讀書(shū)的快樂(lè)演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在生活中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的快樂(lè)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿1
尊敬的各位評(píng)委，各位老師：
你們好！
我是來(lái)自古柏小學(xué)的何小天。今天有幸在這里和大家一起交流一下自身的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。題目就定為《做一個(gè)快樂(lè)自信的讀書(shū)人》。
說(shuō)到“讀書(shū)”，大家不免要問(wèn)，我們都是教師，十年寒窗，難道我們讀的書(shū)還少了嗎？難道我們還不會(huì)讀書(shū)嗎？
也許有人會(huì)說(shuō)，我們天天與書(shū)打交道，天天也在讀課本書(shū)，我怎么就沒(méi)有你說(shuō)的那種快樂(lè)呢？
是呀，我們十年寒窗苦讀，讀了不少的書(shū)，怎么就從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)讀書(shū)的快樂(lè)？如今，我們又更是天天與書(shū)在打交道，可我們給自身的定義是什么？是教書(shū)，教學(xué)生讀書(shū)，---------大家說(shuō)是嗎？而我們自身卻很少讀書(shū)了，甚至幾乎不讀書(shū)了。
老師們，讓我們想象一下。等到我們退休的那一天，離開(kāi)了如今的`教科書(shū)，教參書(shū)，教輔書(shū)，沒(méi)有了作業(yè)批改，沒(méi)有了教學(xué)，沒(méi)有了教室，沒(méi)有了課堂，沒(méi)有了學(xué)生，沒(méi)有了再去教別人讀書(shū)，這件我們?cè)缇退究找?jiàn)慣，習(xí)以為常的事了。如果我們自身不讀書(shū)，不喜歡讀書(shū)，甚至不會(huì)讀書(shū)，那時(shí)，我們的生活會(huì)不會(huì)一下子感覺(jué)失去很多呢？
如果是這樣，那，我們應(yīng)該怎么讀書(shū)？讀什么書(shū)？怎樣做一個(gè)快樂(lè)自信的讀書(shū)人呢？
我認(rèn)為：首先，讀書(shū)要有目的和計(jì)劃，讀好書(shū)，讀經(jīng)典，要在規(guī)定的時(shí)間里把一篇文章或一本書(shū)讀完它。最好是還能長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去。
第二，我們讀課外書(shū)時(shí)，一般多選擇默讀的方式，這樣速度快，還可以邊讀邊想，邊讀邊記憶。
第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。也是最重要的一點(diǎn)。言傳身教，學(xué)以致用，快樂(lè)自信。
我想請(qǐng)問(wèn)在座的一個(gè)問(wèn)題：作為一名教師，又特別是語(yǔ)文教師，自身如果都從不讀書(shū)，寫(xiě)不出文章，我們又怎能去要求我們的學(xué)生呢？
難道說(shuō)，我們傳遞給學(xué)生的信息就是：讀書(shū)、學(xué)習(xí)這件苦差，就只屬于他們孩子？ 其實(shí)，老師們，讀書(shū)，首先是提升了我們個(gè)人的修養(yǎng)和品質(zhì)，使我們博學(xué)多才，這樣在課堂上，面對(duì)學(xué)生和教學(xué)，我們才能旁征博引，輕松駕馭，充滿自信。我相信，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜歡，我們也才會(huì)感到工作得更加的快樂(lè)。
而且，我們也有責(zé)任和義務(wù)把這份習(xí)慣和快樂(lè)與學(xué)生分享和傳遞。
這不也正是我們快樂(lè)的一部分嗎？
在家里也一樣，我們作為家長(zhǎng)的，多陪陪孩子讀書(shū)，培養(yǎng)一下他們學(xué)習(xí)的、閱讀的好習(xí)慣，這不也正是我們的責(zé)任和快樂(lè)嗎？！
為此，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)快樂(lè)的，自信的讀書(shū)人---------好嗎？
好！謝謝你們。我的演講完了。再次謝謝。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
Hi!大家好，我叫趙凈譽(yù)，已經(jīng)xx歲了。因?yàn)槲覀�(gè)頭矮小，一副胖嘟嘟的小模樣，大家都親熱地叫我“小嘟嘟”。
看，我胖乎乎的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，海拔不高的'鼻子下有一張櫻桃似的小嘴，聰明的腦瓜上留著一頭瀑布似的黑發(fā)。最讓我丑美的是：寬寬的額頭上還有一排整齊的劉海呢?像是額頭姐姐戴 上了一頂遮陽(yáng)帽。
我興趣廣泛，愛(ài)打羽毛球、跳繩，尤其愛(ài)看書(shū)，一有空，我就捧起書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，不讓時(shí)間在我的手指縫中溜走。著名文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
我選擇讀書(shū)的時(shí)間是午休前10分鐘和晚上睡覺(jué)前。
記得有一天中午，我正在讀繪本《恐龍大陸》一套書(shū)，里面的故事太有趣了，我被深深地吸引住了。正在我讀得入癡如迷時(shí)，屋里傳來(lái)了外婆的嘮叨聲：“小書(shū)蟲(chóng)，!該午休了!”我撒嬌地?fù)ё×送馄?：“求求你，好外婆，讓我再少看一會(huì)兒吧。”后來(lái)外婆再三催促我，我才戀戀不舍地丟下書(shū)，乖乖地躺在被窩里，小聲嘀咕著、抱怨著。翻來(lái)覆去怎么也睡不著，趁外婆睡著時(shí)，我悄悄地爬起來(lái)，抓 起書(shū)，如饑似渴地讀起來(lái)，盡管那天中午，我沒(méi)睡午覺(jué)，遭到了媽媽的唾罵，但我向媽媽講清了原因，媽媽夸我是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
大家喜不喜歡愛(ài)讀書(shū)的我呢，如果喜歡，希望和我做朋友喲!
