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傳承普通話演講稿范文（精選17篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家收集的傳承普通話演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
傳承普通話演講稿 1
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：
大家好!
語言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語言的符號。我國地域遼闊，民族眾多，漢語內(nèi)部的方言也是多且復(fù)雜，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來一些困難。因此普通話就成為了中華民族大家庭的共同語。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語的最好工具。語言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步。學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境，也是我們推行素質(zhì)教育，營造文明高雅，積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話，寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題，它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì)，進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明素質(zhì)。
其實(shí)說好普通話并不難。
一.調(diào)整好心理狀態(tài)，克服心理障礙，是學(xué)好普通話的重要前提。
普通話并不難學(xué)，難的是對心理狀態(tài)的調(diào)整和改善。我們需要及時(shí)調(diào)節(jié)我們的心理狀態(tài)，放下心理包袱，大膽地開口講。任何學(xué)習(xí)都有一個(gè)從拙笨到熟練的過程，學(xué)習(xí)普通話也不例外，要盡早達(dá)到熟練程度，只有下苦功夫克服困難，戰(zhàn)勝畏懼心理，才能成為學(xué)習(xí)中的勝利者。
二.創(chuàng)造良好的語言環(huán)境
任何語言都離不開具體的語言環(huán)境。它直接影響和制約著語言的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。在學(xué)習(xí)普通話的過程中，我們一定要克服本地方言環(huán)境的負(fù)面影響，盡可能為自己創(chuàng)造一個(gè)有利的普通話環(huán)境。我們每一位師生都要大力宣傳，讓校園的每一面墻壁，每一塊黑板，每一面櫥窗成為規(guī)范文字的鏡子，讓校園的每一個(gè)教室，每一課堂成為普通話宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。
三.注意自己的學(xué)習(xí)方法
我們學(xué)習(xí)普通話的目的是能聽，能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。這就要求我們改變多年對方言的'聽說習(xí)慣，建立一種全新的聽說能力，這并非一朝一夕的易事。一方面我們要花大力氣，下苦功夫，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí);另一方面也應(yīng)該地采用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法。對應(yīng)規(guī)律來巧學(xué)巧記，使我們的學(xué)習(xí)收到事半而功倍的效果。
總之，學(xué)習(xí)普通話是一種長期而艱苦的活動(dòng)，我們只有全身心地投入進(jìn)去，做到“耳到”“口到”“心到”才能取得良好的效果。當(dāng)我們真的能講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港，澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。普通話，在這個(gè)時(shí)候，它的意義已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!它讓我們揚(yáng)眉吐氣了!
老師們，同學(xué)們：讓我們堅(jiān)持不懈地共同努力，形成了人人都講普通話的習(xí)慣。讓我們從自己身邊做起，從我做起，大力推廣，加強(qiáng)規(guī)范，全面提高，使普通話成為真正校園語言。
謝謝大家!
傳承普通話演講稿 2
尊敬的老師們、同學(xué)們：
你們好！本周是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)上級文件要求在本次升旗儀式上以“推廣普通話”為主題做一次講話。
普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。
普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會(huì)怎樣呢？不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動(dòng)干戈的'現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。
講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要普通話，需要文明用語。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通，這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。
“說普通話，從我做起”、“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，方便你我他” 。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境，我想大家肯定會(huì)說好普通話，朋友遍天下。
傳承普通話演講稿 3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好。
在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學(xué)期，迎來了新同學(xué)，也迎來了第XX屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作順心、學(xué)習(xí)愉快！
