初二學生演講稿范文（精選9篇）
演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在發展不斷提速的社會中，演講稿與我們的生活息息相關，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的初二學生演講稿范文（精選9篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
初二學生演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
清晨總能給我們帶來一些更加不同的感覺，它有著濃濃的生機，是生命的開始，也是這個世界睜開眼的第一個瞬間。那么對于我們現在這個年齡階段來說，我們又何嘗不是在清晨這個階段呢?我們的人生還只剛剛開始，我們的未來還有無數種可能，所以現在的我們，是否又對未來有了一些想象和盼望了呢?在這生命的開端，你是否找到了自己想去的路，想實現的理想呢?而我們心中最為熱烈的夢想，又是否真正種了下去，開始生根發芽了呢?
想必在座的各位同學心中都會有一個在默默成長的夢想，我的夢想很簡單，就是想成為一個音樂家。我很喜歡鋼琴，也很喜歡在音樂中找尋自我。每當我開始彈奏，開始沉迷于音樂當中時，我就能夠感受到音樂在努力的召喚我，指引我。每當我感到疲憊或者是迷茫的時候，音樂也能夠給我力量，讓我不再沉淪下去。我想，這大概就是夢想所給我的力量，也是夢想指引我前行的方向。
有了夢想之后，我們首先應該做的是什么呢?對于我來說，我先做的事情是為將來做一個構想，該怎么去實現自己的夢想，該怎么去為自己的夢想插上羽翼，該怎么在這條追尋夢想的道路上堅持下去。這些都是我常常會想的問題，但是我也很清楚的知道，現在我主要要做的`就是完成好自己的學業，任何的理想都是建立在一定基礎上的，而我們現在的學習則是為我們理想做好的鋪墊。所以想要去實現自己的理想，首先要做好身邊的事情，懂得孰輕孰重，才能真正為理想助力。
夢想，是一件很了不起的事情，也會一個人一生中必要的存在。如若沒有夢想，我不知道未來是一個怎樣的世界。如若沒有夢想，我也不敢想象這會是一個怎樣的我，所以面對這些未知，我唯一能夠做的，就是堅持下去。有時候，堅持往往要比很多東西更有價值，因為堅持是對我的一項考驗，也是對我的一項較量。如若我放棄了，或許我就失敗了。所以不管如何，我都應該明確的知道，要好好的堅持自己的夢想，好好的為自己的夢想加油打氣，為接下來的沖刺做好準備。不管將來會有多大的磨難，只要我準備好了，一切都不會是問題!
我的演講完畢，感謝大家!
初二學生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不知不覺，已然初二。懂得了更多，也學到了更多。認識到執著，堅持，專業的重要性，并努力去做到。
執著
所謂執著，就是堅持不懈，永不放棄。去追求心中的信仰。向著那個堅定不移的信念，那個理想，那個目標，去努力，去奮斗。也許，人生的道路上沼澤遍地，荊棘叢生，也許，追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明，也許，堅持的信仰會被世俗的冰封阻隔，但是只要你執著，只要你敢繼續堅定地走下去，這些，不過都是美麗彩虹前的風雨考驗罷了。執著吧，去追尋你的那份理想，那份信仰。
堅持
有一種信仰叫努力，有一種成功叫堅持。堅持是一遍遍的重復著膩煩而又平淡的內容;是一遍遍的反復著早已習以為常的生活，是日復一日的.為了同一個目的而前進。說它墨守成規，但卻在不變中努力的尋找著出口，說它百無聊賴，卻在平庸中一直的追求著突破。持之以恒，即使是一件簡單的事，能堅持到底也非易事。堅持吧，或許成功離你很近，只差，那一份小小的堅持。
專業
專業是什么?我們現在的專業就是學習。要做到心無旁騖地，全身心地投入學習，一心一意。對自己，對自己的學習負責，讓我們的專業更“專業”。
從明天起，做個執著的人，自強自立，堅持不懈;從明天起，做個堅持的人，有理想，有志向，有信仰;從明天起，做個專業的人，一心一意，對自己負責。
初二學生演講稿 篇3
老師、同學們：
早上好!
