高三動員大會發言稿15篇
在當下社會，在很多情況下我們需要用到發言稿，發言稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。為了讓您在寫發言稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的高三動員大會發言稿，希望對大家有所幫助。
高三動員大會發言稿1
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！
我是高三（1）班的xx。很榮幸能夠作為學生代表在這里發言。送走了炎熱的暑假，迎來了涼爽的金秋。就算我們都已經是高三的學生了。褪去了高一時的稚嫩，沒有了高二時的焦躁，我們邁入了高三的大門。
兩年多來，我們播種了希望。回想過去七百多個日日夜夜，春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們深深的腳印，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日風雪中有我們堅定的身影。我們有過成績一步步上升的喜悅；也有過成績滑落的淚水；我們懷揣父母殷切的目光，我們描繪著心中的藍圖。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們腳印的起跑線。站在高三的門口，我們展望六月；面對高三的歲月，我們自信而執著。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰的不僅是我們的同齡人，我們的同學，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂；高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性；而高三卻是一杯濃濃的咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷。”
我知道，一進入高三總會有一部分同學，對高三的緊張生活有所恐懼，面對山似的書本，繁重的作業。有時簡直無所適從。因為我也是其中一分子。我也有親身體會，然而，這一個多的高三生活。我也深深地感覺到風雨后的彩虹才是最美的，現在的我，對高三充滿了憧憬，想到離夢想又近了一步，我的心中又充滿了動力。不光是對高三那充實的生活的一種躍躍欲試，更是對那高考的一種期待。現在，恐懼不再被需要，我們需要的，是勇氣，是堅持，是自信，我們有希望也有夢想。我們不妨把生活和學習當成圓夢前的星星點點，趁著陽光的熹微背上幾個單詞，走在教學樓的走廊上與同伴吟詠幾句名句，在課間與同學探討難題……日出而作，日落不息，適應這種井然有序的生活，在踏實中收獲，在繁忙中快樂。
我們擁有良好的理想——未名湖的碧波蕩漾，清華園的荷塘動人，博雅塔的倩影依依，珞珈山的櫻花飛舞……為了實現這些美好的愿望，我們必須為之奮斗、為之拼搏。毋庸置疑，這條拼搏之路會充滿坎坷，布滿荊棘的。但我們知識：世界上最美麗的王冠，全是用荊棘織成的。安于享樂，不為生命的花朵奮力拼搏的人，永遠看不到人生的絢麗，聞不到生命的芬芳。不付出，怎么會有收獲。
同時，良好的心態和科學的方法也是我們通向成功之路的必備素質。我們首先得自信，凡事都說“我能行”，這樣我們遇到挑戰才會處變不驚，臨危不亂。擁有寧靜平和的心態，我們才會在失敗面前從容鎮定。成功了，就總結經驗。為下一次更大的勝利積蓄力量；失敗了，就找出不足，為日后的東山再起打下基礎。掌握科學的方法，其實就是一句話：博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之。
走到了高三，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。走到了高三，我們志在四方，風雨直闖。學海無涯，書山有路，艱辛過后便是甜蜜；人生有岸，毅力無窮，風雨之后終見彩虹。在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖刷，更見青松巍峨。”天其實并不高，海其實也不遠。高考的舞臺已經搭就，沖鋒的號角已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們行動起來吧！帶頭滿腔豪情像雄鷹直沖云天，像水手乘風破浪，以汗水澆灌，用智慧耕耘，奪取六月的桂冠！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校一中美麗的臉龐增添無上的榮光！
謝謝大家！
高三動員大會發言稿2
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
今天上午，我們做操的地點已經換到高三的位置，因為高三同學從今天開始就進入高考溫書階段。體育老師說我們是準高三的學生，其實，我們一進入高二就已經是準高三的學生了，只是現在離高三更近了一步。今天，我就說三句話！
第一句話，為高三學長學姐加油！
上周六，我們年段掛出了一條為高三加油的橫幅“快樂高考旗開得勝高三加油”。其實，我們附中一直以來都有互相加油的優良傳統：高一高二的學生為即將參加高考的高三學長學姐喊樓加油；畢業后大一的校友制作加油視頻為高三畢業班加油。本周五晚上是學生會組織為高三喊樓的時間，我們要注意在喊樓中不要攀爬欄桿，推掇打鬧；喊樓內容要積極向上，傳遞正能量，聽從老師安排。
這周時間是高三同學復習迎考最為重要的一周，我們要為高三同學創造一個溫馨和諧的復習環境，送上一份我們的祝福！
第二句話，進入高三后，我們該做些什么？
回首高二一年來，我們有很多收獲，也成熟了許多。比如，在漳州市學科競賽中，我們有43人獲市一等獎；在數理化生奧賽中，也獲得大面積的豐收；在上周剛結束的合唱節中，我發現我們的同學在組織活動上，熟練多了，服裝、隊形、歌曲、指揮、伴奏、伴舞等，與高一時的合唱相比，明顯“高大上”。當然，有些同學也迷茫過，甚至還違反校規校紀受到處分。當我們經歷過后，靜下來想一想，我為一年后的高考做好準備了嗎？目前，有好多科已經第一輪復習了，到第一輪復習結束時，我們能達到什么樣的水平？高一高二時遺漏的知識能在第一輪復習中補起來嗎？所以，我們現在就要有目標、有計劃、有打算。
怎樣做好第一輪復習？首先要聽好課，記好筆記，做好作業，不懂的問題要及時解決，扎扎實實打好基礎，全面、系統地將所學知識形成網絡化結構。其次，要科學地管理好自己的時間，養成按計劃學習的好習慣，提高學習和生活的快節奏，充分利用零碎時間，向第一名學習。第三，永遠不要給自己找借口，一個遇事喜歡找借口的人，在面臨挑戰時，總會為自己未能實現某種目標找出無數個理由，雖有過夢想，卻始終無法實現，所以我們要拋棄所有的借口，找出解決問題的方法。
第三句話，要學會選擇，懂得放棄，竭盡全力地去做好該做的事。
選擇是理性的取舍，是有所為有所不為，放棄是為了更好的選擇，敢于放棄者精明，樂于放棄者聰明，善于放棄者高明。擺在我們面前的有很多誘惑，如手機上網、MP4、談戀愛等，我們只有舍去影響學習的這些事，才能得到更多的時間，掌握更多的知識。
當然，我們也要克服困難，竭盡全力地去完成學習任務。在這里，我想告訴同學們一個故事：一年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人擊中了兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在后面窮追不舍。可是追了一陣子，兔子跑得越來越遠了。獵狗知道實在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人生氣地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到！”獵狗聽了很不服氣地解釋：“我已經盡力而為了呀！”而兔子帶著傷成功地逃生，回家后，兄弟們都圍過來，驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，而你又是受了傷，你是怎么甩掉它的呢？”兔子說：“它是盡力而為，我可是竭盡全力呀！它沒追上我，回去最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀！”同學們，你是向獵狗學習，還是向兔子學習？
其實，我們有很多同學并不是沒有追上獵物的本事，而是只滿足于“盡力”卻沒有“竭盡全力”。成績差一些的同學，只要你在這一段時間里把握住所有學習的時間和機會，你的學習成績可能很快上升。而成績好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
同學們，我們這一屆面臨的任務要比現在高三這屆學生更重，更具有挑戰性！如果把高中的三年比喻成人生中的一場賽跑，那么高一就是起跑，高二，則是賽程中最艱苦的較量，高三就是是沖刺。可能有的同學起跑會慢一點，可以彌補，往往很多優秀的選手并不是起跑最快的。但是，起跑后的速度與耐力，是決定一個選手最終成績的最關鍵的因素。
從現在算起，如果說近，距離期末考還有近30天；如果說遠，距離市質檢（3月份）還有約250天，距離小高考省質檢（4月份）還有約300天，距離高考（6月7日）還有約365天左右！因此，我們要“奮戰365天，圓心中的夢”。重視平時積累，關注每一次自己所需面對的考試，能抓住每一次的考試來提升自己挑戰自我，邁小步，不停步，永遠在進步。