同學(xué)們，稚嫩的我們帶著一份對美好生活的憧憬，對求知的渴望，對未來生活的追求，進(jìn)入了校園。我們來自一片沃土，我們都是幸運(yùn)的，都講一口流利的普通話，如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！普通話是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚。
作為一名現(xiàn)代的中學(xué)生，必將會(huì)面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的`反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
所以我們要樹立說普通話，寫規(guī)范字意識(shí)，爭做新時(shí)代的推普員。在本屆推普周期間，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、請用普通話道出您心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友。
2、請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田。
3、請用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。
4、請用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。
親愛的同學(xué)、老師們，讓我們立即行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話！讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話，時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。
讓我們攜起手來，互相監(jiān)督，互相鼓勵(lì)，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個(gè)角落。
傳承普通話演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了這天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了這天的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的'國家，因而務(wù)必要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來自五湖四海，不一樣的地方語言勢必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選取或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請大家一起行動(dòng)起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
傳承普通話演講稿 5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年級七班的馮莉涵，今天我演講的內(nèi)容是推廣普通話，方便你我他。
中國是一個(gè)多民族、多文種、多語言的.國家。我們有漢語、藏語、維吾爾語等幾十種語言。而普通話就是漢語。大家想想，如果有兩個(gè)人一個(gè)人說藏語，而另一個(gè)人說維吾爾語，但兩個(gè)人都不會(huì)普通話。那樣還怎么交流呢？但是，如果人人都懂普通話，人人都會(huì)說普通話，那人與人之間的交流將簡單便捷，普通話是人與人交流的橋梁，普通話更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說普通話，那么人與人之間的交流就不會(huì)好像隔著一條大河，人與人之間的交流會(huì)更進(jìn)一步，普通話會(huì)使大家的交流又便捷又方便，會(huì)讓人們之間不再有語言的束縛，聯(lián)合國已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語，也就是普通話成為了國際通用語種之一，如果有懂漢語的外國人找你當(dāng)導(dǎo)游，可你說的是地方方言，他聽不懂，這不是很丟人？
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話，都說一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話，推廣普通話，方便的是所有人。同學(xué)們，推廣普通話，從我做起，讓我們一起學(xué)說普通話。
傳承普通話演講稿 6
尊敬的老師們，同學(xué)們：
早晨好。首先，與大家共同分享一個(gè)好消息。
日前，杭州市第四批語言文字示范學(xué)校評比結(jié)果順利揭曉。我校順利榮獲“杭州市語言文字示范校”稱號。
在前期的評估中，評估小組的領(lǐng)導(dǎo)對我校的語言文字工作給予了高度的評價(jià)。他們稱我們學(xué)校語言文字工作特色突出，成績顯著，特別是在和我們的老師學(xué)生座談中，感受到了育華教師的較高的語言素養(yǎng)和敬業(yè)精神，對學(xué)生素質(zhì)也給予了很高的評價(jià)。
近日又傳喜訊，杭州市語言文字工作委員會(huì)經(jīng)評議，決定將我校推薦參與評比“浙江省語言文字示范校”，這是整個(gè)杭州市教育局直屬學(xué)校唯一一個(gè)名額，整個(gè)浙江省僅六個(gè)名額。
而今天我國旗下講話主題正是說普通話，做文明人。
歷史的車輪滾滾向前，隨著社會(huì)發(fā)展的大步前進(jìn)，世界已經(jīng)變小了，而人的交往空間卻變大了。我國有56個(gè)民族，13多億人口，如果沒有一種共同的語言和文字，那么這便會(huì)影響人們的正常交往。而普通話和漢字就是維持我國各族人民正常交往的必不可少的紐帶。
也許有人會(huì)說，嘴中常常念叨著家鄉(xiāng)話怎么了，書寫時(shí)錯(cuò)一個(gè)字又算什么。那些不會(huì)說普通話的中國人不是照樣生活，照樣與人交流嗎？而我想說的是，如今普通話已經(jīng)和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位。它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。不說港澳人民，連外國人都熱衷于學(xué)習(xí)普通話，我們又有什么理由不去好好學(xué)習(xí)我們的本土語言呢？
是不是普通話講得好就能成為一個(gè)文明人呢？絕不是，當(dāng)我在操場上、教學(xué)樓的走廊上聽到個(gè)別同學(xué)用普通話的發(fā)音吐出難聽的臟話時(shí)，我都會(huì)替這些同學(xué)感到難過。語言不文明，光會(huì)講普通話又有什么用。相反，每當(dāng)我聽到同學(xué)們口中的`“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等話時(shí)，我都覺得心里十分舒服，像是聽到了最動(dòng)聽最美好的語言。
