勵志演講稿

時間：2021-03-29 19:48:51 勵志演講稿我要投稿

【精華】勵志演講稿合集4篇

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在學習、工作生活中，越來越多人會去使用演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的勵志演講稿5篇，歡迎大家分享。

【精華】勵志演講稿合集4篇

勵志演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　又是一個假期，但這個假期似乎與眾不同，慢慢的，慢慢的，離開母校的腳步近了，我，踏著青春的步伐，聆聽著青春的旋律，奏響了青春華美的樂章。為了我的未來，出發(fā)。

　　青春似乎是假期里最溫暖的陽光。因為，假期是自由的天堂，的確，我是這樣想的。

　　回想起那些年的時光，回想起青澀臉龐的我們，童年，那是個純潔天真的世界，在那個世界里，我哭過，我笑過，我也迷茫過，但是那時的我們，還是天真無邪的孩童，沒有拘束，自由自在的生活。但是，慢慢的，我迎接來了我15歲的花季，那是青春的腳步一步步向我邁進，我開始慢慢意識到，我的心開始有了重量，好似一條匯流入海的江河，多了幾個分支，我不再是霧靄中的曉光，而是初生的太陽。

　　從那開始，我漫游在青春的海洋里，慢慢變得成熟，變得堅強，那原本禁錮的心靈，開始萌發(fā)一種使命感，我好像來到了一個陌生的國度，在這里，沒有人認識我，我開始慢慢的熟悉這里，開始交朋友，擺脫那無聲的寂寥。甚至，在那種安逸的夜晚，我本該安然的入睡，但我卻在思索青春，在青春的面前，我們好像是無知的孩子，什么都不懂，但有時什么都需要懂，這真是一個神秘的國度，讓我對這個美好的國度充滿了憧憬。

　　“紅顏恃容色，青春矜盛年”說的就是這個道理，人最美麗的時候就是在青春的懷抱里成長，我們開始有自己的夢想，開始對自己的未來有一個規(guī)劃，我們承擔著建設(shè)祖國的重任，我們又要繪出人生絢爛的藍圖，我們是青春的志愿者，手握青春的畫筆，打扮專屬我們的生活。

勵志演講稿篇2

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天，我非常的榮幸，能夠站在莊嚴的國旗下為大家演講。

　　中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的.花朵。愛國，是一個神圣的眼，在歷史發(fā)展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。進入二十一世紀，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國主義更應(yīng)該成為這個時代的音!愛國主義是我國各族人民團結(jié)奮斗的光輝旗幟，是推動我國社會歷史前進的強大動力，而愛國教育無疑是最重要的教育!

　　回顧中華民族的歷史長河，無數(shù)為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中，古代，有南宋的岳飛，明代的戚繼光，鄭成功……近代以來，為了保衛(wèi)國家，反抗帝國主義的侵略，更是有許多仁人志士為捍衛(wèi)民族主權(quán)而慷慨就義。新中國成立以后，有很多杰出人物，如鄧稼先、華羅庚、錢學森等等，他們放棄國外榮華富貴的生活，回到貧窮的祖國來，為國家的現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發(fā)向上!

　　愛國精神，是不分國界的。不僅在中國，在世界許多國家中，愛國教育也是極受重視的。

　　美國一個普通的鄉(xiāng)村教師說過一句話：“不懂得熱愛國旗的學生，無論他多么出色，都不是好學生。”在美國，熱愛國旗是一件極其平常而又非常光榮的事。在波蘭，每一所學校都專門設(shè)有愛國主義教育課程，并使之融入政治、歷史等科目中。在泰國，愛國主義教育，是每個學生必不可少的一門課程，政府極端重視對青少年進行民族傳統(tǒng)和愛國教育。特色的是韓國，它把愛國主義教育滲透到社會生活的各個方面。韓國人歷來以使用本國產(chǎn)品而引為驕傲。可見，愛國主義精神是全世界人民共有的寶貴財富。