我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定要達到，我們的目標一定會達到。衷心祝愿同學們學有所成，夢想成真！
謝謝大家！
高三動員大會發言稿3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
下午好！
今天我很榮幸能代表全體高三同學在此發言。當兩年不長不短的時光退去我們臉上的稚嫩，排去我們內心的浮躁，當兩年前在心里埋下的夢想種子開始生根發芽，曾經以為遙不可及的高三就這樣橫亙在我們眼前，無論此刻的我們是嚴陣以待，抑或是措手不及，不得不說，高三時殘酷的，殘酷到再也沒有猶豫或重來的可能，以前總是看別人在高三拼死拼活，而今也終究輪到我們在眾人的期待下全力以赴，就像高老頭里男主人公說的那樣，是該拼一拼的時候了。
過去的兩年里，或許你曾在十二點的鐘聲黎熬紅雙眼，曾在無數次考試后愁眉不展，或許你曾在不盡人意的成績中質疑甚至否定自己，或許你正在某個無助的時刻感到迷茫甚至看不到希望，但請聽我說：人都是在否定自己的那一刻后開始懈怠，無論高考前還有多少道題目不會做，無論高考前有多少場考試不盡如人意，你都不能否定自己，都不能看輕甚至否定自己，甚至是房企自己。一旦否定自己，那你將談不上夢想，談不及輝煌，談不起未來。當受到不好的情緒挑撥而心煩意亂是，當紛至沓來的試卷壓得你喘不過氣時，當一次又一次的努力換來的依舊是起起落落的成績時，請你依舊依舊要相信自己，不要懈怠，不要墮落，不要放棄。再堅持一下，下一秒你總會看到希望。徐悲鴻：人生有兩種悲劇。一種是躊躇滿志，一種是萬念俱灰。任何人都不能因為昨日的輝煌而躊躇滿志，更不能因為昨日不起眼而萬念俱灰，任何一場比賽，總是會有人跑在最前面，也總會有人跑在最后面，但成為前者還是后者完全取決于我們自己，取決于我們是否足夠努力，是否有絕對良好的心態，是否能在跌倒后爬起繼續。高三是場八個月的戰役，無論這場戰爭將會打的如何艱辛如何坎坷，我們都不能退縮，不能畏懼，不能在戰役開始前卸下盔甲，放下武器，低頭認輸。我們要馬不停蹄，我們要全力以赴，因為我們每個人都有潛能，每個人都是奇跡，不拼一拼，不賭一賭，怎么知道不行。
258天很短，段到轉瞬即逝；258天也很長，長到可以改變改變一個人的命運。因此，不要慌，不要急，珍惜并把握住這生命里尤為重要的258天里。我提議：
一、腳踏實地地把知識點一一吃透，重難點一一突破。
二、查缺補漏，不懂的問題。及時請教老師或同學，不容堆砌。
三、制定每天的學習機會與每個時段的目標，并朝其前進。
四、保證一定的睡眠時間，并多加鍛煉！
最后，不要遷就縱容懶惰的自己，不要對不起曾經付出的努力，不要辜負自己對未來的憧憬，正努力對未來的憧憬，努力在258天里成為一個奇跡，一個屬于你也屬于五中的奇跡！
謝謝大家！
高三動員大會發言稿4
還有不到半個月的時間就要迎來全市的第一次真正意義上的大會戰――期末考試了！這個動員，對于期末考試來講，稍遲了一點。但不作動員，我們就會如同在鍋里溫水慢煮的青蛙，在不知不覺中適應著給生命帶來危險的溫暖，在水的升溫中漸漸死去。今天，我們就是要在這些溫水中突然加上滾燙的熱水，讓我們的生命接受強大的熱量的刺激，跳出溫水，保全生命，迎接戰斗！
步入高三，享受著減負帶來的恩澤，許多同學都把增效丟到了腦后，以為十多年來的讀書期待的高三，以為被人們賦予諸多形容的慘烈的高考，原來也不過如此：遲到可以、缺席可以、缺作業可以、上課睡覺可以、好吃、好睡、好玩可以、閑情逸致可以、花前月下可以、吵吵鬧鬧可以、浪費時光可以、等待可以、僥幸可以、比上不足比下有余可以、不思進取可以、在師長和父母的敦促下陽奉陰違可以……這些不正常的“可以”，我敢保證繼續到期末考試將會給我們一個當頭一棒的鞭打！
四個月的學習，我們捫心自問：我們除了一天到晚耗在學校之外，我們每天在進步嗎？我們分秒必爭了嗎？我們的學習效率高嗎？我們的學習自覺嗎？這種狀態可以繼續下去嗎？如果我們大家都無動于衷地在退步，那么，沒有一個個人可以幸免！
一進入高三，在一個較長的時期內，每一個同學都會竭盡全力拼搏一陣，這種進步是迅速的，是看得見的！如同馬拉松長跑，一開始都會爭先恐后，但是，一段時間之后，距離拉大。實力強大者繼續前進，鍥而不舍者繼續前進，實力弱者開始落下，沒有斗志者開始落下，懈怠放松者開始落下。也正是因為如此，這個學期的備考，就具有著非同尋常的意義。我們必須要爭取到最好的名次、位置！為我們的后一階段樹立信心，再上一個臺階。
轉眼春節就要到了，在一片祥和、喜慶的大家庭氛圍中，如果你大聲告訴親人們：這次統考我進步很大！那對親人而言，這是最悅耳的和弦；對父母而言，這是新年里最大的祝福。想想他們一年的含辛茹苦，縱使流汗、流淚，他們也是最幸福的人。同學們，你的學習狀態能夠牽動著爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆們的心情。你是他們的夢想，也是他們的希望，因為你能決定你的父母的后半生是否幸福。
失敗者總是想方設法找借口，成功者總是千方百計找方法。同學們，抱怨、埋怨改變不了社會，唯有給自己增加壓力。當我們改變不了環境的時候，我們只能積極、主動地適應它。
學習來不得半點虛假，在這剩下的12天的時間里，我們問自己一聲：堅持12天，我能做得到嗎？在考試面前，我們所缺乏的往往不是智力，而是非智力因素：恒心與毅力，執著與堅持。
每天起床時，提醒自己：今天我不會白過的。課堂上，你要告訴自己：這節課，我將盡力聽，不走神。自主練習的時候，把手表放在桌子上，要按時間完成作業。下課與同學交流時，有意避開會消磨意志的話題。
學習并不是一件痛苦的事情，它需要我們從中體驗快樂：當你答對了老師提問的時候；當你的試卷做下來比同位好的時候；當你向同學或老師請教后，弄懂了一道難題的時候；當你晚上躺在床上，回想一天的收獲的時候，你的心里是不是很充實？你不為自己的這一天高興嗎？
當你看到別人正在做題沉思的時候，你有沒有一種不踏實的感覺？有沒有一種，我也要努力的沖動？冬煉三九、夏煉三伏。既然冬天已經來了，春天還會遠嗎？臘梅，冬天里才能散發出清香；迎春花只有經歷過嚴冬，綻放得才更加燦爛。
行動起來吧，你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答卷，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！人生能有幾回搏，此時不搏更待何時？讓我們勇敢起來，勤奮起來，向青春的天空發出我們的最強音：全力以赴，奮斗到底，頑強拼搏，永不放棄！
高三動員大會發言稿5
老師們：
今天的會議是我們奮戰20xx年高考的一次加壓會、一次動員會、一次鼓勁會。
我們今天聚在一起就是要客觀地分析20xx屆高考面臨的困難和挑戰，明確目標任務，理清工作思路，動員和號召全體高三教師，振奮精神，知難而進，務實求真，科學拼搏，進一步增強責任感、使命感、壓力感、緊迫感，樹立責任意識，樹立效率意識，樹立合作意識。為我校高三教學質量再上新臺階而努力奮斗。
我們20xx屆高三要堅持幾年來高三工作中的好做法，進一步在“實”字上下功夫，在“新”字上求突破，我主要強調以下幾個方面：
1、增強信心，堅定目標不動搖。目標是激發人責任心的推助器。責任心產生壓力，也產生動力。有了責任心，我們就會食不甘味，寢不安寧，就會在心靈深處產生內驅力，推動自已去完成任務。學科之間、班級之間、教師之間既要比能力，也要比貢獻。同樣的班級、同樣的環境、同樣的要求，最后高考指標完成的不一樣，大家需要認真的思考，你的能力和你的貢獻是否成正比？你付出的是否比別人多？有的教師三年、甚至好幾年才有這個機會去體現自己的能力和價值，大家千萬要珍惜。高考質量是一個學校教育質量的集中表現，既關系到教育的地位和形象，又關系到學校的生存和發展，更關系到千家萬戶的切身利益和廣大學生的前途命運。各級領導關注著我們，各位家長寄望于我們，莘莘學子期盼著我們，全校師生關注著我們。一年一度的高考，我們學校輸不起，教師個人輸不起，學生也輸不起。高考只能成功，不能失敗，不能有任何的閃失，更不存在任何僥幸心理。我們堅信一份努力，一分收獲。雖然我們面臨的形勢非常嚴峻，社會對職教的偏見，生員質量普遍差，高考備戰經驗不足，兄弟學校的崛起等等，這些更增加了高考激烈競爭的態勢，任務十分艱巨，但我們的責任不容我們退縮，我們的良知不讓我們懈怠，我們沒有任何理由麻木！我們只有一種選擇――背水一戰。20xx年我們要咬住在20xx年基礎上本科指標提高50％的目標不動搖。高考指標將分解到各個班級，各個教師。我們的每個老師、每個學生都樹立起明確的奮斗目標，做到人人心中有“數”：班主任心中有“達標人數”，教師心中有“跟蹤人數”，學生心中有“躍進分數”。
2、突出重點，努力提高課堂教學效益。要提高課堂教學的效益，教師必須從研究學法入手，切切實實改革教法，認認真真指導學法，要把學法指導滲透到一切教學過程，促使學生學得主動，學得活潑，學有成效。課堂教學要根據我們學生的實際情況準確確定教學難度，做到起點恰當，容量適度，落點準確，不僅要讓學生學懂學會，還要強調學生背誦記憶，努力提高教學達成度。
要提高課堂教學效益，必須重視對薄弱學科和青年教師的幫助和指導。我們有些班級20xx年之所以未能完成指標，主要就是薄弱學科拖了后腿，今年要認真吸取這一教訓。要做到薄弱學科有人抓，青年教師有人帶，要明確責任。青年教師要自我加壓、積極進取、虛心學習，爭取早日成材。
要提高課堂教學效益，最重要的是每堂課都要立足于高考，把每個知識點都放在高考大系統中處理。力求使學生對一個問題能從多角度 、多層次去思考，對一個題目能想出多種不同解法，對一個事物能做多方面解釋，對一個對象能用多種方式表達。