“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行。”確實(shí)是這樣的，普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片。現(xiàn)在，同學(xué)們都非常注重自己的外在形象，實(shí)際上，語言應(yīng)該是我們最值得關(guān)注的一項(xiàng)外包裝。因?yàn)椋谖覀兂鲅酝抡Z的同時(shí)，也展示給了別人我們的知識(shí)素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。
老師們，同學(xué)們，“說普通話，做文明人”，從我做起，從現(xiàn)在做起。這種意識(shí)和能力，是每一位教師、每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對于說好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。愿推普之花開遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話成為大家溝通的橋梁。
傳承普通話演講稿 7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好:
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，每年9月份的第三周是全國推廣普通話的宣傳周。
同學(xué)們，我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。共同語的普及程度是國家和民族文明精神普及程度的一個(gè)重要標(biāo)志。大力推廣、積極普及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。因此，全國在9月開展推普宣傳周；一口普通話，一顆中國心”，對提高廣大人民群眾的參與意識(shí)和語言文字的規(guī)范意識(shí)，具有重要意義。“一句普通話，一份中國情"。學(xué)好普通話是我們每個(gè)中國人的責(zé)任，用好普通話是每個(gè)中國人的驕傲。
有句幽默語說得好：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利。對于我們的在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話，既可以提高交流效果，規(guī)范師生言行，又可以提高師生文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，何樂而不為呢？
我們要?jiǎng)?chuàng)建規(guī)范的`語言環(huán)境，養(yǎng)成文明的語言習(xí)慣，盡快提高普通話的水平。所以，同學(xué)們要積極當(dāng)好推普排頭兵，把說普通話成為我們的校園語言,我們希望全校師生都能積極投入?yún)⒓樱鳛榻處煟园駱拥淖饔脦ь^說普通話。同學(xué)們更要具備掌握普通話和使用規(guī)范字的基本能力。在此，我要告誡同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中，不寫繁體字，不寫不規(guī)范字，更不寫錯(cuò)別字等都要成為我們自覺的行動(dòng)。
讓我們在老師的帶領(lǐng)下，通過推普活動(dòng)，使我們廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣普通話，對于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性和迫切性。讓我們?nèi)w師生變被動(dòng)學(xué)習(xí)使用為主動(dòng)學(xué)習(xí)使用，并且把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我、完善自我的追求。最后，我們提倡全體師生在其他場合也要自覺地使用普通話，將推普工作由校內(nèi)延伸到校外、家庭和社會(huì)，每一位同學(xué)都要自覺成為一名小小推普員。愿大家都能在校園成為說好普通話的小標(biāo)兵,在家里成為說好普通話的小榜樣，在社會(huì)成為說好普通話的小先鋒，使推廣普通話導(dǎo)入到一個(gè)更新的境界。
我們今天所使用的語言文字，是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀，熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國，增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容，為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
總之，56個(gè)民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。
謝謝大家。
傳承普通話演講稿 8
同學(xué)們，老師們：
早上好！
今天我講話的題目是“普通話——讓生活更精彩，讓社會(huì)更溫馨”
經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自1998年起每年九月份的第三周確定為“推普周”。所以本周是全國推廣普通話宣傳周，簡稱推普周。
今年推普周的時(shí)間是9月11日——9月17日，主題是：實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。
那么為什么要講普通話呢？因?yàn)槲覈且粋�(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們一旦出門，便會(huì)遇到語言方面的障礙，不能與人交流，更不能與人溝通。隨著我國的改革開放，各地區(qū)的人民之間的交流越來越密切，普通話就更成了全中國人民情感的`紐帶，溝通的橋梁。
老師給大家講一個(gè)真實(shí)的事件，我有個(gè)同學(xué)有一次上街買東西，她要買2個(gè)，由于她說的土話“二”和“二十”非常象，所以營業(yè)員拿出了二十個(gè)給她，鬧了大笑話。生活中出現(xiàn)這樣的誤會(huì)可以消除，但是假如在科研活動(dòng)中錯(cuò)了這樣一個(gè)數(shù)據(jù)，那么后果將是不堪設(shè)想的。所以說，推及全國通用的普通話，既是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要，也是各族人民的熱切愿望。
