做好孩子的演講稿

時間：2024-03-19 17:32:46 小花演講稿范文我要投稿

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關于做好孩子的演講稿范文（通用10篇）

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的關于做好孩子的演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于做好孩子的演講稿范文（通用10篇）

　　做好孩子的演講稿篇1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是一年級一班的王悅，今天我演講的題目是“在家做個好孩子”。

　　大家都知道我們小學生主要的任務就是在學校里好好學習，遵守學校紀律，聽老師的話，和同學們友好相處，爭取做一名好學生。可是我們在家里怎樣做，才是一個好孩子呢？

　　我覺得要做一個好孩子應該要做到以下幾點：

　　首先，學習是我們的第一件任務，先把老師布置的作業完成，寫字要工整，書面要整潔干凈，計算題要正確，背書要流利，不能粗心馬虎。

　　第二，養成好的習慣，做完作業后，把學習用品和明天要用的課本收好，放進書包。寫字臺要整理得干干凈凈，自己的事情自己做，。

　　第三，要有些好愛好：我就是找人下一盤圍棋，擺幾個定式。找本我喜歡看的'書來閱讀，解開一些我不知道的問題，接下來，看一會電視，放松一下自己，讓頭腦清醒一下。

　　最后，幫媽媽爸爸做一些自己能做的事情：掃地，抹桌子，洗碗，洗襪子或者吃完晚飯后和爸爸媽媽一起在家看電視，或者到外面散步聊天，講一些學校發生的有趣的事，讓他們開心開心。不跟爸爸媽媽提無理的要求，不管做什么事都要講道理。

　　科學家說科學沒有國界，我想說的是做好孩子也是沒有界限的，無論在家還是在學校都應該嚴格要求自己，時刻提醒自己，只有這樣才能成為真正的好孩子。

　　做好孩子的演講稿篇2

敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　我是二年級10班的韓思萌。今天，我講話的題目是《做一個誠實的好孩子》。有這樣一個故事：從前，有一位國王，年紀大了，沒有子女。他想從全國的孩子中挑選一個做繼承人。他吩咐大臣給每個孩子發一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是國王的繼承人。

　　有個叫雄日的男孩兒，十分用心地培育花種。十天過去了，一個月過去了，可是花盆里的種子連芽都沒冒出來。雄日又給種子施了些肥，澆了點兒水。他天天看哪，看哪，種子還是不發芽。

　　國王規定的日子到了。許許多多的孩子捧著一盆盆盛開的鮮花擁上街頭。只有雄日端著空花盆前來。最后，他被選中了。因為，孩子們得到的花種其實都已被蒸過，根本不可能發芽。這個故事告訴我們，誠實是非常高尚的品質。

　　誠實是中華民族的.傳統美德，它是一種態度，更是一份堅持。它離我們有時很遠，有時又很近，其實，誠實就在我們一念之間。同學們，讓我們一起努力做個誠實的好孩子吧！我的講話完了，謝謝大家！

　　做好孩子的演講稿篇3

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　誠實是金，黃金有價，誠信無價，誠信比黃金更貴重，誠信作為高尚的品格，可以為人們帶來財富，但誠信本身并不是黃金。

　　中國古代一位思想家曾告訴我們：做人要“慎獨”。意思是說，君子即使在只有自己一個人的時候，也會嚴格地自我反省，做到心中坦坦蕩蕩，行動光明正大。著名科學家愛因斯坦曾說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直而嚴正的朋友”王充說過：“精誠所加，金石為開”。

　　生活中，《一件不吃偷來的石榴的事》讓我想起一次夏天的中午，我正巧路過別人家的果園前，突然有人大喊起來：“枇杷、枇杷，黃澄澄的枇杷！”我轉過頭一看，一大幫孩子，正圍在枇杷樹前。你一言，我一語，似乎在議論什么。我走近一聽，原來是在議論怎么把枇杷摘下來。一個稍大的同學就先動手，我叫了一聲：“別摘，不能偷別人家的'東西。”他還不聽，我叫他下來，耐心地對他說：“你怎么能摘別人家的水果呢？人家的果子少了，心里肯定很難過，如果是你呢，你會怎么想？你知不知道‘誠實’，誠實就是實事求是，不說謊，不虛假，言行一致，表里如一。做一個誠實的人，就要說老實話，為人老實，誠實是做人的基本品質，只有為人誠實，才能得到別人的信任和尊重。你懂嗎？”當時，他紅著臉趕緊逃了。

