去了，我們教師又回到了各自的工作崗位，在開學時我們都要召集所有教師開展會議。以下是yjbys小編搜集整理的開學教師會校長講話，歡迎閱讀
開學教師會校長講話一
各位領(lǐng)導、老師們、同志們：
大家好!
轉(zhuǎn)瞬間，一個暑假過去了，我們帶著對彼此的一份想念和對教育的責任，又回到了各自的工作崗位。呈現(xiàn)于大家眼前的是修繕一新的校園，大半個假期，有好幾個同志犧牲休息時間，撇開與家人消暑的良好機會，埋頭于學校的工作，特別是楊荃玲、項菲、肖忠林等幾位同志，的確不簡單，是他們使學校得到了正常開學;另外，在招生過程中，面對減班減員等諸多不利因素的情況下，我們?nèi)w教師，特別是陸景燦、蔣世訓、施德國、周敏等同志，用他們的責任和智慧，保證了學校減班減員不減錢的大好局面。在此，我號召全體教師用熱烈的掌聲向以上這些同志表示衷心地感謝!
同時，在學制調(diào)整所帶來的巨大壓力下，我們在教師聘用及人事安排的過程中，我們有很多同志表現(xiàn)出了顧全大局、服從調(diào)配、尊重領(lǐng)導、關(guān)心同志的良好素質(zhì)。特別是鄧紅斌、黃昕、甘農(nóng)、李波寧等同志，他們不僅可愛、更可敬。
肯定地說，全體同志所表現(xiàn)的良好的精神面貌和心理狀態(tài)，以及同志們執(zhí)著追求中所折射出來的一種剛硬的精神氣質(zhì)，一種壁立千仞的節(jié)操，一種淡泊中的跋涉，使我深深地感到在北二小的工作雖然忙碌、勞累、壓力大，但從內(nèi)心里感到幸福與滿，我代表學校黨支部、行政對大家表示衷心感謝!
新的學期，我們將面臨諸多困難，突出表現(xiàn)在：1、安全壓力增大，從本學期開始，我校的學生數(shù)增至2220人，從數(shù)量上看，是北二小歷史上人數(shù)最多的一年。當然，帶來的生均活動面積更加緊張，另外，尤其是六年級學生的管理方法還要總結(jié)，這必然會進一步增大安全壓力。2、工作壓力增強。相對而言，我們有很多同志的工作比去年要增強，為什么說是相對而言呢?我們和中學比，與兄弟學校比，我們學校領(lǐng)導正在努力通過多條途徑為大家減負，很多同志還是沒有達到教育局規(guī)定的滿工作量。盡管如此，壓力增強卻是肯定的。
l 師德
師德的問題始終是教育最大的問題，目前，從社會的角度來看，教師隊伍由于多種原因，導致一些問題，而且，有的問題比較突出，，(1)，存在職業(yè)倦怠感;(2)，心理亞健康;(3)，市場意識太強;(4)，敬業(yè)精神不高。我想，什么時候，一所學校的教師都是那么敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、創(chuàng)業(yè)，做到了愛生如子、循循善誘、誨人不倦、有教無類，得到了學生的愛戴、家長的擁護，必然就是一所優(yōu)質(zhì)的學校。
針對省級示范學校的我們，在追求學校內(nèi)涵發(fā)展的前進道路中，我們首要的任務(wù)便是培育一支具有高尚師德的教師團隊。尤其特別、重中之重、迫在眉睫的是培養(yǎng)幾個、上十個、幾十個深受學生家長愛戴、社會公認、同行認可，有思想、有理想、敬業(yè)能干的班主任群體。這種想法在辦學的過程中只會是越來越強烈。同時，對于這些同志，他們提出的任何條件，我們都要努力去達成。
