學生家長會發言稿(集合15篇)
在當今社會生活中，發言稿與我們的生活息息相關，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。那么發言稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的學生家長會發言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生家長會發言稿1
尊敬的各位家長：
上午好!很高興今天能和各位家長坐在一起。我是初一的班主任兼語文老師，我叫xxx。 首先，我代表一班的全體任課教師對你們的到來表示由衷的感謝，感謝你們在百忙之中抽出十分寶貴的時間來參加我們組織的家長會。這是大家殷切的愛子之情、愛女之情的體現，也是對學校和班級工作的支持。召開這次家長會的目的是為了加強學校和家長之間的密切聯系，一起交流一下學生在校、在家的表現情況，一方面便于老師及時調整工作思路，提高我校教學質量，另一方面也促使家長能夠積極參與到對學生的教育管理中來�？傊痪湓挘阂磺袨榱藢W生，這是我們教育的一個根本出發點。我相信，從這個出發點出發，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
一、我校的辦學理念
惠民縣晨光實驗學校是惠民縣委縣政府和縣教育局支持創辦的惠民縣第一所高起點、高品位的民辦學校。實行從小學到初中各學段相互銜接的九年一貫制教育。
辦學理念：以人為本 健全人格
辦學目標：堅持正確辦學方向，辦一所思想端正、治學嚴謹、要求嚴格、風氣肅然的高品位現代化學校。
學校本學期的工作：
(一)師生共同進步
為促進教師盡快成長，細致備課、備好課，學校組織開展了教研組集體備課、磨課、推門聽課、每師一節公開課等教學活動。通過這些活動不僅使學生受益，得到 精彩、有益、難忘的教育;教師本身也得到提高，課后新、老教師互相交流學習，共同進步。
(二)落實教學常規，保證質量
為保證教師精心工作，學校抓常規檢查，包括教師教案書寫，作業批改，課堂效果，聽課記錄，班會材料等。發現問題及時處理，以保證教師的教學質量，教師的進步和學生的學習質量。
(三)保證學生課間安全
為保證學生的課間安全，學校配備了專門的值班教師，每個課間，各樓層都有值班教師對本樓層進行巡查。防止學生出現意外情況，以便及時處理。
(四)開展活動，促進學生全面發展
在保證學生學習的同時，貫徹落實素質教育，開展豐富多彩的活動，幫助學生開闊視野，鍛煉能力，促進多方面發展。本學期的活動有體育節(跳繩比賽、廣播體操比賽)、英語口語大賽、語文活動周(書法比賽、手抄報設計比賽、課本劇比賽)、少先隊建隊儀式、藝術節等活動。學生積極參加，取得不錯的成績。
(五)切實保障學生的日常生活
學生分為住宿生和走讀生，為保證學生安全，住宿生有晚自習，有任課老師盯班，陪學生做作業。住宿生一日三餐及住宿有值班領導、老師及班主任協助生活老師安排。學校大門口有門衛值班，晚上門衛輪流巡邏，防止意外情況發生。教室、宿舍安有暖氣、空調保證室溫，學校為每層樓設置直飲水、飲水機供學生喝水。盡量為學生的生活學習提供方便。
二、班級教學理念
1、關注每一個學生，不放棄、不歧視差生。
2、不看中一時成績
3、希望每個人都有進步。
三、 班級基本情況簡介：
初一共有四個教學班，下面我把我們初一一班的師生基本情況向大家做一個簡要的匯報。任課教師12人，教師也大都全天呆在學校中，以校為家。其中語文、政治、歷史、生物、體育、音樂教師都是在教育教學一線奮斗多年的老教師，數學、英語也都是在一實教育戰線上經過扎扎實實拼搏兩年練就了一身教育教學硬功夫的優秀大學畢業生。我們班共有39名同學,其中男生26人,女生13人;5人走讀，其余住校;男女比例的失調使很多女生做事畏首畏尾，都顯得比較內向。我們的班級建設有班長兼紀律委員、學習委員、體育委員、勞動委員，這些職務的任命都是經過競選產生的。每個宿舍內設置舍長一名，舍長是由老師指定的。
我想初一大多數家長共同關心的話題是成績，說實話，39個孩子學習層次不同，起點不一。入學初摸底考試只檢測了語文、數學、英語三科的學習基礎狀況，語文平均分59.89，比最好的班級平均分差了11分，數學、英語差距也都不小。每位同學學習習慣各異，學習的狀態、效率和知識的掌握情況大有不同。像楊金鵬、王凱旋、李洪濤、吳振盛、張哲、石書香、袁田、于大龍等同學上課學習注意力比較集中，像董金龍、李洪濤、周德龍、康志浩、石書香、于大龍等回答問題相對比較積極，可是也有相當一些同學上課態度和自制力就需要師生的共同努力才會走上正軌。課余作業與學習，大多同學都能積極自主完成各科作業，但也有相當一部分學生抄襲現象嚴重。據生活老師反映，有部分學生周末早來在宿舍抄作業。這是當前屢禁不止的一個大問題。
但是無論學生學習的起點高低，習慣如何，老師們秉著“不拋棄任何一個孩子，不冷落任何一顆心靈”的原則，努力關注對孩子的情感激勵和良好的行為養成的教育。教育教學上也都做了細致嚴格的規劃：教學努力做到“低起點，慢節奏，勤幫扶”，讓每個孩子都能夠跟上學習的步伐，品嘗到學習的樂趣。各科老師為了不讓任何一個孩子掉隊，不僅課堂上悉心關注每個孩子的學習，課下也不間斷地及時在辦公室幫學習吃力的孩子輔導，“學不會不行，教不會不罷”!
通過近三個月的努力，我們班有了明顯的變化，課外活動在外面亂跑的少了，教室里下課亂串的少了，埋頭學習的多了，課堂發言的積極性高了。通過幾次月考，數據顯示我班與其他平行班級的差距在逐漸減小。這讓我看到了希望：我相信，我們班的每一位同學都有深厚的潛力可挖，他們的進步指日可待。
四、學生的在校表現
三個多月來，好多同學都有明顯的進步，從剛入學時的羞澀、拘謹、懶散到現在接人待物的落落大方、自律意識的明顯提高，總體來說，他們在學習、紀律、為人處事等方面都有明顯的進步。具體情況請欣賞學生在校學習、生活及各種活動的剪影。
五、家庭教育建議——如何來教育孩子
大多數家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數的時候，總覺得與想象中差距太大。 其實家長應該做好一個心理準備：孩子升入初中，隨著生活環境的變化，學習科目的增多，學習難度的加大，學生必然會有一個生活、心理上的適應期，一些學生成績下滑、有反復是正常的，那些基礎較差的同學就更是如此，他們需要付出多倍的努力，還不知結果是否理想。所以家長對分數要有正確的認識：要注重孩子付出的過程，而不僅僅是成績。因為現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。無論孩子的成績怎樣，你首先要理解孩子，其次要鼓勵孩子，然后幫孩子分析原因。具體建議如下：
1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育。
初中生有了一定的自主能力，但情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時，父母一定要細心觀察，悉心引導。在教育上更應講究方式方法，態度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學習情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關心孩子。
2、要全面而準確地估計自己的孩子。這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確。
3、要正確看待孩子的分數。時代變化了，人才的標準也在變化，分數不能決定一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。考試分數不理想，應該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
4、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。
5、要教育學生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證。學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。教育孩子在學校聽從老師教誨，尊敬老師、不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。
6、教育孩子遇事多做自我批評。
在孩子和其他同學發生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
7、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教育合力。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為老師，也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環境都在變化，中學和小學有很大的不同，孩子在成長中會出現新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
8、不嬌慣孩子、學會對孩子說不
以色列有句名言：“再富不能富孩子。”讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花的。
9、教孩子做人處事的原則方法和技巧
(1).不在同學間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話，讓孩子做一個光明正大、誠實的人。
(2) 胸懷大度、心胸寬廣，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較，小雞肚腸的人是成就不了大事的。