3、強化訓練，努力提高訓練效益。提高訓練效益必須做到以下幾點：第一，認真選編、批改、評講作業，做到有練必選、有發必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。杜絕拿來主義，用陳題、熟題訓練學生的現象。第二，增強訓練的計劃性。什么時候練什么，怎么練，用多長時間練，通過訓練達到什么目標，未達標的怎么辦等問題都要周密規劃。計劃要細化到周、到課時。第三，第二輪復習要堅持：鞏固、完善、綜合、提高的原則，要把這個指導思想貫穿到教學的全過程。切實做到夯實基礎，滾動提高。第四，重視對平時學情的分析、診斷，提高分析、診斷水平，同時要重視練后矯正。第五，重視學生的練后反思，確立練后反思比練習更重要的思想。教師要指導學生建立錯題檔案，引導學生每練必反思，每個階段必反思。第六，把審題、解題、答題規范的指導和訓練落實在平時的教學和訓練之中。教師要教給學生明確的、科學的、可操作的方法、步驟和注意事項。對一些習慣不好的學生，還要看著做，看著犯錯，在犯錯時同步指導。最終達到一個目的：讓理解的題都會做，讓會做的題不丟分。
4、加強對高考的研究，以研促教，著力提高教學和訓練的針對性。
加強考試的研究，準確把握高考導向。要重視高考信息的收集、整理、分析和研究。首先，各學科要認真學習研究《考試大綱》、考點、考題，真正領會其精神實質。以下幾點要特別引起注意：一是現在的高考（以下簡稱新高考）貼近生活、貼近時代、貼近考生實際，強調能力立意，考查運用能力；二是新高考注重教育意義、德育功能；三是新高考加大了新課程理念的滲透和新增部分內容的考查力度；四是新高考強調通性通法，淡化技巧，力避題海；五是新高考注重基本功考查，提出了“讓基本功扎實的拿到應拿的分數”的口號；這幾個方面的特點在我們的課堂教學和訓練中都要認真對待，要精選體現這方面特點的新材料作為教學和訓練的載體，以新載體落實考點，從而培養學生在新情境、新背景中運用已有知識解決新問題的能力。
5、強化合作意識，注重外引內聯-----增強活力。高考是一場競爭。但是，缺少合作的競爭是惡性競爭，惡性競爭必然導致資源內耗、效益低下。班級之間、學科之間、老師之間要做到資源共享，信息互通。從學科層面看，校內備課組集體研究協作是最有效的辦法，我們這屆高三老教師有經驗，新教師有干勁，小組互動交流有機結合、相得益彰，為從整體上提升全校高三教師的業務素質，提高高三教學復習水平搭建了堅實的平臺。班主任要發揮班級課任教師的作用，協同課任教師組成一個強有力的班級教導隊伍，要在時間上協調，在弱生弱科上協調，全面提高有效分。同時還需要我們多與周邊學校聯系，取長補短，不恥下問，學習借鑒。
6、齊抓共管、強化高考氛圍意識。要通過強化校風、班風、學風建設激發學生學習的內驅力，充分激發學生的潛能。
第一，各班要通過櫥窗、板報等陣地大力宣傳學習標兵，通過系列主題班會，進行理想前途教育，激發學生學習動力，優化學習風氣，形成既勤奮刻苦又生動活潑的良好的校風、班風和學風。
第二，要把優化非智力因素貫穿高三工作的全過程，落實于高三工作的每一個環節。班主任、任課教師要齊抓共管，全程關注學生的狀態，關注學生的心理健康，關注學生的成長，對學生負責，努力培養學生積極向上健康的心理素質。舉行心理健康講座，對學生進行心理疏導。
第三，班主任要加強與學生家長的聯系，多方位了解學生思想現狀，及時采取有效的教育方式，不斷激發學生主動學習的積極性。
第四，要有計劃地組織教師聽取學生對教學工作和生活等方面的意見和建議，及時采取改進措施，全面關心思想上、學習上、生活上有困難的學生，為他們提供各方面的服務和幫助。教師務必要正確對待學生的意見和建議，學生能提意見和建議，說明學生要求上進，哪怕學生的意見是錯誤的，我們都應耐心聽取。
第五，各處室的主要負責同志要想盡辦法為高三做好事、做實事，全體管理人員要切實為高三做好服務，努力營造人人心系高考，個個關注高考的良好氛圍。
師者，所以傳道、授業、解惑也！踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱苦而漫長的育人之旅，以誘導的方式把學生引入知識的殿堂，是我們每位老師的神圣職責。孔子日：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”以教書育人為己任，以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學，關愛學生，為人師表。
老師們，這一屆高三，教師信心足、干勁大，學生精神狀態好，很穩定，我們有理由相信20xx年高考會再創輝煌！
高三動員大會發言稿6
尊敬的老師們、親愛的同學們：
晚上好！
今天對全體同學來講是一個不尋常的日子，我們將永遠的告別高二，走向決定人生命運的高三。在十個月之后的明天，我們將懷著一顆不尋常的心走進xxxx年高考考場。
我們應該懂得珍惜和感恩。我們有的同學卻不懂得愛，他們埋怨父母不理解自己的思想，埋怨老師管理不合自己的心意，埋怨學校制度太不近人情，埋怨同學之間缺少真情，埋怨高考太過殘酷，埋怨高中生活過于單調辛苦。在怨天尤人中折磨著自己，荒度著光陰。珍惜我們有健康的身體，珍惜我們有這樣讀書的環境，珍惜我們有著令人羨慕的青春年華，珍惜我們有如此敬業的老師，珍惜有如此關愛自己的父母，珍惜我們有一個通過自己的努力奮斗改變人生命運的機會，珍惜才會感恩，感恩才會有愛，有愛才有激情和拼搏。所以請同學們一往情深地來熱愛自己的老師，熱愛學習和生活；熱愛我們的學校，熱愛我們的年級班級，熱愛我們的父母，相信當大家相互包容和關愛的時候，我們會迎來更加蓬勃向上充滿銳氣和朝氣的自己。
我們一定要相信自己，要完全沒有條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中！這時的我們，應該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是對自己的一種完全的信任并且為之努力的沖勁和誓死不歸的勇氣。每個人在復習中都會遇到困難，這時千萬不要畏忌這種困難，你周圍的人，全國的高中生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠方，所以志在遠方；因為我們心懷理想，所以不怕困難阻擋。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還”的話語應當時時在我們心頭激蕩！
同學們，古人說：“十年寒窗。”一個“寒”字，飽含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是這十年，讓我們心智變得成熟、讓我們個性得到張揚，讓我們人生得以豐富。用心血寫成的歷史是通向成功之門的基石，用智慧合成時代交響定要響徹云天、用勤奮奏出凱歌必將令人矚目。一個人的青年時代如果沒有拼搏的記錄，那他的人生也一定是蒼白無力的。我們無法選擇時代，無法選擇先天的能力，而外部給予我們的機會也不是均等的。但是，我們可以選擇后天的勤奮與努力，所以，我們必須拿出意縱藍天、舍我其誰的膽氣，超強度的自我約束力，令人敬佩的意志力，盡我們最大的力，求最大的進步，考最理想的大學。
有一種財富是苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，為理想而戰！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
老師們，同學們，一萬年太久，只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方！拚搏一年，幸福一生！
最后祝愿大家能夠奮力拼搏、充實高效的走過一年，為我們的高三奠定堅實的基礎，為我們的明天插上騰飛的翅膀，為我們的母校更添輝煌！
謝謝大家！
高三動員大會發言稿7
尊敬的孫校長，尊敬的各位老師，尊敬的各位家長，親愛的同學們：
下午好！
我今天很高興作為家長代表在這里發言。
XX年高考就要來了，這是同學們的人生大事，也是我們每個家庭的大事。此時此刻，我相信大家的心情和我是一樣的，感到無比的激動和振奮，同時也不免有一絲緊張。
今天，我們在這里隆重舉行高考動員大會，目的是振奮同學們的精神，激發同學們的斗志，以最佳的精神狀態和昂揚斗志去迎接這個重要時刻的到來。我對學校的這一重要舉措表示充分的肯定和感謝。借此機會，我想與大家一起分享我的體會，說說我的心里話：
第一，想表達我的感謝
衷心感謝學校和辛勤工作的老師們!說實話，當老師的要講好一堂課，帶好一個班，把幾十名學生都培養成有用之材是很不容易的，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望。我常常聽到孩子對學校學習情況介紹后，才明白老師們的壓力多大，負擔多重，工作多累，他們每天從早晨6點到晚上10多點，連續十幾個鐘頭，不顧疲倦，把心都用在學生們身上，這一點太讓我感動了。
同學們在一中學習是幸運的，你們來到了好學校，碰到了好老師。眾所周知，開發區一中名師云集，許多老師有點石成金、化腐朽為神奇的本領，是一支能打硬仗的一流教師隊伍。同學們在這里學習，是有成功保障的，大部分人的潛能是能得到充分挖掘和發揮的。
人們常說，老師是園丁，是春蠶，是蠟燭，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，這些贊美之辭用在老師身上一點也不為過。在今天這個隆重的大會上，請讓我代表全體家長衷心的說一聲：老師們，你們辛苦了!
