大學(xué)新生見面會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

大學(xué)新生見面會(huì)學(xué)生發(fā)言稿

　　在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的大學(xué)新生見面會(huì)學(xué)生發(fā)言稿，希望對(duì)大家有所幫助。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)們：

　　大家好！我是來自xxx班的xxx，很高興今天能站在這里發(fā)言。面對(duì)大學(xué)生活的不知所措，時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間在大學(xué)里已度過兩個(gè)月有余了。以前對(duì)大學(xué)生活是充滿著興奮與憧憬的，無數(shù)次的夢(mèng)境里，自己都是朝氣蓬勃，散發(fā)著青春的活力與氣息，迎著陽光與微風(fēng)，行走在花香四溢的校園中的新時(shí)代大學(xué)生。然而，理想與現(xiàn)實(shí)終究是有差異，現(xiàn)實(shí)中大學(xué)生活的繁瑣與初來的不適應(yīng)令我感覺到更多的不再是以往的美好與自信，取而代之的是無盡的無奈與不知所措。

　　由中專時(shí)的“要我讀”跳轉(zhuǎn)到大學(xué)里的“我要讀”，更講求自主，自立，重視實(shí)踐，動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)模式。我的確感覺到非常難以適應(yīng)，大學(xué)生活給我的最大感覺就用兩個(gè)詞來概括：忙、累。早就聽聞大一的學(xué)習(xí)課程是繁多的，整天奔波于不同的教學(xué)區(qū)上課，與老師的溝通交流也少之又少，這對(duì)于我而言都是極大的挑戰(zhàn)。我努力改變自己，希望盡快地適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式。身體的奔波與疲憊縱然有些無奈，但另外一面，我卻也感受到非常地充實(shí)。時(shí)間上分分秒秒地的不停歇，能力上點(diǎn)點(diǎn)滴滴的提高，心里不免還是覺得所有的付出都是值得的。一份耕耘，便一份收獲，那是我心中最神圣的一種信念。

　　雖然我們都是12級(jí)新生，但我畢竟是學(xué)過三年會(huì)計(jì)的人了，相對(duì)大家而言，我可以說是一名老生，其實(shí)，我三年前選擇會(huì)計(jì)專業(yè)時(shí)并未做過多的了解和規(guī)劃，那時(shí)候心里想的便是：用心學(xué)了就好。把專業(yè)知識(shí)掌握結(jié)實(shí)了，畢業(yè)后找份養(yǎng)活自己的工作應(yīng)該不成問題的。但是，當(dāng)真正接觸并學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)專業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它并不是想象中的那么輕松、簡單。專業(yè)述語的迷茫，對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一竅不通，以及迫于自己各方面的理解領(lǐng)悟能力不強(qiáng)等原因，我才發(fā)現(xiàn)，想學(xué)好會(huì)計(jì)專業(yè)也并不是像初中的死記硬背成教條主義就可以解決的。我甚至不知道從哪些方面去準(zhǔn)備不久之后的過證考試。書本和老師課堂講解的東西是非常有限的。想要完全吃透專業(yè)知識(shí)，必須花費(fèi)大量時(shí)間通過自主學(xué)習(xí)而獲得，但是時(shí)間上，我卻總有點(diǎn)力不從心，課后休息時(shí)間幾乎完全用在了完成各個(gè)科目老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)上，很多個(gè)凌晨，我還打著手電筒窩在被窩里看書，所以總體而言，我覺得自己是忙碌的，但卻有些沒有用在點(diǎn)中的感覺。我甚至懷疑，三年的職高生涯下來，我是否能達(dá)到起初給自己定的考證目標(biāo)，從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師證，我總感覺到那些關(guān)于我未來的榮譽(yù)與證明離我是那么地遙遠(yuǎn)。我害怕三年的職高生涯里，我在零散的忙碌中平凡順利的畢業(yè)了。而對(duì)于自己的專長卻仍是一片空白，我害怕將來找工作時(shí)，我除了拿出一張畢業(yè)證其他的榮譽(yù)一無所有。我相信，在坐的各位同學(xué)大多也有這種心理吧？

　　自從對(duì)會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)有了基本的了解之后，我便一直活在自己的糾結(jié)中。我既欣慰于自己選擇的路，走好了，堅(jiān)持走下去了，這會(huì)是一條光明大道，通向體面，美好的職業(yè)生涯。反面地，在當(dāng)代這樣一個(gè)熱火的專業(yè)，人人都希望自己是鶴立雞群的那一個(gè)。

　　曾很多人問我，你都已經(jīng)學(xué)過三年會(huì)計(jì)了，還讀什么大學(xué)啊？這都是你已經(jīng)學(xué)過的東西。每個(gè)人的理想都是遠(yuǎn)大的，我也不例外。我一直就是一個(gè)對(duì)自己要求很高的人，或許不少人認(rèn)為拿到專業(yè)證能畢業(yè)，有資格就業(yè)就行，所以有些人便開始蹉跎發(fā)月。但我告訴自己，不能要如此的要求，我勵(lì)志要拿下注冊(cè)會(huì)計(jì)師證，那樣畢業(yè)時(shí)，我的起點(diǎn)就會(huì)比大多數(shù)人高，就業(yè)幾率的必勝性就大一些了。我們不妨靜下心來想一想，我們?cè)趯W(xué)校讀書的時(shí)間還能有多長呢？如果此時(shí)你還不珍惜在校的學(xué)習(xí)時(shí)光，那么等你參加工作了、有家庭了，你就很少有時(shí)間，有精力去讀書了。都說大學(xué)生活是美好的，你想把多少遺憾留在最美好的這三年呢？謝大家，我的發(fā)言完畢！祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師們工作順利、身體健康，祝各位同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，有一個(gè)美好的未來！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

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