我是初一(7)班的歐陽毅曦。我今天國旗下講話的題目是《期中考試后我的所想》。
兩周前，我們經歷了進入初中以來的第一次正式考試，對于初一的同學來說，一切都是新的'。同學們都十分期待，抓住任何可以復習的機會，個個躍躍欲試。從考試開始到結束，我們當然都認真審題、仔細作答。不過結果出來總是有人喜有人愁。無論愁、喜，都是正常的反應。我覺得關鍵是要做好考試后的反思，否則，這次的喜會變成下次的愁，這次的愁會變成下次的更愁。這次考試讓我也看到了我的優勢與不足：
1.復習的科學性。
初一的期中考試有四科，比以前多一科，所以制定好復習計劃是必須的。要合理安排時間，不可一天復習語文而次日專攻數學。每天都要兼顧各科的復習。在每一科的復習中，也要講究方法。像語文與英語，要背的詩文與單詞就要時常復習，數學就要理清概念，看錯題，做些典型題目。政治的話，就要多看書，熟悉每一框的每一問。
2.考時的心態。
這個問題在英語中最為明顯。先前都以為試卷的難度不會太大，就比模擬難一點。但一發卷，一做聽力，大部分同學都嚇了一跳，難度是蹭蹭地往上躥，比預想的難多了。心態一不小心就調整不好，肯定會影響狀態，就有可能在后面犯一些低級錯誤如單詞的拼寫及單復數等問題。
3.考后不驕傲，不氣餒。
結果出來后，肯定會開心也會難過。不過，最好不要有一些極端情緒。如果你在班內排名很高，不要驕傲，想想自己有哪些地方不該錯，有哪里可以完善;考得不理想或離目標有些差距時，不要第一想法就是：“回去又要被父母罵了”，而是要逐題分析錯因，不明白的地方要及時詢問老師和同學。
總而言之，期中考試并非一錘定音，只是對開學至現在這個階段的總結。如果你有決心，不是還有期末考試嗎?我的講話到此結束，謝謝大家!
初二學生演講稿 篇4
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《做感恩的人》。相信大家在知道徐本禹的事跡后，每一個人都非常感動。徐本禹老師出身貧苦，但他卻十分好學，在他最寒冷的時候，有很多好心的人伸出雙手幫助他。因此，他感受到了愛的溫暖。在感恩之情的驅使下，他一個人孤單單的在大山深處，在搖搖欲墜的小木屋中，在破舊不堪的講臺前，面對著山區孩子們求知的雙眸，盡著他自己微薄的一份力。
正如他日記里那首小詩所說的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但當愛的`陽光照來時/我愿將它毫無保留地反射。我想，面對著這樣一個人，又看到了這么多求知的雙眸，看到了他們那么艱苦的生活，難道我們就不應該珍惜在我們身邊的幸福嗎每天我們來到寬敞明亮的教室，由老師教給我們知識，還有電教設備做為輔助教學的工具。
而我們呢有些同學竟不珍惜時間，當老師將知識傳授給我們時，他們竟然上課不認真聽講，作業不認真完成，平常不注意這些小細節，導致成績不好，追悔莫及。剛剛進行過的期中考試不就是個最好的例證嗎一分耕耘，一分收獲。
這是亙古不變的真理。作為學生，我們有那么優越的條件，那么多負責人的老師，還有父母對我們無微不至的關懷，想到徐本禹老師，想到在大山深處渴望獲得知識的學生，難道我們不應該感謝父母的照顧，感謝老師的關懷，感謝學校給我們提供這么優越的學習環境嗎作為學生，學習是我們的任務。當我們遇到困難時，想想對自己有過幫助的人，想想他們對自己的期望，相信大家就會充滿力量。
當你看到身邊有需要幫助的人，想想徐本禹老師的精神和他那一首令無數人感動的小詩，相信你就會毫不猶豫的伸出自己的雙手去幫助需要幫助的人。遇到任何人或事，以一顆坦誠的感恩的心去面對，就會勇敢起來，不會去逃避。就會像徐本禹老師一樣，有超凡的耐力去度過困難。讓我們時時刻刻將感恩之情充滿心間吧！懂得別人對自己的愛并懂得去愛別人，相信你就是一個感恩的人！
