期末發言稿
隨著社會不斷地進步，用到發言稿的地方越來越多，發言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的期末發言稿，歡迎閱讀與收藏。
期末發言稿1
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
轉眼間，升入初中已經一學期了，在這一學期的時間里，我養成了一些好習慣，也掌握了一些學習方法，具體如下：
一，課堂與課后的習慣
1.上初中后，每堂課的課容量較大，初中每堂課知識點比較多，教師講的都是重點，所以上課都要認真聽講，充分利用好上課的每一分鐘，爭取一分鐘也不走神。
2.上初中后，不能僅限于教師布置的基本作業，還要復習當天教師所講過的資料，認真翻看一遍筆記，并為第二天學習做好準備，提前預習第二天的學習資料，這樣才能更透徹的理解教師講授的知識。
3.按照教師上課的要求認真做好筆記，教師板書的資料大多是重中之重。其他教師沒寫的卻反復強調的也應在筆記本上記下來，其次記筆記也需注意速度，不能因為一個重點而耽誤下頭一個重點，我們能夠用自我能看懂的方式，用簡要的方式記下來，下課再補充，還是以聽講為重。
二，語數英學習方法
1，數學
數學學習其實并不注重額外做了多少題，而是把課本上的題徹徹底底搞明白才是重點，這就要養成在寫作業之前先翻一遍課本再瀏覽一遍所學資料的習慣，看完書之后再認認真真的寫作業，養成這個習慣或許比做很多的題要管用許多。
2.語文
語文學習必須要養成的習慣就是要扎實掌握好字詞及古詩文背誦，不能讓這些最最基礎的知識成為絆腳石。初中階段再為這些一字一詞的錯誤浪費時間是不值得的。僅有基礎知識暢通無阻，我們才有時間去廣泛閱讀，拓寬視野。
3.英語：經過上學期的學習，我發現英語學習的一個不可忽視的習慣就是充分利用好一周僅有兩天的早讀時間，這兩個早晨是至關重要的。利用早晨的大好時光大聲朗讀，對單詞的記憶是很有好處的，會起到事半功倍的效果。
三，史地生的學習方法
上學期的歷史地理生物，我沒有重視。只在考試之前的幾天臨時突擊了一下，成績不太夢想。所以，我認為這種方法不可取。平時上課時，只要做到認真聽講，不走神，就算課下復習時間不多，也會比考前突擊有效。課下，我們只需要掌握好新課堂上的題，養成學一課做一課的好習慣，就能學好小三科。
最終，祝同學們新學期學習提高，天天開心!
期末發言稿2
尊敬的各位家長朋友：
大家下午好，非常感謝大家百忙之中抽出時間到校開家長會，大家又一次聚在一起，目標都是一致的，就是讓我們的孩子更健康、更優秀。我作為二年級(1)班的班主任，想就班級方面的事情給家長朋友們提幾個小建議：
1、請讓你的孩子按時到校，按時睡覺，上學的5天里一般不看電視，特別是接下來天要冷了，孩子們可能要起不來，在家長朋友們的督促下讓孩子不要遲到。但也不要太早，太早的話老師都還沒到校，孩子容易出危險。特別我們現在的操場在改建，更要注意了。我們一般值日生：7：30后到校。到校后放下書包先交本子，再做值日生，沒有輪到值日的小朋友，在座位上看會兒書。靜下心來準備一天的學習。最遲8：30要上床睡覺了，保證孩子10小時的睡眠，迎接第二天的學習。
2、值日生認真做，孩子每周值日生輪到一次，要認真做好，早、中、晚各一次，大約是5分鐘左右。值日生工作旨在培養孩子的勞動能力、責任感。
3、讓孩子自己排隊出校門，家長在校門口等。最近2個星期放學時，我發現在校孩子的隊伍排的很不錯，可是到了校門口有的家長來到我們的隊伍中，幫孩子背書包，有的直接就把孩子從隊伍中拉走了，希望家長讓孩子自己的事情自己做，督促孩子遵守紀律。還有的孩子出校門后追著高年級的同學跑，這很危險。希望家長重視把孩子的安全放在首位。
4、按時來接。相對于上面這些急切想把孩子接走的家長來說，有的家長則太緩，也可能是有事情吧，有的到我們老師下班還沒來接，孩子就白白浪費了一個多小時的寶貴時間。對孩子的整個學習狀態也有影響，回到家了，心思還在剛才的玩上了。
5、 家校及時溝通。家校及時的溝通對孩子的成長很有好處，可以用電話聯系，我的電話是xxxxxxxxxxx。也可以用校信息平臺。大家及時溝通可以減少不必要的麻煩。
對于語文學習的幾點建議：
簡單介紹一下二上的語文教科書，本冊書設計了八個單元，全冊課文共二十三篇，八課識字。全文注音，多音字隨文注音，生字在當頁文下列出。“練習”包括以下幾個欄目：學用字詞句、讀讀背背、口語交際、寫好鉛筆字。全冊要求認識的字，有406個，其中要求寫的276個。
1、作業按時完成，字寫端正，不拖拉，特別是口頭作業認真完成，包括讀的作業和背誦的作業。
2、每天看課外書。(不是教輔書籍)現在我們從字詞要向寫句子轉變了，這幾次孩子們作業本上的造句有的還不太通順，對寫句子還有些陌生，那么就要孩子堅持每天看書，雖然一年級就要求看書了，但每個孩子程度已經或多或少有些差異了，程度好的孩子可以開始看純文字的兒童故事書了，看書有困難的孩子可以從拼音讀物開始，孩子肯定都喜歡的。
3、與書本相對應的課外知識的積累。我們有班級的展示臺可以加以展示。像這個單元是秋天的美景，就有孩子畫了秋天的圖畫，采了秋天的樹葉，還收集了許多植物媽媽傳播種子的好辦法。有針對性地積累了知識，孩子們在活動、觀察中學到了許多的知識。孩子也不覺得累。