同學(xué)們，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，促進(jìn)社會(huì)交往，增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流，實(shí)現(xiàn)順暢交流，增進(jìn)中華民族凝聚力，構(gòu)建和諧社會(huì)有重要的作用。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字、別字連篇，是一種文化素質(zhì)不高的表現(xiàn)，它標(biāo)志著文明程度低下、教育落后，有損于國家、民族形象。因此，文字規(guī)范化是衡量一個(gè)國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽(yù)。
本周我們學(xué)校將緊緊圍繞“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)”這一主題，積極營造良好的語言環(huán)境，開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，各班在近期出一期推普周的宣傳黑板報(bào)，“啄木鳥小隊(duì)”開展“啄木鳥在行動(dòng)”的活動(dòng)，檢查校園中的黑板報(bào)、宣傳欄等有沒有錯(cuò)別字、繁體字、二簡字和異體字；利用課余時(shí)間前往街道、商店、企事業(yè)單位對宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯(cuò)，及時(shí)向有關(guān)單位、個(gè)人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息，督促及時(shí)修正。學(xué)校還將舉辦一些專題活動(dòng)，如講故事，小報(bào)評比等，希望同學(xué)們能踴躍參加。
全體教師應(yīng)以身作則，率先垂范，尤其要杜絕在教案、講課、作業(yè)（歡迎光臨中國備課網(wǎng)，25萬份資源全免費(fèi)提供！）批改中出現(xiàn)不規(guī)范用字、用語的現(xiàn)象。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)和使用普通話是熱愛祖國的具體表現(xiàn)，我們要在各種正式場合自覺地使用普通話，充分發(fā)揮語言示范作用。讓我們每一個(gè)人積極行動(dòng)起來，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”。讓我們的生活更精彩，讓我們的社會(huì)更溫馨，更和諧！
謝謝大家！
傳承普通話演講稿 9
各位朋友：
大家好，這天我演講的是《愛我母語，愛我中華》。
人類自從告別混沌世界，走進(jìn)禮貌社會(huì)，語言就成了傳承禮貌的載體、交流感情的紐帶、溝通思想的橋梁。多少年來，我們的先人一向在探索并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據(jù)《論語·述而》記載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說：孔子誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都用“雅言”，用這天的話來講，就是使用了當(dāng)時(shí)的普通話。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話，操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中都能夠自覺使用當(dāng)時(shí)的普通話。
這天傳承了巍巍中華上下五千年悠久燦爛禮貌的普通話，不但是中國各民族、各方言區(qū)之間進(jìn)行交流的.通用語言，還是聯(lián)合國六種工作語言之一，是外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。語言是一個(gè)民族的聲音，是一個(gè)民族的靈魂。在這個(gè)時(shí)代，當(dāng)我們的國家在國際上占有越來越顯著的地位，當(dāng)不一樣膚色不一樣種族的人們用我們中國的普通話在進(jìn)行交流時(shí)，普通話的好處不僅僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！它讓我們自豪！它讓我們揚(yáng)眉吐氣！
隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華禮貌的傳承者與繼往開來者，我們有職責(zé)提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自我的母語。我們每一個(gè)人都有職責(zé)和義務(wù)捍衛(wèi)祖國的語言，我們每一個(gè)人都有義務(wù)為推廣普通話作出自我的貢獻(xiàn)！
我，一個(gè)普通的教師，工作的對象是千千萬萬的學(xué)生，是祖國未來的建設(shè)者和接班人。我深知：說好普通話對于我的工作，對于我的學(xué)生有多么的重要。因此，我努力的嚴(yán)格要求自我訓(xùn)練普通話。在師范求學(xué)時(shí)，一次次清晨的練讀，一次次跟隨口語教師的發(fā)音，一次次與同學(xué)的相互批評與指正，為我的普通話奠定了基礎(chǔ)。畢業(yè)后工作了，練習(xí)普通話的步子并沒有停：課上用普通話與學(xué)生交流，課下經(jīng)常看著新聞聯(lián)播節(jié)目，跟隨著播音員朗讀。雖然付出是巨大的，同樣收獲也是豐富的。學(xué)生喜愛我的課，喜歡聽我的朗讀，我想：這不正是給學(xué)生學(xué)習(xí)普通話帶給了最好的典范嗎？
但是這些我所做的仍然是微不足道的，推廣普通話需要你我的共同努力，讓我們用心行動(dòng)起來，從自我做起，從此刻做起，請講普通話！用普通話化解隔閡，用普通話對接心靈！用普通話將自我融入社會(huì)，用普通話創(chuàng)造新的輝煌歷史！我相信，在每個(gè)人的共同努力下，普通話必須會(huì)有一個(gè)燦爛完美的明天！
傳承普通話演講稿 10
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
我國是一個(gè)文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。
就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓(xùn)練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話(屬吳方言)，聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內(nèi)部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據(jù)說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴(yán)重程度。