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)好朋友。
我從小就十分喜愛(ài)讀書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)做不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。爸奮媽媽給我的零用錢(qián)，我舍不得花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)，星期天上圖書(shū)館或到新華書(shū)店看書(shū)，常常是待到關(guān)門(mén)時(shí)才依依不舍地離開(kāi)；每逢生日，爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí)，我總是不假思索脫口而出：“書(shū)！書(shū)！我只要書(shū)！”在我的房間里，擺放著兩只大書(shū)柜，那里面全都是書(shū)，從小小的、薄薄的連環(huán)畫(huà)到大大的、厚厚的百科全書(shū)，應(yīng)有盡有。
曾經(jīng)多少次，抱著書(shū)不知啥時(shí)候睡著了，也曾經(jīng)多少次一個(gè)人關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會(huì)情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開(kāi)舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常禁不住開(kāi)懷大笑，覺(jué)得妙不可言；讀到深?yuàn)W處，我總要皺起眉頭，冥思苦想；讀到優(yōu)美的詞句，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味。書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠(chéng)的朋友，跟我面對(duì)面地交談。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的百花園里不知疲倦地飛來(lái)飛去，采集花粉。小說(shuō)教給我怎樣做人的道理，詩(shī)歌喚起我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感到美與丑、真和假……讀書(shū)成了我每天生活中的.必修課。讀書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)人了另一個(gè)世界，這里的世界很精彩！
同學(xué)們，是書(shū)給我們打開(kāi)了窗戶，使我們看到了廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。它使我們莊嚴(yán)地思考，盡情地歡笑，它使我們的每一天都變得豐富和充實(shí)……
這里是萬(wàn)花筒，這里是大觀園，這里的生活五彩繽紛，這里的世界色彩斑斕。來(lái)吧！同學(xué)們，讓我們一起步入書(shū)的海洋！
謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我們成功地舉辦了“我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的演講比賽。剛才有24位調(diào)整期同學(xué)講了他們?cè)跁?shū)香中快樂(lè)轉(zhuǎn)型期的故事，他們廢寢忘食地讀書(shū)，讀書(shū)讓他們獲得了知識(shí)，讀書(shū)讓他們獲得了自信，讀書(shū)讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，課余讓他們無(wú)比聰慧，讀書(shū)讓他們更加快樂(lè)。他們讀書(shū)的故事令我們感動(dòng)，他們課余的精神令我們佩服。
偉大的教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有書(shū)的學(xué)校才是一個(gè)真正的學(xué)校，愛(ài)讀書(shū)的孩子才是一個(gè)有發(fā)展親愛(ài)的孩子。”我們要把“書(shū)香滿校園，好書(shū)伴成長(zhǎng)”作為我們的培養(yǎng)人才理念之一，把“營(yíng)造書(shū)香校園，讓讀書(shū)成為習(xí)慣”作為全校的特色活動(dòng)。
書(shū)籍是人類最寶貴的財(cái)富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是通向預(yù)計(jì)未來(lái)的基石。讀書(shū)是人類最重要學(xué)的學(xué)習(xí)方式，是感悟奮斗的航燈，是文化薪火相傳的通道，是人類進(jìn)步的階梯。
老師們，同學(xué)們，讓我們從明天開(kāi)始，捧起書(shū)本，遨游書(shū)海，吮吸書(shū)香，和大師對(duì)話，為人生奠基；我們要學(xué)會(huì)讀書(shū)，養(yǎng)成更佳的讀書(shū)習(xí)慣，用獨(dú)特的視角選擇適合自己的書(shū)籍，用巧妙的了悟構(gòu)思撰寫(xiě)讀書(shū)的領(lǐng)悟，帶著火熱的激情分享讀書(shū)的快樂(lè)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，只有勤奮忍饑挨餓而不畏勞苦的'人才有收獲的喜悅。在中華民族的讀書(shū)史上，蘇秦“錐刺股”，孫敬“頭懸梁”，孫康“映雪”，車(chē)轍“囊螢”，這些童話故事雖已離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，但是，古人珍惜時(shí)光，刻苦求學(xué)的精神值得刻苦我們學(xué)習(xí)。如果我們把別人玩樂(lè)的時(shí)間雖然用在讀書(shū)上，讀書(shū)的種子將會(huì)在你心中生根，極其讀書(shū)會(huì)給你的人生增添最亮麗的色彩。
老師們，同學(xué)們，愛(ài)書(shū)吧！以書(shū)為友，與書(shū)相伴。我們堅(jiān)信在不久的將來(lái)，讀書(shū)定會(huì)成為師生的習(xí)慣，書(shū)聲定會(huì)充滿整座校園，書(shū)香定會(huì)溢滿每一個(gè)家庭，讓我們共同感觸文字之美，盡情享受讀書(shū)之樂(lè)，讓我們沐浴在濃濃的書(shū)香中快樂(lè)成長(zhǎng)吧！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿5
尊敬的賴園長(zhǎng)、老師們、家長(zhǎng)們，親愛(ài)的小朋友們：