　　我們作為新世紀的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚崇高的愛國主義精神。

　　原----同事說過：“繼承和發(fā)揚愛國主義精神，要體現(xiàn)在行動中。”如果祖國需要我們拋頭顱、灑熱血的話，每一個有正氣的中國人都會毫不猶豫地為國捐軀。但是，現(xiàn)在我們生活在和平年代，祖國并不需要我們上戰(zhàn)場。我們應(yīng)該如何來愛國呢?作為學生我們首先要做到的是熱愛自己的學校。一個連自己的學校都不愛的學生，又怎么可能愛自己的國家呢?熱愛學校是一種非常具體而切近的行動。永新為我們提供了優(yōu)良的學習環(huán)境，永新的老師為培養(yǎng)我們成才而兢兢業(yè)業(yè)，這里是我們成長的搖籃。作為永新的學生，我們沒有理由不去熱愛自己的學校。永新的每一位學生都要像愛護自己的眼睛一樣去維護永新的形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師、尊重所有為永新提供服務(wù)的叔叔、阿姨們;我們要自覺地保護永新的一草一木，美化自然環(huán)境，創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，使永新成為名副其實的花園、樂園;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛永新的--多位同學，讓我們互愛互學，一起歡樂成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拼搏，奪取各學段的優(yōu)異成績，將來為祖國貢獻自己的一份力量，以此來報答養(yǎng)育了我們的永新，報答我們敬愛的老師!

　　愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了永新的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的永新學子吧!

　　謝謝大家!

勵志演講稿篇3

　　高一一分鐘勵志演講稿

　　1.放飛夢想流光溢彩的年華，誰沒有自己心中五彩的夢想？用心去編織，用勤奮去創(chuàng)造，只為這個夢想變的更精彩，更動人，只為這個夢想能變成現(xiàn)實。放飛夢想，我的夢想很簡單卻不缺乏色彩。

　　放飛夢想，我的夢想是要做一個出色的作家。只因為我要用我手中小小的筆描繪出五彩繽紛的世界；我要用我手中小小的筆寫出色彩斑斕的人生；我要用我手中小小的筆打造出光輝燦爛的生命；我要用我手中小小的筆勾畫出遼闊無際的蒼穹；我要用我手中小小的筆勾勒出廣闊遼遠的大地；我要用我手中小小的筆描寫出瑰麗多彩的真諦。

　　放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要寫出人生的真諦；我要喚醒沉睡的人們；我要證明中國的強大；我要寫出人心的險惡；我要喚醒麻木的心靈；我要證明人間的真情；我要寫出激情的歲月；我要喚醒曾經(jīng)的記憶；我要證明似水的年華。

　　放飛夢想，我的夢想是我要做一個出色的作家。只因為我要用我的文字寫出心中的感觸；我要用我的文字寫出心中的想法；我要用我的文字寫出真正的世界；我要用我的文字寫出真正的人生；我要用我的文字寫出真正的生命；我要用我的文字寫出真正的美麗；我要用我的文字寫出真正的色彩；我要用我的文字寫出真正的故事；我要用我的文字寫出真正的校園；我要用我的文字寫出真正的中國；我要用我的文字寫出真正的自己。

　　2.而今邁步從頭越

　　進入高一年級，過去的一切的是是非非都已成為歷史，新的生活從今天開始。你可能已經(jīng)錯過了昨天，但千萬不要再錯過今天和明天；你可能已經(jīng)錯過了太陽，但千萬不要再錯過了月亮；你可能曾經(jīng)跌倒過，但跌倒了又算什么？人只有在失去平衡以后才能向前。競擊場上的賽跑看起來是一個飛跑向前的過程，實質(zhì)上就是不斷失去平衡從而迫使人為保持新的平衡而向前躍進的過程。現(xiàn)在你們猶如一張白紙擺在我面前。然而，一張白紙最好畫最新最美的圖畫。在這個學期里，我希望每一位同學都能用自己的實際行動，畫出自己那張最美的圖畫來。

