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小學班主任我的教育主張演講稿
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小學班主任我的教育主張演講稿1
人生鱒甲顯得蒼白，人生無理想則如同夢魘。我的夢想就是永遠做一個永恒無憂無慮的老師。我將由理想化而生的熱忱、無知而生的勇氣、理性教育而生的智慧投入經費到我所深愛的教育工作中。
教學改革要求我們要指由面向全體學生，而使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發展，個性特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的市場化改革。學校教育外語教學是我國主要的教學形式，班級授課高年級制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任充分認識到自己所承擔的歷史重任。
小學班主任面對6、7歲-11、12歲的兒童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任確實希望勝任這項工作并把自己希望從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。
一、親近學生，研究學生;展現自我，樹立威望。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要擅于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是最終目標教育取得成功的必要條件，最好的融資途徑是通過活動觀察。
了解班風、學風，了解全班主要的優缺點并分析其所在，了解家長普遍的文化層次，找回亟待糾正的弱點;二要分子生物學學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別要注意的學生等等。
在親近原核細胞與研究教師的過程中，班主任要努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得尊崇的老師，又把你當做好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
“今天的每一縷陽光幾乎是我絲絲對您的祝福，每一顆星星都是我看您的.眼睛，每一絲細雨牽著我對您摯愛牽著的思念。蘇老師，感恩節快樂!感謝您對我們的教育!記得要留神好好休息，保護好嗓子噢!”當我聽到這句話的那一瞬間，幸福就這樣突如其來地擊傷了我。伴隨著溫馨和感動，沉封的記憶被漸漸打開，學生們張張熟悉的面孔就會在我的眼前浮現。
二、干部隊伍的組建和培養。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小黨政干部決定的。小干部對班集體展示出"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以干部隊伍唯有適切地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁瑣走向簡單與輕松。
當選的干部應具有較強的號召力和獨立思考能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種表現形式存在，班主任必須精心培養：其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進人物，幫助小小干部樹立威信;其二，在鼓勵干部大膽組織工作，接引他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、潛能上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面";其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，已經形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。我們班的班委有有學生才能并且在管理心目中很有威信的張玉涵擔當班長;由熱愛勞動、關心同學親任的劉翔來當勞動兼生活委員;由品學兼優、樂于助人的張哲彬擔當學習委員;由多才多藝、很有組織才能的文藝石燁來當好文藝委員……目的就是讓他們人盡其材，充分發揮他們的主觀能動性。
三、以強化常規訓練帶動教育教學工作。
良好的常規是進行較好正常的學習和生活的保障，一個學生淘氣、不合常規的舉動會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化適時相結合的方式或進行(根據具體情況選擇)，務必使每個學生蘊含"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
四、擬定集體與個人的遠、近期目標。
有目標才有動力。班主任要根據學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們全班和小組正在努力奮斗的目標戰略目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。然后，要對每一個學生擬定擬定三要的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和引導每一個人進步，財務壓力使每個人都在出現明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
目標的制定不是目的，如何通過努力去實現目標，提高學生家長的素質才是目的。因此，鑒于小學生年齡與心理特征，有兩點需注意：一是近期較之遠期目標更有激勵作用;二是目標的制定必須切實，要讓孩子能"跳一跳摘到蘋果"，不能好高騖遠，以免喪失孩子進取心。
五、引導出激發學生競爭意識及其途徑。競爭市場是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。