期末發言稿3
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
首先我要感謝華師附中實驗小學，感謝班主任徐老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠在一起就如何培養孩子進交流和切磋，這將更有利于孩子的成長!也有利于我們家長及時掌握孩子的各方面情況。
我的女兒叫韋懿蕓，自從去年九月份進入一年級(一)班后，我發現女兒的心情更加愉快了!也更自信了!上進心強了，也愛讀書做作業了!她當了班長，就有一種責任在身上，她就要做個好的榜樣，無論是學習還遵守紀律方面都要做得更好!這半年來，我每天都能深切感受到她的不斷進步，她還成功加入了少先隊員，這些都是各位老師辛勤教育和精心培養的結果，在此我謹作為一名家長代表我的全家謝謝各位老師們!感謝您的辛勤培育!感謝您的無私奉獻!
說真的，在教育孩子這方面，我沒有經驗，也需要不斷學習，希望以后多一些這種機會，讓我們家長和各位老師多溝通，多交流也讓我們家長們彼此多交流些經驗與教訓，讓我們與我們的孩子一起共同學習，共同進步!我知道自己才學淺薄，但面對班主任徐老師給我下達的這次任務，我也是要迎難而上，希望我的女兒在以后遇到困難之時也不能退縮，要勇敢面對直到克服困難，所以我在此就獻丑，請各位家長和老師多多指教。
記得我女兒蕓蕓剛上小學時，我是比她還要緊張，因小學不比幼兒園，是有學習任務，和成績單的，我還曾一度擔心她能否更快去適應小學的學習生活，后來得知她真的當上了班長，驚喜之后就倍感壓力，我決定要將壓力轉化為動力!要配合老師盡可能促進孩子更快進步，別辜負了班主任徐老師和同學們希望喲!
下面就是我從我個人的家庭教育方面有一些體會，現在與各位分享一下。
1、了解孩子上課是否專心聽講。
要與孩子多溝通，常了解自己的孩子在學校上課是否專心聽講，常問她一些有關今天課堂上的內容，以及當天在學校的簡單情況，大致了解她當天在學校的情況，有時不太清楚就直接聯系老師，詢問她的情況，可以從老師那里知道她是否上課專心聽講。有次她數學成績不好，我想肯定是上課沒認真聽講，一問老師，真的是發現那幾天她上課走神，心不知跑到哪里去了?經老師提醒才回過神，當我知道這些事就很認真地和她談，讓她上課注意，第二天她就回來說，她管住她自己的心了，不讓“它”跑了!如果心跑了她就拍打一下自己，心就回來了!我相信只有上課專心聽講了，聽明白了，課后的作業就一定會做。
2、讓孩子獨立完成作業。
從上小學一開始就讓孩子養成獨立完成作業的好習慣，避免孩子產生依賴心理，家庭作業不主動完成，完全依賴家長陪同一起完成，這樣會讓他們養成惰情，不自己動腦思考的壞習慣，那樣久了，孩子就沒有真正學進去知識，也影響他們的進步，所以建義他們都最好在每天最后一節的托管課上就將當天家庭作業獨立完成，晚上家長就檢查、改正、簽字就行了，這樣做大人和孩子都不會太累，要不每晚完成作業都要晚上10點多了，也影響孩子的休息，大人上了一天班，晚上回去再那么晚也更累了，一直這樣下去也影響大人的心情。自從孩子上了小學晚上有了作業，我總覺得晚上的時間過得太快了，時間都不夠用。希望我們的孩子都將學習效率提高，作業很快完成，無論大人還是小孩都會輕松些。我現在就是每晚下班回家就問她作業做完了沒有，如沒做完就盡快自己做完，我不能陪她，吃過晚餐我還要洗碗搞衛生，讓她自己做，做完后我再去檢查。
3、多讓孩子聽讀。
在家里有時間就讓女兒聽錄音，剛學漢語拼音時，我每天都要堅持讓她聽一會錄音，然后她也很有興趣跟讀，這樣就讓孩子學正確的拼讀，聽多了就自已會正確拼讀拼音，還會整篇整篇背誦課文，這樣也會為以后孩子寫作也打好了基矗英語初步學習聽多了，也就自然會說了。我感到多讓孩子聽錄音很好，一定要堅持這樣做，但由于我家里最近事情比較多，忙得也沒多少時間讓她聽讀，以后我努力堅持讓她養成聽讀的好習慣。
4、大人要做好榜樣，以身作則。
現在孩子做業多了，要讓她專心做作業，大人就不能影響她，要給她營造一個好的學習環境，要安靜不能有雜音，電腦、電視更是不能開，大人都不看，讓她安心學習做作業。我是從事電視劇音像發行的，每晚電視上播的各種劇我都要關注，但為了孩子學習，我堅持不看，想了解各種電視劇播出的行情，我就白天在公司上網上看，從網上了解我工作所需要的資料，孩子看大人都不看電視了，她也就不惦記電視而專心學習了。
4、要經常贊揚孩子，適時鼓勵她發揮自己的特長。
孩子都愛聽表揚的話，我經常夸她很棒!真棒!太棒了!真聰明!之類，她聽了非常開心，如果你怎么樣你會變得更棒!她就會很樂意接受，并聽從大人的意見，如果一味的批評，甚至大聲罵她，她就會產生逆反心理，抵制，或根本那一會被大人的咆哮變呆了，根本沒聽進去大人的話，也就改正不了!有人說過一句話，“在贊揚聲中成長的孩子，會自信!”我希望我的女兒一生都能充滿著自信!我女兒有藝術天份，在幼兒園時，我就找機會給她展示自我，讓她參加了南方少兒頻道的“第三屆長安寶寶大賽”并最終獲得創藝擂臺賽季軍，我知道結果并不重要，重在參與，給她鍛煉的機會很重要!現在上小學了，我就在周未不影響她學習的情況下讓她發揮她的特長，給她報舞蹈班，古箏班，讓她勞逸結合，適當調節，以免讓她對學習產生厭倦!