　　其實世界上有許多誠實，有用誠實校正成長的腳步，用誠信守護良知的天空“誠信”這只是兩個簡簡單單的字，但近年來，不少人把它遺忘了，甚至丟棄了。結果是，許多人的心靈被污染了。行為中的欺騙隱瞞多了，社會上的假冒偽劣泛濫了。為此我們倡導并和千千萬萬善良正直的人們一起，呼喚誠信，尋找誠信，在我們身邊共同種植培育起誠信的森林，讓這個世界變得更美好。

　　做好孩子的演講稿篇4

同學們：

　　今天我們在這上一節關于責任心的廣播校會。在開始之前，我有個小測試，我問大家5個問題，你對照一下自己平常有沒有做過，好嗎？

　　1、你有試過丟過垃圾在地上而沒有撿的嗎？

　　2、你有試過沒有走斑馬線橫穿馬路嗎？

　　3、你有試過上完廁所沒有沖嗎？

　　4、你有試過上課開小差的嗎？

　　5、你有試過做作業不夠認真的嗎？

　　好好想想，是不是以上的這5條都曾經有過一條或幾條符合的呢？同學們，這證明你的責任感有所缺失，你的責任心還不夠強。

　　那責任是什么？德國文豪歌德是這樣說的：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。而用我們通俗的話來說就是做好我們應該做的、必須做的事。

　　有這樣一個故事：1997年，武漢市鄱陽街有一座普通的6層樓房，收到了來自英國的一份函件，提醒此樓業主，該樓80年的設計年限已超過，敬請注意。原來這座樓房始建于1917年，設計者是英國的一家建筑設計事務所。

　　經歷了80多年，遠隔萬里的設計單位居然仍對自己的“產品”這樣負責！這座樓當時的設計者怕早已不在人世了，建筑工人、工程師大概也都走了，然而人不在了，責任卻沒有丟，這個設計所的多少批職員，一批批肩負起責任，又一代代傳給后來的人。遠在異國的這樣一座小樓，始終有人對它負責，能做到這一點真是令人贊嘆。

　　外國人是這樣，我們中國人呢？也有這樣的故事：2012年，杭州長運公司的司機吳斌正是被這樣一塊飛入車中的鐵塊刺入腹部。他臨危不懼，忍痛用1分16秒緩緩靠邊停車。站起來請乘客報警，指揮乘客疏散。最后乘客安全了，但他卻因傷勢過重離開人間。在08年汶川地震中，譚千秋、袁文婷等老師用生命

　　擋住倒塌的房屋，保護了學生。英語教師高玉華組織同學疏散，堅守在隊伍最后等等，這些感人的故事都離不開三個字：責任心。

　　責任心是一種擔當，一種約束。

　　一個有責任心的人，不是把責任掛在嘴上，而是體現在具體的行動中。我們不要求同學們有“天下興亡，匹夫有責”的氣概，但最少應該有一種“對自己的一生負責”的心。怎樣負責呢？我決定一定是從小事做起，從身邊做起，從現在做起，從做一個文明的小學生開始。

　　同學們，你們覺得自己文明了嗎？都有責任心嗎？回顧我們最近學校出現的一些現象：

　　現象一：隨地隨處丟垃圾。我們經常發現在校門口、班里、走廊、花基里、草地、樓梯、洗手間的尿兜、蹲廁等地方看到垃圾的身影。有作業部紙、有用過的紙巾、有糖紙、有塑料袋、有奶盒等，種類繁多。試想，你隨手一扔，別的同學為你來撿、為你來清潔，你真的就那么高興嗎？你對自己負責了嗎？你對同學負責了嗎？

　　現象二：隨意破壞公物。上周四，三樓的飲水機因雜物堵塞了，只能停用。昨天，清疏人員連同阿姨用了一個上午也沒辦法疏通。他們清了些什么出來呢？茶葉渣、沖劑袋、糖紙，甚至是導致最終堵塞的圓珠筆芯。同學們，你們想想，怎么會用這些東西在飲水機里面的呢？弄這些的人不但沒有責任心，簡直沒有公德心，影響了大家的飲水，給學校帶來極大的麻煩，他得到好處了嗎？還有，在過去的一個星期之內，一樓的男洗手間先后出現水龍頭被擰爆裂噴水，水龍頭被擰爛等惡意事件，這些更多的是與部分同學們不愛護公物不正確使用有關。另外，看看我們班附近的宣傳，很多被同學的`撕開了口，這有責任心嗎