初二學生演講稿 篇5
老師們，同學們：
當樹上枯黃的老葉落盡抽出新綠的嫩芽時，當風中的塵土氣息夾雜了清新的花香時，當天上南飛的候鳥展翅翱翔于天空時，衣著漸漸單薄的你可曾發現？在不知不覺間，春天如一位羞澀的女孩，踩著輕盈的云朵，伴著著和煦的微風，悄悄來到了你我身邊“又是一年芳草綠”，在萬象更新，生機勃發的春季，作為濟南外國語學校的一員，你是否也準備用新的面貌去迎接更加精彩的學習生活。是否準備去接受新的挑戰？在辛苦的學習生活面前，你是否還有勇氣努力向前沖？
在膽怯面前，春天給我們了“勇氣”的最好詮釋。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”勇氣不是無所畏懼，而是心生恐懼，卻依然勇往直前。同學們，看看那早已吐綠的樹木，它們正是經歷了寂寞的嚴寒，才迎來美麗動人的春天，在春風的撫摸下，舒展著自己堅挺的'身姿，散發出清新的辛香；
看看那青春煥發的同學們，也只有經得住嚴峻的困難，勇往直前，用自信與行動克服它，才會迎來美好燦爛的明天。我們一定會在在希望的指引下，發揮著自己的一技之長，煥發出青春的活力與光芒。
那些俏立于風中的花朵，有蝴蝶細細點數；那些靜臥于花苞中的蕊，交給蜜蜂去編冊，那些沐浴在陽光下的樹木，交給春風去縱寵。而風，交給檐前的老風鈴去一一記憶、一一垂詢。而未來，只掌握在我們自己手中，帶著驕傲與自信，用汗水去澆灌屬于自己的精彩未來。帶著春天的熱情，青春的動力，讓我們努力做最好的自己。
清晨，漫步在校園里，朗朗的讀書聲是我們一天良好的開端，上課了，教室里早已不再喧鬧，傳來的只有老師精細的講解，同學們精彩的發言，還有刷刷的記筆記的聲響。我們用心的利用好晨讀的每一分每一秒；充分利用課堂時間消化所有的知識，課堂筆記一點兒也不落下；閱讀課上沉浸在書的世界，在手邊的讀書筆記濃墨揮灑；
同學們如魚兒般暢游在知識的活水，盡情汲取學習的營養。每一位老師都是那樣的認真負責，用自己的心血培育我們，用自己的汗水澆灌我們。學習，已成為我們生活不可缺少的一部分；文明，已成為了濟外師生良好的精神文明素養。讓我們開拓了眼界，充實了自己，更加認識自己，認識這個美好的世界。
“人生偉業的建立，不在能知，乃在能行”在制定自己的規劃后，一定要辛勤的付出，因為含淚播種的人一定能含笑收獲。在2011感動中國人物評選中無臂鋼琴師劉偉克服一個個困難，向自己的夢想一步步邁進，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。跌倒后的奮起，我們學會了堅強，學會了勇敢。漸漸地，我們在笑與淚中成長，明白了成長比成績更重要。
昨日的我們，也許懵懂幼稚，也許只會拼勁向前沖。今日的我們，在磨練中成長，學會感受愛的涌動，記錄周圍充滿友善溫暖的目光，為自己創造一個美麗的世界。
在春風繁富而又和諧的曲調中，在濃艷的花瓣與芬芳的花香中。同學們，讓我們彼此伴著春天的旋律，帶著心靈的痛與愛，奮發與向上，喚醒自己向前的動力，帶著青春獨有的激情與節奏，譜寫屬于歲月的歌，讓我們舞起生命的風帆在這個美好的春天，展翅飛翔。
初二學生演講稿 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是——守規是最大的自由。
自由，是我們每個人心中快樂的代名詞。然而，有一些人卻曲解了自由的含義，認為自由就應該無拘無束，為所欲為。實則不然。真正的自由都要受到一定的限制，沒有任何限制和約束的“自由”是不存在的。我們中國有句老話：“沒有規矩，不成方圓。”“規者，正圓之器；矩者，正方之器。”正所謂無規不成圓，無矩不成方。遵規守紀，是我們每個人最基本的行為準則，是我們為人處事的根本。只有人人遵規守紀，營造出和諧有序的社會環境，我們才能享有充分的自由。遵規守紀，是我們獲得自由最根本的保障。