從我所掌握的信息來看，我們有的老師表現(xiàn)的師德水準與省級示范學校的稱號格格不入，表現(xiàn)在以下三個方面：①不管事。為什么我們有的班問題不少、矛盾不斷、班風不佳、學風不濃。與我們本班的班主任和任科教師是有關(guān)系的。學生之間產(chǎn)生了矛盾，班主任要么不管，要么簡單吆斥，久而久之，我們培養(yǎng)的學生就是一種野蠻、心中無紀、眼中無人。②自以為是。一所優(yōu)質(zhì)的學校，教師的行為與學校的意志應(yīng)是一致的。然而，總是有少數(shù)教師想當然、自以為是，把個人的意識形態(tài)、教育觀念、愚頑的思想凌駕于學校意志之上，導致有的行為讓人匪夷所思。比如，汶川地震后的捐款活動中，有的老師對那些捐款少的人，說，你們捐貳元、伍元，這難道叫獻愛心嗎?比如，在劍橋英語招生中，我們有的老師就說：學校規(guī)定的，人人都參加，或者說：不參加，你朝讀干什么去呢?匪夷所思。③低水平做事。突出表現(xiàn)在布置作業(yè)，有的老師作業(yè)總是那么多，另外，喜歡用作業(yè)懲罰學生，完全不給學生休息的時間，也不讓學生從作業(yè)中感到學習的愉悅。久而久之，培養(yǎng)學生壓作業(yè)、壓學的情緒，從思想根源來講，這不是師能的問題，我覺得是師德的問題。④不公平做事。不可否認，每個班上都有調(diào)皮生，在教育的過程中適度的懲罰，我認為是可以的，但長期的用言語的攻擊(特別是冷言冷語、甚至惡言惡語)、座位的調(diào)整、活動的安排來懲罰，我認為是不公平的。當老師的，不能讓大家在一口鍋里感到不公平。
本學期，我們要在師德建設(shè)上作好文章，如出辦好以下幾項事情：
1.師德教育活動。
師德要求，教師應(yīng)當主動學習，強迫自己學習，持之以恒地學習。向沙市區(qū)張萬超區(qū)長提出的四點要求那樣努力、靠近，即，增強只爭朝夕的意識，努力提高教育質(zhì)量;增強愛崗敬業(yè)的意識，努力爭創(chuàng)人民滿意的教師;增強發(fā)展意識，努力用發(fā)展的眼光解決前進中的問題;增強人民至上意識，努力辦好沙市人民滿意的教育。真正地能夠靜下心來教書，潛下心來育人。對教師的師德教育活動要與減輕教師負擔并舉，與關(guān)心教師的心理健康并行，與工作實際結(jié)合，以反思整改為重。
2.師德宣誓活動。
在教師節(jié)前，黨支部牽頭，工會組織全體教師向家長、學生和社會承諾，拒收紅包、拒收禮品、拒絕請吃，倡導清廉、崇高的教師師德形象，對于個別有令不行，有禁不止的教師將嚴肅處理。
3.師德演講活動。
組織教師在假期學習汶川地震中教師先進事跡材料的基礎(chǔ)上，重溫師德規(guī)范，撰寫師德演講或挑選朗讀材料。開展“學汶川教師，塑崇高師德”的師德演講及朗讀比賽。
4.師德訪談活動。
在學生家長及學生中，開展訪談評選“我孩子的好老師”的活動，我認為一個優(yōu)秀的教師在“傳道授業(yè)解惑”的過程中，要努力給學生一種安全感、親近感、滿足感、幸福感，這四點是有層次的。我們就是要通過多種形式促使我們教師在教育過程中，使學生感到安全、親近、滿足乃至幸福。并組織學生家長及學生代表開展演講活動，掀起愛老師、敬老師、學老師的師德高潮。
l 安全
安全問題是學校最大的問題，安全問題是北二小天大的問題。就上半年的安全工作來看，存在著不少不可忽視的問題：1、學生素質(zhì)在提高，但安全意識不強烈;2、安全制度在規(guī)范，但獎懲措施不分明;3、安全口號在增多，但安全責任不到位。