我是中一班包喻寧小朋友的媽媽，很榮幸受邀參加今天的活動(dòng)。后天就是“世界讀書(shū)日”，在這個(gè)充滿書(shū)香的節(jié)日到來(lái)之際，小太陽(yáng)幼兒園舉行“快樂(lè)閱讀，好書(shū)相伴”閱讀活動(dòng)，充分體現(xiàn)了賴園長(zhǎng)先進(jìn)而又務(wù)實(shí)的辦園理念。感謝幼兒園為我們孩子的成長(zhǎng)提供的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
關(guān)于讀書(shū)的好處，我們每個(gè)人都知道很多，比如我們中國(guó)人熟知的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，我們也知道一些國(guó)外名人關(guān)于讀書(shū)的名言，比如“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，比如“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”等等。讀書(shū)很重要，其實(shí)這個(gè)道理我們都懂。但是，把“讀書(shū)很重要”踐行在我們的日常生活中，就不是那么容易了。接下來(lái)，跟大家一起分享我們的觀點(diǎn)和體會(huì)。
首先，讀書(shū)不等于學(xué)習(xí)和考試。讀書(shū)不等于升學(xué)、考大學(xué)。一個(gè)人身上的很多優(yōu)點(diǎn)，比如善良、同情、勇氣、熱情、誠(chéng)實(shí)、高尚、氣質(zhì)、智慧等等等等，通過(guò)考試得高分是不能獲得的，但是通過(guò)讀書(shū)就可以獲得。
其次，很多家長(zhǎng)認(rèn)為“孩子的教育是學(xué)校的任務(wù)，與家長(zhǎng)關(guān)系不大”。其實(shí)，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭、學(xué)校和社會(huì)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。在孩子獨(dú)立、有自己的`主見(jiàn)之前，家庭教育承擔(dān)著比學(xué)校教育更重要的責(zé)任。
第三，給孩子講故事不如跟孩子一起讀故事。小朋友喜歡故事，我們都知道。跟孩子一起，幫他（她）讀故事比給他（她）講故事的好處，一是書(shū)上的語(yǔ)言比我們自己講的話要好，二是小朋友很小就知道，哦，原來(lái)這么有趣的故事都在書(shū)上，通過(guò)讀書(shū)就可以得到。講過(guò)兩次之后，下次小朋友會(huì)主動(dòng)到處找書(shū)，讓你幫忙給他（她）念故事。
第四，有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn)，就是跟孩子一起讀書(shū)的時(shí)候，最好一邊讀一邊用手指著讀的字。時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)有神奇的效果出現(xiàn)，孩子能自己拿著故事書(shū)用手指著字自己讀了。雖然有些字不認(rèn)識(shí)，小朋友是憑著記憶背誦出來(lái)的，但是，這種方法讓小朋友的識(shí)字快很多，比用字卡認(rèn)字效果好多了。
第五，讀書(shū)要形成習(xí)慣，孩子的這個(gè)習(xí)慣越早養(yǎng)成越好。行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。小朋友不認(rèn)識(shí)字、不會(huì)讀書(shū)，又沒(méi)有自制力，怎么辦呢？其實(shí)，關(guān)鍵還是我們家長(zhǎng)。比如每天晚上睡覺(jué)前，陪孩子一起讀睡前故事，也許用不了多少天，孩子就會(huì)主動(dòng)在睡前準(zhǔn)備好要讀的故事書(shū)，習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
第六，給孩子買(mǎi)的書(shū)要考慮孩子的年齡段和認(rèn)知水平。比如，孩子小，一開(kāi)始應(yīng)該從文字少圖畫(huà)豐富的繪本開(kāi)始。因?yàn)樾∨笥涯挲g小，對(duì)字不敏感，但是對(duì)彩色的圖畫(huà)就比較喜歡。時(shí)間長(zhǎng)了，認(rèn)識(shí)字多了，就可以買(mǎi)買(mǎi)字比較多的書(shū)了。其實(shí)，在網(wǎng)上買(mǎi)兒童書(shū)籍的時(shí)候，是可以按年齡段篩選查找的。根據(jù)小朋友的年齡，就可以找到專門(mén)適合這個(gè)年齡段讀的書(shū)。
以上幾點(diǎn)，使我們自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，在這里分享出來(lái)跟大家一起交流。
最后，祝小太陽(yáng)幼兒園“快樂(lè)閱讀，好書(shū)相伴”閱讀活動(dòng)圓滿成功。祝小朋友們每天都能讀到有趣的故事，每天都能開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。謝謝賴園長(zhǎng)，謝謝大家，謝謝！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿6
大家好!
我踏入了五年級(jí)，隨著年級(jí)的增高我閱讀的范圍也在不斷擴(kuò)大著，我讀了許多書(shū)比如《紅樓夢(mèng)》、《狼翁夢(mèng)》、《淘氣包馬小跳》……如高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”
每天，做完功課后都會(huì)去看看課外書(shū)，如饑似渴地閱讀著每個(gè)有趣的故事，感受著每個(gè)動(dòng)人的情節(jié)，欣賞著每個(gè)優(yōu)美的段落，并與書(shū)中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運(yùn)。這些書(shū)不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我懂得了不少道理。比如，《農(nóng)夫和蛇》這個(gè)故事告訴我們好心幫助別人未必會(huì)被人感激，也許會(huì)被人反咬一口;《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個(gè)故事，讓我明白了——不要聽(tīng)信別人的花言巧語(yǔ)，凡事只要?jiǎng)幽X筋想一想，否則后果不堪設(shè)想。
我為什么那么喜愛(ài)讀書(shū)呢?因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)能讓人在一些故事中明白許多大道理。還有許多道理我一一舉例說(shuō)明吧! 1、正如我認(rèn)為高爾基說(shuō)的就很對(duì)‘書(shū)是人進(jìn)步的階梯’; 2、我認(rèn)為多讀書(shū)，能讓我的生命更有意義;
3、書(shū)——是我的精神糧食!讓我在幽幽墨香中一天天充實(shí)，一天天長(zhǎng)大!
