關(guān)注安全珍愛生命小學(xué)生演講稿范文（通用5篇）
演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在不斷進步的社會中，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關(guān)注安全珍愛生命小學(xué)生演講稿范文（通用5篇），希望對大家有所幫助。
關(guān)注安全珍愛生命小學(xué)生演講稿1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的內(nèi)容是：注意安全，珍愛生命。
有一句名言說得好：“生命猶如一朵花，只能綻放一次，只能享受一個季節(jié)的熱烈和溫柔。”的確，生命對于我們每個人只有一次，而安全則是我們生命的底線，悲歡離合往往就在那么一瞬間。我們要珍愛生命，與安全為伴。
其實“安全”在唇齒的開合之間，生活中說到它司空見慣。父母從我們呱呱墜地的那一天起到現(xiàn)在，不知重復(fù)了多少遍。“路上車輛多，上學(xué)路上要小心啊！”這是母親在我們每天上學(xué)時的叮嚀。“不要在校園里相互追逐打鬧。”這是老師們時常掛在嘴邊的話語......而有些同學(xué)滿不在乎，聽不進勸告，殊不知：你不注意安全，危險就會找你。
盡管我們的學(xué)校和老師通過各種形式對同學(xué)們進行了多方面的安全、法制和紀(jì)律教育，采取了各種各樣的防范措施，可仍有部分同學(xué)無視學(xué)校有關(guān)的安全紀(jì)律規(guī)定，無視國家有關(guān)的法律和法規(guī)，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀(jì)違法行為。這部分同學(xué)在安全方面確實還存在著許多的問題和隱患，例如：有些同學(xué)課后在樓梯上、教室里追逐打鬧，很容易因不慎摔倒而造成事故；也有同學(xué)放學(xué)后，不馬上回家，在擁擠的校門口進進出出；也有同學(xué)使用體育運動器械時違章操作，在校門口的體育器材上玩起了特技……其實這些行為背后隱藏的是可怕的隱患。
同學(xué)們，生命至上，安全為天；在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行。讓我們關(guān)注生命、注意安全、茁壯成長，讓安全伴你在校園；讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。
關(guān)注安全珍愛生命小學(xué)生演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。
大家知道，在這個世界上，對于我們每個人來說最寶貴的是什么？而生命對于我們每個人都只有一次。那一個人不愿笑語常在？哪一個家庭不愿幸福美滿？安全如同一根七彩的絲帶，連結(jié)著我們這一個個美好的愿望，構(gòu)成了一個五彩繽紛的世界。
可是據(jù)了解，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天大約有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。
但是，我們?nèi)杂幸恍┩瑢W(xué)視安全隱患而不顧，如課間在走廊里打鬧；上下樓梯時互相擁擠；不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象都給我們的身心健康帶來了嚴(yán)重的.安全隱患。因此，對于我們的健康要做到以下幾點：
1、校園內(nèi)不追逐打鬧，樓道及教室不能進行各種體育活動。右行禮讓，上下樓梯時要做到不跑、不推、不逗、不鬧、不擁、不擠，以防事故的發(fā)生。希望同學(xué)們在課間能做益智的游戲，如下棋、搭積木等，這些游戲既安全又能鍛煉我們的思維。
2、注意飲食安全。不在校門口購買三無食品，防止食物中毒。
3、注意交通安全。上學(xué)、放學(xué)時學(xué)校門口人多車多，過路時要特別小心，要眼觀六路，耳聽八方，防止意外事故的發(fā)生。過十字路口時，千萬不要存有僥幸心理闖紅燈，一定做到紅燈停、綠燈行。
同學(xué)們，上面這幾點大家能做到嗎？下面請大家跟我一起說：“珍愛生命，安全第一。”老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，做到“珍愛生命安全第一”為把學(xué)校建設(shè)成為安全、文明、和諧、美好的校園而共同努力。謝謝大家！
關(guān)注安全珍愛生命小學(xué)生演講稿3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《關(guān)愛生命，與安全同行》。