我想一所學校辦得再好，校長、干部、老師們再敬業(yè)，只要出現(xiàn)了大的安全事故，將前功盡棄，這種居安思危的意識必須成為我們所有北二人共同的意識和行為。本學期，作為安全教育年。我們集中做好以下幾項工作：
1.規(guī)范安全制度。
在原有制度的基礎(chǔ)上，重新修改、完善，并匯編成冊，這個手冊要努力涵蓋學校辦學的方方面面，包括校長職責、干部職責、教師職責、門衛(wèi)職責、食堂小賣部職責、設(shè)備設(shè)施等等，另外特別是安全保護體系，包括安全負責制、第一時間報告制、第一場地處置制等等，真正地做到有章有循、有法有依。我想，只要我們?nèi)w教師按制度辦、按規(guī)矩辦、真正地出了事，我來負責，絕不向任何人推諉。如果的確是當事人處置不當、管理不善導致的安全事故，我想還是應(yīng)該追究責任的，在安全問題上不能做好人，請大家務(wù)必支持和服從。
2.規(guī)范學生行為規(guī)范。
德育見實效，應(yīng)該落實到學生的行為規(guī)范上。如何把學生在不喪失個性的基礎(chǔ)上培養(yǎng)成知書達禮、溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、儒雅睿智，應(yīng)該是優(yōu)質(zhì)教育始終追求的目標。這一些目標首先要從守規(guī)矩開始，把學生的行為規(guī)范教育與習慣養(yǎng)成教育相結(jié)合，繼續(xù)開展習慣培養(yǎng)及達標驗收活動，落到實處，不走過場。
同時，重要的是學生的行為規(guī)范、習慣養(yǎng)成教育應(yīng)從小處著手，持之以恒地訓練，方能見效。比如，不亂丟亂扔，講究衛(wèi)生;不粗言粗語，講究禮貌;不瘋逐打鬧，講究輕聲慢步;不欺負弱小，講究謙讓;不斤斤計較，講究寬容;不早到遲走，講究時間。
3.開展安全實戰(zhàn)演練。
我們的安全壓力除了由于學生不規(guī)范行為導致的意外以外，重要的就是學生的上下樓道和放學疏散。如何讓學生熟悉線路，明白道理，遵循紀律，掌握知識，我們將通過安全疏散演練的形式開展。
4.繼續(xù)開展課間文化活動研究。
課間文化的研究和實踐不僅豐富了孩子的課間生活、學習生活，同時，也有效地保障了安全。但對課間文化的實驗和實踐不能僅僅停留在體育活動方面，還應(yīng)向其它如游戲、文藝、養(yǎng)殖等方面延伸、拓展、深化。
l 質(zhì)量
質(zhì)量是學校發(fā)展的基石，是學校前進中的動力。北二小高質(zhì)量的背后，不是已經(jīng)完全沒有了問題，更不是可以高枕無憂、掉以輕心。相反，我們更應(yīng)當回眸看一看，低頭想一想，我認為應(yīng)在以下三方面做改進。
1.要重視教學研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應(yīng)教學工作，這種人，我校沒有;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺，這種人，我校不少。
教研活動——混;寫教育敘事——抄。沒有養(yǎng)成研究的意識，沒有形成研究的風氣。長此以往，是非常危險的。追究原因，我應(yīng)當負主要責任，我時常在反思：是不是老師門太累，是不是老師們太忙，是不是我管理不嚴，是不是教研形式有問題。但從主觀上講，我們老師自己有無自我提高的愿望，甚至沖動呢?