我最近在閱讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這本書(shū)棒極了!我從那里學(xué)到的'知識(shí)是我從其他書(shū)里學(xué)不到的。如“寶石是怎么形成的?”“宇宙是怎么形成的?”“為什么能可見(jiàn)顏色?”等等，讀了這本書(shū)沒(méi)有什么問(wèn)題
能難倒我!
書(shū)就是一個(gè)物產(chǎn)豐的寶庫(kù)，寶庫(kù)里的資源讓我吸收著，我也吸收著這些資源成長(zhǎng)!陪伴我一聲!
讀書(shū)的快樂(lè)的優(yōu)秀演講稿6
大家好！
窗外！天灰蒙蒙的，下著傾盆大雨。寫(xiě)完了作業(yè)看到窗外的景色，心中悶悶不樂(lè)，雨還是下得那么大，待在家里很是無(wú)聊。突然，我看到放在桌角的一本書(shū)———《安徒生童話》，我的眼中似乎閃出了亮光。
翻開(kāi)書(shū)到書(shū)簽?zāi)且豁?yè)，這則童話的題目是《跳高者》。這則童話說(shuō)的是跳蚤、蚱蜢和跳鵝參加了國(guó)王舉行的三人跳躍比賽，規(guī)則是誰(shuí)成為最后的勝利者，國(guó)王便將他的女兒嫁給誰(shuí)。跳蚤先出場(chǎng)，它向人們敬禮揮手，但還有一部分人并沒(méi)有看見(jiàn)渺小的它。蚱蜢詳細(xì)地介紹著自己的情況：“我的歌聲最響亮，最動(dòng)聽(tīng)，我現(xiàn)在十分羸弱，但我跳得非常高，非常遠(yuǎn)……”跳鵝卻一聲不吭，它冷靜思考觀察著。跳蚤跳了起來(lái)，它實(shí)在太渺小了，所以有許多觀眾認(rèn)為它沒(méi)有跳，所以它失敗了！輪到蚱蜢跳了，它跳得還行，可它是向著國(guó)王的方向跳的，跳到了國(guó)王身邊，于是國(guó)王覺(jué)得它很討厭。跳鵝跳了起來(lái)，跳到了公主身邊，國(guó)王宣布跳鵝獲勝。
合上書(shū)后我開(kāi)始思考，跳鵝為什么會(huì)獲勝，跳鵝并沒(méi)有蚱蜢、跳蚤跳得高和遠(yuǎn)。跳鵝開(kāi)始一聲不吭，冷靜地觀察思考，而且它雖然跳不高、跳不遠(yuǎn)，可它有聰明的頭腦、敏捷的思維和引人注目的外表，它想好了該往哪里跳，所以獲得了勝利！就這樣，我的“知識(shí)庫(kù)”中又多了一些東西，我的嘴角不由浮出了笑意，這應(yīng)該就是讀書(shū)的樂(lè)趣吧！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿7
書(shū)就像是我的一位知心的好朋友，當(dāng)我枯燥煩悶時(shí)，書(shū)聽(tīng)我傾訴，讓我心情好轉(zhuǎn);當(dāng)我迷茫惆悵時(shí)，書(shū)能平靜我的心，讓我看清前路;當(dāng)我心情愉快時(shí)，書(shū)也陪我一起歡笑。書(shū)是我生活中不可缺少的伙伴。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確如此，讀書(shū)給了我莫大的快樂(lè)。它不僅能告訴我豐富知識(shí)，還能教給我做人的道理!在書(shū)中體會(huì)豐富多彩的生活，在書(shū)中汲取甘甜醇美的營(yíng)養(yǎng)液。讀書(shū)使人快樂(lè)，樂(lè)在能保持身心健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)難解的謎團(tuán)，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀向上的心態(tài)，使心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……
從小，我常常會(huì)沉醉于書(shū)中，常常在知識(shí)的海洋中遨游。讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。有一次，爸爸媽媽不在家，黑夜的降臨并不讓我感到寂寞和孤單。因?yàn)椋依镒罱∵M(jìn)了幾位新朋友――書(shū)。
當(dāng)捧起一本《綠山墻安妮》后不久，我好像融進(jìn)書(shū)里去了。我感到自己渾身輕飄飄的，好像在和書(shū)里的主人公安妮一起遨游。從中，我也慢慢體會(huì)到她那種樂(lè)觀向上的精神。時(shí)間飛一般地流逝著，等我快看完這本書(shū)時(shí)，已經(jīng)是我晚上七點(diǎn)半了。我伸了一個(gè)懶腰，忽然想起了什么：“哎呀!不好，晚飯忘記吃了!”我又一想：唉!過(guò)了吃飯的時(shí)間肚子都不餓了，還是不吃了，繼續(xù)看吧!