(3).遇事要冷靜，多做自我批評，互諒互讓，不要意氣用事，盲目沖動，干出傻事。
“十年樹木，百年樹人”，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子共同努力。
學生家長會發言稿2
尊敬的老師、各位家長：
大家好!我是xx的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。
對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說，目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。
我家xx上初中以來，學習進步較快，這首先就要感謝各位老師的教育有方，對于xx的成長進步，我概括起來是下面五個詞，即：選擇、轉變、放手、表率、交流。
一是“選擇”：在孩子進入六年級后，我就一直在了解xx初中學校的基本情況，選擇xx可以說是我從未改變的決定，首先、xx不分重點班，第二、xx的師資力量是特別優秀的，其三、xx的校風是非常嚴謹的，第四、xx有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了xx學校，xx在這么優越的環境中，才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。
二是“轉變”：可能很多家長有同感，孩子進入初中后，讓我們都手忙腳亂、措手不及，孩子的學習科目多了，孩子的學習時間長了，孩子的業余時間少了……對此，我及時與學校老師請教、交流，覺得首先要轉變的孩子自己的觀念，引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”，引導孩子不僅僅只學習語文數學，還要學習其它科目，為了提高學習興趣，我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉變我們家長的觀念，對于很多孩子沒學懂的問題，要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環境里，要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習，還要發揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養他們的興趣愛好，讓孩子全面發展。
三是“放手”，讓孩子在生活中“斷奶”。首先，孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析，不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做，在開學初期，xx的學習時間總是不夠用，做作業要做到很晚，但是，不管多晚，我不再幫他整理文具、書包，準備衣服，讓孩子自己合理安排時間去準備;第三，結合學校組織的活動，鍛煉孩子的自理能力。以前，xx從來沒買過菜，不知道1斤肉多少錢，要買多少菜;以前，從來不知道怎樣買東西，哪兒的商品更加便宜實惠，通過學校的“今天我當家”等活動，我帶著他針對同一商品進行了一些比價，他知道了，商城門口的文具店28元一個的風琴夾，在商城里面只要18元，使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。
四是“表率”，俗話說：近朱者赤，近墨者黑，孩子最接近的人是自己的父母，當然父母的言傳身教非常重要。作為家長，就要做好表率，在學校組織的“扶老濟困”活動中，我們家長與孩子一起參加，讓孩子覺得“尊老愛幼”是非常自然而且理所當然的事。養成良好的生活習慣，例如在公共場所帶著孩子觀察清潔工的辛苦，從而杜絕隨意丟垃圾等等……
五是“交流”，xx初中入學之前，是一個非常靦腆的男生，什么活動不敢獨自參加，自從學校發現其特長和潛力后，孩子變得大膽了，其原因，就是因為有老師與其交流鼓勁，讓他更加自信、大膽了。再者，我們家長不能只是當孩子的父母，還要當孩子知心的朋友，讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔，我們才能真正的走入孩子的內心深處，才能知道他們喜歡什么，不喜歡什么，當他們遇到困難時，我們才能及時有效的提供幫助。
我感覺，現在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰，孩子們是前線的作戰，老師是總指揮，咱們家長就是后勤保障，我們要盡好自己的義務，為前方作戰提供可靠有力的后勤保障，作為家長，我也深感慚愧，我也沒有良好的教育經驗，今天也想借此機會向各位家長取經，也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子，最后祝各位老師、各位家長工作愉快，身體健康，謝謝大家。
學生家長會發言稿3
時�？吹竭@樣一幕：一位甚至是兩位老人端著碗，滿世界追著給孫子喂飯。這種馬拉松式的進食游戲往往長達一兩個小時。
“這樣喂孩子吃力不吃力？”如果你這樣發問。
回答是：“有什么辦法，小祖宗不肯吃飯��！”
真的沒有辦法么？
讓我們進入另一個家庭。孩子端端正正地坐在小凳子上，桌前一小碗一調匙。孩子曉得，在他把飯吃完之前，是不可以站立起來的，更別說玩耍或游戲。而且必須把碗里的食物吃干凈，否則就吃不到別的任何食品。
當然這樣的習慣不是一朝一夕就能養成的，孩子會以各種方式來抵御抗拒。這時候關鍵在于大人能不能“忍心”堅持不妥協不讓步。心腸硬一硬，才是真正的愛。
我們說過的后一個孩子長大以后，他吃過的飯碗里決不會殘留一粒飯粒。并非他刻意所為，而是養成了一種心理定勢，在行為的自動反應。
所謂習慣成自然，習慣一旦形成，便成為一種半自動化的潛意識行為。好習慣終身受用，習慣對于人生、事業、生活起著經常性永久性的作用。有位教育家說過，教育的根本目的是養成一種好的習慣。
比如孩子的家庭作業，如果家長從一開始就介入，孩子的依賴成了習慣，每天都得家長陪著督著，結果是家長也跟著從小學到中學受一遍“再教育”。如果家長從不介入，孩子知道做作業是他自己的分內事，就像爸爸媽媽上班工作一樣，應該獨立完成。能養成這種習慣的孩子不但考試不在話下，而且這種獨立的能夠自控的行為習慣能幫助他節約智能，成為他一輩子受用不盡的寶貴財富。
俗話說三歲看到老，可是教育學家說，三歲已經遲了三年。習慣的形成是從零歲開始的。為什么有的嬰兒愛哭鬧，因為他一哭你就去抱他。如果他哭得再兇你也能忍心堅持，他曉得哭是無效的，就不哭了。這樣的孩子很安靜，于他健康有利，大人亦不至于疲于奔命。
我們時�？吹揭恍┬『�，大人不應允他的要求就賴地，甚至滿地打滾。這類孩子長大成人后，往往性情乖戾，以自我為中心，不曉得妥協和謙讓，“情商”低下，難有融洽的人際關系。
不準口出污言穢語，見人必須稱呼�！罢垺薄ⅰ爸x謝”、“對不起”、“你好”、“再見”，是孩子該掌握的第一批詞匯。不是鸚鵡學舌，也不是形式主義，而是培養孩子的良好習慣。好習慣的培養過程，也是情操品位冶煉的過程。習慣A+習慣B+習慣C=個性，好個性是眾多好習慣相加的和數。
當然，孩子好習慣的形成，最關鍵的還是父母老師自身的樣板，如果孩子身邊的認三句話便有一句不堪入耳，想讓孩子養成好習慣也難，言傳不如身教，為了讓孩子養成種種終身受用的好習慣，做家長的必須從自身做起，從為人父母那一天做起。
一、 班級一日常規的養成教育
1、學生晚上應該八點半睡覺，早晨五點半迅速起床，洗漱之后吃飯，如果不到上學時間，一定要讀語文課文和英語課文，包括復習和預習。班級中有很多學生課前能把語文和英語課文讀得很熟練，早晨能熟練地帶領學生晨讀。英語成績進步較大的是宋清震和宮寶林，但是還得下功夫。還有幾個人英語讀背不熟練，有的會讀不會認。早晨離家要走時，要帶名簽、紅領巾，抹布。每天打掃衛生的時候總有四五個人沒有帶抹布。所以他桌椅下面的衛生總得別人收拾。
2、學生早晨上學首先要完成黑板上的幾道數學題，大約需要10分鐘時間，這幾道數學題主要是檢查昨天的學習情況以及晚上的作業完成情況，要面批面改。6:45開始英語晨讀，到7:00結束，這個時間雷打不動，如果不堅持，一周只有三節課英語，學生學完就忘了。7:00學生開始練字，7:20練字結束。這些時間大部分學生遵守比較好，但是有的學生總是晚了，來到學校之后英語晨讀快要結束了，數學題一道也沒做，這樣就越拉越遠了。
3、學生7:20下課，班級總是利用下課時間讓每組的一號組長檢查晚上的作業完成情況，班級中現在只有一人不能完成作業，有二人作業亂寫亂畫，有一人不檢查就想不寫了。有多人寫完的作業收拾不利索。寫不完作業的只能用下課時間補，因為放學后家長都著急接孩子。
4、學生7:30開始上課，每天一般情況下一節語文一節數學其他的是體育音樂美術等，電腦課需要戴著鞋套進電腦室，班級中現在有十幾個學生沒有鞋套。又不肯借，所以這些人每節電腦課就不能上了。美術課需要油畫棒有的學生經常忘記帶。課間游戲需要游戲器具，一般是繩子、毽子比較安全。有的學生不帶游戲器具，在操場上瘋鬧追逐，很不安全。
5、學生下午3：25放學，鈴響后要掃教室，掃走廊，掃樓梯；掃完后要用抹布擦。不能用拖布，因為拖布上的臟水會濺到墻面上，時間長了墻面就成了花臉。用抹布涉及到涼冷臟的問題，抹布要大一些，最好是用過的枕巾，臟了就換一面，抹布需要天天洗，不洗擦不干凈地面，不洗在教室里臭味很大。如果抹布涼樓里冷用一個結實的塑料袋裝抹布，用塑料帶抱著抹布擦地。供暖就好了。打掃衛生大約需要10分鐘左右的時間。所以請在外面等待的家長不要著急。
6、清掃完后大部分學生就該放學了，稱職的教師應該把課堂上沒學會的、各種作業沒完成的學生留下，給他們補課，在這一點上我很不稱職，很少留學生，原因很多，其中之一就是在外面等的家長很著急。