多少年來，我們的先人一向在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據(jù)《論語?述而》載:“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也。”意思是說:孔子有用普通話的時(shí)候，當(dāng)他誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時(shí)，都使用“雅言”——當(dāng)時(shí)中國通行的共同語，用這天的話來講，就是普通話。由此可知，遠(yuǎn)在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話;操山東方言的孔老夫子，在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中能夠自覺使用當(dāng)時(shí)的普通話。
從周秦以降的文獻(xiàn)資料中，我們能夠找到不少關(guān)于正字正音、推廣通用語的例子。個(gè)性值得一提的`是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運(yùn)動(dòng)前后廣泛推行本文來自“國語”，倡導(dǎo)用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等，對漢語普通話的構(gòu)成和發(fā)展起到了很重要的作用。
新中國建立以后，黨和政府領(lǐng)導(dǎo)全國人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發(fā)展生產(chǎn)、建設(shè)家園，與此同時(shí)，也把語言文字工作放到了重要位置，毛主席、周恩來總理一向十分關(guān)注語言文字工作，周總理更是直接關(guān)心和指導(dǎo)簡化漢字、掃除文盲和推廣普通話、推行漢語拼音方案等工作，多次發(fā)表有關(guān)重要講話和批示。
建國初的1951年，《人民日報(bào)》就發(fā)表了《正確使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭》的社論，并連載語言學(xué)家的專題文章，廣大機(jī)關(guān)干部、學(xué)校師生、官兵和文藝工作者等，掀起了學(xué)習(xí)語言、正確使用語言的熱潮。
到了1955年，我國召開了首屆現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議;同年11月，教育部發(fā)出了《關(guān)于在中學(xué)、小學(xué)和各級師范學(xué)校大力開展推廣普通話的指示》;1956年2月，國務(wù)院發(fā)出了《關(guān)于推廣普通話的指示》，在全國范圍內(nèi)掀起了推廣普通話的熱潮。
從1956年起，教育部和中科院語言研究所還共同擬定計(jì)劃，由各盛市教育行政部門和有關(guān)高校負(fù)責(zé)，對全國近兩千個(gè)點(diǎn)的方言進(jìn)行了普查，并根據(jù)調(diào)查資料，編寫了一大批有針對性的方言區(qū)學(xué)習(xí)普通話手冊，為人民群眾學(xué)用普通話帶給了方便。
傳承普通話演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我國旗下講話的題目是“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人、樹新風(fēng)尚”。
漢語是我們的母語，是世界上最簡練、最豐富、最美麗的語言，漢字是世界上使用時(shí)間最長的文字之一，也是世界文字之林中唯一可以成為書法、成為藝術(shù)的方塊文字。豐富、發(fā)達(dá)、歷史悠久的漢語言文字不僅是中華文化的載體，而且本身就是一種燦爛的文化。
我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普及普通話，有利于增進(jìn)各民族、各地區(qū)的交流，維護(hù)國家統(tǒng)一，增強(qiáng)中華民族的凝聚力。
我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。學(xué)好普通話是每一個(gè)炎黃子孫義不容辭的神圣職責(zé)，說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利和義務(wù)。
普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家，推廣普通話對消除語言隔閡，增進(jìn)人際溝通，提高文明意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)交流，維護(hù)國家統(tǒng)一有重要的作用。愛國，首先必須熱愛祖國的語言文字。而寫字漫不經(jīng)心，錯(cuò)字、別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。語言文字規(guī)范化是衡量一個(gè)國家文明程度的標(biāo)志，關(guān)系到我們中華民族在世界上的形象和祖國的聲譽(yù)。我們應(yīng)該努力自覺的說普通話，寫規(guī)范字。
十月十五日我們學(xué)校將迎來“黃岡市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”評審的初評。所以，我們?nèi)熒仨毤颖杜ΓJ(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握國家語言文字的政策法規(guī)，說普通話，寫規(guī)范字，提升規(guī)范使用祖國通用語言文字的能力。我們更要嚴(yán)格要求自己，使普通話成為自己的`日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志，老師們在板書、寫教案、批改作業(yè)和出試卷時(shí)，同學(xué)們在寫作業(yè)時(shí)，不出現(xiàn)不規(guī)范的字（即繁體字、不規(guī)范的簡體字、錯(cuò)別字）。以普通話為教學(xué)用語和校園用語，不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流中要講普通話，寫規(guī)范字，還要在家庭、社會(huì)上推廣普通話。
為了使我校順利通過“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的評審”，為了成功創(chuàng)建“黃岡市語言文字規(guī)范化示范校”，學(xué)校向全校師生發(fā)出迎創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的總動(dòng)員令，積極、認(rèn)真、扎實(shí)地投身到創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”的系列活動(dòng)中去。從本周一起自查自糾不說普通話、不寫規(guī)范字的行為和現(xiàn)象。
