最新關于校園演講稿范文4篇
最新關于校園演講稿范文1
各位老師、同學們：
今天我演講的題目是《珍惜生命，注意安全》。安全關系到我們每一個家庭的利益，關系到我們每一位同學的切身利益，可往往有的同學認識不到這一點，隨便在校園打鬧、在上體育課時不按老師的要求去活動，甚至還有的放學后在回家途中故意擁擠等等，這樣很容易造成無為的傷亡，一旦悲劇發生，就會給家庭帶來傷痛，給自己造成損失或影響學習。這樣的慘痛教訓是不少的
“安全”與我們每一個人息息相關，是保證師生員工正常學習、生活和工作的基礎。這就要求我們攜起手來，營造“關注校園，關愛生命，關心自己”的氛圍，牢固樹立“安全第一”的意識，逐步提高同學們的自我保護意識和能力。為了讓學校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優雅、文明的學習環境，我向大家發出以下倡議：
一、加強宣傳教育。認真組織開展以“構建和諧校園，健康安全成長”為主題的安全教育主題班會，提高我們的安全、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活。
二、提高個人思想素質。團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發生暴力行為，爭做文明的學生。
三、關注課間安全。請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發生各種傷害事故；行走靠右，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道。
四、認真學習，珍惜時光。遠離網吧，遠離臺球室，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
五、遵守交通規則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，來校、回家做到文明行路，不騎電動車摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；集體外出必須經過學校同意，必須服從帶隊老師的指揮。
六、講究飲食衛生，養成良好習慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外的攤點上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
老師、同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現在做起，從自我做起，從點滴做起，嚴格要求自己，改正不良的行為，共同維護好我們的校園環境，為構建和諧校園貢獻自已的一分力量。
最新關于校園演講稿范文2
有一幅對聯是這樣寫的，上聯是：“校園安全，你管、我管，大家管才安全，下聯是：事故隱患，你查、我查，人人查才無事”。橫批：安全是天！一句“強化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要！
安全，對于我們學校來說是個老生常談的話題，也是一個永恒的主題。安全是大事，是關系到千家萬戶的大事，是利在當前，功在千秋的大事。安全是學校工作的前提，沒有平安和諧的良好氛圍，就難以有正常的教學秩序，就難以提升教學質量。因此，學校領導深刻體會安全的重要性，切實把安全工作落到實處，讓安全工作取得實實在在的效果。
在3。11日本強震海嘯中，宮城縣戶倉小學，距離海岸僅僅100米，學校共有108個學生，有一個孩子那天沒來上課，在校孩子們全部生還。當天海嘯前首先發生的是地震，孩子們都躲到桌子底下，緊接著，孩子們跑到學校操場，然后爬到學校后面的山上。他們是按照日本應對海嘯的標準流程操作的，這是每一個人都會反復演練的疏散方式。在日本連幼兒園的孩子都要進行安全逃生演練，并作為法律規定。強烈的安全意識和熟練標準的安全演練在關鍵時刻能挽救人的生命。