第二，想表達我的祝賀
祝賀同學們就要參加高考了。十年磨一劍，六月顯鋒芒！終于到了你們顯露鋒芒的時候了！高考是我們國家選撥人才的一項基本制度，是實現你們人生理想和抱負的鋪路石、敲門磚、金鑰匙，是你們人生的新起點、新轉折。同學們要感謝高考制度，高考給了你們一個公平競爭的機會和展示才華的舞臺，磨練了你們的意志，增長了你們的才干。過了這關，你們就會成為社會的精英，時代的驕子。高考造就的品格和精神，是將來成就你們事業的強大資本。只要經歷過，我相信你們今后人生無論碰到多大困難都能克服，什么挫折也不能把你們擊倒。
目前，中國仍有一大半孩子沒有機會和條件參加高考，作為中國孩子，沒有參加中國高考的經歷，我想總會感覺人生缺點什么，留下些遺憾的。所以，在座的同學都是幸運的，愿你們好好把握機遇，珍惜機會，把高考這篇文章做美、做好，不留遺憾。我相信高考終究會鑄成你們人生一道亮麗的風景線！
誠然，有的同學把高考看作是鬼門關、獨木橋、上戰場，把學習看作是太苦太累的差事，我認為這種認識也是正常的。我們不妨換個角度，從付出與收益比看，參加高考就好比為人生買了一只潛力股，它會為你帶來無窮的物質和精神財富。有了這種認識上的轉變，你就會把學習當作快樂的事了，就會去享受高考這個過程，去愉悅地完成各項學習任務，你就不會感覺苦和累了，壓力也會變動力了。
第三，想表達我的期待
同學們上了XX年學，每天起得早，睡的晚，要做大量的作業、練習，的確很苦很累，沒有毅力和志氣的人，不會堅持下來。但今天，高考的號角已經吹響，決戰就在眼前，需要百尺竿頭更進一步，到了同學們亮劍而上的時候了！人生難得幾回搏，此時不搏更待何時。在不到100天的時間里，只要我們找到薄弱環節，對癥下藥，不斷努力，是可以改變很多的。只要一天不高考，你就有一分成功的希望。希望同學們以對自己一生負責的態度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天，將全部精力、全部時間用到學習上，戒除一切與學習、與高考無關的活動，全身心地投入到學習中去。
同時希望同學們要相信自己，坦然面對困難。常言說：困難似彈簧，你弱它就強，辦法總比困難多。對待困難，我們要做到戰略上藐視它，戰術上重視它。并堅信這么一個真理：天道酬勤，有付出必有回報，汗不會白流，心不會白操。有人說：一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀。要有舍得一身剮、敢把皇帝拿下馬的精神。
第四，想表達我們家長的承諾
孩子們，你們永遠是我們的驕傲，我們深深的愛著你們！我想告訴你們的是：在你們人生的關鍵時刻，你們決不是在孤軍奮戰，學校、老師和爸爸媽媽是你們的堅強后盾，時時刻刻地在背后鼓勵著、支持著你們勇往前行。我們家長一定會全力做好后勤保障服務工作，保證讓你們吃得香、睡得好，沒有學習和生活的后顧之憂，為你們創造最好的學習條件和環境，我們盡量多花時間陪在你們身邊，少外出、少娛樂、少喝酒，夫妻不吵架、不慪氣，營造和睦的家庭氛圍，讓你們每天都心情愉快，等等。總之，家里的一切活動都要以你們的學習和高考為中心來展開。
今天是高考動員日，我呼吁從今天起，從現在起，全體師生積極行動起來，以永不言敗的信心投入到高考的競爭中去，以百分之百的精力投入到教與學的過程中去，以堅忍不拔的毅力投入到決戰攻關中去，去書寫你們人生的新篇章，去書寫開發區一中的新篇章！我相信，在孫校長的領導下，一中的明天將更加輝煌！
最后，祝各位老師身體健康，各位家長心想事成，各位同學吉星高照、考上心儀的大學！
謝謝大家！
高三動員大會發言稿8
親愛的同學們：
下午好！
作為高三老師的一份子，我很自豪，能夠陪伴大家走過人生中最絢麗的花季；今天，作為高三教師代表站在這里，我很榮幸，能夠與熱情智慧的你們進行一次莊嚴而誠摯的交流。
同學們，在過去的兩年中，我們攜手共進、風雨同行：春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨磅礴中有我們跋涉的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。
同學們，四季有輪回，但人生沒有輪回，高考沒有輪回。現在前進的號角已然嘹亮，攻關的戰鼓已經敲響。
年輕的你們準備好了嗎？
中華民族有一本神奇的書，它的名字叫《易經》，《易經》64卦中只有一卦是大吉大利之卦，這一卦稱為“謙卦”，謙是謙謙君子的謙、謙和的謙，謙是大地一般的平坦厚重，而胸中自有峰巒丘壑、自有萬丈豪氣、霧靄虹霓。
這告訴我們，一個人的成功首先需要一顆謙和平靜的心，那是寬容、博學、不驕、不躁、自信、從容。這樣，你的內心才能足夠的強大，去面對未來路上的驚濤駭浪。
謙和寧靜，是不可沒有的心態。
堅守夢想，是不可沒有的執著。
我的學生在一次演講時說過這樣簡單而發人深省一個故事：貞觀年間，有一匹馬被一個和尚相中去西天取經。十七年之后這匹馬功德圓滿回到長安，它發現當年的好朋友驢子的磨坊里工作，便向它分享了這些年的所見所聞：路過一個沒有男人的女兒國、可以將雞蛋蒸熟的火焰山……講了很多很多。這頭驢子聽完流著口水說：你的經歷可真豐富呀！我連想都不敢想！這匹馬就接著講：我走的這十七年你是不是一直在磨麥子呀？這頭驢子說：是呀！這匹馬就問它那你每天磨多少個小時呀？這頭驢子說八小時。這匹馬說：“我和唐大師當年，平均每天也走八小時，這十七年我走的路程和你走的路程是差不多的。可是關鍵在于當年我們朝著一個非常遙遠但明確的方向，今天終成正果，而你當年貪圖眼前的安逸，沒有方向，結果造成現在的境遇”
我們不也是如此嗎？兩年來每個同學從早七起點至晚十一點都是花在學習上，你們在時間上的付出是一樣的。有些同學一路披荊斬棘、實現了學習生涯中一個個的不可能，不斷地挑戰自我、超越極限。有些同學卻一直徘徊在自己的圈中，像故事中的那頭驢，最終只能流著口水，聽著別人的傳奇。
同學們，在我們的生命中，越走越長的是遠方，越走越短的是人生；越走越多的是年齡，越走越少的是時間；越走越明白的是道路，越走越模糊的是方向。
沒有夢想，你永遠不知道自己的舞臺有多寬廣；沒有夢想，你永遠不知道自己的藍天有多澄澈；沒有夢想，你永遠不知道自己的人生有多絢麗。
歌中唱的好啊，“沒有夢想，何必遠方”。而你們正是有夢敢夢的年紀。親愛的同學們，你們的雙親正翹首以盼，用他們的叮嚀和囑托期待你明日的輝煌；你們的師長正孜孜以求，用他們的雙手和智慧撫平前路的荊棘；你們寶貴的自已正不遺余力，飽受離家的思念與艱辛、嘗過求學路途的迷惘與失落，個中滋味，冷暖自知吧。
瀟灑浪漫的文科生們，今天你們徜徉在文史歌賦的殿堂，明日必能激揚文字、指點江山；沉穩智慧的理科生們，今天你們陶醉于磁場電場，明日給你一個支點，你便能撬起整個地球。
親愛的同學們，在中學階段的最后一年，讓我們拿起執著的畫筆，用一顆謙和平靜的心，在人生的畫布上，為可貴的親人、寶貴的自己，大膽的、自信的描繪我們的珍貴夢想，續寫168的尊貴無比的神話。
在此，我代表高三年級全體老師鄭重承諾，接下來的一年我們會一如既往地不遺余力、傾囊相授、全力以赴、傾心相伴。
同學們，是時候了，讓我們拿出迎難而上的勇氣，揚鞭策馬、勇往直前。讓我們面帶微笑，用汗水澆鑄理想之花，用熱情鋪就成功之路，用我們的自信和果敢去打造明日的輝煌。
我相信，20xx年的你們，必當金榜題名、蟾宮折桂，再次為168的輝煌歷史崖刻神話、譜寫傳奇。
高三動員大會發言稿9
同學們，首先祝賀你們步入高三已經一個多月了。高考，不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。請大家從現在開始，把軌道切入高三，進入高三、適應高三，從心理到行動，完成角色上的轉換。
有人說：沒有經歷高三，人生是不完整的！高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發瘋！不苦不累、高三無味；不拼不搏、高三白活！只要生命不息，就得奮斗不止；只要高考沒完，就得做題不停。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。選擇了高三，你就選擇了在風雨中前行，放棄了艷陽高照；選擇了高三，你就選擇了在崎嶇中攀登，放棄了平坦大道；選擇了高三，你就選擇了在失敗中前進，放棄了溫暖舒適。同學們，你現在正在為自己的前途、命運和發展做著準備，國家給了你一個利用高考規劃自己人生的機會，你是要抓住并利用，還是逃避并放棄，選擇權就掌握在你的手中。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。看看我校歷屆高三學長們吧：他們的眼神是疲憊的，但疲憊里有堅定；他們的腳步是匆忙的，但匆忙里有沉穩。面對挫折，他們更坦然；面對進步，他們更清醒。為了心中的夢想，心甘情愿地以苦為樂，在失敗與拼搏中成長；為了胸中的理想，寧愿傷痕累累，也不怕困難阻擋。看到他們，就會想到一句話——自己的命運掌握在自己的手中。同學們，面對人生，你會做出怎樣的選擇？剛邁入高三的同學們，一定會感受到高三氣氛的緊張，同學們的思想也會出現很大的波動，我想高三的學生應該是這樣的：
一、能持之以恒
大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。甩手固然甩不出一個哲學家，但在那些人們看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、執著追求、始終堅持，相反那些目標游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很難有大的作為的。
有一個法國謎語，也是一道的數學推理題，叫“荷花塘之謎”是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天，也即第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。
題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們的變化速度是一樣的，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一；而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。