　　現象三：上玩廁所不沖，對其他同學極不負責。星期一、二我在一樓男廁所連續看到在不同的廁兜里，有同學拉了大便沒有沖的，里面還有紙巾袋、甚至一條紅領巾，那種惡心的程度無法形容。還有一些同學往廁兜里扔下塑料瓶、牛奶盒等雜物，造成堵塞。有些小便完了不沖，廁所味道濃烈。試問，這是小學生該有的責任心嗎？你對自己負責了嗎？你對清潔的同學，阿姨負責了嗎？隨地方便不沖廁所，與其他的低等動物有區別嗎？

　　現象四：中午吃飯時，沒有把飯吃完，沒有把菜盡量吃干凈。有些同學喜歡用湯水放到白飯中吃完，而送菜基本沒有動。試問，我們正在長身體的時候，沒有足夠的飯菜營養來讓身體吸收，身體的發育就是一個大問題，到時就會出現營養不良，長不夠等情況，影響自己一輩子的身體。這是對自己的身體不負責，對父母不負責的表現。同時，有些同學喜歡玩吃飯的羹匙，要么偷偷帶走來玩，要么順手把它丟到潲水桶，要么把它折斷。飯堂阿姨反映，每個月都會有幾十只羹匙損失。試問，這都是負責任的表現嗎？這是徹頭徹尾的損人不利己的表現。

　　臺灣有這么一所學校，學校沒有清潔工，沒有保衛，一切必要工種都由學生自己去做。學校實行學長制，三年級學生帶一年級學生。全校集合只需3分鐘。學生見到老師七米外要敬禮。學生沒有一個考不上大學的。這就是臺灣享譽30年以道德教育為本的忠信高級工商學校。

　　是的，我們需要道德，我們需要責任心。一個沒有道德、沒有責任心的人，注定一輩子不會成功。我們該對自己所做的事負責。

　　我們在課堂上認真聽講，努力學習，誠信考試是對自己的學習負責。我們每天食不言，吃飽，是對自己的健康負責。我們做錯事勇于承認，積極改過，主動跟老師同學打招呼、主動遵守學校的要求不破壞公物是對自己的品行負責；我們平時勤儉節約、不亂花錢是對家庭負責。我們課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行走，自覺安靜排好隊放學，自覺遵守交通規則是對自己和同學們的安全負責。我們便后沖廁所，隨手關水龍頭、人走關燈，見到紙屑主動撿起，不亂丟垃圾，是對學校的環境衛生負責。

　　在我們的生活中還存在著不和諧的音符。當老師督促我們的同學打掃衛生時，就有同學拖拖拉拉的；當老師對違紀班級、同學扣分扣卡時，就有同學毫不在意；當班主任教育我們同學要遵守校紀班規時，就有同學屢教屢犯。

　　校園干凈，文明有禮，是我們的責任。你想，這么大的一個校園，你不破壞，我不破壞，它會臟嗎？一個人的終身發展是由好習慣直接影響的，學習成績很重要，但身心健康、良好習慣更重要。一個人如果身體不好，是廢品；如果智育不好，是次品，如果思想意識有問題，那就是危險品。

　　最后我說的是， “天下興亡，我的責任”；學校成敗，我的責任；班級榮辱，我的責任。做人必須要有責任心。我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,客服存在的不足，努力使自己成為一個有責任心的小學生。

　　最后，請同學們站起來，舉起右拳，莊嚴宣誓。我讀一句你們讀一句，讀到宣誓人，讀上自己的名字。

　　我是學校的小學生，我在這莊嚴宣誓：從今天起，我要做一個有責任心的好孩子。認真聽老師的教導，做事不拖拉，勤鍛煉身體。

　　做好孩子的演講稿篇5

親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天演講的主題是“像眼睛一樣保護眼睛，有一雙明亮的眼睛”。