總之，以上都是我的一點點個人體會，讓大家見笑了!不當之處請老師和家長們指正，謝謝大家!
期末發言稿4
尊敬的老師和家長們：
大家晚上好！
我是一組組長邵振棠。首先，我先向各位家長匯報一下我組在本學期所取得的成果。
期中考試之前，我們小組評比在八個小組中位列第五，經過組員的不懈努力，我組現已爭取到了第四名，總分為1649分，這也是與各位家長的努力分不開的，在此我謹代表一組全體組員對我組發展提供幫助的家長致以誠摯的謝意。
下面總結各組員期中考試之后的得分情況：
王奕文：+146楊斯文+119邵振棠+115趙乾竹+79陶喆威+72孫禎+63王東華+21
在尤為激烈的個人競爭中，王奕文同學脫穎而出，成為我組的加分高手。在此我對王奕文同學的家長致以熱烈的祝賀。沒有取得成績的同學及家長也不必難過，畢竟下學期還是有機會的，我相信通過各位家長的不懈支持這些同學也會獲得這樣的稱號。
接下來，根據各組員所反映的情況對本組成員做以簡要點評：
邵振棠同學在自己的任職期間對小組工作很努力，也很有責任心，為人善良熱情，熱愛勞動，學習刻苦，辦事遵守原則，為大眾利益著想。
王奕文同學為人善良熱情，不惜自己的利益幫助有困難的同學且不求回報，學習成績優異，品質優秀，為人積極，在組內起到了模范帶頭作用。
趙乾竹同學不惜個人利益為大眾利益著想，品質優秀，為人善良大方，學習刻苦。
陶喆威同學為人熱情，品質優秀，學習積極性高，勇于為小組利益而奮斗。
孫禎同學為人熱情，品質優良，樂觀積極，學習積極性高。
王東華同學為人熱情善良，熱愛勞動，樂觀活潑，樂于幫助別人。
各組員點評完畢。經過總結，我組共有四人上榜，其中王奕文同學取得了年租前50名的好成績。沒有取得好成績的家長也不必氣餒，希望各位家長能與自己的孩子共同堅持不懈地奮斗。
同時我們也評出了組內的各項優秀成員：
最佳課代表：趙乾竹
得分高手：王奕文
紀律標兵：楊斯文
最佳進步獎：陶喆威
最勤勞的組員：王東華
衛生標兵：孫禎
最后請在座的各位家長能夠繼續與孩子奮斗，再次對本組家長致以誠摯的感謝！謝謝大家！
期末發言稿5
各位家長：
大家好！
很高興我們又一次相聚在六{8}班，為了一個共同的目標。我們再次坐在一起，共商教育孩子的大計。
我們深深地知道，每一張天真可愛的笑臉都。承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬；于是，作為老師的我們也一直摸索，一直探索，如何在學校與家庭之間搭建一座溝通的橋梁如何在家長孩子老師之間擰成一座股最強的教育合力；讓我們共同關注孩子的成長，共享和孩子在一起成長的過程。
雖然我不是班主任，但是我已經把和六8班孩子相處的點滴都銘記于心，這半年來，他們的刻苦精神感動著我；良好的習慣感動著我；團結互助的高尚的品質感染著我。忘不了賈賀同學每一次榮獲年級第一米名帶給我的欣慰，更忘不了他在茶余飯后埋頭苦讀的身影；忘不了王優在作業本里夾著一張字條：“老師您辛苦了！新年快樂！”更忘不了課余孩子們帶給我的陣陣歡樂；忘不了“優秀生”耐心輔導自己的徒弟的慷慨，更忘不了“轉代生”虛心請教師傅的場景——————
確實，數學是一本比較抽象的學科，有時真的讓人難以理解，或者說不能很好的學以致用，作為老師，我一直在努力，如何盡己所能，使自己的數學課堂遠離枯燥乏味，變得豐富多彩，讓學生產生濃厚的興趣；如何拉近自己與孩子們之間的距離，讓學生因喜歡我而喜歡我所教的學科，一年以來，每個孩子在我眼里都是平等的，他們的用每一滴成績都會帶給我莫大的欣慰，每一點進步都會帶給我感動！
其實，把孩子交在我手中，教育好他們是我的責任，好好個教育他們是我們的義務，也許我們不能把他們每個孩子培養的同樣優秀，同樣聰明，但我根據每個孩子的特點，提出不同的短期目標，并落實到位！
看到孩子的作業進步了，看到孩子們平時注重積累數學知識了；看到孩子們在復習時知識能夠做到系統化的整理了；看到孩子們的計算能力提高了……我心里著實感到欣慰！
還有一個學期的時間就要結束小學的學習生活了，希望家長和我們共同聯手，為孩子創造一個和諧的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長！
期末發言稿6
老師們、同學們：
早上好！
對上學期的期末考試，教學部的陳主任已經做了很好的總評。對取得突出成績的同學也給予了表彰和鼓勵。在此讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
我想補充強調的是：教育的理想主義與教育的現實永遠是個無交點的兩條平行線，只要中考還存在，我們老師的累、學生的苦就是必然的。在此殘酷的現實面前，我們的'老師盡可能理解我們孩子們十分辛苦學習的現實，課講智慧點、作業盡可能少一點、下課按時一點、放學早一點；在一切可利用的空間范圍內，關愛我們的孩子，使之健康快樂成長。
就上學期期末考試成績而言，我們絕大多數孩子也是非常努力的。有的同學取得了較之過去明顯的進步，他們同樣是好樣的，也讓我們把熱烈的掌聲送給這些默默無聞的孩子們。他們好了，我校才能像今年中考一樣，令全市人們刮目相看。