　　3.風景不在對岸

　　一條河隔開了兩岸，此岸住著凡夫俗子，彼岸住著僧人。凡夫俗子們看到僧人們每天無憂無慮，只是誦經(jīng)撞鐘，十分羨慕他們；僧人們看到凡夫俗子每天日出而作，日落而息，也十分向往那樣的生活。日子久了，他們都各自在心中渴望著：到對岸去。

　　終于有一天，凡夫俗子們和僧人們達成了協(xié)議。于是，凡夫俗子們過起了僧人的生活，僧人們過上可凡夫俗子的日子。

　　沒過多久，成了僧人的凡夫俗子們就發(fā)現(xiàn)，原來僧人的日子并不好過，悠閑自在的日子只會讓他們感到無所適從，便又懷念起以前當凡夫俗子的生活來。

　　成了凡夫俗子的僧人們也體會到，他們根本無法忍受世間的種種煩惱、辛勞、困惑。于是也想起做和尚的種種好處。

　　又過了一段日子，他們各自心中又開始渴望著：到對岸去。

　　這個故事告訴我們：任何一種事情做久了都會令人心生厭倦、感到?jīng)]有出路。其實，問題也許并非出在事情本身，而只是人的心理作用。在人生旅途中，永遠都不要忘記隨時調(diào)整心態(tài)，因為旅途的突破取決于人自身的突破。

　　親愛的同學們，走進二中校園可能是你不得已的選擇，可能你感覺到二中學校有很多不盡人意的地方。可能你在一、三、五中讀高中的同學，會在你們的面前有一種優(yōu)越感，但我想把毛主席的一句話轉(zhuǎn)告你們：別去羨慕他們！這句是在紅軍長征途中，毛澤東對紅一方面軍戰(zhàn)士說的。當時在懋功，一四方面軍會師，紅一方面軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)連日，疲憊不堪，衣衫襤褸，而四方面軍兵強馬壯，連頭上的八角帽都比一方面軍大一頭，一方面軍戰(zhàn)士非常羨慕他們，而毛澤東則告訴一方面軍戰(zhàn)士們：我們是最優(yōu)秀的！歷史最終也證明毛澤東是正確的！

　　親愛的同學們，請記住：影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境，而是我們對這一切持什么樣的態(tài)度！

　　4. 命運就在于手中

　　一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到一偏僻小鎮(zhèn)，幕名尋訪一位備受尊敬的老先生。閑聊中談起了命運，年輕人追問：“這個世界到底有沒有命運？”老先生說：“當然有啊。”年輕人再問：“命運究竟是怎么回事？既然命中注定，那奮斗又有什么用?”老先生沒有回答他的問題,只是笑著抓起年輕人的左手,說不妨先看看手相,給你算算命.他先給年輕人講了一番生命線、愛情線、事業(yè)線等諸如此類的話，突然對年輕人說:“把手伸好，照我的樣子做一個動作.”

　　老先生的動作就是:舉起左手，慢慢地且越來越緊地抓起拳頭。老先生問:“抓緊了沒有?”年輕人有些迷惑,答道：“抓緊了。”老先生又問：“那些生命線在哪里？”年輕人機械的回答：“在我手里呀。”老先生緊緊追問：“請問，命運在哪里？”年輕人如當頭一棒喝，恍然大悟：命運也在自己手里呀！

　　“不管別人怎么跟你說，不管那些‘算命先生們’如何給你算，記住，命運在自己的手里，而不是在別人的嘴里！”老先生平靜地繼續(xù)說道：“再看看你自己的拳頭，你會發(fā)現(xiàn)你的生命線與一部分還留在外面，沒有被抓住，它又能給你什么啟示？命運大部分掌握在自己的手了，但還有一部分掌握在‘上天’的手里。古往今來，凡成大業(yè)者，‘奮斗’的意義就在于用其一生的努力，去換取在‘上天’手里的那一部分‘命運’．．．．．．” 6