7、學生放學回家應該放下書包就打作業，如果不鬧玩意，打作業的時間最多不超過一個小時，吃完飯后的時間你應該讓他有自由支配的時間，也應該有家長給孩子安排的看書時間。八點半必須睡覺。
二、安全工作
1、學生上學放學要站排，右側通行，不在路上亂跑、瘋鬧。
2、橫穿馬路要左右看。
3、學生在校中途請假回家要家長親自來接，并且要在警衛室簽字。
4、不坐超員車和報廢車。
三、學生的學習情況
班級目前為止沒有一個笨學生，他們的素質都在中等以上。為什么學習成績的差異卻很大呢？就是學習習慣問題。有的學生邊讀書邊記憶生字，有的學生詞語寫了10遍，有的只寫了一遍，還有的雖然也寫了10遍，但字跡潦草，連自己也看不懂，還有的是我們逼著寫了10遍，他寫的時候根本不往腦子里記，你說效果能一樣嗎？要讓學生養成好的學習習慣，就是我們的教育問題。假期時我曾聽過一個電視講座，記得我曾發短信告訴大家也看，說的是一個孩子寫作業時經常站起來走動，每天晚上寫作業需要很長時間，父親就想了一個辦法，他對兒子說：如果你今天晚上寫作業只站起來8次的話，我就讓你看半個小時的動畫片。兒子聽了很高興。心想：我昨天寫作業的時候站起來10次，我明天就少站起來兩次吧。于是，兒子寫作業的時候就克制自己站起來的次數，任務完成了。原因是給孩子的任務不難，站起來的次數只比前一天少了兩次，孩子又有興趣完成，完成好看電視啊。當然，第二天的要求要比前一天稍難一點，并且還要給孩子條件，比如旅游啦、買玩具啦、看電視啦、晚上上廣場啦。如果堅持一個月以上，孩子一定會養成好的學習習慣。所以孩子的學習習慣不好，就是老師和家長的教育方式出現問題。一是我們教育不得法。二是我們不肯花費時間。
為了孩子的將來，讓我們攜手讓孩子養成終身受用的好習慣。
學生家長會發言稿4
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好!
我是×××。今天，很榮幸站在這個講臺上，代表全班的同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨， “望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護!
老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模，您的一言一行都對我們至關重要。
2、要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時了解掌握學習情況，幫助我們解決學習上的一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。
4、經常和我們交流，談心，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。
敬愛的老師，親愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的努力學習。用實際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!
最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
學生家長會發言稿5
尊敬的家長，親愛的同學們：
大家好！
我是xx班的學習委員，xxx。我來為各位家長介紹半學期以來班里的學習情況。
期中考已經結束，同學們成績都有了明顯進步。數學科，比起上學期來進步很大。作業由開始的不交，不按時交，不更正，到如今的按時按量交，錯了就更正。還有這次大家的期中考的成績，13個上90分的。這無一不顯示著我們班的進步。當然，這種進步也不是憑空得來的，還是要感謝為我們辛勤付出的數學科周老師，以及同學們自身的努力。
生物科，上學期我們雖然考的不大理想，但是經過同學們的努力，這次考試比上學期期末還是有了顯著進步的。
最值得一提的是英語科。有許多人認為外語不屬于我國語言，非常難學。但是我們班同學的英語成績，是非常值得表揚的。自初一上期開學到現在，我們的英語成績就一直是普通班的第一。英語作業也從來不要老師操心。這要歸功于英語科李老師對我們班全心全意的付出。
說到班里的成績進步，也少不了那些自身成績進步很大的同學。其中最值得一提的是鄒峰同學。這學期開學到現在，他的進步，大家是有目共睹的。這次期中考試，他數學還上了90分，相信如果不是他自己非常努力的話，也不可能取得這般成績。這種精神非常值得大家學習。
課堂上，大家認真守紀。舉手積極活躍，回答問題的正確率也很高。思緒緊緊跟著老師，思維可以跟上老師的節奏。
學習小組也是稻田改革教育的重要特色之一。我們班分了10個學習小組，每個學習小組有四個人。上課時，四人可以一起討論題目；下課時，也可以互相幫助，解決不懂，不會做的題目。每周三，班主任還會為學習小組前三組給予獎勵；后三名的學習小組，便會進行懲罰。這一制度，促進了班里同學在學習上的積極度，有效提高了班里同學的成績。 （ ）
初一是整個初中階段打好基礎的重要時期，還剩半學期，我們便要步入初二，對于下半學期的學習，我做了個規劃：
1、多看課外書，因為它能使我們開闊視野，擴大同學們的知識面。
2、上課前先預習，能讓你在老師講課時快速消化內容。
3、課后復習要做好。做好了課后復習，你就能更好的鞏固知識，不至于學一樣，忘一樣。
在接下來的半學期里，希望成績不好的同學，能夠繼續加油；成績好的同學，能繼續保持。
謝謝，我的發言完畢。
祝各位家長身體健康，各位同學學習進步。
學生家長會發言稿6
各位家長，大家晚上好！
您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。
這次家長會的主要流程
一、班級情況匯報。
二、初中階段學生的心理狀態分析。
三、討論小學與初中的不同之處。
四、探討教育孩子的方法。
五、交流溝通
一、班級情況
1. 我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經驗豐富，工作態度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表初一（6）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。
2、班級動態
開學之初，我首先加強對學生進行良好行為習慣的養成教育。通過教育，學生上學能夠按時到校，每節課能夠提前進教室進入學習狀態，自習課保持安靜,課間無追逐打鬧現象，在校期間秩序井然。無論是紀律、衛生或是學習方面，都非常優秀。通過嚴格要求，有了良好的學風，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關系。
3.存在問題
�。�1）.作業存在遲交或不交作業現象。
�。�2）.作業馬虎差錯多，沒有養成及時訂正鞏固的習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業或錯題訂正應付了事。
�。�3）.不按要求做練習、作業, 沒能合理安排時間, 有決心沒恒心, 課后學習時間沒有保證, 時間利用率不高。特別是周六、日, 在家放任自流，導致作業質量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關注和配合。（4）. 基礎訓練不夠,停留在上課懂就行,課后不及時鞏固。
�。�5）．自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神, 個別存在開小差、走神、做小動作、插嘴等現象。部分學生課間不能靜心休息，容易受干擾, 愛講閑話, 不能利用課余時間及時完成作業。
�。�6）．個別同學過于驕傲，認為自己小學時成績不錯，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有進步。
二、初中階段學生的心理狀態
1、12-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”。這段時間心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期，家長要有心理準備。要高度重視對這一關鍵期和危險期的監護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為“青春叛逆期”。
2、這一時期的另一顯著特點是生理發育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現是容易興奮和沖動，神經敏感，大多數早戀的孩子都是發生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影電視節目，一定要有適度的選擇。他們的自我抑制能力在這段時間最低，所以父母一定要加強教育和引導。
三、 探討小學與初中的不同之處
1.中學的課程內容增多
2.中學的課程難度加大
3.進入中學，學習壓力大
4.競爭激烈, 各科考試變頻繁
5.作業量增多, 對學生要求更嚴格
6.對學生自學能力有更高要求
四、探討教育孩子的方法
1、要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。
2、良好習慣的養成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛生習慣等，這些都有助于孩子的成長。（很多學生值日逃跑，沒責任心。）
3、要盡量控制孩子的零用錢和上學、回家的時間，教育孩子少與社會上的或其他學校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現和學習成績情況。因為孩子只有一個呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來的美好前途嗎？
