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團(tuán)日活動(dòng)演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們都可能會(huì)用到演講稿，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？下面是小編收集整理的團(tuán)日活動(dòng)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)日活動(dòng)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是08環(huán)工一班的團(tuán)支書(shū)。感謝你們這么長(zhǎng)時(shí)間的守候，等候著我們最完美的收筆。瑯瑯笑聲濃，珠江綠漪清漣；青苗學(xué)子傾心，恰若彈指間。三個(gè)月的時(shí)間里，來(lái)自五湖四海的38位男孩女孩手拉手，并肩走過(guò)，從陌生到熟悉；而08環(huán)工一班，就像滾滾珠江水般，廣納百川，有容乃大，包容著我們每一位工一人。
本次，我們精心策劃并開(kāi)展了名為“從心出發(fā)，快樂(lè)地飛吧！”——“執(zhí)子之手，與子同行！”的主題團(tuán)日活動(dòng)。本次活動(dòng)的參與率達(dá)到了95%以上，同學(xué)們通過(guò)此次活動(dòng)，增進(jìn)了彼此間的友情，提高了各自對(duì)于班級(jí)的認(rèn)同感和歸屬感。
“心靈涂鴉，編織翅膀”巨幅畫(huà)卷，在氣勢(shì)恢宏的“國(guó)立中山大學(xué)”牌坊前，我們用手掌承諾曾經(jīng)的誓言；心手相連，我們用雙手給心靈插上翅膀。那五顏六色的顏料、長(zhǎng)短不一的.畫(huà)筆，讓我們傾聽(tīng)彼此的心聲。那一個(gè)個(gè)手印，讓班級(jí)成員間加強(qiáng)了心靈上的交流，讓每個(gè)人的夢(mèng)想和我們支部的夢(mèng)想快樂(lè)地啟航。
“家鄉(xiāng)美食，你我共分享”，這是我們本次團(tuán)日的主打和品牌活動(dòng)。那晚，在瑞士飯?zhí)茫谝欢鸦镜脑厦媲埃覀儎?dòng)起手來(lái)，自制湯圓和水餃。第一次，發(fā)現(xiàn)原來(lái)男生做起這些細(xì)膩活兒也是如此認(rèn)真；第一次，看到“其貌不揚(yáng)”的面食一上桌就被無(wú)數(shù)筷子爭(zhēng)搶。湯圓雖小，卻昭示著我們工一人永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓，親如一家。當(dāng)晚，我們還邀請(qǐng)到了王輔導(dǎo)員，大家吃著自己動(dòng)手制成的湯圓，或許味道比不上餐館里的那些，但重要的是我們相聚一起，其樂(lè)融融，這比什么都重要。
“互換心靈空間，共同裝扮你我的家”，這是我們本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。我們采用了男女生互換宿舍的模式，發(fā)揮大家的聰明才智，從大家心靈最深處的需求出發(fā)，為對(duì)方宿舍盡心裝點(diǎn)。大家一致認(rèn)為此活動(dòng)可以很好地消除男女生間交流的隔閡，營(yíng)造一個(gè)情同手足的班級(jí)氛圍。
在本次團(tuán)日活動(dòng)的最后，我們進(jìn)行了“暢想未來(lái)、放飛夢(mèng)想”的燭光許愿，在一張張彩紙上，每位同學(xué)寫(xiě)下了對(duì)大學(xué)生活的希冀，我們將它們折成千紙鶴，放入許愿瓶中。每只千紙鶴都承載著我們風(fēng)華正茂時(shí)的夢(mèng)想；我們將夢(mèng)想放飛，相信在我們整個(gè)支部的努力之下，許下的夢(mèng)想都能夠成真。從心出發(fā)，快樂(lè)地飛吧！在搖曳的燭光下，我們用一個(gè)動(dòng)人的心型為本次活動(dòng)畫(huà)上了一個(gè)唯美的句號(hào)。
鮮花怒放，魚(yú)兒爭(zhēng)游，訴說(shuō)這涌動(dòng)著的波瀾壯闊的驕傲和自豪。飄揚(yáng)的音符，打算譜寫(xiě)環(huán)工一班一路走過(guò)的贊歌。昂首挺胸，全神貫注，再苦再累又算得了什么？
一路走來(lái)，感謝環(huán)工一班的每一位姐妹弟兄！執(zhí)子之手，與子同行，在未來(lái)的日子里，我們?cè)革L(fēng)雨共濟(jì)，用心記錄屬于我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
感謝您的聆聽(tīng)！
團(tuán)日活動(dòng)演講稿2