　　眼睛是心靈的窗戶，每個人都想擁有一雙明亮的眼睛。通過這些眼睛，我們可以看到五彩繽紛的世界，但現在，清澈的世界離我們越來越遠。我說了幾個情況，有沒有發生在你身上？——讀書寫字要盯著書，不要離書一尺遠；看電視、用電腦時盯著屏幕，時間超過1小時；在明亮或昏暗的地方行走或騎行時閱讀和書寫。孩子，想想怎么辦。也許有些同學誤以為“只要我學習好，視力不好就可以戴眼鏡”；其他孩子認為戴眼鏡是知識的'象征。但現實告訴我們，一旦患上近視，戴眼鏡會給學習和生活帶來很多不便。比如在參加體育活動、打籃球或者踢足球的時候，經常會摔破眼鏡甚至傷到眼睛，去醫院做手術縫合。如果戴眼鏡還是不注意眼部衛生，往往會加速視力下降，形成高度近視。

　　接下來，姜博士給同學們提了幾個小建議，幫助大家愛護自己的眼睛：

　　1、認真做眼保健操，注意眼部衛生。

　　2、養成良好的讀書習慣，做到“三個一”，眼離書本一尺遠，手距筆尖一寸遠，胸離書桌一拳遠。

　　3、做到“三不”：不躺著看書，不在行走中看書，不在光線弱或過強的地方看書。

　　4、閱讀時間請勿太長：無論做功課或看電視，時間不可太長，以每三十分鐘休息片刻為佳。

　　5、保證充足的睡眠。

　　6、多做戶外運動，經常遠眺，使眼睛得到休息，調節視力，解除疲勞。

　　孩子們你們還知道嗎？眼睛是人類感官中最重要的器官，大腦中大約有一半的記憶和知識都來自于眼睛。我們有什么理由不保護眼睛呢？

　　常言道：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保護眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼衛生、科學用眼貴在堅持，需要持之以恒，才能預防近視的發生及近視程度的加深。

　　婀娜多姿的自然，絢麗多彩的萬物，一切的一切都需要眼睛來觀察，同學們，讓我們一起努力愛眼護眼，擁有一雙明亮的眼睛。

　　做好孩子的演講稿篇6

親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　雖然在父母眼里還是孩子的我，但在家長的眼里我卻是一名教師，所以擁有這樣稱號的我，應該不斷進步，慢慢積累經驗，做個孩子喜歡、領導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和熊老師、鄭老師帶托班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰。這是我第一份工作，也是新的開始，看到孩子們陌生、害怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，也有許多的無耐。經過兩位老師的經驗傳達，還有更多老師們的提醒與幫助，自己也不那么束手無策，慢慢地自己可以勝任擔當教師這個職務了，在這里謝謝幫助過我的老師們，謝謝～！

　　自從跨進幼兒園的大門之后，我知道做一名幼兒教師是不容易的，而現在我卻發現我們的老師是偉大的，記得2012年大地震來臨那一刻，我們的老師們沉穩機智、勇敢果斷，在短短幾分鐘內就將全體幼兒集合到了空曠的操場上。沒有驚呼，沒有慌亂，沒有去詢問自己的家人和孩子的安全，我們只習慣性地做著常規的工作，穩定著孩子們的情緒，為了保證孩子們的安全并聯系家長，直到孩子平安送到家長手上，我們才會安下心來。我們對孩子的愛就像融入到我們血液中的營養，是那樣的根深蒂固，純樸自然。

　　說到教師的職業道德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業、無私奉獻……但我覺的新時期的幼兒教師還應具備活潑開朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。

　　一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來。我性格開朗、樂觀向上。每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。看到家長放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺的這就是我工作的價值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，但我都坦然的面對，不以個人的得失斤斤計較，不把個人情緒帶到工作中。可以說每天我都是以平和的`心態、飽滿的情緒，真誠的對待每一位孩子。教師對學生的愛，簡稱為師愛，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。身為教師。我傾注了全部的愛心，關懷著孩子們的成長，這種情懷是無私的、投入的，幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個，簡單的說來就是溝通、信任、團結、協作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭，個人只有融入到這個大家庭才能得到提高，體會到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發展。

　　我們教師是高尚的、美麗的，最適合的還是用花來比喻。如蓮一樣的幼師總是用一顆雅致恬靜的心去面對紛亂復雜的世界；火紅的玫瑰，火一樣的顏色！對幼教事業無限執著的幼師，熱情似火、浪漫多情；山茶一樣的幼師，承載了歲月的歷練，糅取了自己的感悟，在一群機靈調皮的孩子中收放自如；梅一般的幼師刻苦勤奮，面對幼教教科研的尖峰，從不畏縮，勇于登攀，一次次用事實向人們宣告：誰說女子不如男！水仙花一樣的幼師，在我們的身邊靜靜開放，她們用款款深情，溫柔地呵護、關愛著孩子們，她們用一顆居家小女子的心情，默默地打扮著幼兒園的每一天。