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看著家里跟他出去時(shí)一樣的時(shí)候，忽然說(shuō)：“琪琪，你沒(méi)吃飯嗎?”此時(shí)的我，還在看《綠山墻安妮》，那有趣的`情節(jié)讓我笑得前仰后合，根本沒(méi)注意到媽媽已經(jīng)回來(lái)了，也根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么。媽媽見(jiàn)我沒(méi)吱聲，就覺(jué)得奇怪進(jìn)來(lái)一看，而現(xiàn)在的我又因?yàn)樽詈笠徽吕锏膬?nèi)容感動(dòng)地流下眼淚。媽媽見(jiàn)我這副摸樣，又有點(diǎn)兒疑惑：“你到底在干嘛呀!一會(huì)笑，一會(huì)哭的!”當(dāng)我鄭重地合上這本書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，才聽(tīng)清楚媽媽在說(shuō)什么了，就回答說(shuō)：“我只不過(guò)是被這章的內(nèi)容感動(dòng)了而已!”媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭說(shuō)：“你這孩子!”聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，我似乎沒(méi)什么感覺(jué)。可我讀完這本書(shū)后，心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
一本本書(shū)都能帶給我不同的想法。《假如給我三天光明》告訴我要珍惜光明;《根鳥(niǎo)》告訴我要永不放棄;《霧都孤兒》告訴我命運(yùn)是靠自己掌握的，未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的。這每一本書(shū)里的小故事，蘊(yùn)涵著大道理;每一段小經(jīng)歷，濃縮著生命的真諦。
書(shū)，是一顆飽滿期盼的種子;書(shū)，是一個(gè)充滿知識(shí)的花盆;書(shū)，是收獲希望的土地。讀書(shū)，使我快樂(lè)!
冰心奶奶總結(jié)了她的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”在此，我號(hào)召大家一起讀書(shū)吧!
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讀書(shū)的快樂(lè)》。
有人覺(jué)得有錢(qián)就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴；
有人覺(jué)得自由自在就是快樂(lè)；
而我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè)的！
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里如果沒(méi)有書(shū)籍，就像是花兒沒(méi)有了陽(yáng)光；
智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像是鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。
小時(shí)候，我不愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是枯燥無(wú)味的，但我真正去用心品讀的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)讀書(shū)真的很快樂(lè)！每學(xué)期，媽媽都會(huì)給我買(mǎi)許多課外書(shū)，家里的書(shū)已經(jīng)堆積如山了，其中我最喜歡的是《水滸傳》，里面的“智多星”吳用，別看他名字是無(wú)用，可他的`能耐大得很；
也喜歡《魯濱遜漂流記》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我明白遇到困難，不能放棄，要勇敢地去面對(duì)；
還喜歡《蘇菲的世界》，因?yàn)樗嬖V我，要善于觀察，勤于思考，勇于探索！
讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。書(shū)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多作家、文學(xué)家我們用心讀他們的書(shū)時(shí)，就像和他們交流，了解了他們的思想，理解他們的心情；
讀一本好書(shū)，就如書(shū)帶你去旅行。每一本書(shū)，都有不同的意境，用心去讀，仿佛讓你身臨其境。讀一本好書(shū)，就如交一個(gè)朋友，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，去翻開(kāi)它，它陪你度過(guò)寂寞無(wú)聊的時(shí)光，快樂(lè)相伴！
想必大家都知道魯迅先生，魯迅在讀書(shū)時(shí)，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有佩戴獎(jiǎng)?wù)蚂乓前阉u(mài)了，買(mǎi)回了幾本自己心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)夜深人靜、天寒體困的時(shí)候，他就摘下一只紅辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里含淚，嘴里“唏唏”時(shí)，捧起書(shū)繼續(xù)攻讀。這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他成為了偉大的文學(xué)家、思想家和革命家！
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯！讀書(shū)吧！享受書(shū)的樂(lè)趣，茁壯成長(zhǎng)！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
就在上一周，胡主任通知我要在周一做國(guó)旗下演講。說(shuō)實(shí)話，接到任務(wù)的時(shí)候，我心里蠻有壓力的。做了十幾年的校長(zhǎng)，卻從來(lái)沒(méi)管理過(guò)中學(xué)、高中，對(duì)于十幾歲的中學(xué)孩子們的年齡和心理特點(diǎn)，知之不多。好在，我親自帶大了我的女兒，和她一起走過(guò)了從幼兒園到高中十五年的求學(xué)歷程，迎戰(zhàn)了人生最重要的高考，馬上又要送她到國(guó)外留學(xué)。因此，我對(duì)青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中還是有一定發(fā)言權(quán)的。那么今天，我想和大家聊一聊讀書(shū)這個(gè)話題。
孩子們，我想告訴你們，一個(gè)人一生中最難戰(zhàn)勝的不是學(xué)習(xí)時(shí)的枯燥與艱辛，不是求學(xué)時(shí)的孤獨(dú)與寂寞，也不是生病時(shí)的痛苦與煎熬，我覺(jué)得，最難戰(zhàn)勝的是當(dāng)你面對(duì)諸多誘惑與挑戰(zhàn)時(shí)那瞬間的迷茫與脆弱。而在這種情況下，能給你最好指引最大幫助最強(qiáng)有力支持的應(yīng)該是你最忠誠(chéng)最長(zhǎng)久的`良師益友——書(shū)籍。
關(guān)于讀書(shū)的益處，我相信，孩子們比我了解的更多。什么讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；什么粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華；什么黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲；什么問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)……等等等等。