最后衷心希望我們的班主任老師，利用一切可利用的空間，開展好有限的課間文化娛樂活動，從而使孩子們在德智體等多方面豐富和發展，成為一個健全而完美的人。
期末發言稿7
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是九年級的黃淑梅，能作為九年級的學生代表在這里發言我感到很榮幸。今天，我們鹿溪學校的全體師生聚集在一起，召開20xx～20xx學年度第二學期期末考試總結表彰大會。希望通過這次大會，我們都能夠更好更快地提高成績。
同學們，緊張的期末考試已經落下帷幕了，但我們不能忘了總結反思，因為通過反思，大家才可以發現平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發現魚網上的漏洞，經過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。
同學們，回顧上學期的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們欣喜地察覺到可喜的變化：早讀時每個班級的瑯瑯書聲傳遍了校園內外；課堂上，大家聚精會神，積極思考，汲取老師傳授的知識；課外，許多同學圍著老師解開學習上的疑難問題。學校為我們同學提供了良好的學習環境，完善的后勤保障，高素質的師資隊伍，優質的教學資源。每一位老師，無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的教育我們，難道我們不應以更高昂的激情和更飽滿的精神投入到學習中嗎？難道我們不應樹立“為中華之崛起而讀書的遠大理想”而不斷努力奮斗嗎？難道我們不應腳踏實地，全力以赴，把自己培養成德智體美勞全面發展的陽光少年嗎？
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，必須靠后天更加努力地學習。如果你成績不理想，不是你的智力問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，吃苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。“精學多練，學練結合”是學習的基本原則，尤其是數理化的科目，單靠教師在課堂上的傳授是遠遠不夠的，還要靠同學們在課外加強做練習，學練結合，積累解題的經驗，才能提高我們的解決問題的能力和學習成績。像語文、英語，應加強記誦和理解。要先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲了。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。只要我們時刻用目標激勵自己，鞭策自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次表彰大會，能極大激發同學們爭先創優意識，掀起新一輪的學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在新的學期中再次攀高峰；希望更多的同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，刻苦努力。希望所有的同學百尺竿頭，更進一步以自己辛勤的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的頑強拼搏贏得更多的喝彩！
最后，祝老師們身體健康，工作順利！祝全體同學學習進步！
謝謝大家！
期末發言稿8
老師們、同學們：
早上好！
本學期的期末考試已經臨近，各年級、各學科都已經進入到緊張的復習階段。為了提高復習效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點看法，提幾點要求供大家參考：
首先，復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用復習之機夯實雙基（即基本知識，基本技能），由此及彼、由表及里加大復習的力度，要重在知識的應用，在訓練能力上下功夫，做到觸類旁通，舉一反三，進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末復習的時機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，寧可學少點，也要學好點，在復習中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做，防止水過地皮濕吃夾生飯，更要防止一問三不知。
其次在考前應理清思路，克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，奮力一博。
第三，要充分認識學年末本次考試重要性。
第四，我們在抓好期末復習的同時，每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度，特別是衛生工作，常規紀律是搞好學習的前提和保證，更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時刻，需要提醒同學們的是：