　　因此，師德 ——不是簡單的說教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我愿我的愛奉獻在我這片摯愛的土地上，我愿我的愛能感化每一個我教過的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發展、自我完善、自我超越中實現我的人生價值！

　　謝謝大家，我的演講完了！

　　做好孩子的演講稿篇7

親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　“做一個老師很容易，要做一個好老師難，要付出艱苦的代價。”主席曾經說過，創新精神是一個民族的靈魂，孩子是祖國的未來，只有從小培養孩子的創新意識和創新能力，才能鑄造一個強盛的民族。我們帶的孩子正是處于人生的第一個“自我中心期”，也是人生的起步階段，是特別重要的階段。

　　在這期間，首先，做老師和家長要給孩子提供自我發展的`空間，要讓孩子感受到有些問題可以自己解決，不一定要老師幫忙，在日常生活中，老師給孩子的不是溺愛，而是給孩子更多鍛煉的機會。現在好多獨生子女生活環境優越，得到家庭過多的保護和照顧。孩子在碰到“風風雨雨”時就會驚慌失措。當孩子碰到一些問題、難題的時候，我們千萬不要急于去幫助他，在這時候我們應該啟發孩子在遇到事情時，要自己想辦法，學會思考，不要去依賴老師。在平時一旦生活中我們應該給孩子創造條件，讓孩子懂得自己的事情，自己做。并從中得到成功的體驗。

　　而在家里面，年輕的家長白天忙上班，下班回家很累，與孩子交流的機會很少，也不知道如何去教育，如何去與他們溝通。唯一能夠“彌補”孩子的，也就是物質上的獎勵。小的往往是一件玩具，一包薯片，而大的則是一頓麥當勞，生活中從不讓孩子做任何事。眼下，生活水平提高了，給孩子吃穿講究一點，也在情理之中，但切不可好過了頭。

　　記得在《教育藝術》書上曾看到這樣的一個父親，心中有愛，藏起一半，故事是這樣的：在日本，大島先生有一輛漂亮的豐田小汽車，每逢節假日常常帶上全家人外出游玩。可是大島每天上班總是一個人駕車獨往，絕不讓十歲的兒子順道搭車上學。一天，兒子的氣管炎又犯了，走路也有點困難，他央求：“爸爸送我一程，好嗎？”“不行。”大島斬釘截鐵地回答兒子。兒子只好背著大書包沿著大街慢慢地向學校走去。當他艱難地在十字路口正欲走上高高的天橋時，突然發現爸爸正站在天橋底下等著他，大島見了兒子什么也沒說，只是掏出手帕擦去兒子的淚痕，然后一手拉著兒子，一手為兒子提著大書包緩緩地跨上一級級臺階。“孩子，不要怪爸爸，你現在是學生，不能坐車上學。將來你長大有出息了，一定能買輛比爸爸這輛更好的轎車。

　　象大島先生這樣的愛，愛得更深刻，更科學。這才是父母應有的真正的愛。通過我們的共同努力，我相信年輕的老師一定能勝任好孩子的第一任老師，一定能夠成功開啟孩子的智慧大門。

　　做好孩子的演講稿篇8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我是一年級一班的王悅，今天我演講的題目是“在家做個好孩子”

　　我覺得要做一個好孩子應該要做到以下幾點：

　　首先，學習是我們的第一件任務，先把老師布置的作業完成，寫字要工整，書面要整潔干凈，計算題要正確，背書要流利，不能粗心馬虎。

　　第二，養成好的習慣，做完作業后，把學習用品和明天要用的`課本收好，放進書包。寫字臺要整理得干干凈凈，自己的事情自己做，。

　　第三，要有些好愛好：我就是找人下一盤圍棋，擺幾個定式。找本我喜歡看的書來閱讀，解開一些我不知道的問題，接下來，看一會電視，放松一下自己，讓頭腦清醒一下。

　　做好孩子的演講稿篇9

各位老師，各位同學：

　　大家好！我今天演講的題目是《文明禮貌在我心》。

　　要做一個文明的小學生，我們應該培養什么樣的習慣？例如，如果你不小心踩到別人的腳，請先說“對不起”。當別人為你做某事時，說“謝謝”。

　　在校內外，見到老師要熱情打招呼；吃飯時，要給老人最舒適的座位等一會兒，這些都是講文明禮貌的最低要求。

　　禮貌無處不在，它可以顯示一個人的道德修養，它可以促進人與人之間的友誼。在這個三月，春天，春天意味著我們應該有一個新的.面貌。那么，如何讓學生們在校園里變得有禮貌呢？