5、家長最好能經常與學校、老師取得聯系, 及時了解學校對學生的要求，學生在校的各方面表現，積極配合學校做好工作。
6、家長要培養孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。
7、要學會欣賞孩子，要善于發現他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。
8、不以成績論英雄，您的子女學習成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學習成績落后，并不意味著思想差、能力低�，F在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業。
9、科學的分析子女的成績檔案。不與其他同學作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。
10．抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學的安排學習、適量的家務
勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。
11、在孩子面前做好表率，身教重于言教
結束語：每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通交流，少一點打罵，多一點信任理解，少一點猜疑，那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。
學生家長會發言稿7
尊敬的老師、各位家長：
大家好！
此次的家長會能被老師信任來作為學生代表在這里發言，我也是很感謝，同時我也是來分享下我們學生的一些想法和日常的學習來讓各位家長知道我們在校的一個情況，同時也是希望家長們對于我們的學習給予更多的指導和支持。
這學期也是過去了一段時間，我們也是很好的融入到學校的學習環境里面，大家都是認真的去做好學習，同時在課堂上也是積極的來發言，認真的做好作業，和同學們的相處也是不錯，而我們班級也是很團結的，在日常的交流中，我想有些家長也是可以聽到我們在聊我們的班級，我們都是會督促著同學們去學習的，同時對于一些不好的現象，班干部也是會及時的制止，可以說都是得到了很好的成長，當然每個人的能力也是不一樣，對于自己所學的知識感興趣程度也是不一樣，所以也是希望家長們理解，雖然我們很優秀，但有時候也是會犯一些錯誤，同時自己也是會有一些意識，知道這些錯誤會去改進的。同時也是會在同學們的幫助下去做好學習。
而我們班級也是在學校拿到了一些不錯的榮譽，像剛過去的運動會我們班級的成績也是非常的不錯，我們都是為自己而驕傲，我們也是團結起來去給參賽的同學加油。平時的時候相處也是很友善，大家都是會去思考學習的方面，同時班級也是沒有在學校犯一些錯誤，反而是被評為優秀班級也是有了很多次了，同時也是很感謝老師們的教導，讓我們得到這么多的成長，在校的日子，老師們也是很辛苦，每堂課都是積極的去準備來讓我們有收獲，一些疑問也是會幫我們解答，有時候同學生病了也是會積極的聯系家長，送醫院，我們也是很感謝，此次家長會，我也是希望家長們知道，我們在校的日子是努力的去學習，同時也是老師們付出挺多來幫助我們進步，也是請你們放心，我們會在校過好的。
同時也是希望得到你們的支持，讓我們的學習更加的無后顧之憂，同時對于我們的成績也是予以體諒，每個人的情況都是不一樣的，也是有很多要去繼續努力的方面我們也是會去做好的。此次的家長會也是希望家長們看到我們的努力，同時也是感謝各位家長忙碌中來參加，而我們也是知道作為父母的你們平時是多么的關心我們，也是特別的感謝，今后我們也是會繼續的努力，不負你們的期待。謝謝！
學生家長會發言稿8
各位家長：
大家好!
忙忙碌碌的一個學期就過去了，作為班主任，這幾個月和同學們朝夕相處，看著他們一天天的成長，我的心里真得很欣慰， 我們這個班總體上是一個活潑、文明、團結上進的班集體，學生的上進心比較強，學習積極性很高。家長大都能夠積極配合支持學校、班級開展的一些工作。我覺得，他們都很聰明，都有學習的天分，關鍵是在于努力了沒有。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優秀。關鍵在于孩子自己有沒有認真對待，有沒有把學習當作一回事。因此，希望家長能繼續予以配合，充分發揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩一些，發展得更快一些。
二、關于假期的話題：
1、放假時間：1月16日。
2、開學時間：2月20日早8：00之前背書包到校。
3、語文假期作業： ①每周背兩首古詩，共8首。 ②每周讀兩個故事。 ③每天寫半篇小字。 ④畫一幅自己喜歡的圖畫，題目是《我的發現》。 ⑤完成一本假期作業，每天兩頁。 ⑥復習第一冊書中的100個一類字，400個二類字。(開學后要聽測)
4、提三點建議： (1)識字少的學生，利用假期多認一些漢字，為下學期的學習打基礎。 (2)建議大家把孩子的壓歲錢變成壓歲書。帶孩子逛逛書店，買幾本孩子喜歡的課外書 。因為我允許孩子們每天帶課外書到學校來，語文課上一有剩余時間，就讓她們看自己喜歡的課外書。 (3)和孩子一起訂個學習及活動計劃，每天按時按量認真完成各科作業，并進行適當的文體活動。
三、關于考試的話題：
1、說說期末考試 ： 這次期末考試的題都是基礎知識，學生答題很認真，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的。可以說這次考試考的就是孩子們的認真程度。 從整體看，孩子們的基礎知識掌握得十分扎實，字寫得也比較規范。部分同學失分主要集中在四處：1、看拼音寫詞語，出錯較多的是“果皮”拼成“瓜皮”;“左右”拼成“左手”;“白云”拼成“白魚”。2、排列句子。這道題其實很簡單，只要靜下心來去排序，就不會排錯�！胺N了”的“了”書寫出錯非常不應該，太粗心。3、連線題。有兩人出錯，平時應加強古詩的積累。4、閱讀題。2人出錯，很可惜，有一個孩子已經寫上“冬天”了，又擦掉;另一個孩子是沒有記住老師的話，沒有用文中的原句來回答問題。
2、和大家談一談，如何看待孩子的考試? 每次讓孩子們把卷子拿回去簽字，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學習狀況，然后去幫助孩子。首先，我們大家要明白一點：書面考試只是一種檢測手段，目的是為了檢測孩子一段時間里對知識掌握的程度。考得好，說明知識掌握得好;2 考得不好，說明知識上有漏洞。有了漏洞，不要急，一定要想辦法去補洞!俗話說得好：小洞不補，大洞吃苦。把知識上的漏洞補上就不用害怕了。怎么補呢?首先我們要冷靜下來，和孩子一起看看試卷，找找漏洞，再分析一下原因。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認真檢查;是不會失的分，就想辦法教會;是書寫慢丟得分，就幫助孩子提高速度。如果，每回孩子考完試，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法，時間久了，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態度，會讓孩子對考試有一個正確的認知，內心感覺很踏實很安全，不會一發試卷就戰戰兢兢，更不會想方設法去隱瞞和欺騙家長。所以，我主張：功夫下在平時。這樣，還有一個好處就是面對大考時，我們不會太緊張，會變得很從容。
同時送給大家一條建議：家長會后，趁熱打鐵開一個家庭會議。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進步(不光是學習，還有待人接物，勞動衛生等)，再和孩子一同確定一下以后的努力方向。如果條件允許，可以滿足孩子一個愿望。
六、下學期的打算：
1、開學就是春季，又是流行病多發的季節，為預防流感，我會繼續提醒和檢查學生喝水。除此之外，希望家長幫孩子確定一項可以長期堅持的體育運動，通過鍛煉，增強體質。
2、繼續培養孩子們良好的讀寫姿勢，預防近視。有孩子視力下降的，請家長利用假期再帶孩子去復查一下，及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。
3、本學期上學仍有遲到問題。我覺得要想解決這個問題，需要我們家長多努力。除特殊狀況，特殊天氣，上學是不應該遲到的。下學期在這方面要從嚴要求。做值日的學生要早到校。
4、對按時上交作業和帶齊文具的情況進行檢查評比，希望大家能在這些方面能給予協助。
5、如果本學期，孩子學習暫時落后，請大家不要灰心，要一如既往地付出耐心和時間，積極輔導孩子，努力讓他們縮短與同學的距離。幫助他們逐漸樹立信心。目前的落后只是暫時的，只要肯學，就有希望。如果放任自流，就很危險了。對孩子的學習要常抓不懈。不要在做事之初就讓孩子品嘗失敗的滋味。要幫助他們多次體驗成功的喜悅。在假期可以把第一冊的知識重新給他們補習一下，爭取在開始階段就不要帶帳，不能輸在起跑線上，到了下一學期，內容更多，更難，如果這年的內容都沒有學好，那肯定影響，很有可能就跟不上，徹底掉隊了。
6、希望我能成為您信賴的朋友，共同幫助孩子不斷進步。 在班級管理上，我是從兩方面著手的：即一是嚴，二是愛，我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發展。
最后，感謝所有家長的理解、支持和厚愛，這學期的工作中如果有不周之處，請您諒解。再次謝謝大家! 提前給大家拜年啦!祝我們的孩子身體健康，學習進步!祝大家工作順利，合家幸福!
