關(guān)于感恩的國旗下演講稿
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關(guān)于感恩的國旗下演講稿1
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻了自己，成就了別人。我卻認為，教師是學生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學生指明了前進的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復疑無路”時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。
教師是清貧的，榮華富貴，厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉；當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字；當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當災難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生；他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的`一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。
關(guān)于感恩的國旗下演講稿2
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好！今天我演講的題目是——確立目標，感恩師恩。
秋的使者帶著微微涼意，來到我們身邊，夏季的悶熱已然消退，昔日我們那浮躁的心也隨之變得沉靜。當我們背好行囊，走進校園，就說明我們已經(jīng)做好準備，迎接這嶄新的的學年。一個切合實際的目標應是我們要做的第一項作業(yè)。接下來就該是為這個目標不斷的努力，奮斗�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。不經(jīng)歷練，怎會有完整的人生。不經(jīng)苦難，怎會知成功的艱辛。當我們被困于題海之中，是否輕言放棄？當我們?yōu)椴焕硐氲某煽兛鄲乐畷r，是否及時查找原因呢？作為畢業(yè)學生的我們，三年學習生涯的最后一場戰(zhàn)役已向我們走進。鐘聲已經(jīng)在我們的耳畔回旋，所以我們應該做好準備去迎接挑戰(zhàn)。初2高2的同學們，這一年不僅僅是一個新的起點還是一個重要的轉(zhuǎn)折點，這一年一定要好好把握。初高1的新同學們，十中對你們來說是一個陌生的環(huán)境，也是放飛希望的家園，愿你們能夠在這里夢想成真。而這一切都需要奮斗，奮斗是需要揮灑汗水的，可是我們的身后，還有辛勤的老師為我們付出揮灑更多的希望。是老師們看著我們一步步地向前走，一點點地成長和我們的努力。也許我們并沒有讓您們省心，還會經(jīng)常讓您們生氣，著急，可是，老師們，請相信，在這新的一年里，我們會以一個新的面貌和您相處，這個星期六就是教師節(jié)，在這里預祝各位老師節(jié)日快樂，身體健康，并且代表同學們向各位老師說：“老師們，您辛苦了”！
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