其實我們生活中的許多事情的發展變化都是這個道理。量的積累達到一定的程度才會發生質變的飛躍的。而這個量變的積累過程是艱苦的緩慢的，是一定要學會持之以恒、循序漸進的，要遠離淺嘗輒止，千萬別奢望一步登天！越是接近頂峰，就越是困難重重；越是到了高三，學習就越不容易。拿破侖有句名言：“當最困難的時候，就是離成功不遠了。”第29天，也許是最困難的時候，但也正是離成功最近的時候，只有努力堅持，只有對目標鍥而不舍地追求，才能迎來荷花滿塘。我們在緊張的備考中，要胸懷自己的目標，憑每日細小的進步和成功去創造高考的輝煌，駑馬十駕，功在不舍；牛步雖遲，可達千里！行百里路半九十，讓我們謹記：不要輸在第29天。堅持做平凡的事不平凡、堅持做簡單的事不簡單！成功會降臨在你的身上。
二、要學會堅強
高三這一年，注定是乏味的，勞累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正體會到什么叫夜以繼日，什么叫收效甚微，什么是屢戰屢敗，什么是屢敗屢戰。面對挫折，選擇放棄還是堅定不移地繼續前行，取決于你對成功的向往與渴望，取決于你的執著與頑強。成功是蘊含在失敗的苦悶和不懈奮斗的汗水中的。在失敗面前要學會堅強，要有斗志和勇氣，才可以享受到真正的奮斗的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰戰斗。我們每個人都有潛在的力量，只不過被時間埋沒，被意志影響，被習慣消磨了。有這么一個故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，風平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高；在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊無疑就是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。高三會有許多不如意，同學們，當你笑的時候，全世界的人都在和你一起笑；當你哭的時候，全世界只有你自己在哭！歡樂可以同享，而痛苦必須你自己勇敢堅強地承受，即使最愛你的父母也替代不了你，也沒有辦法。你一定要把它看成是歷練生命的機會，要義無反顧地迎上去。只有走好高三，羽翼才能豐滿，才能振翅高飛。只有堅強，跨越發展就會來到你的身邊。
三、懂勤奮刻苦
最慢的學習方法，就是最快的學習方法；最笨的學習方法，就是最聰明的學習方法；最踏實的學習方法，就是最有效率的學習方法。每天按照計劃去做，要始終嚴格要求自己，把規范當作一種習慣。要重視細節，最忌眼高手低，一看就會，一做就錯。
俗話說：熟能生巧。想要考得好，就得多做題。賣油翁的故事，同學們耳熟能詳，“此無它，唯手熟爾。”貝克漢姆的球技很好，怎么練出來的呢？方法也很簡單，就是在整個球隊集訓完之后，他一個人再練半個小時，一腳一腳的沖著球門踢。想取得成功，方法只有一個，就是一次一次反復地去做，一直做到嫻熟自如，沒有人比得上你，你就是領軍人物。
沒有足夠的量的積累，哪來的質的變化。
到了高三，作業會很多，時間緊，精力差。而且周圍會出現個一天能做7套試卷的強人，那簡直是對自我自尊心極大打擊，甚至還會有沒見過他做多少題卻每次測驗都名列前茅的人，那是更大的刺激。其實不必在意，高三人人自危，各人有自己的復習方式。只要掌握自己的學習作息和規律，帶出自己最舒服的節奏，穩定自己的心態就行。如果看到一個學習方式就學一個，只會事倍功半，最后一團亂麻。在眾多學習方法中找到合適自己的，那樣你就會在忙碌的高三生活中感到一些輕松，并體會忙碌充實的幸福。同學們請記住：適度緊張有益健康。
作為考生來說關鍵是讓自己的學習節奏變得爐火純青。比如，每天定量練習，適當調整作息和狀態，只要堅持執行，肯定會有效。別的不敢保證，至少在心理素質上你是穩定的，在考試時是有一定戰斗力和殺傷力的。心態穩如泰山，加上十分的自信，就是高考來臨，你絲毫不會畏懼。
事無定論，各人對高三學習和高考各有心得，但無論成績好壞，只要心理素質過硬，才是正常乃至超常發揮的關鍵，而心理素質過硬取決于個人良好的心態。通俗的講，就是他人的好壞事不關己，一次失敗并無大礙，調整好心態，面向新挑戰。高三一年不僅是學習上的挑戰，更重要的是對一個人的信心，毅力以及心態的一次重要考研，它只不過是你今后踏上社會的第一個階梯，只有在考驗中堅持下來的人才能夠繼續面臨未來的挑戰。高三，我們應該讓自己變得成熟起來。
四、要講方法、摸規律
用最短的時間做最多的事，并把它做好。多錯一道會做的題就等于浪費了你雙倍的時間。學習本身也是一門學問，有方法可找，有規律可循。經過摸爬滾打，探索思考，總結經驗，不斷探求正確的方法。掌握了方法，具備了能力，摸清了規律，就會提效率高，就能駕御知識，就一定會大有收獲。這是學習的最高境界。
做好三本：活頁本、錯題本和筆記本。
做好答題規范，高分才是硬道理！
一輪復習。這個事關鍵了，高考勝負的大部分是決定于他的。樹立自信，能在二輪以及后面的學習中立于不敗之地的關鍵就是在一輪中做好。一輪的復習就是基礎的回顧，大家要做的最重要的一點就是跟住老師，腳踏實地。在這里我又不得不再提一下課堂的問題，注意課堂短暫的45分鐘是在一輪中取得勝利的關鍵性因素。在一輪復習中要怎么做呢？
第一是要緊靠課本。這個十分重要啊。也許高一高二時不注重課本，學習成績還不錯。這樣的同學要千萬小心，到了高三你基礎薄弱的弱點馬上就會顯露出來。這個時候一定要回到課本，不厭其煩的看，甚至看一頁生物書可以看十分鐘。不一定學他時間的長度，但一定學習那種細心。必須做到不遺漏任何一個知識點。
第二是要選擇一本好的復習材料。這個因人而異，如果你認為只有學校發的一份材料不夠，你可以再選一本，但切記不要太多，還要保證選的這本十分合理，符合高考形式，具體全面。這個可以詢問一下老師，他們會給你比較成熟的建議。如果你覺得一本就夠了，那一定要把那本弄透，弄懂。畢竟這套題是老師精心挑選的，應該非常好。
第三是認真對待每一次考試。上高三后老師會開始注意大家平時考試的成績，我們是這樣的，你們應該也是。月考會排名的，很快你會發現，平時的考試真的挺重要，希望大家能夠重視。你們以后將會面對很多很多的考試，重要的考試也有不少，重視每一次考試，慢慢你會發現考試并不可怕，因為你已經習慣了。
五、寧靜才能致遠
高三是寧靜而寂寞的，因為少了歡聲笑語，少了豐富多彩，少了悠閑、逍遙和愜意，而這恰恰是我們需要的。豈不聞：寧靜致遠，淡泊明志，專心致志，心無旁騖嗎？環境的安靜是我們讀書所需，心靈的安靜更是讀書所需。更何況這種寂寞與安寧又是相對而言的。在別人眼里你也許是寂寞的，但你身處其中，自有別人看不到的風景：基礎的日漸扎實，知識的日趨豐富，能力的飛速提高，思維的縝密成熟。紛亂的智慧之光得以聚焦，模糊的意識觀念日益清晰，混亂的知識結構走向有序。我們思考著，摸索著，撥開了迷霧，漸漸的，眼前展開了一個開闊的天地，我們豁然開朗。胸中繪無限景致，心頭掛歡聲笑語。還有什么比這更令人激動、快樂和幸福的？只不過如今我們擁有的是與以往不同的深層次的快樂和幸福。
六、會適度休息
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。美國陸軍訓練所有一句話，“記住你不是超人。”我們同樣也要記住這一點，我們不是超人。我們應該及時調整狀態，應該及時的休息，并且還要學會隨時隨地休息。英國的前首相丘吉爾，參加過戰爭，當過戰地記者，學過油畫，指導英國人獲得了二戰的勝利，一年中寫了許多的著作，獲得了兩次諾貝爾獎。問他是什么能夠讓他的精力始終這么充沛，他回答：“能夠坐的時候我絕不站著，能夠躺著的時候，我絕不坐著。”說的就是要時刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和學習的時候，全部的投入。
最后，我們既要經歷風雨又要見彩虹，明年的六月在呼喚，高考在召喚，滄海橫流、方顯英雄本色。祝愿同學們，夢想成真！高考取得優異成績！
【二】高三動員大會發言稿范文
各位老師、同學們：大家好！
告別了高中最后一個中秋節，溫馨中也品味著時光的無情，在這個距離高考只有二百余天的時刻，我們聚在這里互相激勵，吹奏起拼搏的號角，在激流勇進中圓夢。
從跨入車一大門的那一天起，我們每個人的心中都孕育著理想。兩年來，披星戴月，寒暑不停。發奮苦讀，風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風瑟瑟中有我們勃發的激情，冬日雪野有我們深深的腳印。而今，我們又踏上了那早已布滿師兄師姐們足跡的起跑線。站在高三的門口，我們屬望六月；面對高三的歲月，我們自信而執著。
人們說，天下高三一般黑，不哭不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。很苦，沒關系，這就是高三；很累，應該的，這就是高三；不要命，這才對，這就是高三；想偷懶，沒機會，這就是高三。高考是知識、能力、速度、心理的競爭；是實力、智力、毅力的檢驗；是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，人生的閱歷會變得豐富；經歷過高考的人，人生的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。
作為你們的老師，幾年來，我們朝夕相伴，風雨同行。在最后的二百多天里，我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟；我們將刻苦鉆研，潛心備課；不斷更新教育理念，努力完善教學方法。教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務于你們！我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。以他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！
也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們共同承擔；風霜雨雪，我們同舟共濟。
同時，我也要對大家提出幾點忠告：我們要學會持之以恒，循序漸進，千萬別奢望一步登天。我們要知道什么是屢戰屢敗，更要懂得什么叫屢敗屢戰。我們需要環境的安靜，更需要心靈的安靜，身處其中，自有別人看不到的風景。我們要懂得刻苦勤奮，最笨的方法，也是最聰明的方法；最踏實的方法，就是最有效的方法。我們也不要因他人的進步損傷自己的斗志，高三人人自危，每個人都有適合自己的方式。我們要力爭最短的時間里做最多的事，善于摸索規律，提高效率。我們要重視每一次考試，它是查找漏洞的最好辦法，而高三的實質就是發現問題并解決問題。我們也不要忘記及時調整狀態，每天睡個午覺，這樣在真正需要工作和學習的時候，我們才能全身心的投入。
