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  • 電大開放教育學(xué)生代表發(fā)言稿

    時(shí)間:2021-01-07 12:49:40 發(fā)言稿 我要投稿

    電大開放教育學(xué)生代表的發(fā)言稿范文

      在不斷進(jìn)步的時(shí)代,發(fā)言稿對我們的作用越來越大,發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫才正確嗎?以下是小編幫大家整理的電大開放教育學(xué)生代表發(fā)言稿范文,歡迎閱讀與收藏。

    電大開放教育學(xué)生代表的發(fā)言稿范文

      我是20XX年XX電大春季水利水電本科班的朱奪定,很感謝XX電大給了我這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì),在這里作為新生,談?wù)勎覀(gè)人對開放教育的一些感受。

      20XX年我從XX農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)后在XXXX縣水利局工作,近來由于工作崗位的變遷,使我過去所學(xué)的專業(yè)無法更好的適應(yīng)新崗位的要求,對我來說急需要再一次的進(jìn)行"充電",可又無法回到從前學(xué)院進(jìn)行系統(tǒng)性的`學(xué)習(xí),是電大開放教育,及其靈活多樣的教學(xué)形式吸引了我。開放教育可以讓我根據(jù)自身的時(shí)間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活矛盾,緩解工作與學(xué)習(xí)的沖突。

      當(dāng)我們電大學(xué)習(xí)生活伊始的剎那間,您也許感受到電大和我們在院校學(xué)習(xí)時(shí)有著不同的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式,這樣的模式您能適應(yīng)嗎?您有著足夠的思想準(zhǔn)備嗎?

      1978年2月6日鄧小,平同志批準(zhǔn)籌辦面向全國的廣播電視大學(xué),次年中央電大和28所省、自治區(qū)、直轄市電大同時(shí)開學(xué),廣播電視大學(xué)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為主要手段,采用廣播、電視文字和音像教材、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等多種媒體進(jìn)行遠(yuǎn)程開放教育的高等學(xué)校。通過入學(xué)教育的學(xué)習(xí)使我對其教育模式有了初步的認(rèn)識:開放教育以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心,采用豐富的教學(xué)手段,取消和突破了種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙,讓我們在學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)等方面均有一定的自主權(quán)。XX電大在開放教育試點(diǎn)過程中,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),探索基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下人才培養(yǎng)模式的改革,取得了一定程度的進(jìn)展,但與開改教育試點(diǎn)的要求還有差距。通過總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),結(jié)合學(xué)校辦學(xué)條件和開放教育發(fā)展現(xiàn)狀,形成了開放教育試點(diǎn)工作的發(fā)展思路。開放教育還特別重視實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué),讓我們把所學(xué)理論知識更好的運(yùn)用于實(shí)際生活中去,注重理論知識和實(shí)際操作的結(jié)合,培養(yǎng)和鍛煉自覺學(xué)習(xí)的綜合能力,使自身素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,學(xué)習(xí)的自覺性也得到進(jìn)一步的加強(qiáng)。

      在開放教育的學(xué)習(xí)中,我們還可以利用學(xué)校提供的多種媒體資源開展自主學(xué)習(xí)。如在學(xué)習(xí)中遇到困難,可以通過電話、電子郵件、信函、BBS網(wǎng)上討論等尋求幫助。

      XX電大以其教育的大眾化和科學(xué)化為目的的新型教育模式,它體現(xiàn)了迄今為止最先進(jìn)的教學(xué)觀念,是高等教育的必然歸宿,旨在實(shí)現(xiàn)任何人在任何地方、時(shí)間,以任何一種方式,從任何一種知識起點(diǎn),獲取任何所需知識。

      所以這種利用多種媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法對我來說十分重要,古人云:"授之以魚,不如授之以漁"、"學(xué)貴有方"、"善學(xué)者師逸而功倍,不善學(xué)者師勤而功半",可見學(xué)習(xí)方法的重要性。

      我堅(jiān)信通過在電大3年的學(xué)習(xí),可以使我樹立自主的學(xué)習(xí)觀念,學(xué)會(huì)利用多種媒體學(xué)習(xí)的方法;樹立刻苦的學(xué)習(xí)觀念,正確處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾;樹立提高學(xué)習(xí)能力的觀念,做到實(shí)踐與理論相結(jié)合、注重知識、能力和素質(zhì)的有效統(tǒng)一;重視知識的融會(huì)貫通。XX電大又再次圓了我大學(xué)的夢想,他是我人生旅途的又一個(gè)加油站,也一定會(huì)成為我人生事業(yè)的另一個(gè)新的起點(diǎn)!

      雖然新的學(xué)習(xí)生活剛剛開始,可我對未來充滿信心,學(xué)習(xí)化的時(shí)代已經(jīng)到來,只有終生的不斷學(xué)習(xí)、不斷充電,才能使自己適應(yīng)這個(gè)不斷前進(jìn)、發(fā)展的環(huán)境,才能使自己找到更好的生活、工作的環(huán)境。

      我們其中有的已不在年少,可社會(huì)的呼喚需要我們永遠(yuǎn)做一名學(xué)習(xí)者,在精神上把學(xué)習(xí)當(dāng)作樂趣來體驗(yàn),在經(jīng)濟(jì)上把學(xué)習(xí)當(dāng)作資本來投資。通過學(xué)習(xí)不斷完善自己,通過學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)造財(cái)富,通過學(xué)習(xí)來更好的報(bào)答社會(huì),通過不斷努力的學(xué)習(xí)來回報(bào)我的第二"母校"——XX電大!

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