學生家長會發言稿9
尊敬的各位各位老師、各位家長、各位同學:
大家上午好!
我是宋柳霖的家長。今天，非常感謝學校提供了這樣一個難得的機會，讓我們這些學生家長能夠坐在一起，與老師零距離地探討孩子的教育問題。
我的孩子自從進入冀中學習后，學習動力明顯加大，學習方法更加合理，學習成績大大提高，良好品格逐漸養成。這完全得益于冀中的良好教育環境和教學秩序，得益于老師們對孩子高度負責的敬業精神和高超的教學水平。在此我向各位老師表示崇高的敬意和誠摯的感謝!
高中階段教育是學生基礎知識整合、儲備、鞏固、深化和提升的關鍵階段，同時也是學生進一步開闊視野、增強認識世界的廣度和深度，提高人文素養、塑造良好的品格的關鍵性階段。每一位家長都希望正處于塑造人格和接受文化熏陶最佳時期的孩子能夠受到良好的教育。孩子進入冀中以來給我的最大感受是，選擇冀中我們選對了，進入冀中學習是孩子的幸運，是家長的欣慰。我們有理由相信，冀中會給孩子注入優秀的元素，會為孩子走向未來插上一雙硬朗的翅膀。
教育和培養孩子健康成長，不僅是學校和老師的職責，同時也是我們家長的責任。作為家長，我想在這里對孩子提幾點希望和要求。一是尊敬老師。視師如父如母，帶著感恩的心情和求知若渴的態度認真學習、反復揣摩、細細消化老師傳授的文化知識，主動求教問題，虛心接受批評，把對老師的尊敬體現到學習成績的提升上，體現到學校生活的點點滴滴。二是珍惜機會。能夠考進冀中，這是能力的體現。一定要珍惜這所名校賦予的學習機會和創造的良好學習環境，嚴格遵守校紀校規，自覺維護學校榮譽，在團結同學、教學相長中共同提高。三是精益求精。學習是一個苦差事，作為過來人，我能夠體會到高中三年的付出的辛苦、面臨的壓力，但是我相信，風華正茂的你們，只要擺正心態，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，增強學習的連續性和系統性，就一定能夠戰勝困難、戰勝壓力、提升自己，更好地面對自己的人生。
作為家長，我在這里也表個態。孩子回到家里后，我們會為孩子提供一個平和寧靜的家庭環境、一個寬松獨立的學習空間，并激勵孩子的學習興趣，加大孩子探求知識的動力，與學校和各位老師們一起引導孩子不斷夯實知識基礎，提高學習水平，幫助孩子取得更加優異的學習成績。
最后，我想把李白的一句耳熟能詳的詩句送給各位同學“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，祝愿大家在今后的日子里劈波斬浪、勇往直前。
學生家長會發言稿10
大家晚上好！
今天，很榮幸站在這個講臺上，代表同學發言，我想借此機會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護！
隨著時光的飛逝，眨眼我們就要上初中，離開我們的母校了，老師無私的奉獻，使我們的學習有了很大的進步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時無刻的關愛。在此，請允許我代表所有的同學對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了！”
我先來給大家匯報一下我在學習中的一些做法：
1、做到課前預習、課堂學習、課后復習、作業練習，上課時我認真聽講，并把上課的重點記下來，對于老師問的問題，認真思考，積極回答，考試時認真看題，仔細回答，上課時決不搞小動作。
2、克服學習上的壞毛病，學生上有始有終，不會不懂的題目想辦法解決。按時獨立完成作業完成老師布置的作業。
3、養成良好的讀書習慣，擴大閱讀量，增加知識面。有選擇的上網和看電視。我最愛看的是《我愛發明》和新聞節目。
4、珍惜時間、合理利用時間，合理安排時間。該玩的時間玩，該學習的時間學習，做到早睡早起。
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要你們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學向爸爸媽媽們提幾點建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學習的楷模。榜樣的力量是無窮的，對于我們孩子來講，這一點尤其重要。您的一言一行都對我們至關重要，都有可能成為我們的效仿，要以身作則、以身示教、說話算數，切不可言行不一，要求我們做到的，請您也要做到，因為我們每天都生活在一起，你們的良好習慣自然成為我們的習慣。而且現在的我們大多是獨生子女，都有點小性格，所以父母要特別重視榜樣對我們的巨大影響作用，時時處處為我們樹立好的榜樣。
2、要經常過問我們在校的情況，要注重我們的學習過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學習上的態度和熱情，隨時了解掌握學習情況和學校要求，幫助我們解決學習上的一些困難。我們都有懶惰的心理，要督促我們養成良好的學習、衛生等行為習慣。
3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購買好書，讀好書，使我們養成愛讀書的好習慣。
4、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優缺點。我們想和家長做好朋友，我們在進步時需要您們的鼓勵，在受委屈時更需要您們的安慰。我們需要家長給予我們安全感，信任感，我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優點：聰明、善良、活潑、有個性。我們有責任心強的老師，有爸爸媽媽的配合，有關心我們的學校。因此，我們才會有這么好的成績。如今，在老師的耐心教導下，我們全班同學在各個方面都取得了很大的進步。
尊敬的老師，敬愛的家長們，請放心，我們會時刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實地的加倍努力學習，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
謝謝大家！
學生家長會發言稿11
各位家長：
你們好!
我是電應141班的班主任。首先，我代表我們班的全體科任教師對你們的到來表示熱烈的歡迎，感謝你們在百忙之中抽空不辭勞苦地趕來參加我們的家長會。這是出自各位一片殷切的愛子之情，同時也是對學校教育工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況.今天把各位請到這里來就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學生勵煉成材!
現在我就我們班的教育教學工作，學生情況向各位家長作個匯報，也有幾點想法和大家交流。
一、學生分析
我班現有學生43人，其中男生36人，女生7人。年齡大多只有十六七歲，是人生的黃金時期，人生觀世界觀;思維方式，對事物心態與態度都在此期間形成定位。人的一生道路曲折而漫長，但緊要處只有幾步，走好走壞，都會深深地影響他們的一生，高中，正是在這個緊要處!這是潛心努力學習的時期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，也是一個爬坡的時期，是人生最重要一個分水嶺。
這一時期他們的思維具有以下兩大特征：
1.抽象的邏輯思維有了很大的發展;
他們正處在人生的突變時期，思維的發展在很大程度上還屬于模仿型。在認識事物和考慮問題，還經常需要具體的感性經驗來支持，認識還比較片面、容易受到他人的影響，經常憑自己的好惡來對待人和事。獨立性和差別性已發展到一個新的水平，喜歡爭論，希望得到別人的認可，在家長面前更是如此，有時很片面，很有主見，有時自信到過分的程度，
2.逆反心理比較重;
當家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教，知心話也不愿和父母說了，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。
二、我們的工作
以學生為主體，通過“三個樹立”來培養學習品質和駕馭各科知識的綜合能力。一是樹立紀律觀念。高一時期，學生的思想很容易受到各種影響而出現波動，越容易出現集體觀念淡薄和違紀等現象，所以更要加強紀律教育，嚴格管理。力求學生嚴格執行各項管理制度，達到紀律好，學風濃，班風正。
二是樹立時間觀念。對于高一學生來說，時間就是分數，在保證學生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情況下，督促學生抓緊每一天每一時，同時強調要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時間的有效性，時時有收獲，天天有進步。
三是樹立競爭觀念。社會中處處存在競爭，高考競爭尤為激烈，所以我們應該讓學生能感受到高考的重要性和可創造性。在對學生進行生理，心理指導的同時，要求學生立足自我超越自我，明確“競爭出成績，競爭出人才”，“人生能有幾回搏”，“梅花香自苦寒來”的道理，要敢于吃大苦，攻難關，要力爭上游，奮勇當先，這樣才能全面促進整體水準的提高。
3.我們的班級管理
本學期來，我們繼續貫徹學校的辦學理念，不斷加強和改進班級管理，提高教育教學質量，使每個學生的個性特長進一步得到張揚。
英國教育家羅素說過：“愛是一縷金色的陽光，凡是教育缺乏愛的地方，無論學生的品格還是智慧，都不可能充分或自由地發展。” 是的，被教師所喜愛的學生，常常會充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上。我越來越熱愛這群有思想的孩子們，熱愛這個班集體。工作雖然比過去忙了，但對班級管理絲毫也沒有放松，一如既往地到宿舍去看看，經常和孩子們聊天，關注他們的學習、生活和情感變化。孩子們覺得在這個集體中有溫暖、有希望，他們也越來越熱愛這個集體。他們以在有這樣良好班風的集體中生活與學習而感到一種優越感和自豪感。他們在為維護集體榮譽，完善與發展集體而自覺地奮發努力。
絕大部分同學在紀律方面表現非常優秀，如 等同學。這些同學從來沒有違紀紀現象。正是在這樣一批品學兼優的同學的帶領下，我們班學習風氣濃厚，比學趕幫在我班蔚然成風。
三、 我們的目標
我們的教學理念是先成人后成材，學會勞動，學會自理，學會感恩，學會思考，學會學習，學會做人。讓能走的學生走得更穩，讓能跑的學生跑得更快，讓能飛的學生飛得更高!
