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勵志讀書演講稿15篇
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會，接觸并使用演講稿的人越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的勵志讀書演講稿，歡迎大家分享。
勵志讀書演講稿1
自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽群書，雄才偉略，振興中華……讀書似乎是一件苦事，不然，為什么有人頭懸梁，錐刺股？讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什么會有人囊螢映雪、鑿壁借光？我對好書，似乎有一份特殊的感情，覺得它是我最親密的朋友。
在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴。只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
勵志讀書演講稿2
記得巴羅曾說過,一個熱愛讀書的人,他必定不致于缺少一個忠實的朋友,一個良好的老師,一個可愛的伴侶,一個溫情的安慰者。不錯,書是純潔、美好的特殊世界。生活其中，其樂無窮。
讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙；有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔；有蜿蜒無盡的中國古長城……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。所以，我讀書，我幸福。
讀書之樂，樂在隨意翻閱，便可陶冶性情，于各種書籍中尋覓享受。盡情享受詩歌里的那份瀟灑；聆聽散文里的那份飄逸，思索小說里的那份嚴謹，感悟漫畫里的那份詼諧。……任何一種書籍都是必要的補充，任何一種技巧都會受益終生。所以，我讀書，我愉悅。 讀書之樂，樂在調整身心，保持健康，時時以積極的心態面對生活的點點滴滴。讀書，可以抒發糾結纏繞的情緒，可以撥開猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態……讀書，讓單薄的個體變得豐滿，讓簡單的思維變得豐富，讓喧囂的世界返璞歸真，一切歸于安靜和平和。所以，我讀書，我快樂。
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美丑，識別善惡，明辨是非；從一次次感悟中體會到不斷
超越，逐漸成長，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；；從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著；從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志……所以，我在閱讀中享受快樂，在快樂中享受成長。
親愛的朋友們，熱愛讀書吧！讀書是發展的起點，是睿智的源泉，是久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個人干渴的靈魂……只有經過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無盡的快樂。
親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，與書為伴，享受讀書的幸福吧！
勵志讀書演講稿3
尊敬的領導，教師們，同學們：
大家好！
書是人類提高的階梯。也許有許多小朋友不喜歡讀書吧，可是我愛讀書，因為讀書能使我們認識很多字，還能讓我們明白很多東西。
我有一個書架。上頭放滿了書。有白雪公主和故事大王，有安徒生童話。學習書在中間，其中有英才教程、海淀考評，有看圖說話，有練創考，還有數學書和語文書。書架的下頭放著十萬個為什么，每一天放學我看它。
我家有個好習慣，晚上，爸爸會給我講故事。故事有七色花，有野天鵝。此刻我認識了一些字了，自我也跟著讀。全家人一齊讀書的時候，我覺得異常愉快。
我此刻養成了愛讀書的好習慣。經過讀書，我明白了很多課外的東西。我喜歡讀書。
多謝大家！
勵志讀書演講稿4
親愛的老師，同學們：
大家好!
“書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我一直相信這句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨游時才明白了這是什么意思。
小的時候我并不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼著我看，后來我漸漸地愛上了書，每天都會自覺地讀書，一字一句的讀，一遇到不會的字都會問媽媽，媽媽會認真地回答我，但有時候讀錯的時候連我自己都不知道：本來應該是“狐貍忽然聽到一聲尖叫”結果我讀成“狐貍‘蔥’然聽到一聲尖叫”，媽媽聽后捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。
漸漸的我長大了，我喜歡上作文書，因為作文貼近我的生活。我也學會了寫作的方法和技巧。在閱讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。
我吃飯時看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時連飯都忘記了吃
媽媽和爸爸稱我是一個“小書蟲”，可是我更覺得我是一個“小船長”。
“我們的小船要出發了”，載著我的理想和好奇，我來到世界這個大的海洋遨游，我喜歡上了世界著名。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書總是這樣，無私的為你奉獻，它沒有其它事物的熱情奔放，但是總是一點一點的讓人登上高峰。人間所有美好的事物都藏在書中，書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣;從書中找到做人的方法，讓同學之間更好的相處;從書中找到我們學習的資料，讓我們學到更多的知識吧!!
朋友想成為船長，就多讀書，讀好書吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
勵志讀書演講稿5
敬愛的老師、家長，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是：《讀書，伴我快樂成長》。
在我的生活中有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到快樂，那就是讀書。因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，還有做人的道理。書，就像沙漠中的泉水，為我解除干渴;書，就像茫茫人生路上的指路標，指引我走向成功。
很小的時候，我就讓媽媽拿著書給我講故事，上了小學我認識了字，就一邊查字典，一邊讀書，別提心里有多高興了。在《草房子》里，我認識了聰明、淘氣而又善良的桑桑，在寒假里我讀《夏洛的網》為夏洛想方以法救威爾伯而感動。讀《青銅葵花》這本書時，我更是愛不釋手。一家人為了撫養葵花用盡了心力，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花，幾乎為她奉獻了自己的一切：葵花更是一個天真、懂事的好女孩。為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個人偷偷地跑到江南撿銀杏、我被感動得邊流淚邊讀，在這本書中，我感受到了人與人之間的愛，我知道只要我們多感受一份愛，就會多一份溫暖;只要我們多奉獻一份愛，就會多一份快樂。
一本好書就是我的良師益友，它豐富了我的生活，開闊了我的視野，給我了智慧，給了我快樂，給了我力量。親愛的同學們，讓我們珍惜這美好的時光，與書為友，讓讀書伴我們同行，見證我們成長中的快樂吧!