或許，你會認為安全問題離我們很遠，有的同學心里可能會說：“我很安全�。]必要這樣大張旗鼓地教育我吧？”其實不然。想想自身的行為，不也有許多安全隱患嗎？一至十班的車區在東面有個陡坡，可有的同學騎著車就沖下來，在你很拉風的同時有沒有想過如果先著地的不是車輪會怎樣？以前看見有同學在操場上點火玩，難道你還真的以為會“野火燒不盡”嗎？大課間有同學在排球場里踢球，在你撩大腳的時候有沒有想過球砸到人群里會是怎么個后果？有些同學為了少走幾步路，跨越馬路防護攔；看到路上車輛不多，等不住就匆匆橫穿馬路。有些同學上下樓梯偏靠左邊行走，或在樓層的樓梯、走廊內追逐、奔跑、打鬧、玩耍，從而導致相互碰撞而受傷。血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，為了預防此類事學件發生，我們一定要樹立安全意識，掌握一些必要的衛生知識、安全防衛知識及應急避險技能，從而提高自我保護能力。
第十六個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提高避險能力”。在安全日來臨之際，我們將要開展安全知識宣傳、安全疏散演練、“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，同時我們更要將安全意識和行為作為一種習慣進行養成。我們需要養成的安全好習慣有：遵守交通規則；不玩火；放學次序離校；不急追猛跑；上下樓梯右行禮讓；增強安全自護意識；不做危險動作、游戲；離家離校要向家長或老師打招呼。
同學們：當你在謀劃著新的一天的學習和生活時，是否想到了安全？當你在聆聽奉勸時，是否想到它是用血的教訓凝成的？當你對別人提醒或忠告不以為然的時候，是否想到因為一時的疏忽，一次的失誤，可能會給自己帶來痛苦，給家人蒙上陰影，給社會帶來負擔，給國家造成損失？避險不是辟邪，是需要我們加強注意來提高防患意識的。
最后，作為讀書人，讓我們把這句“安全無小事，隱患就是事故”記在心中。
我的演講完畢！高一十二班全體同學！
最新關于校園演講稿范文3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好！
今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們小學每一個學生的追求。
我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對我們的小學來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的`歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在小學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
最新關于校園演講稿范文4
在學校的倉庫里，我偶然發現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經斑斑駁駁，一個個細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經意地抹一下桌子，會發現有許多細碎的木屑粘滿了手指。仔細地看一下，或許還會看見藍的、紅的圓珠筆的劃痕，就像刻滿老人臉上的一條條皺紋。講桌的側面，有一個拳頭大小的洞，雖然從里面已經訂上了三合板，刷上了油漆，但仍然清晰可見。若是你仔細觀察，在講桌的最下面，還可見曾經刷過的深淺不同的黃油漆，里里外外至少有三層。望著它布望皺紋的臉，望著它傷痕累累的身軀，一幕幕往事又回到眼前。優秀校園演講稿：憶往昔歲月優秀校園演講稿：憶往昔歲月在學校的倉庫里，我偶然發現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌啊！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經斑斑駁駁，一個個細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經意地抹一下桌子，會發現有許多細碎的木屑粘滿了手指。那時，講桌的主人是一位年過半百的老教師，從他剛滿20歲起，他就在這所學校里教書。當時由于條件差，學校里沒有一張象樣的講桌，低矮的平房里，昏暗的燈光下，經常可以看見他和他的學生一起趴在同樣的小桌上備課，寫作業。后來，學校條件稍有改善，買來了幾張新講桌。于是，他把這講桌視為自己的珍愛，每天都要擦洗幾遍，絲毫不馬虎。從一支粉筆到幾本作業，他都輕拿輕放。有一次，他批改作業時不小心把圓珠筆水漏在了桌子上，他急忙找來抹布擦洗，但仍不免留下殘余。還有一次，他在講桌上做教具，他的學生也來幫助，幾個人做得很帶勁兒，他指導，學生高興地做著。一不小心，學生碰倒了桌上的墨水，然而學生卻全然不知，墨水從講桌的縫隙里滲了下去，頓時把桌面涂成了紅色？