學習是以時間做保證的，但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的，這個道理不必細說，因此，學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰，我們提倡勞逸結合，注重提高復習效率是期末復習應該注意遵循的原則。
希望同學們認真對待復習，向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
最后：祝同學們人人考試取得優秀成績！
期末發言稿9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！
時光如逝水，彈指一揮間！轉眼間一學期已經過去了，我成為高一六班的一員已經半年了，回首這半年的點點滴滴，不免產生了許多感觸，這半年中所經歷的每一天，都在我的心中留下xx的印記，這些印記都將見證我的成長，進步。
我在懵懂中懂得珍惜，在思索中了解了醞釀已久的真理，在收獲后才知道努力的甜美，突然明白了很多道理，原來過去的所見所識都是那么膚淺，或許以后我們回首現在的自己，也會嘲笑現在的無知，但那又如何呢！我們應昂首挺胸，微笑著回首我們所走過的路。不忘初心，繼續前進。
日常生活中，我通過了為期五天的軍訓生活，在老師同學們的細心關懷下，我慢慢變得獨立，這里尤其要感謝我們的女班主任楊老師，是她的諄諄教誨和無微不至的照顧成就了現在的我。
在學習上，從剛開始的不知所措到現在的恍然大悟，都離不開各科老師的辛勤付出，在各位老師的言傳身教下，我們收獲頗多，當然這些成績的`背后也離不開校領導對我們的關懷，班主任老師對我們的教誨和我們自己的勤奮拼搏。無論是早讀、上課還是小晚讀，我們總能在不經意間看見校領導的身影，在課堂上每位老師都有他們自己獨特的講課風格，比如我們的歷史老師，他講課幽默風趣，總能讓我們在掌握知識的同時又收獲快樂。早晚讀時大家總會自覺地背誦應背的課文，知識點。上晚自習時大家都會低頭奮戰，有時回寢室也會加班到半夜。當然取得這些成績除了老師對我們的教誨和自身的努力外，必不可少的便是同學們的幫助。
難忘運動場上同學們揮汗如雨的身影，奮勇爭先的場景；難忘課堂上同學們解開數學題的自信笑容；難忘八一好聲音上同學們激情四溢的表演.....
同學們，本學期即將要過去了，而要為這學期畫上句號的便是我們xx的“對手”—期末考試，古人云“知己知彼，百戰不殆”我們要想戰勝期末考試，就必須對它要有所了解。有的同學對考試有懼怕厭惡的心理，其實考試就是對一段時間內學習狀況的檢測，我們應該穩扎穩打，做好當下，以一顆平常心去面對期末考試。
對下學期的學習生活我充滿了期待，我下學期的目標就是努力學好專業文化知識，相信未來的路就在自己腳下，既然選擇了遠方，就只管風雨兼程的努力，為自己交上一份滿意的答卷！
謝謝大家！
期末發言稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是《自信，走過期末》。
伴隨著清晨的第一縷陽光，我們迎來了一個新的清晨，也將迎來令人心動的期末考試。此時的你是怎樣的心情？在過去的時間里，我們辛勤的努力著，精心的準備著，現在，終于要給自己一個答案了……
復習很苦，但仔細品味，苦中依然存在著甜。通過復習得到了以前所不知的知識，你不快樂嗎？通過復習懂得了人生需要奮斗的道理，你不快樂嗎？通過復習知道了創造世界的真理，你不快樂嗎？事實上，每一次的考試對我們來說都是一次歷練，所以我們要拼博，要奮斗。
面對即將到來的期末考試，我們要對自己有信心，有信心才會有熱情、有動力，成功的希望才會更大。相反，你若總是膽怯，退縮，那么即便是最簡單的事也不會成功。有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。”我們要確立自信心，以積極自信的姿態走進復習，走進考場，考出個人的最佳水平，考出班級的最高水平，回報兢兢業業的老師們。
轉瞬之間20xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，有轟轟烈烈的戰果，但同時也經歷了一段不平凡的考驗和磨礪。艱辛與困難給我們以考驗，激勵我們奮發向上；努力與成績讓我們欣慰，鞭策我們向更高的目標邁進。放眼20xx，深感任重而道遠，我們會將全部身心投入到學習中來，面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒，把自己的智慧潛能發揮到最佳水平，成為真正的頂天立地的學子。最后，我代表所有的同學感謝辛勤工作一學期的老師們，也祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績，祝老師們工作順利，身體健康！
期末發言稿11
各位老師、同學們：
尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家上午好！