本次中期考試成績分析：
實訓馬上進入正規，參加實訓的學生有：
四、我對家庭教育的幾點看法和各位家長交換意見
著名的教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，我一直持這樣觀點：學會做人是第一重要的，然后才是長知識長本領。說實話，我對學生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁。如果說我對哪些學生有偏愛的話，我就偏愛那些思想品質好的同學，我熱愛好人。一個人才能有高低，但只要是一個好人，就多多少少會對社會有貢獻，對他人有益。因此，我一直把教學生如何做人放在首要的地位。
�、� 教育孩子要有責任心。有的同學雖然成績不是很突出，但只要有強烈的責任感，今后照樣能做出一番事業。打掃教室、宿舍衛生表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責任心，正所謂“一屋不掃、何以掃天下”，責任感教育應該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則 。
在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，不吃垃圾食品，并養成良好的衛生習慣;要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業，自己檢查作業;要求孩子做一些力所能及的家務;洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛生不能偷奸�；�。
教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育，接受必要的處罰，這是培養孩子責任心的重要內容。
�、� 要教育孩子尊重他人。人人都喜歡被尊重，尊重是和他人交往的先決條件。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學校就要尊重老師，少數同學對老師和家長的教育反感，頂撞。我們要教育孩子做事說話要考慮到他人的感受，要能寬容別人，與人為善，不能自私自利，一切都以自我為中心，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的。我們的每一個孩子都很有人情味，能夠理解老師、家長的良苦用心。但做人是無止境的。學習首先要學會做人，學會團結同學、尊敬師長、尊重他人，孝敬父母，培養一個健康良好的心態。要懂得感恩，感謝社會，感謝家長，感謝老師。
�、� 教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要斤斤計較。生活要勤儉節約，不要大手大腳花錢。交友要慎重，不要與外界保持過多的聯系。
�、� 重視孩子良好的習慣的培養。英國有句諺語：行動養成習慣，習慣形成性格，性格 決定命運、決定人生，好的學習、生活習慣是從小就養成的，并會受益終生。需要家庭和學校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習慣。我們要幫助學生形成良好的學習習慣， 首先要合理利用時間，時間對每個人等都是公平的，大家都在比較努力認真的情況下，誰合理地利用了時間，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上，每個人如果都認真按照學校安排的時間去學習，也差不多了。我時常對學生說，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力。其次要有一個良好的學習環境，一要心靜，心無雜念;二要多問，多向老師同學請教。
�、� 理智愛子的問題
大文學家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連母雞都能做到這一點�！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼郏矣X得滿足孩子的物質需求是愛，教子吃苦教子成材更是愛。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3、到掌上電腦、手機，出手給孩子的錢很大方，讓孩子從小養成大手大腳的習慣、奢侈浪費，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”。
其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認識孩子的缺點和不足，不袒護孩子。做家長的對孩子在學校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自我任班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作，特別是我們在正確批評學生的時候，家長們從來沒有一句責怪和埋怨的話語，各位的通情達理讓我非常感動。
五、需要家長協調的幾個方面
(一).保證孩子正常的學習生活所需，不要讓學生帶手機或是mp3到學校來，手上也不能留太多的錢!
我要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力、比進步，而不是比穿得好，用得好。對于住讀的學生，我建議生活費夠用即可。不要給孩子太多的錢，讓孩子吃苦，培養孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。
(二)關注孩子的衣食住行與身體的健康。
住校生：
對于在校外租住的學生，如果沒有家長陪讀的話，我建議，回學校宿舍住。去年我校 有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病、感冒等時有發生，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習，能堅持也沒有效率。所以家長們在平時注重觀察，及早發現一些情況，有病及早治療，身體虛弱要加強營養。其次孩子回家要督促他們學習，少看一些雜書，少玩一些電腦，少看一些電視，督促孩子們把握時間，不要遲到，路上注意交通安全。
(三)相信并鼓勵自己的孩子。
作為家長，首先我們應該了解自己孩子。相信和鼓勵自己的孩子，他們能跳過義務教育的“濾網”走進高中的大門，在全市能成為三萬多中考生中不足二萬高一新生，本身就是三分之二的勝出者，而且能成為八中的一員，應該就是一粒含金的沙!
(四)正確看待學生的成績。教導學生敢于吃苦。
我們很關心孩子的分數，我完全理解大家望子成龍的心情。但教育有它的規律性，影響分數的因素很多，分數是孩子的學習基礎 學習方法 個人努力的綜合顯示，家校配合等多種因素
共同作用的結果。關心孩子的學習不要只關注他的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實，我們應該和學生一道去分析成功的經驗和失敗的教訓，以利于下次能有所提高。
教導孩子敢于吃苦，樂于吃苦。其實三年高中不苦，它很人生最充實最有意義最值得回味的三年，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是選擇自己人生道路的絕好機會。孩子們不能選擇家庭父母，但卻可以通過三年的努力而選擇自己的前程!所以努力學習應該是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高中生活，充實的高中生活，有意義的高中生活!
(五)加強與專業課老師與您的孩子的溝通。
(六).正確看待兩年以后的高考。三年的高中，誰都可以創造奇跡!無論做什么事，態度決定一切!
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
最后，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!
