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  • 我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿

    時間:2020-08-25 12:35:59 演講稿范文 我要投稿

    我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿范文

      我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿 第一篇

    我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿范文

      師徒結對 重在反思 成在落實

      — — 淺談我校青年教師成長

      眾所周知,青年教師的素質就是未來教育的素質,更是一個學校的生存發(fā)展之根本,培養(yǎng)青年教師應是學校工作的一個戰(zhàn)略舉措。而隨著我校 “自主管理、高效建模”課堂改革的深入開展,如何培養(yǎng)我校的青年教師,并使其成為思想過硬、業(yè)務精良的教育能手,成為我校課堂改革的中堅力量是我校當下急需探討的一個問題。我認為,可以從以下幾個方面促進我校青年教師的成長。

      (一)師徒結對,重點幫扶。

      根據學校的《三五規(guī)劃》和《??2014年工作報告》的精神,可以開展教師幫扶結對活動。由學科組推薦、被指導教師個人選擇以及領導審核,確定師徒結對。

      在結對之后強調師徒共同備課、互相聽課、評課,規(guī)定每周兩次;強調培養(yǎng)青年教師課堂組織調控能力、分層輔導學生能力;強調指導青年教師鉆研新課標、處理教材能力;強調共同探討學生喜聞樂見的課堂教學方式的能力;強調把推進我校“自主管理、合作學習、高效建模”課堂改革作為成長目標。【我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿】

      (二)重在反思,寫、做并進

      在開展師徒結對的過程中,實施教學反思寫作工程。青年教師每天在老教師的幫扶指導下,至少寫三百字的教育教學反思,每年寫十萬字左右的教育教學反思。三年一個教學輪回,青年教師至少寫三十萬字的教學反思。

      在進行教學反思的寫作過程中,每位青年教師整理成功的教育教學案例若干,與其他教師分享并應用到實際教育教學中。邊實踐邊反思,邊反思邊檢驗。

      (三)德藝雙馨,成在落實。

      青年教師能否快速走向發(fā)展,關鍵在落實,要做到學高為師、身正為范。

      首先,加強青年教師師德師風教育。端正教育教學思想,為人師表,忠于職守。讓奉獻精神成為青年教師成長、工作的持久動力。

      其次,實施四個一工程。每天上好一堂建模課、每月閱讀一本教育理論書籍、每學期上一堂校級公開課,每年度完成一個校級研究課題。

      再次,定期召開青年教師課堂建模教學比賽。為貫徹落實國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要,進一步提高我校青年教師專業(yè)素養(yǎng)、踐行新課改的力度,每學期進行一次青年教師課堂建模教學比賽。從合作預習、教學新課、合作運用、當堂作業(yè)、合作指導五個教學環(huán)節(jié)進行評價。

      最后,注重青年教師成長的評價與檢查。檢查的項目包括:聽課記錄、指導教案、每周指導的原始記錄、指導教師評語、教育教學論文。對于綜合表現較好的青年教師給予一定的.獎勵。【我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿】【我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿】

      “路漫漫其修遠兮”,對于青年教師的培養(yǎng)不是一朝一夕的工夫。但把教育作為一項事業(yè)的我們,已經開始起航。

      我為學校發(fā)展獻一計

      我為古鎮(zhèn)發(fā)展獻一計演講稿 第二篇

      我為學校發(fā)展獻一計

      教育是強國之本,因此,“教育”成了全社會最關注的焦點和熱點。以來,在學前區(qū)中心校的關心指導下,在社會各界和全鄉(xiāng)人民的大力支持下,教育事業(yè)蓬勃發(fā)展,一支高素質、結構合理的優(yōu)秀教師隊伍初步形成;在大家的關注下,為了進一步把我校建設成“教育強校”,需要的是我們集體的智慧和力量,故此獻上我微薄的一策。

      一:突出辦學特色

      辦學特色是一所學校謀生存、謀發(fā)展的。在學校競爭日趨激烈的形勢下,必須注重培養(yǎng)、突出辦學特色,加快學校的建設步伐。

      二: 改善辦學條件

      實施教育,必須有一定的物質基礎,各級領導應盡力改善辦學條件,重視對薄弱學校傾斜,創(chuàng)設素質教育的良好環(huán)境。

      (一)、配置辦學條件和教學設施。配齊教學中需用的各種儀器(特別是我們農村學校)。如數學教學中的各種演示器材、主題圖等。充實科學、體育、美術、音樂教學活動的設施、器材、教具等。

      (二)、改革,發(fā)揮現有設備作用。要充分發(fā)揮現代教學設備的作用,提高設備利用效率,不要把先進設備當作一種擺設。

      (三)、加強。要以育人為目的進行校園,堅持升國旗制度,綠化化校園,懸掛富于教育意義的校訓、標語、地圖、名人畫像,設置宣傳廚窗,定期出版墻報、板報,表彰好人好事,重視教室文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

      三、加強

      額定的工作時間是八小時,可在,他們的許多時間都被學習、輔導、備課、批改作業(yè)、做學生思想工作等占用了。在假期,他們要么在接受各種培訓,要么自修“晉級”,要么在為新學期的到來做準備;他們是有過工作的空閑,可他們的思想未曾有過片刻的空閑,因為他們要學習、要思考,他們要跟上時代的步伐,他們要為新一代學生的成長負責。所有的教師都是在探究中學習和進步的,我們應該允許他們有失敗,而不應該在他們有挫折的時候否定他們所有的努力。教育行政領導要為廣大教師做好服務,幫他們排憂解難,為他們解決后顧之憂,多給他們精神關懷,他們會報之以更加努力和出色的工作。教師需要更多的關懷與理解,需要更多的笑容與快樂。快樂是智慧的愛人,有智慧且有快樂的教師,才是真正幸福的人,有這樣一大批感覺幸福的人,那么我們的教育也必定是充滿陽光的。相信在各級領導的關心與支持下我們茅蘭溝教育將更加輝煌燦爛。

      

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