同學們，讓我們共歷風雨，也共賞虹霓。明年的六月在呼喚，滄海橫流，方顯英雄本色。十載寒窗，百天苦練，何人健步登金榜？一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！在此，我代表高三所有教師衷心的祝福同學們：金榜題名，美夢成真！
高三動員大會發言稿10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
大家好！
今天在這個動員大會上作為教師代表發言，我深感榮幸和激動。
今天對全體同學來講是一個不尋常的日子，我們將永遠的告別高二，走向決定人生命運的高三，在345天之后，我們將懷夢想走進20xx年高考考場，
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是扎實還是薄弱，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，逝去的已不再，我們不應該為打翻的牛奶哭泣；憧憬美好的明天，也不能只是追求虛幻的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。
此外我們一定要相信自己，要完全無條件地相信自己一次。不要再注意周圍人的眼光，一定要努力相信自己。把自己的命運掌握在自己的手中！這時的我們，應該有種霸氣，而這種霸氣不是對別人的視而不見，而是一種對自己的完全信任和一份視死如歸的勇氣。每個人在復習中都會遇到困難，這時千萬不要畏懼這種困難，你周圍的人，乃至全國的高中生都曾遇到相同的問題，任何困難都有解決的方法，那就好好相信自己一次，是雄鷹就要搏擊長空，是海燕就要勇斗風雨。命運之神從來就不會垂青消極坐等者，我們選擇遠方，所以不畏風雨；我們心懷理想，所以不怕困難。“人生能有幾回博”的話語應當時時在我們心頭激蕩！
同學們你們知道嗎？有一種財富叫苦盡甘來，有一種壯美是破釜沉舟，只要付出，就有回報。拼搏是我們的主旋律，讓我們為理想而戰吧！有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
請允許我代表全體高三老師莊嚴承諾：我們一定會殫精竭慮，有問必答，有求必應。把把質量視為生命。我們將努力做好以下幾點：
1.我們班主任與任課老師將與全體學生風雨同舟、榮辱與共，我們將時刻堅守在同學們的身旁，為你們遮風擋雨，為你們鼓勁助威，為你們鋪路架橋，為你們保駕護航。
2.我們刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。
3，教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份以最大能量地服務于你們！
4.我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得。
也許我們對大家將有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：
艱難險阻，我們師生共同面對；風霜雨雪，我們師生一起走過。
我還想借今天的機會給同學們提幾點希望和要求：
1.要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
2.要有堅定的信心，要有頑強的毅力。
3.重視課堂聽講、跟著老師走，學生在學校的大部分時間都是在課堂上度過的，學習成績的好壞，最根本的原因不是智力的高下，而是聽課效率的高低。上課集中精力聽講，緊緊跟著老師的思路并積極地參與其中是學生能夠取得優異成績的關鍵。
4.要有科學的備考方法：在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識；要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。否則就犯了我們復習之大忌,那就是眼高手低,一看會做,一做就錯；
5.要有健康的心態。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。而且平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
最后我想以一個故事來跟大家共勉,科學家巴普洛夫講過這么一個故事:夜深了,一名少年走在黑漆漆的山路上,突然,有個神秘聲音傳過來:彎下腰,請多撿些小石子,明天會有用的,少年決定執行這一指令,便彎下腰撿起幾顆石子,到了第二天,當少年從口袋里掏出石子看時,才發現那所謂的石子原來是一顆顆亮晶晶的寶石,自然也是這些寶石,讓他后悔不已,天哪!昨晚怎么沒有多撿些呢?老師們送給大家的這些小石子，也會變成助你成才的寶石！
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。我相信二O一六年的高考，我們蓮塘一中的高考將會有更加的輝煌與更大的突破，同學們，您們有沒有信心啊！
(請同學們配合一下，我說一句，大家跟著一句高聲吶喊)
用汗水播撒人生幸福!
用拼搏鑄就高考輝煌!我要成功!我要成功!
最后，衷心祝愿高三全體同學在20xx年高考中旗開得勝，金榜題名。
謝謝大家！
高三動員大會發言稿11
尊敬的老師同學們：
早上好!我是來自高三（1）班的張婉琪。今天我很榮幸代表20xx屆全體文科生在此莊重宣誓：面對即將到來的20xx年，我們定會全力以赴，迎接高考。
高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，人不能兩次踏入同一條河流，一切都處在變化中，此時不改變，更待何時。然而改變需要條件。
那么我們要如何為高考而改變？
第一，態度。態度決定高度。水要沸騰少不得一度，學習亦是如此。作為高三的我們要想擺正態度，必須做到全力以赴，不遺余力。如果各位同學繼續以過去的態度，精神狀態，只會取得和過去一樣的結果。各位認為自己過去的結果好不好？好的要保持，不好要不要改變?因此我們的晚自習要杜絕“四閑”，即閑話、閑事、閑情、閑思。而要做到“五快”：讀得快、寫得快、思維快、計算快、記憶快。這樣才能效率最大化。
第二，行動。世界上分為三種人，說成功，想成功，要成功。你們認為哪一種人可以成功?回過頭來審視自我，你是說的多，想得多，還是做的多？同學們，千里之行始于足下。
第三，堅持。正如我們班主任王老師所言:修學如修道。只有靜得下心，沉得住氣，吃得了苦，耐得住寂寞，才能取得真經，結出正果。所謂自在不成人，成人不自在，一分耕耘一分收獲。堅持還要以信念為支撐。曾經有個學生，高二時去浙大轉了一圈，拍了許多照片，每當他讀書累了的時候，從口袋掏出照片看幾眼，學習頓時充滿動力了。因為他有信念才能堅持，最終他考上了浙大，這是堅持與信念共同作用的結果。
在堅持的過程難免會遇到問題？那么我們應該如何面對高三所遇到的問題？
請記住存在即合理。失敗是一個問題，但是失敗是存在的，所以它是合理的。有同學考試考砸了，心情糟糕。考試沒考好，這只是一種表象，關注表象只能讓你變得消極。應該注重事實，事實的本質是你的知識體系存在漏洞，查缺補漏從錯題開始。立刻回歸教材重新整理知識點。壓力是一個問題，壓力就像拿著一瓶礦泉水一樣，拿到手很輕，但拿的時間越久越累，所以要學會放下。奇瑞QQ的創始人顯然學過心理學，動員大會是這樣開的：朋友們，為了創造我們的民族品牌，我們必須奮斗五十天。大家很努力的跟他干了五十天，他說：“我們繼續奮斗五十天，結果奮斗了五百天。如果一開始他宣布，我們必須奮斗五百天，估計一百多人都逃掉了，因為五百天太難了。所以面對壓力，分步解決，將大目標化小，處理好眼前事務。正如現在距高考還有344天，我們應從每一分每一秒，把握好每一節課：積極配合老師，同時自主學習，制定力所能及的目標，一步一個腳印，腳踏實地，方為成功之道。
但高考是孤獨的，請記住每一個優秀的人都有一段沉默的時光，那一段時光是付出了很多努力，忍受孤獨寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時連自己都能被感動的日子。其實世界上無所謂苦，也就無所謂不苦，只要心中有目標，苦也不苦。請享受無法回避的痛苦。
同學們，沖刺的號角已經吹響，生命不打草稿，高三不再重來。不去拼搏，夢想只能是幻想。在此我代表20xx屆全體學生，我們決心做到：目標明確，積極向上;勤學苦練，講究方法;遵守紀律，自信自強;爭分奪秒，自我調整，身心健康;全力以赴，明年定給學校老師一個份滿意的答卷。
高三動員大會發言稿12
老師們，同學們：
大家好。
今天是我們升入高三后的第一個大會，我們全體師生齊聚一堂，目的很明確，那就是統一思想、統一認識、統一目標、統一行動。
首先問同學們一個問題，經過兩天的休整，回到學校大家這幾天有沒有感到有點兒不同?……前幾天，一二年高考剛剛結束，而一二年高考的結束，就是一三年高考的開始。如果把五中看成一座營盤，那么同學們就是沖鋒陷陣的士兵，五中高考所創造的輝煌，是三十多年來一屆一屆正中學子刻苦拼搏的見證。這是一場連續不斷的接力賽，今天，這場接力賽的新主角，就是在場的所有的同學，青春拼搏的號角已經吹響，我們將在這里隆重登場。那么同學們，你是否意識到，一三年高考的接力棒已經交到了你的手上，換句話說，你已經是一名高三的學生了。未來的一年，將是你人生中第一個真正的轉折：過去十幾年的辛苦付出，即將結出果實;未來數十年的前景，即將由此展開。
同學們，無論你的高一高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，無論你打下的基礎是堅實還是松軟，走進高三，你只有一種選擇，那就是腳踏實地，奮勇拼搏。昨天只代表過去，明天是由今天創造的，我們所能做的只有把握住今天。回顧昨天，盡管失去的已不再，我們也不應該為打翻的牛奶哭泣;憧憬美好的明天，我們也不能只是追求美麗的空中樓閣。我們要抓住今天，切實地為美好的明天而努力奮斗。高三一輪復習已經開始，這是高三夯實基礎的重要階段。基礎好的同學在這個階段應該不驕不躁，查漏補缺，“好”上再求“精”，力求百尺竿頭更進一步;基礎差的同學更應該查不足，補漏洞，勤記誦，多練習，一步一個腳印地走下去，全力以赴，腳踏實地。所有的同學要分秒必爭，不小看任何一個疑問，不放過任何一個難點，千錘百煉，百煉必定成鋼!