老師們，同學(xué)們，迎創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范校”是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的，讓我們從身邊做起，從我做起，講“普通話”做文明使者，寫“規(guī)范字”做綠色作業(yè)，使普通話從校園走向校外，為實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化，實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)而努力吧！
傳承普通話演講稿 12
各位教職工、全體同學(xué)：
大家早上好！
今天，我講的主題是《普通話 世界上最美的語言》。
語言是一個(gè)民族的聲音，從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要；從小處說，它是不同地域，不同民族溝通的通行證。
幾千年來，語言文字面對的是人際交際，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用是信息技術(shù)的先決條件，它推動(dòng)著我國高新技術(shù)的`發(fā)展，關(guān)系到我們國家能否走上 信息高速公路 的大問題，對增強(qiáng)國力方面扮演著重要的角色。因此，語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的重要性就不言而意。漢語言的獨(dú)特優(yōu)勢、儒家文化的蓬勃生命力，必將使?jié)h語不斷興盛。
但推廣普通話卻存在著語言歧視之嫌。
在《韓非子》一書中說：齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色，紫布脫銷。齊桓公十分著急，就問宰相管仲該怎么辦。管仲說： 大王您想煞住這個(gè)風(fēng)不要緊，可以先自身脫下紫色衣服來，然后對身后侍衛(wèi)說：我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來，您一定要對他說：你先回去脫掉你的紫色衣服，我非常討厭紫色！就完了 齊桓公一聽就明白了，說： 好，就這么辦法！ 這樣做了之后，齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天，整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天，全國范圍內(nèi)也沒有一個(gè)穿紫色衣服的了。
這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效，事事如此，推廣普通話也是如此。老師們、同學(xué)們！方言土語這套舊衣裳，是祖祖輩輩穿了幾千年的啊！要想一下子換上普通話這件新裝，真是談何容易！難就難在千百萬人的習(xí)慣勢力，是最可怕勢力！這樣看，推普工作的任務(wù)是艱巨的。要脫去方言土語的舊裝，換上普通話的新裝，要迅速行動(dòng)，那就是要像齊桓公禁穿紫服的辦法一樣；從自身做起，堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的，一下?lián)Q上新的，持之以恒堅(jiān)持下去，否則很難達(dá)到目的。
陶行知先生說過： 千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。 我們從自身做起，要認(rèn)真說，不但在課堂上說，在辦公室說，還要在家里說，在公眾場合說，和老師說、和同學(xué)說，到社會(huì)上說，這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說，時(shí)時(shí)說，處處說的推普環(huán)境，才算真正給大家做出了表率。一個(gè)真誠的微笑，一個(gè)文明的隊(duì)禮，如春風(fēng)般沁人心扉；一句親切的話語，一聲動(dòng)聽問候，能讓人回味無窮。同學(xué)們讓我們用自己的行動(dòng)來迎接我們的客人們！
老師們、同學(xué)們！為了推廣普通話，為了實(shí)小的明天，為了振興教育，讓我們每個(gè)教師和同學(xué)丟掉面子，切實(shí)從自身做起，人人說、時(shí)時(shí)說、處處說好普通話 世界上最美的語言吧！ 謝謝大家！
傳承普通話演講稿 13
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
俗話說，“鳥有鳥語，獸有獸言”，而人類更是有自己的語言。自從古人接繩記事，一直到現(xiàn)在，我們的語言迅速發(fā)展，不但有筆寫的，還能電腦打出來，不得不承認(rèn)，人類確實(shí)很聰明。
如今，各國有各國的語言：俄羅斯有俄語、英國有英語、日本有日語、法國有法語……因此，全世界的交流十分不便。就我們中國來說，語言就有幾十種，單現(xiàn)代方言就分為七大類。對于我們這樣一個(gè)地大物博，人口眾多的國家來說，這簡直是一個(gè)大難題。為此，國家決定把普通話作為全國統(tǒng)一的語言，并向全國推廣。然而一些地方的人十分頑固，就是不說普通話。
普通話是中國人的國語。它是人與人之間交流的橋梁，也是維持人與人之間的感情的紐帶，以前人們各自說著自己的家鄉(xiāng)話。中國是一個(gè)大家族有56個(gè)民族，有很多種的語言，如果一個(gè)大家族里人人都說著自己的方言，那么我們就無法跟人交流，不知道別人說什么，對方也不知道自己說什么，那就變成了鴨子聽泥耙，所以普通話就成了今天最主要的一直交流語言。
隨著社會(huì)的發(fā)展，五湖四海的人聚在一起，大家南腔北調(diào)，用著非常不標(biāo)準(zhǔn)的普通話交流經(jīng)常鬧出很多笑話。很多人會(huì)說一點(diǎn)，有的人一點(diǎn)也不會(huì)說還不會(huì)聽呢。比如說，人們經(jīng)常會(huì)把“褲子“說成是”兔子“，把“四”說成“是”。聽寫時(shí)因?yàn)槔蠋煹腵普通話不標(biāo)準(zhǔn)，搞得學(xué)生寫錯(cuò)了字。
每次，我打電話找同學(xué)玩，她奶奶接起電話用臺(tái)山話嘰里呱啦的說了一大堆，我聽得一頭霧水，根本聽不懂奶奶說的是什么。就連我的爸爸每次說普通話時(shí)都是用他那半生不熟的普通話，以前我經(jīng)常聽不懂，他會(huì)把“妹妹”說成是“默默”，會(huì)把“日期說成“一期”。每年我回鄉(xiāng)下老家，老家的人都對我說很多話，可我就是聽不懂，有時(shí)理解錯(cuò)誤還鬧出許多笑話。
讓我真正認(rèn)識(shí)到普通話重要的原因是：一次，媽媽帶我去步行街玩，看見一個(gè)外國人問阿姨：“你知道哪里有修鞋的嗎？我的鞋子需要修理一下。阿姨說：“‘孩子’爛了就不要了，前面有一家商店，從新買一雙‘孩子’就是了。”那個(gè)外國人一聽，說：“啊！你們中國人可真大膽呀！連孩子都敢賣，這樣做是犯法的。”一個(gè)女的聽后小聲的說：“一雙鞋又買不了多少錢，真小氣。”我也不解的望著媽媽，媽媽告訴我那個(gè)阿姨說的是湖南方言，把鞋子說成“孩子”。最后還是媽媽解釋才讓外國人明白。