假如行人和汽車都不遵守交通規則，那么將會有多少慘劇事故發生；假如警察不認真執法，那么將會有多少不法之徒擾亂治安；假如學校沒有規則，我們怎能在明亮的教室里安靜地學習；課堂將處于一種混亂無序的狀態，午餐時，幾千名學生上下樓梯你推我擠，一哄而上，如離弦之箭飛奔向餐廳，這樣的環境，我們還能享有所謂的“自由”嗎？大家一定記得，有些同學不顧學校的紀律，中午私自在操場上玩籃球、踢足球，摔傷、砸傷的事件，時有發生；更有少數學生不顧學校的要求，將刻刀帶入校園，劃傷了周圍的同學，雖是無意，但是卻對他人造成了人身的傷害。可見，紀律并不單純是束縛個人自由的枷鎖，它更像一盞指路明燈，保障我們自由、安全的生活，點亮我們前行的道路。，
大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終遵循著堅實的鐵軌；風箏之所以能高高飛翔，是因為它總是情系著身后的長線。
今天，在同一片藍天下，茵茵綠場上的我們，以整齊劃一，井然有序的.陣容，以站姿標準，精神高昂的風貌，彰顯著濟外的精神。迎著朝陽，向著希望，是何等的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
校規校紀是他律，而比他律更進一步的，是自律。讓我們從自己做起，從規范使用手機做起，從不倒剩飯做起，在原樣交接中傳遞文明，在垃圾分類中踐行文明，在音樂引領中體驗文明……提升自我、超越自我，同學們，讓我們在守規中獲得最大的自由，在自律中成就優秀的自己；讓濟外的明天因為我們而更加輝煌、燦爛！
初二學生演講稿 篇7
老師們，同學們：
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”是堅持讓屈原這個心懷天下的偉大詩人譜寫出冠絕千古的名篇；“在短暫的生命里尋找永恒”，是堅持讓柏拉圖從簡單的甩手游戲里悟到了步向成功的唯一途徑；“不拋棄，不放棄”，是堅持讓本來只會逃跑的許三多，成為了鋼七連最棒的兵。也許，當堅持成為一種習慣的時候，成功也不知不覺的來到了你的身邊……
堅持讓文明成為一種習慣
文明，是一個成功的人必須具備的品格；文明，是一切事情成功的必要前提。因此，文明才是走向成功的路基。
當文明成為一種堅持的`時候，優雅就會時刻在你身邊：文明禮貌月的日子里，餐廳里沒有了原來的繁雜，變成了紳士淑女聚集的地方；垃圾桶邊不再是黏滿口香糖，而變得煥然一新；在建設和諧全運的活動中，草坪里看不見原來的垃圾雜草，變成了綠色和鮮花的天堂，我們的泉城也變得更美好。
所以，堅持是實現文明的根基，是文明校園最重要的含義！
堅持讓讀書成為一種習慣
古有“讀書破萬卷，下筆如有神”；現有“書籍是人類進步的階梯”。所以說，讀書才是豐富閱歷的捷徑。
當讀書成為一種堅持的時候，智慧也會陪伴在你的左右。因為讀書，我們從《鋼鐵是怎樣煉成的》中悟到了生命的真諦；因為讀書，我們從《假如給我三天光明》中感悟到人生的意義，因為讀書，我們從《愛的教育》中感受到愛的存在。
在讀背活動中，我們每個人的心靈都得到了洗禮；在讀書節的日子里，每一間教室里都書香飄溢，整個校園都沉浸在書的海洋中。
所以，堅持是讀書時心靈的導師，是實現人生理想的指南針。
初二學生演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學們：
大家好！今天，我國旗下講話的題目是：“文明禮儀的真諦”。