而關(guān)于讀書(shū)的故事，歷史上曾留下偉人們更多佳話。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，毛澤東可以不吃飯，不睡覺(jué)，但不能一日不讀書(shū)；聞一多讀書(shū)成癮，一看就醉，新婚當(dāng)天，還抱著書(shū)本躲在書(shū)房癡癡讀書(shū)；魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ麤](méi)有佩戴獎(jiǎng)?wù)拢鳛殪乓约旱膽{證，而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了，買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書(shū)攻讀。
大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生，一生發(fā)明近達(dá)兩千項(xiàng)，被譽(yù)為“發(fā)明大王”，這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。他常常通宵達(dá)旦的讀書(shū)，查資料，困極了，他就以書(shū)當(dāng)枕，躺在實(shí)驗(yàn)室睡一會(huì)。因此，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生有那么多知識(shí)，原來(lái)他在睡夢(mèng)中也在汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)呢！”
記得大河報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)歷年高考中作文獲得滿分的學(xué)子們，問(wèn)到他們成功的原因，他們無(wú)一例外地答道：“也沒(méi)有其他，只不過(guò)讀書(shū)多些而已。”
是的，古往今來(lái)，世界上許許多多的偉人，名人，他們也許成功的方式不同，但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是愛(ài)讀書(shū)，廣讀書(shū)。正是書(shū)籍，讓他們?nèi)辗e月累，學(xué)富五車(chē)；正是書(shū)籍，引領(lǐng)他們革命身心，走向卓越；正是書(shū)籍，讓他們有所建樹(shù)，收獲成功。
“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任翕張”，孩子們，當(dāng)你們通過(guò)讀書(shū)，把歷史踩在腳下，把世界囊括心中，你會(huì)覺(jué)得，原來(lái)生命可以如此精彩，如此深遠(yuǎn)，如此厚重，那么，今天，就讓我們以《平凡的世界》的作者路遙先生的話作為結(jié)尾，以求共勉：
與書(shū)為伍，與書(shū)中高尚的人物為伍，你將永遠(yuǎn)不感到孤獨(dú)！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我今天演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》。
讀書(shū)是一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；讀書(shū)是一葉小舟，載著我們遨游漢字王國(guó)；讀書(shū)是在品嘗營(yíng)養(yǎng)面包，它能讓人補(bǔ)充精神食糧。
古人常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。可我覺(jué)得，書(shū)中更有我們用知識(shí)武裝自己的底氣和自信。
有一天，我和媽媽去超市購(gòu)物，我這個(gè)人總喜歡東張西望，左顧右盼。不一會(huì)兒，就在路邊的綠化帶中發(fā)現(xiàn)了一群可愛(ài)的灰色小鳥(niǎo)。可是，這是什么鳥(niǎo)呢？身體比麻雀稍大一些，尾羽較長(zhǎng)，臉上的絨毛是白色的，上面鑲著一對(duì)黑溜溜的眼睛，好眼熟啊，可是在哪里見(jiàn)過(guò)呢？哦！記起來(lái)了，肯定是夜鶯。我迫不及待地告訴媽媽：“快看，綠化帶里有夜鶯！”“在哪兒呢？”媽媽瞪大了眼睛，“你怎么知道他們是夜鶯的？”“書(shū)上看到的，活學(xué)活用嘛。”我驕傲地說(shuō)道。媽媽欣慰地摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“我家寶貝真棒！書(shū)沒(méi)白讀。”我聽(tīng)了心里比吃了蜜還要甜。
自此以后，我就讀了更多的名著。小仲馬筆下的茶花女，蒙格馬利筆下活潑天真的安妮，都讓我感到親切，讓我感到快樂(lè)。
書(shū)，像一條時(shí)空隧道，打開(kāi)它，我就仿佛來(lái)到蓬萊仙境，與八仙共同交流，又仿佛來(lái)到了七個(gè)小矮人的住處，與他們一起載歌載舞，吃白雪公主烙得香噴噴的蘋(píng)果餡餅。書(shū)，讓我開(kāi)闊眼界，它讓我知道了愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)重重磨難，失敗了兩千多次，終于發(fā)明了電燈。它讓我知道了貝多芬優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的.《月光曲》的由來(lái)。它讓我知道了不屈不撓、鍥而不舍的海倫凱勒，認(rèn)識(shí)了鑿壁偷光、懸梁刺股的勤奮刻苦者。書(shū)，讓我獲益無(wú)窮！
同學(xué)們，起跑在今天，收獲在明天！讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。多讀書(shū)，讀好書(shū)，真心享受讀書(shū)的樂(lè)趣，做一個(gè)快樂(lè)的讀者。我們的生活將因?yàn)殚喿x而精彩，我們的校園將因?yàn)闀?shū)香而美麗。
謝謝大家，我的分享到此結(jié)束……
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
如果有人問(wèn)我：你最喜歡什么?我會(huì)不假思索地回答，讀書(shū)！是的，我愛(ài)讀書(shū)，所有認(rèn)識(shí)我的人都知道我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店，挑選一本好書(shū)，孜孜不倦地讀著時(shí)；每當(dāng)我手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，跟同伴交流書(shū)中的精彩片段時(shí)；每當(dāng)我為自己準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)屋，在知識(shí)的'海洋里遨游時(shí)，我都會(huì)覺(jué)得自己是這個(gè)世界上最幸福的人。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)有無(wú)窮的樂(lè)趣。
在我還不識(shí)字的時(shí)候，每天晚上，媽媽都給我講故事，把我引入了一個(gè)個(gè)神奇的世界：我想像皮諾曹的鼻子有多長(zhǎng)，我羨慕孫悟空一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里，我想坐著雪橇和圣誕老人一起，給小朋友送去禮物??后來(lái)，我得知媽媽講的故事是從書(shū)上看來(lái)的。于是，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
上小學(xué)后，我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽給我買(mǎi)了一些帶拼音的書(shū)。我開(kāi)始自己讀書(shū)，《人與自然》讓我知道了動(dòng)物與人之間的關(guān)系；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美麗與神奇??書(shū)告訴了我許多以前從不知道的故事。
現(xiàn)在，每個(gè)夜晚，是書(shū)陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的白雪公主，善良的好心眼巨人，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，讓人捧腹大笑的阿衰??