作為一個(gè)中國人連自己的國語都說不好，我覺得特別的難過。學(xué)講普通話，推廣普通話從我做起，從我身邊做起。因此，我決定每年的寒假回老家都要教他們學(xué)習(xí)普通話，讓他們用普通話來溝通。
傳承普通話演講稿 14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，你們好！
今天，我國旗下講話的題目是《讓普通話成為校園最美的語言》。
我先來做一個(gè)小調(diào)查，會(huì)說普通話的小朋友請舉手。非常好，所有的同學(xué)都會(huì)講普通話。在校園內(nèi)堅(jiān)持講普通話的小朋友請舉手。很棒，在校園內(nèi)大家都能堅(jiān)持講普通話。那么，我們?yōu)槭裁匆v普通話呢？對了，是為了更好地與老師同學(xué)溝通。我們泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一個(gè)大家庭，有4500多名老師和同學(xué)，他們來自不同的地區(qū)，如果興化人講興化話，泰州人講泰州話，泰興人講泰興話，那么我們就沒法上課、學(xué)習(xí)，也交不到五湖四海的朋友了。
普通話抑揚(yáng)頓挫，有很強(qiáng)的節(jié)奏感與自然和諧的音韻美。同學(xué)們一起來背背《春曉》：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。我們來細(xì)細(xì)體會(huì)一下，曉啊，鳥啊，少啊，放在一起是不是像一首歌？用普通話讀起來就很美。
普通話是科學(xué)語言體系，它嚴(yán)謹(jǐn)、豐富，幫助我們更好地表達(dá)。如果泰州人不講普通話，你就分不清他要去的是“荷蘭”這個(gè)國家還是“河南”這個(gè)省。
而學(xué)習(xí)普通話，使用普通話，最好的環(huán)境就是校園。一年級時(shí)，語文老師從ɑoe開始，手把手地叫我們拼讀；后來，我們學(xué)會(huì)在拼音的幫助下閱讀，走進(jìn)了精彩的書香世界。進(jìn)入中高年級，我們更應(yīng)該學(xué)好、用好普通話，做弟弟妹妹們的榜樣，同時(shí)多閱讀，因?yàn)槠胀ㄔ捠恰耙员本┱Z音為標(biāo)準(zhǔn)語音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語言規(guī)范的'”。多讀書，讀經(jīng)典書，能夠提高我們普通話表達(dá)的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
隨著中國的日益強(qiáng)大，普通話不僅是大江南北的中國人溝通的工具，也已經(jīng)成為國際交流必備的語言。越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)普通話，我就曾經(jīng)教過很多英國人普通話。
當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符，那些節(jié)奏，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)，此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無比親近的感情。我想，一個(gè)講著普通話長大的中國孩子，無論走到哪個(gè)國家，哪個(gè)角落，哪片天空，都會(huì)清晰的傳遞給世界一個(gè)民族的最強(qiáng)音！
本周是第17屆全國推廣普通話宣傳周，主題為“說好普通話，圓夢你我他”。為此我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1．課堂內(nèi)堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2．課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3．盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
4．盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力。
謝謝大家。
傳承普通話演講稿 15
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《講普通話，寫規(guī)范字，做文明人》。
在我們身邊，經(jīng)常可以看到這樣一幕：寫作業(yè)不認(rèn)真，寫字歪三別扭；講話南腔北調(diào)，以致于別人都聽不出什么來；課上總是跟同桌嘀嘀咕咕，課下卻喜歡打打鬧鬧……
親愛的同學(xué)們，這一切地一切相信你也曾經(jīng)親眼目睹過吧！你的感受是什么呢？是支持，還是反對？聰明的你一定會(huì)選擇“反對”吧！如果你也參與過這些事情，那么你們有沒有想過別人的感受？其實(shí)這只會(huì)讓你的道德和文化素養(yǎng)漸漸在降低，別人也會(huì)因此而不欣賞你、看重你，反而對你多了一份異常的眼光。
其實(shí)說好普通話、寫好規(guī)范字，這對于我們來說并不難，只是需要我們用一顆真心去對待它，認(rèn)真一些，堅(jiān)持一下就可以了。其實(shí)最重要的，還是前面所說的要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。如果我們每天都能堅(jiān)持一個(gè)小時(shí)，以后再慢慢地堅(jiān)持到兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……那么我們就能天天堅(jiān)持下去，然后成為一種習(xí)慣，一直伴隨到老。這樣的話，我們的品德將會(huì)是高尚的，別人也會(huì)羨慕我們，并成為他們前進(jìn)的動(dòng)力。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，講好普通話，寫好規(guī)范字，做個(gè)文明人，成為一名優(yōu)秀小學(xué)生吧！
為此，我建議以下幾個(gè)方法可供大家參考和使用：
1、從日常的點(diǎn)滴小事中，努力堅(jiān)持做到最好。
2、不輕言放棄。其實(shí)很多時(shí)候我們即將成功，而自己卻沒有能夠堅(jiān)持下去，那前面所付出的汗水豈不是白費(fèi)了嗎？
3、好的.方法可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的就要加以改正。
4、請別人進(jìn)行監(jiān)督。可以請家長、老師、同學(xué)等等。因?yàn)橐恍┩瑢W(xué)的自制力確實(shí)不怎么樣，很有必要通過監(jiān)督的方式提高自己的自制力。
親愛的同學(xué)們，聽了上面的內(nèi)容，你一定會(huì)感到很奇怪吧？你也許會(huì)說，這能行嗎？“不試不知道，一試嚇一跳”。如果你真的不相信，那你就試試看吧？我等著你們的好消息哦！