“生命”是一個多么鮮活的詞語；“安全”一個多么古老的話題。生命是一首熱情澎湃的交響曲，是一篇流光溢彩的詩章，更是一次歷盡挫折與艱險的遠(yuǎn)航。我們歌頌生命，因為生命是寶貴的，它屬于我們每個人只有一次，每一個清晨，每一個夜晚，親人都期盼著您能高高興興工作，平平安安歸來。生命是頑強的，同時也是脆弱的，您是否想過，如果我們稍有疏忽，安全意識瞬離腦海，那可怕的瞬間，一切的美好，都將化為烏有！因此，安全是生命的護身符，安全是生命的保護神。
然而由于有些人交通安全意識的淡薄，公路成了扼殺生命的無情的殺手，汽車、摩托車就像那銳利的尖刀，肆意地宰割著幸福和安寧，交通問題如同是一塊沉重的石頭緊壓著人們的心魂。多少家庭因之破碎，多少生命因之消云。一切都來得那么突然，那么殘酷，那么難以置信！
同學(xué)們，交通安全，需要我們大家自覺遵守、對交通秩序的自覺維護和對交通管理工作的大力支持！遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。
你是安全的，我就是幸福的。讓我們認(rèn)真地感悟生命的價值，理解安全的意義，讓我們每一個人都在自己的心中植下一棵安全樹，讓所有的人都在安全的大樹下分享樹蔭，共同抵擋風(fēng)雨！最后讓我們大家攜起手來一起“關(guān)愛生命，與安全同行”！
祝愿大家健康、平安、幸福！謝謝！
關(guān)注安全珍愛生命小學(xué)生演講稿4
各位老師、同學(xué)：
你們好。今天，和大家談一談安全。
我們在上下學(xué)的路上，經(jīng)常注意到一些同學(xué)做出匪夷所思的舉動。有同學(xué)目無法紀(jì)，橫沖直撞，亂闖紅燈；有同學(xué)騎上機動車道，與汽車賽跑；還有同學(xué)雙手離把，在空中亂揮，酷似著名音樂指揮家周舟。唉，太危險了。
由此可見，同學(xué)們的安全意識十分淡薄。據(jù)統(tǒng)計，全國每年因各種事故而非正常死亡的中小學(xué)生有一萬六千人，平均每天有四十多人。太可怕了。這冷冰冰的數(shù)字背后是多少個家庭的悲劇啊！同學(xué)們，你們可以對父母的叮囑不以為然，但你們能對自己的生命不屑一顧嗎？提高安全意識、增強自我保護能力是十分重要的。
我們在日常的學(xué)習(xí)生活中一定要注意以下幾點。首先是交通安全。上下學(xué)時大家要遵守交通規(guī)則，有很多事故都是因為闖紅燈而引起的，我們可不能重蹈覆轍。其次要注意食品安全。有同學(xué)為飽口腹之欲，將路邊零食當(dāng)作玉盤珍饈，結(jié)果不僅壞了身體還誤了學(xué)習(xí)，真是得不償失。我們每天大部分時間都在學(xué)校里，無論是體育課還是課間活動，都要學(xué)會保護自己，以免意外受傷。我們說“萬事和為貴”，但有同學(xué)卻因一些小事而大打出手，唉，有百害而無一利。退一步海闊天空，不能為逞一時之快而傷了身體、傷了和諧啊！還有，平時積累一些自救常識也不容小視，關(guān)鍵時刻會有大用。
我們中學(xué)生肩上不只有沉重的書包，我們還肩負(fù)著家庭的希望和祖國的未來。對自己的安全負(fù)責(zé)，就是對自己的生命負(fù)責(zé)，對父母和老師的殷切期盼負(fù)責(zé)。為中華之崛起而讀書，不如先從注意安全做起。
我的演講到此結(jié)束，謝謝！
關(guān)注安全珍愛生命小學(xué)生演講稿5
親愛的老師、同學(xué)們：
在我們的生活中，關(guān)于交通安全的悲慘事故無時無刻不在上演著，這都要“歸功”于我們大家對交通安全的維護，與在交通安全知識這方面的缺失。
看，一個滿面春風(fēng)、笑意堆容的小女孩正與一個活潑可愛、生機勃發(fā)的小男孩在馬路中央追逐打鬧，迎面一位騎著電動車的阿姨正向這駛來，小女孩本能的朝一邊望望，但為時已晚，伴隨著一聲聲稚嫩的呻吟，悲劇展現(xiàn)在我們的面前：地上一片鮮紅的血泊，小女孩因失血過多而暫時昏迷，而那位阿姨呢，卻還張揚跋扈的朝小女孩怒吼，眉宇間無不流露出對小女孩的恨意——電瓶車在這一次交通事故中受了“傷”。她吼完后便不負(fù)責(zé)任的逃之夭夭了。從這起交通事故中便可充分展露出人們對交通安全的關(guān)注程度，同時，也反映出社會中逃脫和推卸責(zé)任的人士。
一條條寶貴的生命怎能用金錢來衡量呢？而金錢又怎能與可貴的生命相提并論呢？我們更不能因一時的莽撞而輕易地葬送生命，如此這般的悲劇，怎能不引起人發(fā)省與深思？因而，我在此向廣大民眾發(fā)起呼吁：遵守交通，安全無阻！
在馬路上追逐打鬧固然不妥，但若要在人群密集處擁擠，那便更會造成對我們安全或生命有所威脅的事故了。
在一個人口密集處，許多人都在不顧別人安全的奮力擁擠，將一個人擠倒，更不能讓人容忍的是，許多人即使看到了這個被擠倒的人也依然繼續(xù)行進，并從他的身上走過，那人被踩得鼻青臉腫，遍體鱗傷，場景慘不忍睹。
為了安全，我們要互相謙讓。謙讓，讓出一片溫情；謙讓，讓出一片秩序；謙讓，讓出一片理解；謙讓，讓出一片安全！
珍愛生命，安全出行！
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