法國(guó)著名作家伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就仿佛和一位高尚的人談話。”當(dāng)我第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我再讀這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢，讓我倍感親切。難忘與書(shū)一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感動(dòng)的淚水，也有過(guò)會(huì)心的微笑。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)。
同學(xué)們，“心動(dòng)不如行動(dòng)”，讓我們馬上行動(dòng)起來(lái)，都來(lái)讀好書(shū)吧！ 我的演講完畢，謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我讀書(shū)，我快樂(lè)！書(shū)給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，在書(shū)中，我找到了不一樣的快樂(lè)！有位作家曾說(shuō)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)。”書(shū)是知識(shí)的源泉，在書(shū)里面我們可以更健康、更快樂(lè)地成長(zhǎng)。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性，當(dāng)生活失去了陽(yáng)光，當(dāng)鳥(niǎo)兒失去了翅膀，那宇宙將會(huì)黯然失色，世界將不再精彩……
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。我們不僅要喜愛(ài)讀書(shū)，還要讀好書(shū)。因?yàn)樵谏鐣?huì)中仍有一些不健康的書(shū)籍，有可能會(huì)引我們走上不歸路。快樂(lè)，來(lái)自于讀書(shū)。我鐘情于讀書(shū)，它使我生活中處處充滿了樂(lè)趣，使我迎難而上，乘風(fēng)破浪。“書(shū)籍是我們的精神食糧”，讀書(shū)，充實(shí)了我的大腦，更充實(shí)了我的.生活，徜徉在書(shū)海，永遠(yuǎn)不知疲憊，也不知何休何止，它使我忘記自我，盡情地享受它的快樂(lè)。
我愛(ài)讀書(shū)，猶如墨水愛(ài)上了鋼筆，鋼筆愛(ài)上了稿紙，它們一起找到了我，我聽(tīng)了它們的傾訴，聽(tīng)得不耐煩了，干脆將它們合成一本書(shū)，慢慢講述著青蔥歲月的書(shū)香故事。
我愛(ài)讀書(shū)，它是我成長(zhǎng)的階梯，它不僅給予我知識(shí)和智慧，而且還給予我力量和勇氣，書(shū)真是讓我著迷。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離，有了書(shū)，我就有了勁頭，有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友！我讀書(shū)，我快樂(lè)！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿范文450字3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)吧，少年》。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是儲(chǔ)藏智慧的寶庫(kù)，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像大地沒(méi)有陽(yáng)光。請(qǐng)大家設(shè)想一下，假如生活里沒(méi)有了書(shū)籍，我們還能坐著太空飛船到太空里去探索宇宙中的奧妙嗎?還能有給我們帶來(lái)快樂(lè)的手機(jī)、電腦嗎?還能有讓我們能在大海深處遨游的潛水艇嗎?還能有讓我們可以和小鳥(niǎo)并肩飛行的飛機(jī)嗎?牛頓就是因?yàn)閻?ài)讀書(shū)看到蘋(píng)果從樹(shù)上落下才發(fā)現(xiàn)了地球引力，成為一位偉大的科學(xué)家。
同學(xué)們，讓我們翻開(kāi)書(shū)籍，聞著淡淡的墨香，和李白一起去看唐朝的明月，和韓愈一起去看看當(dāng)時(shí)的混亂，和姜子牙一起去看看當(dāng)時(shí)那幅繁華的景象。
讀書(shū)還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，就像我們班的'體育委員那樣，他就是因?yàn)椴┯[群書(shū)，所以學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，次次名列前茅。
“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)“好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好”。
同學(xué)們，讓我們向偉大的周總理那樣，為中華之崛起而讀書(shū)，努力成為國(guó)家的棟梁，精神的巨人，知識(shí)的富翁。
我的演講到此完畢，謝謝大家。
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)給了帶來(lái)了很多樂(lè)趣，在書(shū)中，我找到了不一樣的快樂(lè)！有位作家曾說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)”。書(shū)是知識(shí)的源泉，在書(shū)里面我們可以更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
讀書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣，任何一點(diǎn)空閑時(shí)間都不想錯(cuò)過(guò)，就連上洗手間的時(shí)間都不會(huì)放過(guò)。每到雙休日，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)、買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺(tái)上堆滿了書(shū)，到現(xiàn)在為止一個(gè)書(shū)柜都我讓占得滿滿的。如此多的書(shū)，讓我可以在書(shū)的海洋里自由地遨游。
記得有一次，我在家看書(shū)入了迷。媽媽叫我去買(mǎi)包鹽，我答應(yīng)了，卻一直沒(méi)有動(dòng)身。媽媽從廚房出來(lái)，看見(jiàn)我還在看書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么還不去呀！”我這才出了門(mén)。在路上還是邊走邊看書(shū)，可是到了商店付款時(shí)才發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián)，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了。我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的拿上錢(qián)一溜煙的'跑走了。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)。在書(shū)中，我可以學(xué)到很多知識(shí)。我讀過(guò)許多書(shū)，如《西游記》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛(ài)的教育》、《城市的眼睛》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝旅行記》等一些文學(xué)名著。