勵志演講稿篇4

　　大家好！我演講的題目是《xxx》。

　　無意之中，我闖進了這樣的一群人之中，他們起早摸黑，長年累月地堅守在自己的工作崗位上，把自己的一點一滴都奉獻給自己的學生，無怨無悔。我也以前追問過自己：是什么讓他們這樣為了大家而犧牲小家？是什么讓他們幾十年如一日、默默地奉獻？

　　這天，我最后找到了答案。

　　他們堅持，是因為他們常懷感激之情。我以前問過梅壽桃主任，為什么他能夠常常滿懷激情，他說：“我們這些學生是真的可愛呀。你看，學習對他們來說是這么困難，他們居然個個都堅持學習，這么像一個學生。”這就是我們的老師，只要一個學生像一個學生，他們就充滿了感激，迸發(fā)出無限的工作熱情。更何況，還有很多的學生，會在新年舊歲的季節(jié)里給我們捎來聲聲問候，在天南地北的人流中給我們送來暖暖祝福，在各行各業(yè)的崗位上延續(xù)我們的勤奮和智慧，他們，又怎樣會忍心放下一個學生呢？所以我看到許多老師，在教室里認真地傳經(jīng)布道，傾其所有；在運動場上拼命地吶喊助威，不不遺余力。只因為，他們心中有愛。

　　他們堅持，是因為他們常懷事業(yè)之心。他們把自己的工作當成事業(yè)來做，把學校真正當成自己的家。我記得袁新喬主任以前在招生會上說，只是不愿意看到學校垮掉。平淡到有點無奈的一句話，卻動人心魄，振聾發(fā)聵！只是不愿意看到學校垮掉，他頭戴草帽，頂著炎炎烈日，走村訪戶，也是不愿意看到學校垮掉，當全校師生都酣然入夢的時候，他一個人在政教處通宵達旦地值班，度過一個又一個不眠之夜。這天，我最后讀懂了他的平淡。他以前給我們介紹過招生的經(jīng)驗，說最好在正午時分和晚上去走訪，那樣效率高，還給我們講過一次走訪的經(jīng)歷，說是半路遇上了暴雨，之后直到天快黑時雨小了才找到那個學生的家，等他回來時，夜已經(jīng)很深了。我明白他的目的是想告訴我們，招生是要吃點苦的，但我更想問一問：當暴雨之后的冷風以60碼的速度吹到濕透的身上時，冷不冷？當看到萬家燈火之中，別人一家人團坐在飯桌邊，其樂融融地享受天倫之樂時，餓不餓？我們不明白他內(nèi)心的感受，他用一句平平淡淡的話抹掉了——只是不愿意看到學校垮掉。但他這種為了事業(yè)而堅持的精神卻是抹不掉的。正是有了這種崇高的精神，才有了我們學校短短幾年迅速發(fā)展的現(xiàn)實。

　　他們堅持，還是因為他們常懷職責之感。我們就應(yīng)都還記得，今年高考之前，楊利斌主任頸上長了一個瘤。老師們、學校領(lǐng)導(dǎo)都勸他趕緊去治療，可他卻說：“立刻就要高考了，此刻是關(guān)鍵時期，我不能丟下高三學生不管。”他一向堅持到高考之后才去醫(yī)院，他的眼中只有學生，但我們都明白，他的家中還有兩個可愛的孿生兒子和一個女兒啊，萬一他要是倒下了，叫這蹣跚學步的小孩去依靠誰呢？他愛自己的學生，難道他不愛自己的兒女嗎？不，是一分強烈的職責感讓他做出的選取。

　　這，就是我們的老師，也許，他們并不美麗，但他們陽光，也許他們并不偉大，但他們莊嚴，也許他們并不完滿，但他們努力，也許他們并不永恒，但他們真誠！他們?yōu)榱嗣恳粋€學生的未來，為了千家萬戶的期望，為了學校的興旺發(fā)達，默默犧牲，無私奉獻。他們用自己的堅持，搭起了一座通往成功的期望之橋，讓我們?yōu)樗麄兒炔剩?/p>

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