為了生存的職業(yè)生活方式：
為了完成教學任務(wù)，達到一定的質(zhì)量標準。
為了理想的職業(yè)生活方式：
開學教師會校長講話2016開學教師會校長講話2016
把改革作為自己工作的目標，開始研究如何提升自己
以個人為中心開展教學，與其他教師交流可有可無。
積極交流，共同研究。
分享、欣賞、反思自我。
不關(guān)心學校的規(guī)劃、發(fā)展
關(guān)注學校的長遠規(guī)劃
以教研這樣的校本研修方式推動教師隊伍建設(shè)，是實施素質(zhì)教育的重要保障，是否重視“以校本研修為載體，促進教師專業(yè)成長”，已成為當今年學校教育進步與倒退的標志。教研最終要做到三個改變：最終從根本上改變的是教師的“專業(yè)態(tài)度”。
我們的教研如何推進呢?我想以課例研究為載體，推進教研，先聽課，再提出問題，然后反思，再反復。
2.要改進教學方法。
教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。
①激趣：教學方法應(yīng)該努力把激發(fā)學生持久的.興趣作為第一要素。
②促思：應(yīng)該努力培養(yǎng)學生的思維興趣、思想習慣、思維品質(zhì)和思維能力。
③啟智：努力把學生教聰明。
④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
⑤有效：從規(guī)律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。
3.要追求教學效率。
我講教學效率，這里，我主要談作業(yè)的問題。
有的老師給學生留下的作業(yè)數(shù)量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們談減負，首先來說，學生要有負擔，但負擔要適度，也就是說要科學減負。如何做到輕負擔高質(zhì)量，應(yīng)該成為一個優(yōu)秀教師基本的追求。
4、要突出抓好英語教學工作。
一是抓好英語常規(guī)教學工作，要求英語教師定期將英語教學情況想教務(wù)處及分管校長匯報。及時調(diào)整教學方法，提高教學效率。將英語納入考試質(zhì)量評價體系，對于不達標的班級和學生，班級不得評先，學生不予評優(yōu)，所在班級班主任不予評選首席、十佳。
二是抓好劍橋英語培訓，劍橋英語是英語教學的有效補充，在人數(shù)逐步上升的基礎(chǔ)上，要突出質(zhì)量意識，教務(wù)處要突出管理主體，加強質(zhì)量管理。
三是營造英語氛圍，重大集會。如升旗等采用雙語。
l 班級建設(shè)
在校園文化建設(shè)過程中，班級文化的建設(shè)是校園文化體系的重要組成部分，是校園我文化傳播中的一個重要節(jié)點，也是校園文化在班級管理中的直接體現(xiàn)和延伸。構(gòu)建個性班級是我校的辦學策略之一，我們應(yīng)該始終不渝地堅持并卓有成效地實踐，摸索出一條班級建設(shè)和個性班級創(chuàng)建的途徑、內(nèi)容和方法。
首先，我們必須明確班級文化的會議及其內(nèi)核。班級文化是一個班級的全體成員(班主任、學生、科任教師、家長)所體現(xiàn)出來的人文精神和文化氛圍，它的核心是班級成員共同的價值觀念與價值取向，體現(xiàn)著師生共同認同與維護的理念、情感、精神以及行為等，譬如：尊重、誠信、民主、禮儀、文明、和諧、團結(jié)、互助、實干、奮進、創(chuàng)新等理念，情感及其行為表現(xiàn)，班級文化在班級管理和班級運行過程中發(fā)揮著凝聚作用、指導和監(jiān)督作用，應(yīng)該被深化到班內(nèi)全體成員的內(nèi)心世界中，要求全體成員時刻遵守這些理念和精神，并在學習和生活、工作過程中形成自覺的行動。
我們要從以下途徑和措施做好如下工作：
1.確立好本班班級的班訓。
班訓如同校訓，體現(xiàn)著一個班級中全體成員的精神指向和道義標準，也體現(xiàn)著這個班級的人文特色和創(chuàng)新意識，是班級文化的核心和精神綱領(lǐng)。班訓的確立應(yīng)該由班主任統(tǒng)領(lǐng)，根據(jù)班級特點，在本班學生中充分醞釀和討論，并征求科任教師的意見。一旦確定，沒有特殊情況不經(jīng)德育處同意，不得更改。
2.規(guī)范班級的規(guī)章制度。
管理好一個班級，需要有一些具體可操作的規(guī)范制度來約束學生的行為，以達到管理的透明度、公開性和公正性，使學生的管理科學化、民主化。比如，班級衛(wèi)生制度(一人一塊抹布，一天用一次抹布)、安全制度、班干部制度(人人有事管、事事有人管)、清潔制度、座位調(diào)換、有錯誤改正制度等等。
3.組建班級合唱隊。
從藝術(shù)這一部分的工作來看，我們要努力用三——五年的時間，把“合唱”打造成我校特色，校要有校歌，班要有班歌。以班級合唱隊為細胞，組成年級合唱團，校級合唱團。
4.開展班級特色活動創(chuàng)建。
所謂班級特色活動，要突出群體性和獨特性。把班級特色活動與課間文化相結(jié)合，與興趣活動相結(jié)合。
開學教師會校長講話二
各位老師：
大家好!