各位同學，三年高中生活短暫而又美好，對你們一生的影響都是深遠的。從你們步入五中的那天起，就注定了你們將度過不平凡的三年，因為五中給予你們的不僅僅是知識財富，還給予了你們終身受益的精神財富。二年前，你們經過激烈的競爭、頑強的拼搏，跨入五中的大門。今天，你們又要面對一個更大的挑戰，那就是一年后的高考。美好的人生理想將通過這一次的挑戰來實現。所以，這一年，對你們具有非凡的意義。你們渴望著成功，因為你們肩負著太多的期待和厚望。能否把握住這最后的一年至關重要，意義深遠。為此，這里我提幾點希望和要求。
一要有堅定的信心。我們全體高三同學都要樹立堅定的信心。信心是動力的源泉，信心是成功的一半。
二要樹立高三意識，提前起步，盡快加速
雖然從學期上算我們現在還是高二下半學期，但我們必須從現在起切實轉變觀念，樹立高三意識，要以嶄新的面貌提前起步。從高二過渡到高三需要一個思想的轉變過程，有不少學生對即將來臨的備考缺乏足夠的認識和思想準備，由于高考時間在6月7、8日進行，實際上離我們參加高考只有不到一年時間，如果不算假期你算算還有多少天，如果我們現在還對高三備考的現實沒有充分的認識，思想上、行動上仍然停留在高一和高二年級上半學期的學習狀態，將會使我們貽誤戰機，造成無法挽回的損失。同學們經過兩年的艱苦跋涉，如今我們已經站在了高考備考的起跑線上，明年6月7、8號我們將要走進高考考場，接受高校的挑選、面臨人生的選擇。十幾年寒窗之苦、多少年的熱切企盼、父母和老師的諄諄教誨、人生的美好藍圖和理想即將在這一刻、在你的筆下成為現實。中考你們已經成為勝利者，如今，高考又開始向你呼喚、向你挑戰。人生的關卡有很多，但關鍵的就那么幾個，今天我們坐在寬敞舒適的教室里，在多數人的心目中你們是同樣的五中學生，我們在同樣的成長環境中接受著同樣的教育，大家都是五中的學生，沒什么兩樣，但是明天的高考就將把你們分成名牌大學、重點大學、一般本科、專科、或待業。同學們，要生存就會有競爭，競爭是殘酷的也是公平的，高考在分數面前是人人平等的，是一個公平的競爭。但是這公平競爭的機會并不是每個人都能把握住的。今天大家同時出發，誰起步早，加速快，誰能盡快地進入角色，誰就搶占了戰略的制高點，反之左顧右盼，停滯不前，你就將被歷史的車輪遠遠地甩在后面。每位同學都應當知道備考成敗的分量，我們不愿看到任何一個學生掉隊，更不應當在高三過后才體會到沖刺的含義，所以我們應當從現在起就牢牢地樹立高三意識、加快節奏，共同營造備考的氛圍，真正重視起來，落實到行動上，認清形勢，提前起步，盡快加速。“抓住今天就是抓住高三，抓住高三就是抓住成功”。樹立遠大志向，抓住高考機遇，創造人生輝煌。
三要有科學的方法。高考備考既是一項艱巨的個人腦力勞動，更是一場智慧的競爭。在這一年里，同學們要講究科學的復習方法，當然最重要的是要聽取各科老師的意見。同學們要以查漏補缺的方式，鞏固基礎知識;以反思總結為手段，構建知識體系;以培養習慣為目的，增強規范意識;以強化練習為重點，訓練解題能力。要分清兩個關系，即懂與真懂，會與真會。具體說就是注意以下幾點：
1、要克服急于求成的思想傾向，重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。高考沒有暴發戶，千里之行，始于足下。
2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。建議每個同學都要建立一個錯題記錄本、一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤、提高自己的好習慣。
3、要努力培養自己的計劃能力，在考慮老師教學進度的前提下，安排好自己的學習計劃，規定自己每天的學習任務，并堅持完成。
4、要突出“五練”，這“五練”的具體內容是：練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到書寫認真、步驟清晰;練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分;練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律;練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術;練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
5、要及時查漏補缺。復習過程中，假如發現了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統全面，不留死角，不留遺憾。
四要有頑強的毅力。人的一生緊要關頭只有幾步，現在到了同學們邁向輝煌未來的關鍵一步。在這一年時間里，我們要以頑強的毅力、拼搏的精神，戰勝一個又一個困難。同學們十二年寒窗，已經養成了克服困難的素質和精神，在未來的一年里，只要堅定信念，頑強拼搏，就一定能創造輝煌。
五要有健康的心態。在這一年里，要鍛煉良好的心理素質。有人說，高考三分靠水平，七分靠心理素質。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學們要把每一次考試都當作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。平時考試如果不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調整好心態，投入到高效的復習中去。而且平常考試不理想，對于加強我們的學習來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。
在這一年里，我們要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志。不斷調適自己的心理，保持健康、樂觀的心態。建立良好的人際關系，創造有利于自己發展的外部環境。高考沖刺時間緊，任務重，短短一年的時間，必須要求高效率、高質量，需要同學們具備高度集中的注意力。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復習中來。。
同學們，如果把十年寒窗比作千米長跑的話，那么，現在我們還剩下100米!多么短暫的一段里程!同時也是挑戰自我，挑戰極限的一段關鍵里程!一年的時間雖然很短，但一年卻是一種機遇，可以創造人生的奇跡，鑄造生命的輝煌，重塑自信的靈魂，放飛理想的翅膀。一年是一種希望，多少個凄風苦雨的日子，多少個星星點燈的寂寞長夜，我們灑下了辛勤的汗水，留下了奮斗的足跡!高三，首先是一種精神，一種狀態。什么是高三精神?“特別能吃苦，特別能忍耐，特別有信心，特別有志氣，特別有作為”，這是我校高三精神的'真實寫照。高三是信念下的執著與頑強。高三，免不了許多的考試，免不了許多的挫折與失敗。當成績不如別人而想到前景叵測，當苦苦拚過一段后考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注，許多人都會感到焦慮、浮躁，對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己扳倒自己。高三是緊張的，也是讓人向往的;高三是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。下面我把一位作家的一段話送給同學們：“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。我希望全體同學高三一年能夠充實的度過。
同學們，走進五中，就意味著你們站在高考的起跑線上了，上高中就意味著必須沖刺高考。學校已經為我們創造了良好的氛圍，最優秀的老師將陪伴我們走過這段充滿著困難又充滿著希望，裝滿著艱辛又裝滿著充實的高三歲月。看看你身邊朝夕相處的老師，無論是微笑的，還是沉默的，無論是年長的，還是年輕的，我們的每一位領導，我們的每一位老師都作好了充分的準備，準備好與同學們同甘共苦，分秒必爭，全力以赴，奮勇拼搏。
同學們，高三的號角已經吹響，人生的號角將更響亮。無論是任何人，總是要活出一點精神，活出一種態度的。高中階段是我們人生道路上最重要的階段，是我們人生道路上的一個踏板，借助于這個踏板，我們將考入我們理想的大學，我們將躍上一個更加寬廣的人生平臺。
同學們，我們的目標已經明確，實現目標的條件已經具備，今后的關鍵就是付諸行動。讓我們團結起來，以必勝的信心，發奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫正中的新輝煌。
讓我們攜起手來，為我們的理想，為我們的人生，為實現自己崇高的人生價值而努力拼搏吧。20xx年的高考，我們一定會再創輝煌!
