實用的文明演講稿范文集錦8篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當今社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編收集整理的文明演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天國旗下我要講的主題是：文明習慣貴在養成，俗話說，一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。文明不僅體現在儀表上，更體現在日常的言行舉止上。在樓道里遇見老師，我們是否能主動問聲好；在課間活動的時候，是否都能遵守紀律；在進出校門的時候，是否自覺排好路隊；在日常生活中的細微之處，我們能時時刻刻表現出文明的舉止。社會向著多元化的方向發展，與此同時也產生了一些不良的風氣，損壞公物、在樓道里大喊大叫、打架等不文明的行為在校園時有發生，對此我們要擦亮雙眼，保持清醒的意識，學生干部也應到帶頭作用，堅決抵制不良風氣。
文明禮儀在我們學校一直是開展的主題，如今校園里的文明之風已經慢慢掀起，很多同學也都行動起來了，大家都開始說文明話，辦文明事，開始爭做文明人，一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算注備了成功的基礎。然而，文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕，我們不僅在生活中在校園內是文明人，活動過后在社會中我們仍是文明人，那么我們怎樣才能把說文明話、做文明事轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環境中不斷的刺激強化從而建立起來的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯一樣隨手拈來。就比如說撿垃圾這件事，如果你的腦海中反復有著“主動撿起”的意念軀體不斷的做著“主動撿起”的動作，那么建立起來的主動撿起垃圾的條件反射就會不斷的得到強化，這樣主動撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實都很簡單，只要你肯去堅持不懈的做那么真正的文明人不就是我們自己嗎？
同學們，文明習慣無處不在，“成人先成長，愛國先愛校”的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表著一個人的文化素養，標志著一個民族的健康程度，影響著一個地區一個國家的經濟發展。作為一所學校，也標志著它實際的辦學水平。學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。相信經過我們共同努力，一定會營造出一個文明、有序、溫馨的學習環境。
文明演講稿 篇2
創建文明社區，努力成為文明公民是每個公民向往的目標，但要成為文明公民，創建文明社區，也需要一定的勞動和行動。
文明社區和文明公民是相互聯系的。公民是城市的主人，文明社區的建立需要全體人民的共同努力。只有努力成為文明公民，這個社區才能成為文明社區。
做文明公民，首先誠信是我們的道德品質。誠信體現在我們做的每一件事上，包括最微小的事情，都能體現一個人的品質。做文明公民，要從干部做起。首先，干部要廉潔，不能腐敗。干部也要有意識的去比較生活中的每一件小事，從我做起，從身邊的每一件事做起。
光有干部是不夠的；最重要的是公民的行動。俗話說，天下興亡，匹夫有責。現在可以說：創建文明社區，人人都有自己的。每個人都是一股力量。如果每個人都能保護環境，樂于助人，有禮貌，誠實，尊老愛幼，講道德。那么，每個人都將成為文明公民，這座城市也一定能成為文明城市。
文明社會需要領導者來領導和動員。對公民進行一定程度的教育，禁止不文明、不道德的事情發生，讓所有人努力成為文明公民，讓公民有意識、有能力，帶動整個社會。
其實爭取一個文明社區，成為文明公民，很容易。只要知道怎么從我做起，身邊的小事小事小事都可以。
讓我們一起行動，讓我們的社區成為文明社區，讓我們的公民成為文明公民。
文明演講稿 篇3
各位老師、各位同學：
大家好，今天我演講的題目是“扣文明之門”。
當我開口提到文明這兩個字的時候，在座的各位是否都已想到這樣的幾種行為：保護環境、尊老愛幼、言行舉止彬彬有禮等等，這些都是最能想到的，也是在校老師提倡學生努力做到的幾種行為。可是我們是否遺忘了一些細節，一些即做不好又頻繁發生在我們身邊的事情，例如這樣的一件事：
上課鈴聲響起，老師就開始上課。緊接著，門外便傳來又猛又急促的敲門聲，這不僅打斷了老師的思路，而且還很不禮貌引起了不少同學異樣的眼光。直到那位同學走了進來，煩人的敲門聲落下一切才恢復平靜。
我相信，像這樣類事情發生在你或他的身邊是數不勝數的，千萬別說我是小題大做，因為它的的確確存在我們的生活中而且非常常見。雖說在前段日子爭做文明人的活動中，那些亂扔垃圾、出口成臟、踐踏草坪的現象全都得到了一定的改善，然而像這樣的敲門聲卻從未改良。為什么它默默無聞卻經久不衰呢？是因為我們對最基礎的文明意識淡薄了，同學們也早屢見不鮮、見怪不怪了。可是又有多少人能想到輕輕敲門也是一種文明之舉，想到的，是否付諸于行動了，如果沒有，那就請三思而后行吧！
除此之外，不知道你們還發現沒有。全校幾乎每個教室門上都印有一幅具有個性的畫，我給它們取了個名字，叫佛山無影腳。顧名思意，門上全是腳印，不光有大的，也有小的，有成雙的，也有單只的，而且一個個疊著緊著呢！不信，你可以去看看。它不僅前門有連后門也有，還不比前門來的遜色。這既是從敲門升華而來的藝術，多么獨特的一幅校園風景！
看到著一幕，我們是否該深思，深思我們中學生的素質真的有那么差嗎？差到懶得伸手改用腳“敲”。我不相信，因為我們是最有活力的不是嗎？最能釋放熱情的90后。所以，我們要以文明為首，認真的去做好每件事，讓前輩給予我們豎起大拇指，讓后輩以我們為榜樣，讓我們以自己為豪！
那么親愛的同學們，以后不管你們要進哪一扇門，請都別忘了請先敲門。敲門請用手，用手則輕叩！
我的演講到此結束，謝謝大家。
文明演講稿 篇4
我在書中看到有這么一段話：“文明，是一種美德，是一種禮貌，如果沒有了文明就沒有了和諧的世界，文明是人與人之間和睦的橋梁，文明是人與人化解矛盾的法寶。”更加深了我對文明的理解。
文明，其實無處不在。見到師長要問好，尊老愛幼必做到，文明用語少不了，常常把它掛嘴旁，這是作為合格小市民必須做到的。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。
這些道理許多人都知道，可遵守的人卻很少。記得上次我們寫環保主題的作文時，老師給我們范讀了一篇稿子：中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。我聽到這里，為國人的素質搖頭，感到羞愧!真是有損“禮儀之邦”的名譽啊!