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，我們又將滿懷信心地迎接新的學期。在這里，首先讓我代表學校黨支部、校長室給大家拜年，祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，家庭幸福，萬事如意。同時，元宵節(jié)快到了，祝大家元宵節(jié)快樂。
過去的一年，是一個非常難忘而值得回味的一年。首先讓我們回顧一下我校經(jīng)過老師的投票選出的學校十大新聞：
1、4月17日，我校接待了英國Kingston Grammar School學校師生24人，10月22日，鎮(zhèn)湖實驗小學的老朋友——英國Lancaster Girls’Grammar School的部分師生來訪我校。
2、5月15日，我校范明、李哲、劉雙雙老師帶著他們的新作品《五女拜壽》，參加了2015年蘇州市青少年創(chuàng)意科普劇比賽。憑借劇本的獨特創(chuàng)意，老師的悉心指導，同學們的穩(wěn)定發(fā)揮，我校的作品在25個節(jié)目中，脫穎而出，獲得銀獎。9月25日，鎮(zhèn)湖實驗小學蘇繡社團的學生參加2015“花季杯”蘇州市青少年國粹文化系列活動，以“琴瑟絲韻”主題刺繡作品，再獲“中小學生手工藝作品展(比賽)”特等獎。自2012年起，學校連續(xù)4年組織學生參加此項賽事，均以個性鮮明的主題設(shè)計、童趣盎然的作品特色、令人驚嘆的現(xiàn)場表演，四次蟬聯(lián)桂冠，彰顯了學校不斷深入開發(fā)蘇繡文化校本課程的成果。
3、作為高新區(qū)2015年實事工程之一的鎮(zhèn)湖實驗小學異地重建工程項目，引起社會各界的廣泛關(guān)注。8月6日上午，市委常委、高新區(qū)黨工委書記浦榮皋率部分區(qū)領(lǐng)導對我校的新校建設(shè)進行了調(diào)研，向冒著高溫依然堅守在崗位上的建設(shè)者和廣大干部職工表示了慰問。區(qū)委常委、生態(tài)城黨工委書記宋長寶等領(lǐng)導同志陪同調(diào)研;此前，區(qū)人大徐江楓副主任實地督查了鎮(zhèn)湖實驗小學新校建筑工地。鎮(zhèn)湖街道人大徐建秋主任，黨委委員楊文明及區(qū)教育文體局王軍副局長陪同督查。
4、為深入踐行社會主義核心價值觀，積極倡導八禮四儀，學校分別舉行了“七歲入學儀式”和“十歲成長儀式”。入學儀式上，孩子們走智慧門、點智慧痣、行入學禮，并用稚氣的聲音誦讀了《弟子規(guī)》;成長儀式，讓十歲的孩子們回味了自己的成長過程，懂得并體會到了父母、老師的艱辛，明白了要用一顆感恩的心、一份執(zhí)著的追求來回報家長、老師的辛勤栽培，向著人生第二個十年進發(fā)。
5、“培養(yǎng)智慧教師，打造高效課堂”本年度又碩果累累，姚凌琳老師在2015年蘇州高新區(qū)小學品德優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎;仇成龍老師在高新區(qū)綜合實踐活動課程青年教師教學基本功比賽中榮獲一等獎;陸曉明老師在區(qū)小學數(shù)學青年教師評優(yōu)課比賽中獲二等獎。在全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校共有4節(jié)獲市優(yōu)課，王耀華老師的課獲得省級優(yōu)秀。近幾年來，我校堅持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學策略，以心啟智，走進兒童世界，培養(yǎng)世界兒童，給孩子幸福人生的起步。學校被蘇州市教育學會評為蘇州市“十二·五”教育科研先進集體。科研悟道，教改興校，此項榮譽的獲得，將激勵我校再攀辦學的新高峰。