今天我們隆重召開上學期期末考試總結表彰大會，獎勵那些學習成績優秀、進步幅度大、品行優秀、在各方面有突出表現的同學，借此機會，我代表中學部向為同學們的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示最衷心的感謝！向受表彰的同學表示最熱烈的祝賀！希望獲獎的同學們不驕不躁，再攀新高；希望沒有獲獎的同學，總結反思，奮起直追，迎頭趕上，期末考試表彰大會發言稿。
在本次考試中，通過我們全體師生的同共努力，全縣前10名，我校七、八年級進入8人，九年級進入9人。全縣前30名我校七年級進入20人，八年級進入24人，九年級進入23人。全縣前100名我校七年級進入60人，八年級進入69人，九年級進入70人。全縣前200名我校七年級進入107人，八年級進入121人，九年級進入105人。全縣前300名我校七年級進入146人，八年級進入158人，九年級進入152人。
這些成績的取得，離不開我們全體老師的辛勤付出。在過去的一學期，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，正是他們的進取精神和奉獻精神，才換取了同學們的優異成績。我們堅持質量是學校生命線，強化“少教多學”六環節課堂教學，加強學法指導，努力為同學們鋪平通向成功的道路。多數同學的精神面貌煥然一新，課堂參與度大大提升，真正成為了課堂的主人，學習成績正呈上升勢頭。我們今天舉行期末總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師，看到前階段的工作學習成績，激勵同學們奮發圖強，再創輝煌！
過去的成績是優異的，是值得驕傲的。但是我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手還有很多；我們應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路的種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步。
同學們，正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
同學們，本學年的上學期學習生活已經結束，本學期的號角已經吹響，讓我們鼓足勇氣，積極行動起來！以受表彰的同學為榜樣，努力拼搏，爭取在本學期的考試中取得優異成績，再創雙語學校新的輝煌。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能夠達到。
期末發言稿12
尊敬的老師親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自xx班的xxx很高興有這樣一個機會，在考前和大家說些什么。今天我演講的題目是"認真塌實，備戰期末。"
緊隨著迎評忙碌的腳步，期末考試又來臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現在的你應該全力以赴，積極備戰此番期中考試。
過去的成功只能代表過去，我們不可以總是想著自己上次的成功而"自信滿滿"因為"學如逆水行舟，不進則退。"我個人認為這句話不是說某某人退步了，而是因為你的原地踏步使得后來勤奮者居上。我們應該忘記上次的結果去關注上次的過程，總結經驗，以積極地態度努力下去。向前面的人看齊并加以的努力超越。在平時的學習中應該樹立一個奮斗目標，一個競爭對手，作為學習的一種動力。
在考試前加緊復習，不可松懈。正所謂"臨陣磨槍不亮也光。"但這種"磨槍"是建立在平時的認真塌實學習的基礎上的。若你報著"平時不努力，考前補補也能行"的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特別慘。那些考試"放衛星"的人，大多是平時班里默默無聞，但他們的學習態度卻是絕對認真，所以僥幸心理是要不得的。
對于上次考地不理想的同學，也不可以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態度是將結果忘記，充分分析其過程，在其中總結不足，了解差距，并且在平時的學習生活中要學會觀察分析。應借鑒那些走在前面的同學，分析他們在學習的態度，方法和時間的安排情況等等細節。取長補短，不斷克服我們自身的惰性，并總結出適合自己的學習方法。這次考試中樹立一個可行性強，有針對性的目標，因為只有這樣才可以使我們的計劃得以實施和實現。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復習，去認真對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習自己不會的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問心無愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿意的成績。
期末發言稿13
尊敬的家長朋友們：
大家好!