高三動員大會發言稿13
尊敬的各位領導、各位老師，同學們：大家好！
非常榮幸作為教師代表，在這里跟各位同學聊一聊高三的學習和生活。
同學們，20xxx年的高考，已于昨日下午16：40分結束，這對于在座的各位來說是一個非常重要的時間節點，這意味著，從那一刻起，在座的各位已經是名副其實的新一屆高三學生了。此刻，在我的眼中，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，勇士們，你們準備好了嗎？
我相信，你們中的絕大多數同學是已經做好充分準備了，甚至有部分同學已經“小緊張”了好長一段時間了。當然啦，還有一部分“先天活潑，后天遲鈍”型的同學還完全沒有高三意識。對于這部分同學，我要提醒你，警惕了！再遲緩下去，你們即將變成熱水鍋中被煮死的那幾只小青蛙！
無論你有沒有做好準備，從此時此刻開始，一定要牢固的樹立起高三意識，盡快起步。把未來的一年，打造成你人生中最值得紀念的一年，把明年的高考，真正變成你人生中的華麗轉折！ 同學們，無論你的高一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！記住，在高三，我們比的不是初速度，而是加速度！你現在的成績非常理想，很好！這說明你的初速度很大。但是千萬不能沾沾自喜。你要意識到，到了高三，很大一部分同學的加速度是驚人的。你若不能保持同樣的加速度，被超越是很自然的。所以，既然你的基礎很好，你更應該“撐一支長篙，向青草更深處漫溯”。如果你現在的成績很不理想，基礎太差，你的初速度很小，也沒有關系。趕快行動起來，從現在開始刻苦努力，迎難而上，給自己一個大一點的加速度。努力的去追及。那么趕上，甚至超越將只是時間問題。當然，即使到最后沒有趕上，也不會有太大的遺憾，畢竟其他同學也在加速。但有一點，在追趕的過程中，你一樣會收獲很多很多！在物理學中，加速度用“a”表示，而在高三，這個“a”就是“action”，是行動！你的行動就是你的加速度！誰能盡快行動起來，誰就占得了先機！
高三這一年，注定是辛苦的，我們每天都要應付大量的作業，海量的試卷。據說衡水中學每屆高三學生做過的試卷一張張排列起來，可以繞地球兩圈。我不知道這是不是有點夸大，但是我的建議是，只要你高三一年認真做過的試卷能將我們體藝館的籃球場鋪滿！那你肯定也會成功的！不要憎惡題海戰術，不要幻想有捷徑可以走。每個人的高三其實都是這么苦過來的。不要怕吃苦，不要怕勞累。你每天都很累，才配得上叫“人類”！你每天都很悠閑，
20xx屆 楊志松 這在高三，絕對是“非人類”。你是要做“人類”，還是“非人類”？請慎重選擇。
我讀高三的時候，也覺得高三是很苦的。前幾年，我也喜歡和我的學生說，高三是苦的。但是，這幾年，隨著人生經歷的增長，我有一種新的認識。我現在的認識是，其實高三是人生中最幸福的一年。因為這一年里，你的目標是明確的，你的夢想與你如此的切近！你的人生中不可能再有一年，目標和夢想會如此的清晰。這一年，將是你人生中最不迷茫，活得最清醒、最純粹，也是最精彩的一年。
當然，高三這一年是絕對不會一帆風順的，有些時候，也會很痛苦。比如，你付出了很大的努力，結果卻是收效甚微;每次考試，你都進行了認真復習，卻依然是屢戰屢敗;很多題目，你對它似曾相識，它卻與你形同陌路！你很痛苦，你該怎么辦？ 有一道數學推理題，叫做“荷花塘之謎”。是這樣說的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面積擴大兩倍，30天后就會占滿整個荷塘，那么第 28天的時候荷塘里會有多少面積的荷花？我們可以算出來：從四分之一面積擴大到整個面積需要兩天。這樣第28天，荷塘里會有四分之一面積的荷花。題目很簡單，但它背后蘊含的道理卻不簡單。對每一朵荷花而言，它們每天都在努力的成長，在第29天到來之前，它們費心盡力，也只完成目標的四分之一;而最后的兩天卻如有神助，拓展了絕大多數。如果你正在經歷著收效甚微，屢戰屢敗的痛苦煎熬。請提醒自己，堅持下去，不要輸在第29天！
在高一物理中，我們學習了兩類豎直平面內的圓周運動，對于細繩模型，我們知道小球缺乏一種支撐，所以要到達最高點，唯有初速度很大，也就是你的底子要很好！而對于輕桿模型，輕桿可以給小球一種支撐，有了這種支撐，只要不停止向上攀爬的步伐，哪怕速度很慢，過程多么艱難。也一定能夠到達最高點。在我看來，這種支撐，就是一種“堅持到底，永不放棄”的信念。“駑馬十駕，功在不舍。牛步雖遲，可達千里！”我們就是要靠著這種信念，憑借每時每日些微的、細小的進步去創造16年高考的輝煌！
最后，我想說，老天爺對你們16屆的學生是非常眷顧的。怎么說呢？大家知道，20xx年在農歷上是猴年，而大家參加高考的六月剛好是馬月，這叫“猴年馬月”。我們中國人習慣對別人說“你這個事情要成功，需要等到猴年馬月” ！“猴年馬月”，在語文中的意思是“遙遙無期”，然而對于各位卻是“指日可待”！我只能說：老天爺安排你們在猴年馬月去高考，這是寄予你們厚望。就是希望你們去完成更多前幾屆無法完成的目標，去創造更多屬于我們16屆的奇跡。
我的發言結束，謝謝大家！
高三動員大會發言稿14
各位老師、各位家長、同學們：
下午好！
今天，我們在這里隆重舉行高三動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們秣陵中學教育質量的新高峰，收獲我們明年高考的新輝煌。
同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行，我一定行！同時，要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮斗的方向和動力，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的光榮和夢想！
高考是知識、能力、速度、心理、體能、規范的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富；經歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，已經到了關鍵時刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創造良好的條件。我們每個老師會再接再厲，做到“三個吃透”、抓好“四個方面工作”：“三個吃透”即吃透教學大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步提高復習的效率；“抓好四個方面工作”即抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態和健康的心理品質；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向；抓好學生的培優補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓，積極配合學校營造出“服務高三、服務高考”的良好氛圍。
同學們，三年的成長有你們的刻苦勤奮，有老師的辛勤耕耘，但不要忘記，在你們背后，還有含辛茹苦的父母，日漸衰老的身影。家長朋友們，三年的密切合作，我們成為最重要的戰略伙伴，最穩定的合作同盟，年年歲歲的高考，也讓我們最理解家長的望女成鳳，望子成龍。我們相信，通過我們共同的付出，就一定會有孩子們六月的成功。當然，付出也是講原則、有方法的，比如，良好的飲食不意味著大魚大肉，適當的減壓才是合理的放松，有了矛盾最忌諱的是逃避，更科學的方法是民主的溝通，學習最怕的是時間不定，沖刺最需要穩定的生物鐘。你的緊張，會造成局勢的動蕩，影響自己的生活、工作，孩子的學習、心情。想一想，我們也曾青春年少，歡笑伴隨著淚水，才是完整的人生。所以我希望家長用成長的目光，去注視孩子面臨的競爭，迎接的挑戰。
山高人為峰，努力定成功！
謝謝大家！
高三動員大會發言稿15
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
1300年前，有一位詩人在玉門關前豪情沖天，“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”， 橫刀立馬，熱血青春，今天，我們在這里舉行高考誓師大會，所謂誓師，就是無敵之旅的破釜沉舟，是箭在弦上的蓄勢待發。此刻，在這方操場上列隊的800位同學們，我16屆高三的800位同學們，我即將出征的800位同學們，我要為你們點一個大大的贊，為你們的11年寒窗苦讀不言放棄，為你們的11年書山跋涉堅持不懈， 整整11年我們一直不拋棄，不放棄，夢想終會照進現實，800名同學，請伸出你們的雙手，為自己即將成功的11年熱烈的鼓掌！！！
為了明天，今天我們在這里的微笑相逢。你們為了這場戰役已經準備了整整11年！我即將出征的戰士們，此刻，看看你的周圍，你的同學們，在心里默默記住他們的名字，記住他們的容貌，再過十年，二十年，相聚的時候，每個人都會有不同，而高考，正是這個不同的起點。
高考它是人生的一堵墻，是橫跨在歲月面前的一條河，跨越它人生終將輝煌。那就讓我們把足夠的耐心，高度的細心，堅定的決心，必勝的信心和一顆淡化自己的平常心，裝在行程中，把緊張、焦慮、害怕、不安、悲觀、失望都拋到腦后，向著夢想的舞臺前行，燃燒自信，燃燒希望，成就夢想！
在此，我代表高三年級58名全體任課教師向學校、向高三年級800多名同學鄭重承諾：我們高三全體任課教師都將始終伴隨著你們一起拼搏，風雨同舟，并肩作戰。我們將忠于職守，以身作則，言傳身教。我們將精誠團結，通力合作，步調一致，作你們最最堅強的后盾。在這里，我希望，接下里所有的一切，都請不要害怕，所有的所有，都請不要畏懼，我們58名高三的全體任課教師將是你們復習備考的“指南針”，我們將潛心研究大綱考綱，全面搜集高考信息，認真備好每一節課，精心精講每一道題，答疑解惑，傾盡所有，攜手共進，無懼風雨。作為班主任，我們也將用我們的知識與經驗，給你們鼓勵，給你們解難，給你們雪中送炭，給你們錦上添花，給你們保駕護航。高考的號角已經吹響，我們師生是并肩作戰的勇士，是生死與共的戰友，在這追夢的道路上，我們老師永遠是你們最忠實的朋友。也許，在接下來到日子里，我們將對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔;風霜雨雪，我們師生同舟共濟！
同學們，你們接下來的294天將被模擬考試自然分成幾個階段，希望你們每次考試都有目標，都有總結，都有提高。要注重基礎，吃透教材;要注重方法，多走捷徑;要注重堅持，百折不撓。我們繁中人歷來有著吃苦耐勞，勇于拼搏的高三精神;有著齊心協力，同舟共濟的團隊精神;有著持之以恒，志在必得的拼搏精神。不管你是碰到風，還是遇到雨，請記住，方法總比困難多，沒有什么能阻擋。在未來的294天中，你們也許會因學習壓力而煩亂，你們也許會因成績提高不快而徘徊，你們也許會因挫折而想放棄。但是同學們，你要堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！。294天就是294次的搏擊，294天就是294次的沖鋒， 294天就是294次改變命運的機會！
在這一刻，我也想起了當年拿破侖率領大軍翻越阿爾卑斯山的豪言壯語：“在山的這邊，是槍炮和泥濘;在山的那邊，有鮮花和美酒！”那么，我們還等待什么呢？行動起來！為了六月的鮮花，為了醉人的美酒，為了破繭成蝶的美麗，為了鳳凰涅盤的新生，擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個夢。
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