勵志讀書演講稿6
大家好!
古人說：“書中自有黃金屋”。每當我讀一本新書，獲一份知識的時候，我心中的那種歡樂是無法用語言表達的，正如培根所說;“知識是人類提高的階梯。”一個教師，要想能夠適應新的教育形勢，就必須讀書加以補足，況且，在競爭激烈的現代社會，沒有一個淵博的大腦是不行的。讀書讓我們能夠很好的乘上時代的風帆，才能夠讓自我的職業生輝。
博斯威爾有這樣的一句話：“每一天讀上五小時書，人很快就會淵博起來。”我們的教師每一天很多時間都用在教育教學中，或許不可能這樣的投入，可是只要書籍在我的心中，我每一天抽出一點點的時間，我就能夠補足自我的不夠，因為知識是來不得半點虛假，更不能是道聽途說。
我們能夠從教育理論書籍中獲得理論的指導，為我們的教育教學指引方向;我們能夠從名家名著中或者精神的營養，為我們的自身素質的提高獲得高品味的營養;我們能夠從眾多的書籍中找到人生的意義，生命的詮釋，心靈的感動。
一句諺語這樣說：“生活中沒有書，就好像天地間沒有陽光;智慧中沒有書，就仿佛鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來是以禮儀大邦聞名于世，我們的民族從來就有知書達禮的傳統美德。“虛席以待”、“程門立雪”、“三顧茅廬”等等以禮相待的成語和典故，在歷史上廣為傳誦，就深刻反映了這一點。讀書才能知禮，講禮，對人彬彬有禮，對他人的尊重，是堅持人們正常關系的準則。知禮講禮的人大多以他人為重，以社會為重。能真誠待人正是一個人高尚情操的表現，是內在優秀品質的外化。讀書是提高個人修養的必然途徑，是提高自身素質的重要手段之一。
一個國家必須要有自我的國魂，一個民族必須要有自我的精神，才能把全民族的智慧集中起來，完成無比強大的精神力量和物質財富。中華民族幾千年延續下來的愛國、氣節;奮發、立志;改革、創新;勤學、好問;勤儉、廉介;敬長、知禮”等傳統美德體現了中華民族的國魂和精神。構建和諧社會，正是需要我們廣大的人們不斷提高自身素質，知書達禮。作為人師的教師，也唯有提高自身的素質才能夠更好的為社會的教育事業貢獻自我的微薄力量。千里之行，始于足下，讓我們堅信自我的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理。
多謝大家!
勵志讀書演講稿7
尊敬的領導，教師們，同學們：
大家好！
開卷，即讀書。有益，是經過讀書受到啟發和教育。我認為讀任何一本好書，都能受益。因為一本好書，就像萬花筒，又像大觀園。書中的資料五彩繽紛，書中的世界色彩斑斕，所以我們置身于書的海洋中。
閱讀一本書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊！因為書是“營養品”，書是智慧，是人類提高的階梯，書是開啟智慧大門的金鑰匙。“讀書樂，樂在其中”。古人讀書不思茶飯，孔子讀書不知老之將至，白居易讀書口舌成瘡，馬克思讀書是為千千萬萬人的幸福……
我愛讀書。記得有一次，我讀了一本從書中，是我明白了人體的器官。我和書的故事像一幅畫。畫里我偎依在媽媽溫暖的懷里，講著里的故事，讓媽媽幸福，更像一杯甘灑的熱血。
多謝大家！
勵志讀書演講稿8
我從小就喜歡看書，它對我來說是神奇的，像在夜空中的北斗星，像沙漠里的指南針，像引導船的燈塔，引導我們前進的方向，駛向勝利的明天。
俗話說”書中自有黃金屋”。讀書自然永遠是件好事，讀書的價值在于你可以不斷的思考，不斷的理解其中的內涵與道理，提高能力，加深內涵。倘若一個人不讀書，我想，他會慢慢這個時代所遺棄。就如明朝的許仲琳說過：“井底之蛙，所見不大，螢火之光，其亮不遠。”不從當今的書里得知現在社會科學的發展，不知國家的政事，豈不就是螢火之光？