《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人。而《格林童話》、《安徒生童話》則徹底把我?guī)нM(jìn)了童話世界，讓我對(duì)寫(xiě)童話產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《城市的眼睛》這本書(shū)非常有教育意義，讓我從中成長(zhǎng)了很多。主人公朱迪是星河村的一員，因?yàn)楦赣H在莫城當(dāng)教授，所以被村里人視為“城里人”。有一天，父親把母親和朱迪接回了莫城。回城后，朱迪結(jié)識(shí)了好伙伴沙鵬和盧晶晶。不久后，朱迪家買(mǎi)了房子，幸福的生活剛開(kāi)始，一場(chǎng)噩夢(mèng)卻突然降臨——父親出車(chē)禍，去世了。朱迪家的頂梁柱一下子塌了，但懂事的朱迪處處為母親著想，替母親分憂，為母親減輕負(fù)擔(dān)……
這讓我想到了自己的父母，他們把我當(dāng)成寶貝，處處為我著想，而我卻總是讓他們操心。不管是在生活還是學(xué)習(xí)上，爸媽總是無(wú)微不至的關(guān)心和愛(ài)護(hù)我，總是竭盡全力地滿足我，不想讓我受一點(diǎn)委屈。有人說(shuō)：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。我說(shuō)母愛(ài)如藍(lán)天，我就像白云一樣在母親的懷抱中自由徜徉；父愛(ài)如大海，我就像海上的船只一樣，在廣闊無(wú)垠的大海上自由遨游。世界上什么都可以買(mǎi)到，唯獨(dú)父母的愛(ài)買(mǎi)不到，那是一種發(fā)自內(nèi)心、無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的愛(ài)。
我愛(ài)讀書(shū)，她是我成長(zhǎng)的階梯，她不僅給予我知識(shí)和智慧，而且還給予我力量和勇氣，書(shū)真是讓我著迷。書(shū)是我的好朋友，我和它形影不離。有了書(shū)，我就有了勁頭；有了書(shū)，我就有了進(jìn)步。書(shū)是我的良師益友！所以說(shuō)：我讀書(shū)，我快樂(lè)！
謝謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿14
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好！
書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類提高的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每一天晚上睡覺(jué)時(shí)我的枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū)，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，爸爸說(shuō)：“我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了，”。有一次，我要求媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，我抱起了一本厚厚的《百科全書(shū)》專心的看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走到我身邊告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，此刻已經(jīng)快中午了我們?cè)摶丶页燥埩恕薄？晌覍Ｐ闹轮镜目粗蚁矚g的《百科全書(shū)》，都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在給我說(shuō)話。媽媽又一次叫我：“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛(ài)不釋手的《百科全書(shū)》。說(shuō)了聲：“好多的書(shū)啊，我還沒(méi)看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著嘴巴嘀咕著：“人家看的好好的，還沒(méi)看夠呢，真是的”。“喂，還不快走嘟囔什么呢？快走，媽媽下次再帶你來(lái)，讓你看個(gè)夠”。
期望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢？在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的學(xué)校中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“夢(mèng)想的`書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類最好的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，我愛(ài)書(shū)，更感激書(shū)。書(shū)是人類必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一齊努力讀書(shū)吧！
多謝大家！
讀書(shū)的快樂(lè)演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫xxx。很高興今天能站在這個(gè)舞臺(tái)上給大家演講。
書(shū)是知識(shí)的海洋，也是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)的用途很廣泛。是書(shū)讓我了解到了許多歷史、地理知識(shí)、祖國(guó)的許多名山大川等等。是書(shū)帶我爬上了著名的華山、廬山、黃山、飽覽了祖國(guó)的壯麗山河。每天晚上睡覺(jué)時(shí)我的`枕頭邊總會(huì)放著幾本書(shū)，順手摸上一本拿著看，讓我沉浸在了書(shū)的海洋中。
我愛(ài)讀書(shū)，爸爸說(shuō)：“我一見(jiàn)到書(shū)就愛(ài)不釋手，把什么都忘記了，”。有一次，我要求媽媽帶我到書(shū)店看書(shū)。到了書(shū)店，我抱起了一本厚厚的《百科全書(shū)》專心的看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽走到我身邊告訴我說(shuō)：“你已經(jīng)看了一個(gè)多小時(shí)了，現(xiàn)在已經(jīng)快中午了我們?cè)摶丶页燥埩恕薄？晌覍Ｐ闹轮镜目粗蚁矚g的《百科全書(shū)》，都沒(méi)有聽(tīng)到媽媽在給我說(shuō)話。媽媽又一次叫我：“寶貝回家了”。我只好依依不舍的放下了愛(ài)不釋手的《百科全書(shū)》。說(shuō)了聲：“好多的書(shū)啊，我還沒(méi)看夠可惜就得回家了”。很不情愿地撅著嘴巴嘀咕著：“人家看的好好的，還沒(méi)看夠呢，真是的”。“喂，還不快走嘟囔什么呢？快走媽媽下次再帶你來(lái)，讓你看個(gè)夠”。
希望大家也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣不僅利于寫(xiě)作，還讓我們從書(shū)中汲取了知識(shí)，又何樂(lè)而不為呢
同學(xué)們！在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁鶩，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，感味冰心的意切情長(zhǎng)。讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”“不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力，”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就是把書(shū)讀好。書(shū)是人類最好的朋友，讀一本好書(shū)而全在少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)而國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。
書(shū)是我知道了宇宙之誕生，地球的年齡之謎以及恐龍滅絕行星撞擊論，還有火山爆發(fā)論。能從書(shū)本中學(xué)習(xí)到這么多的知識(shí)，我愛(ài)書(shū)，更感謝書(shū)。
書(shū)是人類必不可少的物品，它包羅萬(wàn)象，就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的老人。讓我們共同珍惜時(shí)光，一起努力讀書(shū)吧！
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