很高興今天我們又相聚在這里，共同來感受孩子成長的歷程。又一次的相聚，又一次的攜手，只為了一個共同的心愿——我們的孩子能夠健康的成長，愉快的學習。首先，我代表所有的孩子向你們的準時到來表示真誠的感謝。
經過一個學期的小學生活，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的精心教育下，我們的孩子各方面都已經取得了不同程度的進步。
作為老師，我們非常珍惜與您溝通交流的每一次機會，因為，每一次的交流都會使我們的心的貼的更近，使我們的教育理念、教育方法的步伐更加的一致，我希望通過我們今天的交流，能使您更多的了解我們的教育教學，班級管理，同時也能給您的家庭教育多一份幫助 與啟迪。從而使你我在理念上，思想上，行為上能達成共識，使家校之間形成真正的合力。
今天的家長會我的安排如下：1、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。2、期末考試情況分析; 3、家長課程學習、家庭教育養成建議4、假期閑暇作業布置5、假期安全
6、孫嘉怡媽媽發言
一、本學期班級活動介紹，分享孩子們的成長快樂。
1、良好的學習習慣、行為習慣已逐漸養成
和這幫孩子們相處半年了，不知不覺中，我已經把他們當成了我的好朋友，通過半年的相處，我見證了他們的喜怒哀樂，見證了他們的成長成熟，我跟大家一樣有一種發自內心的喜悅和自豪。
剛剛接手這個班時，因為自己之前并沒有真正的承擔過一年級班主任工作，所有還是有些壓力的。一是因為一年級是小學起步階段，孩子們的生活和學習習慣都要從頭抓起;二是因為班上的一部分男孩非常調皮;三是部分孩子的學習習慣很差，依賴性特別強。經過半年，孩子們的各方面都有了長足的進步：他們中絕大多數都已經形成了良好的生活和學習習慣，男孩雖然還很調皮，但也知道在學習上要努力了，孩子們大多已經養成了良好的課堂聽講習慣，課堂氣氛活躍，發言積極，不發言、開小差、做小動作的孩子已經很少了，這就促使我班的整體學習情況也有了很大的進步，所以，在本學期的各項活動中，我班的整體素質也是芝麻開花——節節高。下面我就學生在日常學習方面的表現來說一說：
上課發言積極的同學有：
課堂聽講、發言上有進步的同學有：
作業書寫一貫以來都比較認真的同學有：
作業書寫有進步的同學有：
學習習慣有很大進步的有：
班級中還存在著一些不足，比如說有部分學生喜歡打鬧、部分學生的學習態度還不夠端正，還有的孩子在學習中有起伏、有波動等。但我相信：他們這種現象是暫時的，每個孩子都有自己的閃光點，總有一天他會認識到學習的重要性。我們都要充滿信心，對孩子永遠都不要輕言放棄。
2、積極參加學校舉行的各項活動，并取得優異成績。
本學期，我校的各項活動比較多，像：母語節(朗誦比賽、講故事比賽)、科技節(紙飛機比賽)、英語節(英語歌曲展示、英語節家長開放日)、越野比賽、跑步比賽、紅領巾超市、圣誕節慶祝、每月主題黑板報評比等。以上所有活動同學們都認真準備、積極參與，在活動中每個孩子都參加了。每次活動我們都給孩子們拍了很多的照片，每個孩子都是一道亮麗的風景，過會兒我們一起分享這些難忘的瞬間。朗誦比賽獲獎名單、越野比賽獲獎名單、跑步比賽一等獎、黑板報展示一等獎
以上成績的取得與各位家長的支持和幫助是分不開的，在此對各位家長表示衷心的感謝! 同時還建議您讓孩子掌握一門藝術或者體育特長，促進孩子全面發展。
二、期末考試情況分析
本次考試情況分析
通過一個學期的努力，我們的孩子取得了巨大的進步，但通過考試，我們可以看出在孩子成長的過程中還存在著一些問題：
1、個別孩子上課不能專心聽講，拼音掌握的不太扎實。課下預習做的不太好，有時甚至不預習。
2、部分孩子寫作業不用心，有時還會出現拖欠作業的現象。
3、一些孩子在閱讀方面缺少自主性，沒有形成習慣，閱讀理解能力不高。
怎樣改掉粗心的壞毛病?學習上，首先要養成檢查作業的習慣，有的孩子是為了檢查而檢查，所以家長一開始可以給他一個范圍讓他去查，逐步養成他的檢查習慣;在生活中，家長還要注意培養孩子的自理能力，自理能力強的孩子，粗心的概率就大大低于自理能力弱的孩子。我們常常聽到家長或老師夸獎孩子“聰明!”“智力不錯!”是的，現在的孩子，幾乎個個聰明，差距在哪里?差距在于他是否具有良好的學習習慣，是否具備良好的學習意志。有的孩子怕苦、怕累，學習上需要家長不斷地督促，高興時興趣高漲，不高興時，懶懶散散，三天打魚，兩天曬網。而且，有的孩子學習表現也有反復性，前段時間非常好，這段時間卻總讓人煩心，這就是缺乏意志力的表現。
在學習中，智力固然重要，而頑強的毅力，良好的習慣，進取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學習的愿望與能力等等，這些都和聰明同等重要。在我們班，還有部分同學腦子的確很聰明，我想，等他以后知道要好了，只要端正學習態度，到了中高年級，他們的學習潛力還是很大的。
所以，培養孩子養成良好習慣還是我們強調的重點。
三、家長課程學習、家庭教育養成建議
愛=傾聽+付出+尊重+寬容
有位專家說，給自己一段與孩子獨處的時間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應該每天抽30分鐘指導子女的功課，給予支持及安慰;每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽子女的感受。與孩子溝通的技巧包括：表達意見時，對事不對人;只描述具體可見的行為;說出自己的感受，而不是指責孩子;把握適當時機;與孩子一同討論，尋找合適的解決之道等。“比如當兒子拿著一份不及格的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭就是一頓責罵;還是認真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關心的語氣告訴孩子自己很難過，并一起分析原因。結果往往有天壤之別。”專家認為親子溝通最簡單的訣竅就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美。“好話”可以培養孩子自尊、自信的人格。
(一)要掌握孩子特點，與孩子進行交流。
在平等的基礎上設法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。比如，孩子回到家隨便問問;今天學校有什么新鮮事?你的同桌有換了嗎?喜不喜歡他?你的語文老師講課有什么特色?你的課本中有哪些優美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。
(二)要全面而準確地估計自己的孩子。
這種評估不能過高，也不可過低，錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有的家長單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平。在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后，一比較就看到了差距，這就是對孩子智力估計不準確造成的。
(三)要多給孩子一點信心，做孩子成長的有力后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。我我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂觀的人生態度，善于發現他們的長處.