講文明，懂禮貌是我們自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于金錢；如果你失去了文明與禮儀，那你就是真真正正的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。
首先給大家講這樣的一則報道，說得是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多數是用英語書寫的。但其中的一些文明禮貌用語，如：“不準隨地吐痰！”“禁止吸煙！”“不準進入草坪！”等卻用中文書寫。你說這是為什么？人家回答：“因為有這些不文明行為的.大多數是中國大陸來的游客。”
下面我再給大家講一個真實的故事：一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：“素質，是一種習慣。”仔細想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。
講到文明，有人會問：“文明是什么？”其實文明很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢？
“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范，是對他人的一種尊敬與理解。在經濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富；在美術家的眼里，笑是世界上最美的色彩；而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶。
初二學生演講稿 篇9
老師們，同學們：
我們來自四面八方，匯聚到xx外國語學校這個大家庭，最需要的就是通過相互的寬容和理解，架起一座溝通的橋梁，走進彼此的內心世界。
時間如白駒過隙，彈指一揮間，我們已經在這個溫暖的大家庭中度過了一年多的時光，彼此間產生了深厚的友誼。遇到困難時那關切的話語，遇到挫折時那鼓勵的眼神，遇到打擊時那溫暖的雙手，取得榮譽時那燦爛的笑容，都能讓我們感動不已。可是，在這些歡聲笑語背后，我們同時也看到了一些與同學相處過程中的不和諧現象：自習課上，一聲喊叫打破了原本的寂靜；衛生掃除中，一個腳印破壞了辛勤的勞動；與同學發生摩擦時，互不相讓……點點滴滴的小事，卻都在告訴我們一定要有團隊意識，這也是創造我們大家庭和諧的基本要求。
人類需要交往。交往是一門藝術，需要認真學習，才能成功地進行交往。在現代社會，平等與尊重，寬容與理解，關心與互助，是成功人際交往的前提條件，是文明交往的內在基礎。
但是，每個同學都有各自的優點，也有各自的不足。所以，同學之間存在不同意見是集體生活中的正常現象。在與同學交往時，我們應該平等、理性地對待每一位同學，關心每一位同學，互相理解，清楚矛盾，達成共識。我們的生活會變得更加和諧快樂。
擁有良好的人際關系，會讓自己受益匪淺，這不僅體現在我們現在的學習中，也體現在我們未來的生活，事業，以至于生活中的每一件事，每個點點滴滴當中。當我們遇到困難，不知所措時，朋友會使我們解決問題的好助手。建立一個好的人際關系，無異于為自己以后的人生搭出一個明媚而燦爛的.橋梁。
經過一年多的時間，同學們都認識到了團結與交往的重要性，學會了彼此溝通，彼此寬容。也正是寬容和理解，創造了我們大家庭的和諧。
雨果曾經說過：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”所以，學會與人相處是我們人生中一大寶貴的財富。讓我們敞開心扉，學會相處，是我們的校園變得更加溫馨，使我們的生活更加美好！
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