6、受國家體育總局航海無線電模型管理中心委托，“2015年全國航海模型輔導員暨江蘇省航海模型項目一線社會體育指導員再培訓”會議在我校舉行。此次會議上我校被授予“江蘇省青少年科技模型運動活動基地”。
7、9月9日，國家世遺課程基地授牌儀式在鎮(zhèn)湖實驗小學綜合樓多功能廳舉行。蘇州市教育學會世界遺產(chǎn)專委會理事長董宙宙宣讀了國家世遺課程基地授牌的決定，授予我校國家世遺課程基地學校。10月29日，在第三屆世界遺產(chǎn)青少年教育發(fā)展論壇上，我校劉健校長結(jié)合學校在世遺教育方面的做法作了“蘇繡文化的生根和再生長”的大會演講，反應(yīng)熱烈。
8、劉健校長參加了“校長國培計劃”——2015年示范性培訓項目卓越校長領(lǐng)航工程第七十四期全國小學骨干校長高級研修班培訓。
9、在剛剛結(jié)束的區(qū)冬季三項運動比賽中，我校冬季三項運動隊的隊員頑強拼搏蟬聯(lián)區(qū)冠軍。在蘇州市冬季三項運動會中，我校運動員頑強拼搏，一舉拿下蘇州市比賽團體第二名的好成績。街道專項撥款給予表彰。
10、我校被高新區(qū)精神文明建設(shè)指導委員會表彰為“蘇州高新區(qū)2012-2014年度文明單位”。
還有幾件事情同樣值得回味：
1、本年度名師講堂系列活動邀請到了蘇州市教育局政宣處徐潔副處長、蘇州市教育科學院丁宇紅老師、江蘇省特級教師、常熟教研室徐建文主任、吳中區(qū)教研室沈紅雨老師、少先隊蘇州市名譽總輔導員惠樺。各位專家通過形式多樣的講座，讓鎮(zhèn)小的教師開闊了視野，增長了智慧，促進了教師的發(fā)展。
2、“培養(yǎng)智慧教師，打造高效課堂”本年度又碩果累累，姚凌琳老師在2015年蘇州高新區(qū)小學品德優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得一等獎;仇成龍老師在高新區(qū)綜合實踐活動課程青年教師教學基本功比賽中榮獲一等獎;陸曉明老師在區(qū)小學數(shù)學青年教師評優(yōu)課比賽中獲二等獎。在全國“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動中，我校共有4節(jié)獲市優(yōu)課，王耀華老師的課獲得省級優(yōu)秀。
3、蘇州市教育局公布的2015年蘇州市教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略性與政策性研究課題的通知上獲悉，我校入選“吳文化與世界遺產(chǎn)(教育遺產(chǎn))文化校本教材開發(fā)與研究”子課題研究學校。
4、我校被蘇州市教育學會評為蘇州市“十二·五”教育科研先進集體。近幾年來，我校堅持“以校本研修為核心，以課程改革為突破”的辦學策略，以心啟智，走進兒童世界，培養(yǎng)世界兒童，給孩子幸福人生的起步。科研悟道，教改興校。此項榮譽的獲得，將激勵我校再攀辦學的新高峰。
5、1月18日，首批26所“蘇州市中小學百年老校保護與文化傳承實驗學校”在蘇州三中由蘇州百年老校協(xié)會授牌，我校名列其中，今后26所學校將在保護和傳承178所老校的優(yōu)秀文化中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
6、我校被評為蘇州市藝術(shù)教育特色學校。
7、去年的寒假是一場真正意義上的寒假，從一場突如其來的寒潮開始。
8、學校工作環(huán)境優(yōu)美，工作氛圍和諧，所以老師們繼續(xù)著人丁興旺的優(yōu)異表現(xiàn)。
9、學校新校園建設(shè)已經(jīng)基本完成。目前主要在建的一個是操場，一個是門口的一座橋。高新區(qū)保安公司已經(jīng)進駐，學校安保工作將會上一個臺階。
10、學校接到任務(wù)，將在20xx年5月，在蘇州市教育局一樓大廳布展。全面展現(xiàn)我校在素質(zhì)教育方面的辦學成果。每學期高新區(qū)才輪到一所學校，這是繼高新區(qū)實驗小學之后，第二所小學進入市教育局大廳進行展出。
