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關于理性上網的演講稿范文
關于理性上網的演講稿：理性上網，做有素質的一中
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是來自xx班的xx，今天我發言的題目是《理性上網，做有素質的一中》。
隨著時代的進步與飛速發展，網絡漸漸的普及，無論是電腦還是平板或者是智能手機，這些工具都能讓我們很容易的接觸互聯網絡。作為青少年的我們擁有旺盛的精力和新穎的思想，自然走在時代的前沿，對于網絡應用當然也非常熟悉。網絡對青少年的成長有許多有益的地方。首先，上網能拓展我們的視野，激發求知欲望，培養同學們對科學的興趣。其次，上網可以促使同學們計算機和網絡應用技術的提高。對于能夠熟練使用計算機的青少年來說，網絡可以說是取之不盡，用之不竭的知識寶庫。再者，上網還能夠豐富精神文化生活，在一定程度上滿足了同學們精神和心理的需要。
但是，同學們也應該清楚地認識到，網絡是一把雙刃劍，它在為我們的工作、生活、學習和交往帶來便利的同時，也可以成為散布垃圾信息，傳播暴力、不健康的內容，侵犯他人權益甚至進行違法犯罪活動的工具。許多缺乏自我保護意識的.未成年人沉迷于網絡，難以自拔。比如，網絡不良資訊使涉世不深的青少年面臨著嚴重的文化考驗，少數青少年在網上因“饑不擇食”而遭致“文化中毒”。再如，豐富多彩的網絡游戲在一定程度上可以開發青少年學生的智力，但如果不能樹立正確的游戲觀念，長時間沉溺于其中，則會導致生活規律紊亂，人格發生改變，尤其是暴力游戲，還有可能引發青少年犯罪。再來舉個例子，我非常喜歡一中這個大家庭，所以我對它的動態也十分關注，經常瀏覽學校的貼吧，了解學校和同學的新鮮事，大家在這里暢所欲言，這讓我感到很溫暖。但是我注意到有時會遇到凌晨還在刷貼的現象，這就很影響晚上的睡眠，以致第二天的學習質量了。同時，還存在發帖內容低俗、空洞甚至出現一些不符合網絡文明的現象，我認為我們應該自覺抵制，讓我們的網絡空間更加健康、文明。
網絡是一個平臺，是一個工具，我們要做這個工具的主人，而不是它的奴隸。我認為，作為一名一中學子，無論何時都應該有分寸，有理性，有自己的原則以及行為準則。
自覺維護網絡環境，理性上網，從網絡中汲取知識，收獲快樂，做一名有素質的一中人.
我的講話完畢，謝謝大家！
合理利用網絡，促進自我成長（關于上網的演講）
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！我是xx班的xxx，今天我講話的題目是《合理利用網絡，促進自我成長》。
美國漫畫家彼得·施泰納曾為著名雜志《紐約人》創作過一則漫畫，畫的是一條狗坐在計算機前敲擊鍵盤與另外一條狗交流，漫畫的標題是“on the inte ,nobody knows you’re dog.”這句話歸納了因特網的重要特性：開放性和匿名性。正是因為網絡的開放性與匿名性，使人人可以自由上網, 并在網上瀏覽信息、下載和利用網絡資源。這也就使得網絡世界在某種程度上脫離了現實世界而成為“虛擬世界”。
在匿名性的掩護下，造就了某些人的雙重性格，在現實生活中是遵紀守法的好學生，好公民，但到了網絡上，就可能做出些與公民道德規范相違背的行為，如在網絡上撒謊、謾罵和人身攻擊、傳播無聊的信息。更有甚者，將網絡上的語言暴力帶入生活之中。網絡的另一個特性——開放性，為我們獲取新知識提供了另一條途徑。在做題目時也許會遇到不會的題目，我們就可以選擇網絡進行資料查找、網上學習，從而找到解題的辦法，拓展對知識的'理解。對于文科生來說，網絡中的海量信息和資源對拓展知識面、激發學習興趣、了解學科前沿知識等都是極為有利的。當然，如果同學們一昧地依靠百度等搜索引擎，不假思索的抄題，那么你將會失去獨立思考的能力。
網絡在帶來方便的同時也帶來了不少“麻煩”。我認為要充分利用好網絡，首要的就是好好學習，豐富自身內涵、提高自身的判斷能力，在真真假假的信息中篩選出對自己有好處的信息。其次就是自律，面對類似網絡游戲一樣的來自網絡的各種誘惑，我們要做到不被誘惑，不違背自己要利用網絡的初衷。網絡只是一個工具，我們要正確、合理的利用好它，促進自我成長，而不是被網絡這個工具所利用。
我的講話完畢，謝謝。
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