學生家長會發言稿12
尊敬的家長同志們：
大家好！
首先，對大家抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈歡迎！
今天召集大家來，主要就“孩子們即將中考，我們怎么辦？”給大家提出一些建議，希望大家能夠把我們的建議與你們孩子的實際情況結合起來，具體貫徹落實到日常生活和教育管理孩子的過程之中。
建議一：要把中考前對孩子的教育和管理當成你家庭里這段時間內最大的事情。
孩子即將參加中考，是孩子一生的第一件大事，孩子們在這一階段的種種表現，從某種程度上決定了孩子一生的發展方向，甚至決定了你們這個家今后的生活質量，所以，也是你們家庭近期內的一件大事。不管你們有多忙，父親或母親，至少有一個把主要的時間和精力放在陪伴孩子、照顧孩子的生活上面，給孩子一個溫暖的家，讓孩子的壓力有地方釋放，讓孩子心里的真心話有地方說。
建議二：要對孩子各方面的表現給予高度關注，并慎重對待，絕對不能情緒化地簡單處理孩子表現出來的問題。
處在這個階段的孩子，他們的思想肯定比過去了復雜得多，心理上承受的壓力也大得多，通常會表現出情緒不穩定，有時可能會因為一個我們看來很正常的小事導致他們喜怒無常；還有的孩子因為沒有經歷過這種氛圍帶來的體驗，而表現出心理比較脆弱，想法比較偏極，行為比較極端，有時會做出一些我們意想不到的事情。在這個階段，不管你心里有多少煩心事，不管你孩子的表現讓你多么不滿意，作為家長一定要控制好自己的情緒，始終保持平和、愉快的心情和孩子相處，多看孩子們身上的可愛之處，多一些鼓勵，少一些批評，杜絕刻薄、冷漠，讓人難受的指責、埋怨，甚至打罵。
建議三：要堅定“孩子必須繼續上學”的決心，絕不放棄，要給孩子指明前進的方向，要讓孩子能夠看清自己的前途。
你的孩子才十四五歲，他們的路還很長，我們作為家長，不管什么情況都絕對不能放棄他們的求學之路。放棄了孩子的求學之路，就意味著放棄了你們幸福的晚年。
首先，我們要正確認識讀書的意義。不要看老黃歷。不要再認為：不讀書也能掙大錢。
其次，如果你的孩子非常厭煩讀書的生活，作為父母，我們絕對不要對孩子絕望，我們應該善于用現實社會的真實事例，用我們的生活和工作經歷，用孩子身上的優點和長處，引導孩子，激勵孩子，并為他們今后的人生指明方向，讓他們能夠看到自己的前途和希望。
建議四：我們要正確認識求學之路的多樣性，幫助孩子選擇更適合他們自己成長的求學之路。
人類，和世間萬物一樣，多姿多彩，千差萬別，我們沒有理由要求所有的人都是一個樣子。我們的教育最大的問題就是用一個標準去衡量不同的孩子，結果人為地制造了一大批“壞孩子”，如果我們用不同的標準去培養孩子、去評價孩子，可能在這些“壞孩子”中還有一些特殊的頂尖人才。大家知道：愛迪生、愛因斯坦、還有中國目前的首富馬云。所以，我們一定不要用孩子現在不理想的成績給孩子“判死刑”，認為這樣的孩子今后一定就干不了什么大事。作為你父母，我們一個重要責任就是從你的孩子身上發現他的優勢才能，幫他們找到適合他們發展的求學之路。你的'孩子只能考兩三百分，你還要死要面子非得要逼著孩子上某某高中，這完全是一廂情愿，完全是自欺欺人，與其這樣，不如現實一些，尊重孩子的現狀，尊重孩子的選擇，尊重孩子的興趣和愛好。補短很難，揚長卻相對容易。
建議五：要適當關注國家的教育政策和各類考試、招生政策，盡量避免因為認識上的錯誤而導致對孩子求學之路的選擇錯誤。
目前，我們國家的義務教育在世界領先，而中等教育非常落后，學生完成義務教育之后，求學之路比較單一，選擇余地很小。德國的中等教育辦得最好，他們的學生從初中二年級就開始分流，藝術特長的學生上藝術學校，體育特長的學生上體育學校，動手能力強的學生上專業技術學校，文化學科成績好的上普通中等學校。我們國家正在向這些先進的國家學習。大力發展中等職業教育，為有特殊才能的孩子提供更適合的求學之路，為大眾創新、萬眾創業培養更多、更優秀的掌握一技之長的技能人才、高技師和工程師。國家近年來，制定了《職業教育法》和很多促進職業教育發展的優厚政策。
關于中考招生政策，從前年開始有重大改革，xxxx年招生時，嚴格執行了新的招生政策。今天重點講兩點：一是普通高中按照招生規模和考試成績，確定招生最低控制線。凡低于最低控制線的學生一律沒有上普通高中資格。二是現在所有高中招生一律實行網上錄取，由省教育廳統一管理，分數達不到相應學校的錄取線，再多的錢也解決不了問題，上不了學籍，就沒有資格參加高考。
最后，借這個機會，簡單介紹一下谷城職教中心xxxx春季招生政策。
xxxx年計劃招生994人。其中春季計劃招生714人。如果你的孩子文化課成績可能達不到普通高中最低錄取線，報名參加縣職教中心春季招生是最好的選擇。如何決定我講五點建議。
1、正確認識職業教育。家有黃多萬兩，不如一技在身。要長遠看問題，社會的發展，分工越來越細，對人的專業素養要求越來越高。你們的孩子再過十年、二十年，我們這個社會的發展將是一個什么樣的水平，現在無法預知。但，至少有一點可以肯定。不遠的將來，靠力氣將難以就業，難以過上好日子。比如：建高鐵；比如開商店。
2、正確認識你們的孩子。
3、正確認識縣職教中心。
4、正確認識春季招生。有政策依據。
5、處理好縣內與縣外的關系。成本、風險、出路。
學生家長會發言稿13
尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
閑云潭影日悠悠，物換星移幾時休。年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。眼看春節又過完，高考也在漸漸逼近。
我們尋尋覓覓，磕磕碰碰，在校園里度過了十幾個春秋，十幾年來的寒窗苦讀，總是帶著一個夢想：希望通過高考來實現我們的追求。于是高考變得神圣、神秘、莊重。基于這一點，我們應該樹立正確的高考意識。為了高考，必要的知識儲備是不可少的。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實現智力上的突破，而且要有良好的心理素質，堅韌不拔的意志，承認失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。
有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經歷的是充實，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚……也許高三的心情是復雜的，但不管怎樣高三的生活是充實的，高三的感受是獨特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗，賦予我們豐富的生活經歷，培養了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。
在這場沒有硝煙的戰爭中，我們會動搖，甚至會放棄。這個時候是意志最薄弱，思想最沉重，心理最矛盾的時候。是屈服還是繼續，是向命運低頭還是把困難踩在腳底。其實就像長跑一樣，只要你在最想停下來的時候再堅持，勝利就會在前面招手。里爾克有一句話：挺住本身就意味著一切。面對不如意，我們不能失去信心。如果自己連自己都不相信，還有什么理由讓父母老師來相信你。更不能失去希望，要知道，眼淚里濾過的微笑更美麗，惆悵里浸過的歌聲更動聽，寂寞里沉淀的思想更睿智，迷惘中走出的靈魂更清醒。生活本沒有排斥放棄我們，而自身的憂慮、懼怕、缺乏自信，才使人佝僂于時間的塵埃中。
人可以被打敗，但不可以被打倒。既然選擇了遠方，便只能風雨兼程。我們將義無返顧的走向遠方，把淚水埋進胸膛，把堅強裝入行囊，把愛扛在肩膀，只為有一天能夠自由的放飛理想。我們便要努力拼搏。天行健，君子以自強不息。只有經歷了地獄的磨練，才有創造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。我們始終堅信，有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚�？嘈娜�，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。高三，我們寧愿笑著流淚，也不愿哭著后悔。
各位家長，你們冒著寒風來到這里，你們辛苦了，我能理解你們的心情，每個家長都是望子成龍，望女成鳳。但誰又沒有龍困險灘虎落平陽的時候。希望家長不要提出苛刻和不合理的要求。父母是我們最親最愛的人，我們需要父母的信任、鼓勵、支持、理解，而不是考試失利時的橫眉冷對，失敗時的抱怨冷落。不要懷疑我們是否努力，我們將拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔。不要總是喋喋不休的教導我們該如何如何學習，要想出頭，惟有埋頭這個道理我們早以爛記于心。也不要成天逼著我們學習，善于休息的人才善于工作。我們自己的事該怎么辦已是人在兵營，毫無退路。我們需要的是你們的安慰和鞭策，這將成為我們的精神動力和智力支持。生死之劫，親情在那一顆流淌著，洇濕所有時間和空間的距離，也終將啄開那個堅硬的失望外殼。
梁啟超說：天戴其蒼，地屢其黃，縱有千古，橫有八方，前程似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老，壯哉我中國少年，與國無疆。
謝謝大家！
學生家長會發言稿14
親愛的家長朋友們：
大家好！首先我代表學校的領導和我班的所有教師和學生對您能在百忙之中抽出時間來開家長會，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、學校既是教育孩子們的地方，同時也使培訓家長的場所。所以，首先請我校的趙校長和大家分享有關教育孩子的一些問題。
1、中國的教育體系。
2、教育出現的突出的問題。
3、如何解決這些問。
二、安全是所有教學工作的重中之重，沒有了安全，什么都沒有了。
所以請李校長給大家談一談有關安全方面的問題。（家長簽訂安全教育目標責任書）
三、班級安全方面。
根據剛才李校長說的安全方面的問題，我們也來談一談咱班同學在安全方面要注意的事項。
1、要注意交通安全。孩子還很小，路上的車輛有太多，孩子騎車上下學有很多的安全隱患，所以。不要讓孩子騎自行車或電動車上下學，如果家長真沒有時間接送，就讓孩子步行，既安全，又起到了鍛煉的作用。平時，還要給孩子多進行一些遵守交通規則的教育，讓孩子做遵守規則的好孩子。
2、注意飲食安全�，F在馬路兩邊的很多的小攤上賣的都是一些三無食品，吃了對孩子的生長發育有害而無益，所以不要給孩子零花錢，讓孩子買這些零食吃。也要教育孩子不要吃陌生人給的食品