讓我們共同努力，人人都說普通話，人人都寫規(guī)范字，為營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境各盡所能，讓我們每一位師生都行動(dòng)起來，提高語言文字規(guī)范意識(shí)，養(yǎng)成規(guī)范用字習(xí)慣，為開創(chuàng)語言文字工作的新局面而努力奮斗。使我校的語言文字規(guī)范化工作在學(xué)校當(dāng)前大好形勢下再上一個(gè)新的臺(tái)階。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
傳承普通話演講稿 16
各位朋友：
大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。
中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今日這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一齊才有了今日的漢語言，這是何等的驕傲啊！中國是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個(gè)多民族多語言的國家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實(shí)行的餓民族共同語，已經(jīng)以他本身的'運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。
年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬，對求知的渴望，對來生活的追求，進(jìn)入了大的學(xué)校，我們來自五湖四海，不一樣的地方語言勢必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來了，但如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢必又帶來很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，歡樂不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生！而普通話便會(huì)是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在學(xué)校里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅僅會(huì)鬧出很多笑話，并且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。
作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將是工作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎？這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)！
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的提高，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來，而一些打字時(shí)為省事冒出來的同音字、錯(cuò)別字卻開始撲面而來，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自我，我們祖國的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。
大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來發(fā)展的基礎(chǔ)；社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。
請大家一齊行動(dòng)起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開！
傳承普通話演講稿 17
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
天高云淡，秋高氣爽，在這碩果累累的金秋，我們相聚在這里，參加“說好普通話，圓夢你我他”為主題的普通話演講比賽，我非常榮幸。今天，我演講的題目是：世界上最美的語言。
在中學(xué)時(shí)，我們曾學(xué)過都德寫的《最后一課》，在國土淪陷，人民就要做亡國奴的時(shí)候，小弗郎士的老師冒著生命危險(xiǎn)，給大家上了最后一課，在課上，他用異乎尋常的激動(dòng)語調(diào)說：法語是世界上最美的'語言。
當(dāng)時(shí)，這位老師的話并未在我的心中引起怎樣的震撼！長大后，當(dāng)我走上講臺(tái)，站在天真的孩子面前，操一口流利的普通話傳道授業(yè)解惑時(shí)，我才驀然明白，語言是一個(gè)民族的聲音，是一個(gè)民族的血液，是一個(gè)民族的尊嚴(yán)，更是承載民族文明的江河群山！一個(gè)人的心中只要有自己國家的語言，便有了開啟心靈的鑰匙！失去它，就失去了根本；失去它，就失去了民族！古人曾說過“亡其國，先亡其史”。《最后一課》，德國法西斯不許法國人說法語的真正用心，便是要滅亡法國這個(gè)民族！而小弗朗士的老師之所以說法語是世界上最美的語言，不僅源于他對民族語言的熱愛，更源于他對祖國最真摯而深情的熱愛！
漢語普通話，是我們中華民族的民族語言，是中華民族秀的文化！雋永的漢語普通話承載著我們民族獨(dú)特的思維，我們依靠她傾訴，運(yùn)用她思想，通過它記載，憑借她緬懷。記得非相聲演員郭德綱有段相聲中，說美國總統(tǒng)布什說一口河南方言，原來他請了個(gè)河南人家教，還以為學(xué)的是普通話。聽完這段相聲，大家都哈哈一笑！然而，在笑容收斂后，又微微品出些苦澀！雖然這是段搞笑的相聲，但是現(xiàn)實(shí)生活中，類似的卻不乏類似的“喜劇”！在社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的今天，招商、引資、旅游、地方建設(shè)等種。種措施使各地經(jīng)濟(jì)都在迅猛發(fā)展，地區(qū)之間，百姓之間的交流與溝通更是越來越多，如果我們都只顧自己使用方便而一味講方言，無論是在談判時(shí)、在交流時(shí)，還是在宣傳介紹時(shí)……那南腔北調(diào)的方言很容易讓國內(nèi)、國際友人因難以聽懂而產(chǎn)生交流的隔閡，進(jìn)而產(chǎn)生誤解并拒絕合作！
使用普通話，推廣普通話，必須從我們做起，必須從孩子抓起！作為老師，我們不僅要傳授文化知識(shí)，還要傳授給孩子們古老的漢語文化，讓孩子們在優(yōu)秀而古老的漢語文化的滋養(yǎng)中成長起來，讓漢語普通話，成為中國走向世界、世界擁抱中國的橋梁！讓漢語普通話融入整個(gè)中華民族的血液，成為中華民族共同的聲音，成為我們民族的驕傲，成為世界上最美麗的語言！
謝謝大家！
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