(四)教育孩子遇事多做自我批評。
教育孩子遇事多做自我批評。先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時，要讓孩子分析：老師為什么批評你?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責，表揚是愛，批評更是一種愛。如果真的不管了，那就可怕了。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話，并請家長能主動與班主任和任課老師交流，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有利于孩子的成長。
(五)要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。
在現代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統的知識學習，在這一點上，家長無法取代學校教育。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習慣養成、性格培養等重要教育任務，更需要家長與教師的合作，才能完成。在這種情況下，我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流、相互包容。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現失誤和不足在所難免。希望家長與老師進行溝通來解決分歧和看法。作為老師，我們也理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，我們會全身心的投入到工作中來，教好書，育好人，叫學生滿意，讓家長放心。
以上是我對家長們在教育子女上提出的幾點建議和方法,希望你們根據孩子的差異性積極的配合學校和老師，共同教育好孩子.
四、假期閑暇作業布置
假期原則：
控制看電視的時間。
轉移孩子注意力。
多帶孩子到戶外運動。
多讀課外書，培養孩子的閱讀能力，
拓寬孩子的知識面。
五、假期安全
六、班級家長委員會主任發言、家長交流
七、給家長的真心話:
小學階段是至關重要的,要讓孩子養成認真、勤奮、踏實、嚴謹的學習好習慣。這是這幾年乃至于到初中學習的基礎。畢竟孩子上了中學我們不可能都去陪讀。
所以，我個人認為，身為家長有必要多抽出一些時間，監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下，學習習慣養成了，以后再也不用操心了。
即使您現在少掙了點錢，即使您現在少打了幾場麻將，即使您現在少看了一會電視，即使您現在每晚少睡了幾個小時的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺得這點付出是非常值得嗎?
家長們，我們的學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。但是盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長的期望還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議。
各位家長，為了孩子們的美好明天，讓我們攜起手來吧!
期末發言稿14
各位教師和同學們：
大家好！
忙碌而充實的一個學期轉瞬即逝，在這個寒冷的冬天，我們迎來了期末復習和考試。
期末考試是學校對一個學期以來教師和學生的學習成果進行檢測的重要標準。因此，它對學校和所有教師和學生都具有重要意義。
為了幫助同學們準備期末考試，今天，我想借此機會對大家提出三個要求：
首先，珍惜時間，不要浪費它。
當你覺得為時已晚的時候，也許是最早的時候。請充分利用零碎的時間，學會排除各種干擾，排除各種雜念，把一切與學習無關的事情放在一邊，全心全意地投入到全面的復習中去。
專心學習，不斷進步。學生應該在老師的指導下，認真聽講每一節復習課，認真做每一項練習，認真做好錯誤的問題分類！
只要思想積極，方法正確，總會有新的收獲。不要消沉，通過最后的奮斗，學習成績還是可以更上一層樓。
其次，全面審查不遺漏。
一個學期的高中內容是非常多的，學生應該在老師的指導下，冷靜下來，扎實的全面的系統的復習，梳理在復習資料中的重點，同時發現自己的不足，抓住每門課、每一個單元、模塊的難點，有目的地總結、改進和提升。
倡導“課后答對、考試后滿分”的糾錯行為，實現各知識體系和能力要求的“滿分”。
最后，實事求是不舞弊。
我們每個人都應該有一個“文明考試，誠信做人”的意識，我們應該充滿熱情和積極，用良好的態度進入復習和準備考試。公平競爭、誠信考試、杜絕作弊，考出最好的個人水平。
我想在此重申，學校將本著嚴肅的考試紀律和教育學生的原則，嚴厲批評教育學生在考試中作弊，并對其進行紀律處分。
因此，我希望班主任、老師督導好，將誠實守信貫徹落實到每個學生的心里。
老師，同學們，我們用智慧去培養理想，用汗水澆灌希望。現在，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已經在回蕩。是時候展示你的智慧，展示你的勇氣，挑戰你的極限了。為自己，為家長，為學校和所有關心你的人遞交一份滿意的答卷吧。
期末發言稿15
老師們，同學們：
大家好！
時間，是一首無聲的歌；
時間，是一縷無痕的風；
時間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊；
猛回首，方知生命揮手瞬間。回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜……是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動。
同學們，決戰的號角已經吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。"狹路相逢勇者勝"，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過："不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標。"
在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中——奮斗！阿基米德曾經說過："給我一個支點，可以撬起地球。"
其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊。
同學們，我希望你不要做過客的流星。因為，你曾用智慧培育理想；
不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；
不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；
不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。
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