校慶上的演講稿范文
當(dāng)早晨上班，走進(jìn)辦公室的時(shí)候，我看見桌上擺了一封師大附中的信箋。這封信，馬上把我的思路帶回到40年前我青年時(shí)代的母校……時(shí)間是多么不留情啊，在用書艱苦的年代里，她——我的母校，哺育了我的基本文化知識的園地。我的老師，老工友們，還有幾位留在人間？包括我的同學(xué)們，大概也都是接近花甲之年吧！但是，我的母校，在經(jīng)歷了大半個(gè)世紀(jì)艱難歷程之后，卻更加年輕了，她又邁開了豪邁的步伐，培育著新一代的春材青翠，為祖國的未來，不斷地輸送了棟梁之材。
1939年，我剛跨人師大附中高中部的時(shí)候，許多親友紛紛祝賀我考取了全國第一流的中學(xué)。那時(shí)是舊社會，但在那樣的時(shí)代里，附中都保持了一個(gè)極為獨(dú)特的校風(fēng)。當(dāng)時(shí)的老師們，絕大部分都是有正義感的教學(xué)負(fù)責(zé)的名教員，有不少本身就在師大教書。無論在哪門教學(xué)上都是精益求精，幾乎都想辦法叫同學(xué)們學(xué)好一點(diǎn)，多學(xué)一點(diǎn)。當(dāng)時(shí)學(xué)校還有一個(gè)特殊的規(guī)定：65分算及格，75分以上算乙等，85分以上算甲等。一直到三年畢業(yè)后計(jì)算總成績時(shí)，才按通用的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)辦法在當(dāng)時(shí)對學(xué)生們的確起到了促進(jìn)作用。當(dāng)時(shí)附中畢業(yè)的學(xué)生考上的學(xué)校都是好大學(xué)，學(xué)理工的多，就我所知，升學(xué)率全市第一位。
是否上附中的學(xué)生比別的學(xué)校學(xué)生更聰敏些？顯然不是！而是同學(xué)們在學(xué)校從嚴(yán)要求的感染下普遍地用功，好學(xué)習(xí)成風(fēng)。大家有個(gè)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)之外，三兩同學(xué)自發(fā)地組成自學(xué)小組，騎自行車到北京圖書館或北海偏僻的湖邊上復(fù)習(xí)功課，互教互學(xué)。通過同學(xué)們的業(yè)余互助，自然地建立起良好的友誼。我快60歲了，還有好幾個(gè)同學(xué)摯友的知己就是在附中時(shí)代的同學(xué)。我們每天上學(xué)很早，記得有一次在課前，一個(gè)同學(xué)在黑板上出了一道幾何題，請大家給證一證，并說這是某高中連教師也沒解出來的，同學(xué)們在黑板上畫來畫去，一會兒就解出來了。這樣經(jīng)常的互相考問，成為課間的一種“消遣”。當(dāng)年的學(xué)習(xí)分量是很重的，比一般學(xué)校學(xué)得多，如在高二時(shí)就有英語作文，數(shù)學(xué)學(xué)了最小二乘式、球面三角和微積分，生物、物理、化學(xué)都進(jìn)行解剖試驗(yàn)和模擬教學(xué)，這在當(dāng)時(shí)其他學(xué)校是不多見的。
還有一個(gè)好校風(fēng)，要求同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，不但讀書好，而且會唱、會運(yùn)動。在舊社會，上附中的闊人家子弟不多，當(dāng)時(shí)窮學(xué)生多，營養(yǎng)太差，可惜都不那么健康。我那時(shí)每天帶的午餐就是窩頭加咸菜，或者一根蘿卜。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是中等靠上的，因?yàn)榧依锔F，同時(shí)還得給幾個(gè)外校同級的學(xué)生補(bǔ)課，他們補(bǔ)助我一點(diǎn)錢。像我這樣的同學(xué)有好幾個(gè)。我在學(xué)校就喜歡活動，我們的合唱團(tuán)在全市連續(xù)幾年比賽第一，這是老師的`功勞。音樂老師和其他老師一樣，帶出來的學(xué)生都必須是“呱呱叫”的。我是個(gè)大個(gè)子，是校排球隊(duì)的主攻手，在當(dāng)時(shí)華北五省二市排球賽中，我們打了亞軍。在爭奪冠軍賽時(shí)，我們的對手是某教會高中。“論技術(shù)，師大附中第一，但是人家營養(yǎng)好、身體棒，最后我們體力不支才輸?shù)摹保@是當(dāng)時(shí)報(bào)紙上的評論。
有一個(gè)嚴(yán)格的學(xué)校紀(jì)律，也是校風(fēng)之一。由于時(shí)代不同，當(dāng)然和現(xiàn)在的加強(qiáng)政治思想和說服教育不能相比。當(dāng)時(shí)的同學(xué)們?nèi)巳硕家宰鳛閹煷蟾街械膶W(xué)生為榮。我們戴的制服帽子上有“師附”兩個(gè)字，還有校徽，雖然很舊了，大家都戴著它，說實(shí)在的，的確有些驕傲啊！
舊時(shí)代的附中和新中國的附中當(dāng)然不能相比，但幾十年來，和老同學(xué)見面時(shí)，總是念念不忘我的附中老師們，我在校三年，為后來上大專，參加祖國建設(shè)打下的比較牢固的基礎(chǔ)是他（她）們給我的，許多老師我還記得名字，想起他們來，真是倍感親切，但又有某些惆悵之感。
母校，你變成什么樣了呢？去年春天出差到京，一個(gè)禮拜天，我獨(dú)自一人特意到廠甸漫步，走到母校的門前，我佇立了十幾分鐘，往里望去，原來的平房被解放后所蓋的樓房擋住了我的視線，我沒有往里走去，因?yàn)闆]有人會認(rèn)識我了。我站在校門前沉思起來……假如時(shí)間能允許我的歲數(shù)倒退40年，我現(xiàn)在是一個(gè)社會主義新中國的附中學(xué)生，那該是多么幸福！這當(dāng)然是你們聽來啞然大笑的幻想，可是，老師和同學(xué)們，你們能理解我的心情嗎？
在此校慶即將來臨之際，為了振興中華，我寄希望于我的母校。
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