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  • 初三年級(jí)組會(huì)議思想品德備課組發(fā)言稿

    時(shí)間:2020-08-18 16:26:06 發(fā)言稿 我要投稿

    初三年級(jí)組會(huì)議思想品德備課組發(fā)言稿范文

      上學(xué)期期末考試,初三思想品德學(xué)科均35.07分(Ⅰ卷均分22.62,Ⅱ卷均分12.46),均分列全縣第二,各班級(jí)之間的均分差為3.8分,基本達(dá)到學(xué)校規(guī)定的分差范圍。這是一個(gè)出乎意料之外的成績(jī),當(dāng)我們看到每周一學(xué)生的作業(yè)、作業(yè)記載本寫的和墻上貼的不交作業(yè)的學(xué)生名單、背誦默寫只有幾個(gè)學(xué)生及格、課堂上為數(shù)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)不專注投入等,我們就聯(lián)想到2012年期末考試,曾經(jīng)取得的縣第15名情況。好在結(jié)果還好,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本學(xué)科的重視;感謝班主任對(duì)本學(xué)科的支持;感謝全組老師為此付出的艱辛努力。具體分析如下:

    初三年級(jí)組會(huì)議思想品德備課組發(fā)言稿范文

      與第一名茗海中學(xué)相比,總分比茗海中學(xué)少0.44分。我校Ⅰ卷均分22.62,比茗海中學(xué)多分0.02分,按顧老師的說法我們學(xué)校就輸在第2條選擇題上,我校得分0.71分,茗海中學(xué)1.35,少0.64分,在這種情況下得分還相當(dāng),說明我校學(xué)生整體理解能力還是占優(yōu)勢(shì)的。不足在于Ⅱ卷,我校均分12.46,茗海中學(xué)12.91,少0.45分,暴露出我校學(xué)生基礎(chǔ)不實(shí)、練習(xí)不足、方法不當(dāng)?shù)葐栴}。

      通過對(duì)學(xué)生試卷分析發(fā)現(xiàn)的問題有:

     。1)部分學(xué)生審題不嚴(yán)謹(jǐn),答題不規(guī)范。如“要舉國(guó)之力辦大事”,審題不清,變成“能舉國(guó)之力辦大事”;“請(qǐng)你從依法治國(guó)的`角度,為解決食品安全問題提出兩條建議。并說明理由。”審題疏忽就偏離角度或漏題,部分學(xué)生建議、理由胡亂地答在一起。

     。2)教材的基礎(chǔ)知識(shí)部分存在誤區(qū)或盲區(qū)。如不知中國(guó)特色社會(huì)主義總布局等。

      (3)理解片面或錯(cuò)誤。如“‘夢(mèng)想是小船的風(fēng)帆’。這里的‘夢(mèng)想’是”,學(xué)生將其理解為理想的含義。

      (4)不善于結(jié)合材料分析問題,導(dǎo)致角度不全。如第16(2),17(2)沒有認(rèn)真分析材料,不能答出。

      我們現(xiàn)在是前有狼后有虎,在我們身后還有邱升中學(xué)、童店初中、潮橋初中、景安初中等,與我們的均分差在0.3—0.4之間,對(duì)此我組將進(jìn)一步增強(qiáng)憂患意識(shí)和合作意識(shí),通過分析近幾年南通中考命題規(guī)律,在本學(xué)期從以下幾個(gè)方面入手:

     。1)通過中考總復(fù)習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),把好記憶關(guān)。

     。2)找準(zhǔn)社會(huì)生活和學(xué)生生活熱點(diǎn)問題,善于創(chuàng)設(shè)問題情境,強(qiáng)化知識(shí)在情境下的理解和運(yùn)用。

      (3)著重培養(yǎng)學(xué)生理解能力,學(xué)會(huì)結(jié)合材料分析問題(角度訓(xùn)練、歸因分析)和解決問題的能力(措施建議),知識(shí)遷移能力,培養(yǎng)學(xué)生辯證思維能力(學(xué)會(huì)運(yùn)用全面的觀點(diǎn)看待問題)等。

      (4)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),通過一定的解題訓(xùn)練與講評(píng)指導(dǎo)幫助學(xué)生熟練掌握各種題型的解題方法和答題規(guī)范性要求。

     。5)根據(jù)復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn),兼顧基礎(chǔ)和能力,了解學(xué)生復(fù)習(xí)中的誤區(qū)和盲區(qū),精選精編試題,做到掌握一條,輻射一片。我們練習(xí)不多,但要正確發(fā)揮考試及作業(yè)作用,做到精練精評(píng)。有針對(duì)性地加強(qiáng)選擇題訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生理解能力,提高選擇題的正確率。

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