201x年初，我曾經(jīng)說過，201x年是加強管理、進一步提升師德水平的一年，是講究實效、進一步提高教學質(zhì)量的一年，是進一步促進教師，尤其是青年教師專業(yè)成長的一年，是健全各項制度、進一步提高管理水平的一年。應(yīng)該說，在全體教職工的努力之下，我們順利的完成了各項任務(wù)。學校教學質(zhì)量不斷提高，學校美譽度得到提升。
201x年，是我校的成長之年，是學校工作轉(zhuǎn)型升級的一年。我們將繼續(xù)面臨著一個校園建設(shè)，一個校園管理的兩大任務(wù)、我們也面臨著領(lǐng)導、家長和學生更多的希望和期盼。在新的壓力和挑戰(zhàn)，只有全校上下凝心聚力，奮發(fā)進取，以恒成精神和更加堅定的決心、更加頑強的斗志，求真務(wù)實，團結(jié)拼搏，才能推進學校工作不斷前進。
一、審時度勢，提振精神，順應(yīng)當前教育發(fā)展的新形勢，推進學校的新發(fā)展。
今年下半年，學校新校園即將投入使用。新一年展現(xiàn)新面貌、新面貌迎來新氣象、新氣象促進新發(fā)展、新發(fā)展呼喚新努力。面對教育發(fā)展的新形勢，面對學校的新發(fā)展，我希望全體同事一定要順應(yīng)學校發(fā)展，創(chuàng)新工作思維，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高工作質(zhì)量，抓好開學初各項工作，抓好平時的教育教學工作，抓好安全管理和安全教育工作，抓好畢業(yè)班和招生工作，恪盡職守，履行教師承諾和黨員承諾，啟智立德，給孩子幸福人生的起步，以良好的工作態(tài)度和績效辦出有內(nèi)涵的精品教育，以專業(yè)的教育精神努力向現(xiàn)代化有特色的實驗小學方向追求，以恒成的精神努力向高新區(qū)西部一張靚麗的名片邁進。我們有時會覺得學校這里有問題，那里條件不夠好，但是，問題在每所學校都會以各種形態(tài)存在著。我們不能等到所有條件都具備時再去實現(xiàn)我們的愿望，因為等到條件都具備時或許我們已失去發(fā)展的機遇。所以，做好今天的事、做好最普通的事、精細化從事自己的工作，就是在做最重要、最偉大的事，因為這些工作都是在為學校的明天在建承重墻，重要性是不言而喻的。
二、強化自身素質(zhì)，重規(guī)范、抓常規(guī)，力促學校的可持續(xù)發(fā)展。
學校的發(fā)展不是一蹴而就的事。只有內(nèi)強了專業(yè)素質(zhì)、鍛造了進取精神、自覺規(guī)范地展現(xiàn)執(zhí)行力，才能不斷提升工作境界，不斷戰(zhàn)勝工作倦怠和各種困難，使每一個教師、學生與學校共同發(fā)展。在這里，我們重點要強調(diào)做好內(nèi)功的重要性。
高新區(qū)目前已經(jīng)有18所小學，在現(xiàn)代教育發(fā)展的競爭中，要為學校贏得一席之地，成為高新區(qū)教育共同發(fā)展的獲益者之一，必須根據(jù)情勢隨時應(yīng)變，創(chuàng)造不被戰(zhàn)勝和淘汰的條件。那就要做到“先為不可勝”。結(jié)合每個人的具體工作，那就是為了學校的發(fā)展和大家的整體利益，每一位同事都要嚴格遵守教學常規(guī)，自覺遵守工作紀律，認真開展教學研究和集體備課，努力建構(gòu)自己的教學特色，以有效教研和教學的有效性達成高效課堂。最基本的環(huán)節(jié)務(wù)實做好了，我們就能增強競爭力，掌握競爭的主動權(quán)，讓學校立于不敗之地。要想達成高效課堂，必須有用智慧教師。不可以被戰(zhàn)勝的原因，是因為做好了防守的準備;可以戰(zhàn)勝對手的原因，是因為具備進攻的條件。所以，老師們，練好內(nèi)功，做好本職是多么重要的事情啊。