十年過去了，講桌上的油漆由于經常被水擦洗而泡了起來，于是就變得有些斑紋。幾年前，老教師退休了，臨走時，他撫摸著這心愛的講桌，眼中含滿了激動的淚。他說：“這張講桌伴著我走過了幾十年的教育生涯，架起了我和學生心靈溝通的橋梁，在這張講桌上，凝聚著我和學生那深深的愛。優秀校園演講稿：憶往昔歲月優秀校園演講稿：憶往昔歲月在學校的倉庫里，我偶然發現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌啊！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經斑斑駁駁，一個個細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經意地抹一下桌子，會發現有許多細碎的木屑粘滿了手指。
講桌的第二個主人是一位剛上班不久的年輕教師，她聽說了老教師的故事后更加珍愛著這張講桌。幾年來，無數本作業，在這講桌上，用他的手劃出了“對”與“錯”，使學生對真理和謬誤有了正確又深刻的理解。她高興，她欣慰。但是，學生的思想工作卻令她感到很大的壓力。幾個孩子思想上的自私、孤僻、執拗是她始料不及的。她對他們講道理，他們置之不理：她對他們嚴厲的批評，學生反而對她憎惡。有一次，她的學生偷了別人的錢，她嚴厲地批評他，而學生卻不能理解，學生說有人偷了自己的錢，自己也要偷別人的錢，這樣才算平等。她無言了，對于“偷”這個字的理解，她遠比這些孩子要深刻地多。情急之下，她瞪著一雙焦急的眼睛看著他的學生，對他發出了最嚴厲的警告，并希望這孩子能從這雙眼睛里讀出她的心情。然而，她沒有想到，緊接著她看到的卻是一只拳頭高高地舉了起來，她閉上了眼睛，拳頭沒有砸在她的身上，隨著一聲巨響，她聽到了木頭斷裂的聲音，她猛得睜開了眼睛，發現講桌的側面已有了一個深深的大洞，洞的周圍參差不齊的木屑就像一張老虎的大嘴，瞬時把她的心吞噬了。此時淚水奪眶而出，模糊中，她看見了學生那只攥得很緊卻布滿了血口子的手，殷紅的血，滴在地上，也滴在她的心里。她只怪自己，為什么沒能花更多的時間去考慮教育學生的方法，而使學生受到傷害。從此，這張講桌上除了學生的作業、試卷外，又多了些關于教育的專業書籍。幾年以后，她在不斷的努力實踐中，已具有了相當的專業水平，她的學生從學習到思想都成為全校學生的楷模，她也因工作成績突出登上了領導崗位。然而，這張舊講桌卻一直留在了她記憶的最深處。
接著，講桌迎來了它的第三位主人，她是一位年輕的母親，家中有一個在上幼兒園的兒子。學校離家遠，丈夫又常出差。為了能不遲到，她每天早晨6點就起床，叫醒兒子，幫助他穿好衣服，先送去幼兒園，再去上班。夏天還好說，到了冬天就麻煩了，6點半時，天還沒有亮，她就得領著孩子的小手上路了，屋外寒冷的北風肆虐地吹著，兒子的小臉被凍得通紅，小小的鼻孔里甚至結了冰，她心疼地看著兒子，心里不知是什么滋味。一邊是學生，一邊是自己的孩子，她當何去何從？她曾幾次這樣地問過自己，但最終還是按時站在了講臺上，站在了講桌旁，站在了她的學生面前，她不忍心，也不愿意耽誤學生的每一節課，因為她無法莫視那一雙雙求知若渴的眼睛。數不清有多少次了，為了等待遲遲未來接孩子的家長，她常常獨自一人坐在辦公室里，她怕學生孤單，就給他講故事，和他做游戲，這一等就是幾小時。當她把滿意的家長送走，匆忙趕到幼兒園的時候，她看到的是兒子那雙充滿期望的大眼睛和掛滿淚珠的小臉？優秀校園演講稿：憶往昔歲月優秀校園演講稿：憶往昔歲月在學校的倉庫里，我偶然發現了一張舊講桌。那是一張這樣的講桌��！桌面上，很久以前刷過的黃漆已經斑斑駁駁，一個個細小的坑洞密密麻麻深淺不一地布在上面，不經意地抹一下桌子，會發現有許多細碎的木屑粘滿了手指。
這就是我們的園丁，他們優秀，他們樸實，他們任勞任怨。春天，他們和學生一起去踏青；夏日里，他們帶領著學生去郊區種植花草，為了培養他們的環境保護意識，他們不怕烈日炎炎；秋天，為了讓學生寫一篇作文，他們和學生一起爬山，背著孩子們過河，卻不知憐惜自己孱弱的雙肩；冬天，他們又和學生們一起掃雪、堆雪人，用老師的愛去滋潤孩子們的心田。他們就像眼前這張講桌，雖然在艱苦的環境下，經受著磨練，卻仍然神采奕奕，精神煥發地耕耘在教育這片熱土上，鞠躬盡瘁，無私奉獻，為著光榮的教育事業，撒播著一顆顆真摯的愛心，創造出一個嶄新的明天。
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