我周末上街時，也能看見社會上還有很多人竟然也當上了文明禮儀上的“盲人”!!明明已經看到了翠綠的草地旁立著的“禁止踐踏”的標語，可還是不止步地往嬌嫩的小草踏過!明明看見了“禁止隨地丟垃圾”的警示牌，可還是不愿走那么一小步把垃圾丟進垃圾桶……
各位，我們只有一個地球，地球就是我們的家，讓我們一起把我們的家變得更美!
文明演講稿 篇5
大家早上好！
今天我演講的題目是“做文明小同學”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人！
文明對于一個學校來說，很重要，它就像一面鏡子，展示著學校的精神面貌。那么如何做一個文明的小同學呢？我們應該從自身做起，從身邊的點滴小事做起，養成良好習慣，改掉不良惡習。例如：在課間活動時不大聲吵鬧、不追逐打鬧、不做不平安的游戲、按秩序做事；文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情協助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動、是不隨地吐痰、不踩踏草坪、不在墻壁上亂寫亂涂，是在下樓時能自覺的靠右行走……假如你還沒有做到，就從現在開始。在家，做孝敬家長的好小朋友；在學校做講文明、懂禮貌的好同學。讓我們保護學校里的一草一木，課上認真學習，課下文明游戲，給童年留下最美好的回憶！
同學們，點滴之處見精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！
文明演講稿 篇6
寒假一結束，我就迫不及待地去外婆家，和姐姐們在一起。
“吃，吃，”奶奶在樓下喊道。我們聽到了，跑下樓去。飽餐一頓后，奶奶端出了美味的蛋羹。
這是我們最喜歡的菜。不管3721，我們拿起勺子倒進我們的碗里。因為速度快，動作猛，我們把蛋羹灑到了桌子上。但是我們根本沒有意識到，就這么一把抓住了。
過了一會兒，蛋羹就沒了。一個空碗，孤零零的放在桌子上。我們沒顧上眼睛，各自炫耀誰搶的多。我們說話越來越大聲，時不時用筷子敲敲碗。
餐桌上到處都是我們孩子的打鬧聲和笑聲，我們聽不到任何其他聲音。爺爺奶奶，看著我們，不說話，安安靜靜坐著吃飯。媽媽看到了，皺著眉頭搖搖頭。
離開餐桌后，我媽把我們叫過來，語重心長地說：“吃飯的時候，講講餐桌禮儀，看好吃的，不能光顧著自己，跟大家分享。吃飯時，優雅地坐起來，不要大聲說話。學會做一個文明有教養的人。”聽了媽媽的話，我們臉都紅了，不自覺的放下筷子。我們知道自己錯了，下次一定要多加注意。
我想改變這些餐桌上的不良飲食習慣，讓自己成為餐桌上有教養的人。
文明演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛的同學們：早上好！今天我演講的題目是： 文明禮儀的真諦。
講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來；如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞??文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼里,笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼里,笑是世界上最美的色彩；而在我們的眼里,笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表現,笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是鼓勵的,笑是溫馨的。
習禮儀，講文明不過是舉手之勞。尊敬老師，課前遞上一杯溫水，課后說聲再見，讓老師先行；愛護同學，當他生病時幫他拿來藥品，當他摔倒時熱心的攙扶；熱愛校園，自覺撿起果皮紙屑，擺放整齊的桌椅；講究秩序，上下樓梯有序行進，食堂就餐自覺排隊。習禮儀，文明不過是舉之勞。俗話說：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。一句不經意的惡語可能給別人帶來長期的'傷害，而一句良言不僅給了別人啟示和快樂，而且自己也收獲了快樂。見到老師問聲好，請教問題說聲謝；不小心碰到同學，說聲對不起，同學流淚時，用用幽默逗他破涕為笑；主動制止一個亂丟垃圾的人，主動做一次愛護花草樹木的宣傳。我們學校一直對同學們進行文明禮儀的養成教育，作為八年級的學生一定要為全校同學做好榜樣。
文明禮儀是我們學習、生活的根基， 是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用呢？“千學萬學學做真人”，說的就是學習應先學會做人。學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。
我國旗下的講話到此結束，謝謝！
文明演講稿 篇8
老師們、同學們：早上好！
今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生”。
先讓我為大家講述兩個事例：
第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。
以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。尤其是對于我們開魯三中七年十班學生來說，你們中有不少學生是經過各種途徑和努力后，才得以成為了咱們班的一員。
然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。班級內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；還有同學在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，不懂得禮讓； 班級內仍有部分同學之間相互的講臟話、粗話等等
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。
事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。
現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。 同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。謝謝大家。
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