時(shí)間定格在XX年11月29號(hào)。聽(tīng)， 那是嘶啞的寒風(fēng)從耳旁掠過(guò)；看，那是如潮的冷氣迎面而來(lái)……然而，任臉龐被刮痛，任身軀被凍僵，我們的目光卻依然只是在此處聚焦——因?yàn)樵谶@里我們有要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，我們有要跨越的極限。
瞧，那奮力奔跑的英姿，那正是我們班的抱球接力賽。我們可以看到女生毫不示弱，和男生站在同一起跑線上，蓄勢(shì)待發(fā)。此刻的她們毫無(wú)平時(shí)的嬌嗔，根本無(wú)暇顧及籃球是否會(huì)弄臟自己的衣服，只是緊緊地將球抱住，飛奔向下一站的男生。在400米的跑道上，男女生配合默契，奮力奔跑，永爭(zhēng)第一。
陽(yáng)光組合，和諧號(hào)兩個(gè)項(xiàng)目都曾在校運(yùn)會(huì)中開(kāi)展。但出于人數(shù)的限制，大多數(shù)同學(xué)并未獲得參與的機(jī)會(huì)。此次，我們班同學(xué)額外享受了這一份歡樂(lè)。在我們的活動(dòng)中，陽(yáng)光組合不是一項(xiàng)競(jìng)技類活動(dòng)，而是一項(xiàng)考驗(yàn)大家合作能力的項(xiàng)目。只要配合得好，即使你不會(huì)打籃球，不會(huì)踢足球，同樣可以取得勝利。
在進(jìn)行和諧號(hào)比賽時(shí)，同學(xué)們那飛一般的速度使得連數(shù)碼相機(jī)都無(wú)法捕捉到清晰的身影。而這樣的速度正得益于每一個(gè)小組組長(zhǎng)的英明指導(dǎo)。比如我們組的組長(zhǎng)代智超就告訴我們起跑時(shí)前后相鄰?fù)瑢W(xué)左右叉開(kāi)站，并且統(tǒng)一左腳在前右腳在后。跑的過(guò)程中，為防止列車脫節(jié)，最好用力拽住前面同學(xué)的衣服，而不是由于害羞，僅搭在他的肩膀上。“1，2，1，2……”在這樣統(tǒng)一的節(jié)奏中，我們組率先到達(dá)了勝利的終點(diǎn)。比賽在有條不紊地進(jìn)行著，同伴的助威聲，團(tuán)體的吶喊聲，在整個(gè)操場(chǎng)中回蕩，空氣因我們的激情而升溫。
上午最后的項(xiàng)目是男女混合籃球賽，這也是本次活動(dòng)競(jìng)技的高潮。籃球是我們都熟悉的運(yùn)動(dòng)，但男女同場(chǎng)競(jìng)技對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是首次。為了體現(xiàn)對(duì)女生的特殊照顧，我們制定了特殊的規(guī)則。比如，男生不準(zhǔn)防女生，男生不準(zhǔn)進(jìn)三秒?yún)^(qū)等。我們可以看到此時(shí)女生才是球場(chǎng)上的主角，而男生更多的是為女生服務(wù)。而她們也使出自己的小技巧，為本小組的勝利而努力著。那看似笨拙的動(dòng)作，成為本次比賽一道亮麗的風(fēng)景。就是在妙傳—助攻—上籃這一系列動(dòng)作中，我們不僅收獲了歡樂(lè)，更加鍛煉了自己的意志力。
男生內(nèi)務(wù)整理中，為什么呢？當(dāng)然是為了迎接女生的到來(lái)啦！下午智力比賽正是在男生寢室進(jìn)行。男生費(fèi)如此大的功夫整理寢室，當(dāng)然我們也不能辜負(fù)他們的精心準(zhǔn)備。參戰(zhàn)的每一位女生都使出渾身解數(shù)，欲將對(duì)手打敗。在班委趕制的棋盤(pán)上，選手們的手來(lái)回穿梭，令觀戰(zhàn)者眼花繚亂。“耶，我贏了！”這是王潑在贏得一局長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)的象棋賽后的喜悅之聲。“不行，這步棋我沒(méi)看見(jiàn)。再來(lái)一盤(pán)，我一定贏你！”這會(huì)劉佳文又不服氣了。智慧在碰撞，激情在燃燒，同學(xué)們的內(nèi)心也正發(fā)生著細(xì)微的'變化。
一天的團(tuán)日活動(dòng)在同學(xué)們的熱情投入中落下帷幕。第三組憑借他們的共同努力摘得了本次團(tuán)支部運(yùn)動(dòng)會(huì)的桂冠。當(dāng)手捧這張我們自制的獎(jiǎng)狀，看到自己的颯爽英姿時(shí)，內(nèi)心的喜悅自然是不言而喻。
鋼鐵品質(zhì)是那印在賽場(chǎng)里英姿，赫然在目，振奮了我們每一顆心;是留在跑道上每一個(gè)足跡，步履鏗鏘，鑄鍛了我們不屈的心魂……更震撼的是，那有一份錯(cuò)而不餒，敗而不棄的士氣。我們?cè)?jīng)見(jiàn)證，我們更將永遠(yuǎn)銘記 ——那留在戰(zhàn)場(chǎng)上的汗水，淌在我們心中的歡淚！一日的鋼鐵鑄造，必將成就0906日后的輝煌。
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