3、注意溺水事件的發生。天氣逐漸變暖，生性喜歡玩水的孩子可能就會到水邊玩耍，所以要經常教育孩子不要到水邊玩耍，更不要單獨到河邊玩水。
4、不要將危險的玩具帶到學校。家長要監督孩子，不要將危險的玩具帶到學校。剛開學時就有很多的同學把自己的壓歲錢買成刀、劍等危險的玩具帶來，前幾天還有一個還急用玩具塑料劍放在其他同學的脖子上來回拉動，很危險。所以不要給孩子錢讓他買一些沒有價值的東西帶到學校，既搗亂了別人的學習，又妨礙了自己的學習。
5、注意其他安全。注意防火，防雷電，不帶火柴、打火機到校。
安全重于泰山，所以家長一定要注意起來，防患于未然，不要讓那些不安全的事發生在自己孩子的身上。
四、分析六年級學生的思想動態。
禁入六年級之后，尤其是本學期，我們都有相同的感受：六年級的學生不好管。他們表現出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教，自由行動。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：
1、學生的自主意識逐漸強烈，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制。情緒不很穩定。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發育與性的成熟。
2、對異性的關注。希望異性關注自己并受到異性喜愛，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮，以"男子漢"的姿態博取女孩子的喜愛；與男孩子交往，女孩子更愛打扮，眉目傳情，故作姿態，以引起男孩子的注目。在異性方面表現自己，互相取悅、吸引，是健康的性心理。
3、個體心理的發展。青春期中，人的記憶力增強，注意力容易集中、敏銳，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣、愛好變得更加廣泛、穩定，而且漸漸形成了看待事物基本看法。的標準，使自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發展，初步形成了個人的性格以及人生和世界的但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪，或者會出現理智不能駕馭感情的現象。
4、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內容增加了，難度加大了，作業量相對多了，學習方法改變了。所以出現了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，成績出現較大滑坡；也有一部分同學協調不好不同學科的學習，學習出現偏科現象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
5、因為已經有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了，對校紀校規不是那么在意；又面臨畢業，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管。
這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發展。要和學生一起分析問題解決問題，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂。
五、最后幾個月的建議和要求。
孩子們馬上小學就要畢業了。小學畢業既是一個學習階段的結束，也是另一個學習階段的開始。俗活說“好的開始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的幾個月里，學習習慣，行為習慣方面，品德方面等都能突飛猛進，各方面有大的飛躍，為孩子的中學生活奠定堅實的基礎。所以還需要各位家長的配合。下面我就給大家在教育孩子時提幾點建議：
1、多關心，少溺愛
我希望家長們在關心他們的生活同時也要多關心他們的身心健康，多關心他們的學習情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學校里的一些情況，以便及時了解他們的思想，發現不良心理及時疏導；對于學習能力弱，基礎差的學生家長，我建議不能完全放手，多看看孩子的作業，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了；還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的。這里有兩點考慮，一是防止攀比現象的發生，二是防止學生上課分心，所以我希望家長們在孩子上學期間不要給孩子零花錢，節假日給孩子零花錢時也要嚴格控制。
2、加強對孩子課外時間的管理
網絡是一把雙刃劍，他可以給我們的學習生活帶來方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網絡之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設想。家里有電腦也能上網的家長更要注意了，孩子不去網吧了，可是在家里沒有節制的上網也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網時有家長陪同。（我班前一段時間，也有個別學生因好奇到網吧，我及時的給與教育。）因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態。
3、要教育學生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說，早上到校時間不早于7點30，中午到校時間不早于1點，放學不遲于5點20出校門，這些規定既考慮了學生的人身安全問題又考慮了學生的健康問題，稍不注意就會出現安全隱患。在這里我要請各位家長對學校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合，現在社會治安不同往日，不法分子手段極其高明，我們學校大門外就有家長反映有身份不明的成人以各種名義與上學路上和下學途中的孩子搭話。稍有不慎就會上當受騙。所以我還是要求上下學家長接送，切不可掉以輕心。孩子安全了，我們就放心了。
4、及時消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業了，而在這個時間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學習不踏實，做事不認真，原來一直都是規規矩矩的學生，現在都會隨時給我一點意外了，這些都是我們不想看到的。有部分孩子已進入青春期的第一階段，有些變得更內向了，有的情緒不穩定，出言不遜，說話不考慮對方的感受。稍不如意就上手打架，遇事不冷靜，不考慮后果。這些都需要家長及早發現，早日進行心理疏通，讓孩子平穩過渡，否則，孩子沒有清醒的認識，將來會有大的隱患。到時候，孩子埋怨的最多的是家長。對于學習上表現的不認真和浮躁，我們家長針對這種情況在家要及時進行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學校相互配合好了，孩子才會有變化，現在我們的作業量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時間練習，我覺得是一種很好的學習方法。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，并督促其及時完成當天老師布置的作業，同時做好功課的復習鞏固工作；如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。
我們要正確看待孩子的分數。我們應該知道分數并不能代表一切，高分未必高能，只有素質綜合、全面發展，有較強的適應能力和創新能力的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。所以我認為培養孩子有一個好的性格是非常的重要的。
六、讀致家長的一封感謝信。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
學生家長會發言稿15
尊敬的老師、各位家長朋友：
你們好!
第一是感謝老師的教學工作
首先，感謝老師們對孩子的精心培養和關愛;同時也很感謝老師在辛勤的教學工作中能舉辦這樣的活動讓大家共同探討孩子的教育問題。你們辛苦了!
說實話，我很在乎孩子的成績，不管是一般作業、默寫到平時的測試、考試。每次得不到滿分我就非常著急。那些沒有寫對的字，沒有答對的題，就是她的短板。“一桶水的量是由最短的那塊板來決定的”。學校的學習，是吸收更多的水，而家庭教育我認為就是不斷加長她的短板。因為每一位任課老師每天要面對那么多的孩子，不可能對每個孩子都事無巨細的照顧到。而我們家長只要面對自己的孩子，只要稍微花點時間，就能很好的了解孩子的學習情況。在她有困難的時候拉她一把。如在語文上，按課文填空這一環節中湉湉掌握的不是很好，不是多字就是少字。我就針對這一情況，經常讓她背課文，陪她看課外書。慢慢地養成細心、踏實的習慣。
第二是養成每天學習的習慣。
愛因斯坦說過“人的差異在于業余時間”。所以每天不管學校有沒有布置作業，我都會讓她做一些課外習題，有時是做一些習題，有時是讀一會英語。不想到了考試時再去“抱佛腳”。這樣一來可以養成很好的自學習慣，二來在平時的學習中也會輕松很多。
第三是培養孩子堅定的毅力。
孩子再怎么聰明，成績再怎么好，沒有堅定的毅力都是空話。以后走上社會也必定會遭淘汰。所以在平時我非常注重孩子毅力的培養，利用空余時間和孩子一起拼拼圖，跑跑步。記的有一次一幅圖我們三個人拼了三個多小時，在這期間我很想放棄，可為了孩子我一忍再忍，三個人互相鼓勵，打氣，堅持到了最后。所以湉湉有一句話經常掛在嘴邊，堅持就是勝利，選擇了就不能放棄。她在學琴道路上走的也還行，每天都有認真的練琴，雖然在這其中也有一些小情緒，但總得說來還是比較順利的。特別是當一個個斷斷續續的音符變成一首首動聽的曲子時，她就特別有成就感，從中也明白了收獲是要付出的。
以上就是我在湉湉的學習上的一點小心得，教育要因人而異，因材施教。要做好一名合格優秀的家長我們要學習的東西還有很多。最后，向大家推薦幾本書籍，《好媽媽勝過好老師》，《玩學習》《哈佛女孩劉亦婷》。謝謝大家!
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