當前，學校正處于向上發(fā)展的關(guān)鍵時期。機遇和有利因素共同呈現(xiàn)，困難和制約條件依然存在。我們就是要根據(jù)學校發(fā)展前景、資金、師資、設(shè)備、生源、競爭環(huán)境等條件的特點，揚已之長，腳踏實地、埋頭苦干、專業(yè)從教、立志高遠，抓住一切有利時機，群策群力，促進學校的不斷發(fā)展。
三、以德為本，誠信從教，促進我校教育又好又快發(fā)展。
從事教育工作要講師德，這是保證教育教學質(zhì)量的關(guān)鍵;是保證我們的教育能夠真正的“給孩子幸福人生的起步”、能夠“走進兒童世界，培養(yǎng)世界兒童”，這也是使學校長期穩(wěn)定發(fā)展的必然需要。我們從事教師工作就一定要承擔一定的社會責任，就不能太計較個人得失，就要嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范并講求師德。這，就是講誠信，這也是誠信理念在教師職業(yè)上的具體呈現(xiàn)。
學校從教人員只有提高境界、放眼長遠、用心施教、規(guī)范從教，才能把握規(guī)律，積累誠信，積蓄力量，不斷戰(zhàn)勝各種困難，厚積薄發(fā)，促進學校穩(wěn)定發(fā)展。
四、高度重視安全教育，努力創(chuàng)建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的事情。各個工作崗位都有發(fā)生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、公物安全、交通安全、多媒體電腦安全、用電安全、消防安全等等，都應(yīng)該引起我們高度的警惕。重視學生安全教育，就是對生命負責。
班主任及課任教師注重平時對學生的教育，另外經(jīng)常利用兩操集會,升降國旗等機會對學生進行安全教育.重點關(guān)注學生在日常生活當中應(yīng)注意的安全的問題。包括飲食安全，人身安全等方面。讓學生知道不購買三無食品食用，上放學的路上注意結(jié)伴而行，不乘坐三無車輛，寒暑假注意人身安全，不參加危險性不該未成年人參加的活動等等。學校將確立“做平安健康師生創(chuàng)平安和諧校園”的安全教育目標，通過組織學生聽法制報告會，組織學生參與防地震、防火災(zāi)逃生演練活動等多種形式的活動開展對學生的安全教育，讓學生在活動中受到教育啟發(fā)。(淮安春游)
五、開學幾件工作的簡要說明：
1、績效工資的發(fā)放公開公正透明，跟往年比，編制內(nèi)標準未變，由于流動人員少，今年跟區(qū)標準比上升不大。核算年收入是包括1月份的獎金的。編制外教師人均增加3300元，參加績效考核。
2、由于教師生育等原因，語數(shù)外老師吃緊。因此，各位老師做好增加班級和課時的思想準備。
3、為提高課堂教學效益，教導處新學期將會有一些新要求，希望老師們能夠理解。
4、為落實蘇州市教育局顧月華局長在全省基礎(chǔ)教育工作會議上的講話精神，和學生在校不得超過6小時的相關(guān)規(guī)定，學校進行作息時間的調(diào)整。學生到校時間推遲到7點40到8點，相應(yīng)的，教師上班時間調(diào)整為7:50，下班時間不變。
新學期的工作即將全面鋪開，我希望大家牢記責任，認真履行自己的職責，自覺遵守工作紀律，規(guī)范從教，自覺遵循教學常規(guī)，模范執(zhí)行學校的工作指令與要求，抓好開局工作，抓好安全教育，以良好的精神面貌開展好新課改和新學期的各項工作，抓實課堂教學和德育工作，精細工作，以我們的有效工作進一步擴大學校的影響，為社會做出我們應(yīng)有的貢獻，把我校辦成領(lǐng)導放心、同行肯定、社會公認、人民滿意的學校。
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