　　我們學生要穿著得體，符合學生的身份，體現新世紀學生博向上的風格，因為外表，可以讓人知道你的修養。在校園里，不要隨地吐痰，扔五彩紙屑，不要拿粉筆玩，上下樓梯都可以行，見到老師要打招呼。

　　我們也要愛護花草樹木和一切設施，不要穿越綠化帶，愛護清潔衛生得到幫助，要主動真誠地說聲謝謝。在家里，我們應該多做一些幫助父母和客人的事情，主動向家里的客人打招呼做一個合格的小主人。

　　學生不能沒有禮貌，它就像潤滑油，使摩擦之間消失，如果有矛盾，更要自我反省。理解和原諒他人。培養堅強的合作精神，使班級更加團結，友誼更加深厚。

　　一個文明的學生必須是一個有禮貌的人。他嘴上說著客氣話。他知道如果他想要別人尊重他，他應該先尊重別人。文明的學生必須愛護公共財產。

　　他愛學校的每一棵樹和每一棵草，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，不會踢門，不會浪費水電……并將勸阻、制止破壞性行為，及時報告。

　　文明的學生，必須是一個有愛心和責任心的人。他會尊重師生，愛護、關心身邊的人和事，不會與學生爭吵，不團結，他會懂得感恩，感恩父母對長輩的養育。

　　校園，城市，應該是一個美麗純潔的地方，我們絕不允許不文明的習慣污染我們美麗純潔的心靈，讓我們行動起來，自覺抵制這些不文明習慣的傳播。

　　讓我們行動起來，從小事做起，從自我做起，讓我們都用美麗的語言，為我們的家園增添一份美麗！

　　做好孩子的演講稿篇10

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！我叫李怡漫，今天給大家演講的題目是《做熱愛勞動的好孩子》。

　　“人生兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國著名教育家陶行知先生對勞動的理解。我認為，我們應該從現在起，努力做一個熱愛勞動的好孩子。

　　常言道，勞動進化人類，勞動改造自然，勞動描繪明天。工廠上班的工人、田野勞作的農民、打掃衛生的保潔阿姨、指揮交通的警察叔叔……他們都是普普通通的勞動人民，可正是許許多多的勞動人民創造了一個又一個奇跡。是勞動者，平地建起了高樓大廈；是勞動者，把貧瘠的荒山改造成萬畝良田；是勞動者，把人類最美好的'夢想一一實現！我們應該向勞動者致敬，盡情歌唱勞動者的偉大，贊美勞動者的平凡！

　　但現實生活中，有不少同學卻不怎么愛勞動。他們認為勞動是可恥的，勞動人民的地位是低下的，平時，自己力所能及的事總是讓他人代勞，在家里當小少爺、小公主，好吃懶做；在外不參加戶外勞動，甚至隨地亂丟垃圾，不珍惜他人的勞動成果。這些做法是很不應該的。

　　近來，中共中央全面深化改革委員會出臺了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》，明確規定勞動教育將被納入大中小學必修課，由此可見加強勞動的重要性。我們是新時代的少年兒童，

　　現在，每年與勞動相關的節日有：3月5日學雷鋒日，在這天，我們會相互幫忙，多做好事；3月12日植樹節，在這天，我們會義務植樹，保護生態環境；5月1日勞動節，這天是法定的勞動日，在這天，我們會開展一些力所能及的勞動。

　　我認為不勞而獲是可恥的，我們應該好好學習知識和本領，長大后為社會提供更有價值的勞動。

　　同學們，熱愛勞動是中華民族的傳統美德，我們理應將它傳承下去。讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，從小養成熱愛勞動的習慣，尊重別人的勞動，不浪費一粒米、一滴水、一分錢，做一個熱愛勞動的好孩子，用實際行動來美化我們的家園和校園。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

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