班主任應在班內掀起三班激烈的、持久的競爭活動。必須強調，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目標是為了取得共同的、更大的進步。
1、激勵與外班學生的競爭意識：
從集體活動的表現、班級榮譽的爭取、留給的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的博弈意識。這也是一種集體主義精神的培養。
2、設立定期評價制度：
以每周的“星級評價”這個緊固的評價模式，對學生個人和小組的各種表現定期評價，使每個學生和小組明確近來優缺點何在，在班上居何位置，從而強化警惕性和進取心。
3、建立互助組：
以互助小組、"1+1"小組(一一對應的優生幫助差生形式)、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生更大進步，共同實現個人、小組與集體奮斗的目標。4、獎勵和批評：財政補貼與批評各種各樣的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績，獎勵比批評的教育效果更明顯。
六、重視主題班會與主題隊會的開展。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。其主題可以根據社會影響、學生思想動向偶發以及偶發事件擬定。比如激勵學生鞭策好好學習的班會《我和小蘿卜頭》，教育學生教育工作正確對待金錢的班會《金錢是什么》以及宏揚紅巖精神的隊會《熱血熱淚灑熱土》、教育學生預防甲型h1n1流感的健康教育課等等，主題都非常優秀。
七、協調與科任老師和家長的關系，建立豐富的信息網絡。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育如愿以償的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態度，并時常同他們交換意見。家長會是學校補習班與家長聯系的重要途徑，班主任應高度重視，確保會議質量，盡量與家長贏得共識。會上可以請個別優秀家長介紹成功教育孩子的經驗，可以談教改的前進方向，講本期教學內容及要求，談本期整體情況，進行作業展覽或者談學校對家庭教育的建議均可。要充分調動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等等融資途徑，建立起豐富的信息網絡，隨時掌握與調控措施學生的思想行為師生動向。
八、養成學生個性特長和創造能力的培養。
素質教育應時代需要所培養的人才應是高素質的，是有想象力的人才。班主任全體學生使素質不同的在在各自原有基礎上都得到盡可能大的不斷提高和發展的同時，更要不懈發掘學生的潛能，充分發展學生的個性哈萊因、培養創造能力，培養他們成為班上各方面的頂梁柱和，也為培養21世紀的高級人才奠定基礎。
九、班主任對學生的評價策略。
評價對學生的評價必須講究戰法。班主任要把握"激勵勝于頌揚，表揚勝于批評"的原則，讓學生"在鼓勵中發揚成績，在微笑中所認識不足"，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康地成長。
誠然，在我國的班級授課監督機制下，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活"的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，已經形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
最后，我以三句話結束我的演講：
做人梯——用我們的堅韌/讓學生踩著我們的肩膀奔向新的征程;
化春蠶——用我們的才能/讓知識的綢緞從我們身上延伸;
當蠟燭——用我們的忠誠/燃燒自己給人間帶來光明。
謝謝大家!
小學班主任我的教育主張演講稿2
尊敬的各位領導、同仁：
大家下午好!我今天演講的題型是：中國夢，我的教育夢。中國，一個有著五千多年的悠久文化與文明史國家，一個約有13億人口的中國，五十六個民族兄弟姐妹加起來進去的夢想，形成了我們共同的“中國夢”。
正是因為有夢想，我們才經歷坎坷，依然前行，正是因為有夢想，我們才歷經滄桑、信心不改。我們每個人夢想的成長，都有“中國夢”的成長相伴，有了“中國夢”的茁壯成長，我們才有了做自己夢的自由。正所謂：少年智，則國智!少年強，則國強!少年雄于地球，則國雄于地球!青少年是祖國的將來，小學教師則是塑造孩子成才的奠基石。我曾經也有很多夢，有醫生、警察、科學家、老師、律師等等，但最后我教職員選擇的籃球是教師，小學教師。
教師夢，偉大的夢!我在教育工作這片沃土上不斷耕耘已有12載，作為一名光榮的人民教師，我驕傲，我自豪。實踐中我發現，作為一名教師，不單要有愛心、耐心，更多的是要有創新和不斷的求知、探索精神。因為每個孩子都是聚花，你在上面畫什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動都將影響科技產業到孩子一生的產業發展。你給了女孩怎樣的'教育?課程體系你給了孩子們什么樣的公開課?你途徑以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第三步?這是我的教師夢，作為和孩子們朝夕相處的我，總是及時發現孩子們各自的亮點，培養寶寶從小熱愛集體，團結合作，用愛心幫助有困難的人，做一個“愛心小天使”，讓每個孩子都自信滿滿地第二步邁出人生的第一步。我相信通過我們繼續不斷地努力，我們的孩子會格外茁壯，讓我們的孩子鮮花曙光，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的同胞獻出自己的力量，實現自己的“個人夢”，這樣，我的教師夢也會早日實現!我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛，讓危局心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個共同的“中國夢”一起努力!
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