從牙牙學語的孩提時代到風華正茂的青春少年，我與書，從相識到相知到相戀，濃濃的墨香一直伴我成長。我和書的不解之緣自然是從小學開始的。我的第一本書是一本童話故事，里面一張張精美的插圖與精彩的故事陪我走過了幸福的童年。從此，里面的故事經常吸引著我，讓我癡迷。我的第二本書是“新華漢語詞典”是在小學三年級得到的。我便抱著好奇的心情是瀏覽，去翻看。因此我的語文成績是年級第三。由此可知”書癡者文必工，藝癡者技必良”。隨著年齡的增長，我不再去看故事書，不再去看漫畫，而是選擇了雜志《讀者》。我從它里面一個個勵志的小故事了解到：書能改變一個人的一生，能改變一個人的命運，這是不爭的事實。在那個貧窮的日子里，由于山村條件有限，他們不能像現在這樣，有一個好的學習環境，但熱愛生活、實現理想卻是每一個人所向往的。他們正是在那時有一個倔強的性格和強烈的叛逆心里，不安分守己和不滿足現狀，要想方設法去改變自己的命運，才使自己走出大山，走進城市，過上了幸福生活。
閱讀，給我帶來了真正的快樂，才干，知識，感悟，素養。它讓我看清了世界：虛偽與真實，善良與惡毒，選擇與放棄……漸漸地，書成為了我的良師益友。
就算再苦再累，想想它給我們的啟示，也能給我們不一樣的堅持。
勵志讀書演講稿9
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好!我演講的題目是《我讀書，我歡樂》。
小魚喜歡大海，因為每一朵浪花，都講述了一個動情的傳說;小鳥喜歡天空，因為每一片白云，都流傳著一個美妙的故事;我，喜歡讀書，因為每一本好書，都是我最親密的朋友。
書，好像有著神奇的魔力，無時無刻的吸引著我。我常常纏著媽媽去書店給我買書，如果買到一本好書我就愛不釋手，非一口氣把它讀完不可。讀書常常使我忘了吃飯，媽媽看見我這樣，有時氣得揪著我耳朵把我拉到飯桌旁，可我的心思還在那美妙的書上，就偷偷地藏著看，一旦被發現，就得被媽媽沒收了。即便是這樣，我從未放棄過對讀書的熱愛。
讀書是一種樂趣，更是一種享受。我讀過很多書，最開始的時候，我喜歡童話故事書，因為里面有善良的白雪公主、變成泡沫的小美人魚。我還喜歡神話故事，常常被里面的人物感動，如勇敢、堅定的夸父，不怕危險、甘于奉獻的女媧。隨著年齡的增長，我手中的書更是豐富多彩，有動物世界、歷史故事、科幻小說等等。讀書開闊了我的視野，讓我看到了蜿蜒起伏的萬里長城，飛流直下的瀑布，一碧千里的大草原;認識了聰明機智的阿凡提，鐵面無私的包青天，勇敢頑強的魯濱孫;懂得了什么是真善美，假惡丑……書豐富了我的情感，打開了我的心靈之窗。
在書中，我們欣賞著別人筆下的世界，吸取著別人豐富的知識，聆聽著他們的心聲。讀一本好書就是認識一位好教師，讀一本好書，就如同走進了歡樂天地。書給了我知識，書給了我樂趣，書更給了我力量!
讀書讓我歡樂，就讓我們一齊在書的世界里歡樂地飛翔吧!
我的演講完畢，多謝大家!
勵志讀書演講稿10
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《書，我的生命營養粥》。
人類最偉大的戲劇天才莎士比亞曾說：“書，是人類的營養品。”于是有人把書比作冰糖葫蘆，酸甜可口，晶瑩剔透;有人把書比作大餐美饗，香甜怡人，回味無窮;而我偏偏喜歡把書比作生命的營養粥，因為唯有書才能滋養著生命，讓我的生命異彩紛呈。
記得那是一年級的語文期末考試，試題上要用“熱騰騰”造句，我冥思苦想，絞盡腦汁，結果發現左腦全都是水，右腦全是面粉，不動便罷了，一動全都是漿糊。最后我只得大筆一揮，渾然寫到：“我會用熱騰騰造句。”試后，老師拿著卷子做“吐血”狀，羞得我，差點兒把臉塞進鞋口。老師說語重心長地說：“要想人生無憾，必先有書為伴。”將信將疑，我走進了《金波童話》，那散發濃郁幽香的詞語盤點，讓我胃口大開——潺潺的流水、幽幽的月光、寂靜的樹林，泥濘的曠野、紅潤的圓臉、熱騰騰的山芋……簡直是“恨不相逢未考時”啊！心中暗下決心：此后的作文亦當攜其手、吮其精，“妙語連珠”、“思如泉涌”。期末考試成績一出，我竟然登上山頂，暢享了“一覽眾山小”的王者大餐。
生命營養粥于我，既是寫作的源泉，更是思想的火炬。難忘記三年級唱歌大賽，本來有實力名列前茅的我，卻像麻婆豆腐般慘敗得一塌糊涂，當我哭著將頭埋進老師的肩膀時，老師送給我一本厚厚的書，要治治我的挫折恐懼癥。噙著眼淚，我翻開了散發著墨香的《世界名人故事》。命運坎坷的音樂大師貝多芬以自已對音樂的熱愛，以他不放棄地與命運抗爭的故事，鼓舞著我振作;美國發明大王愛迪生3600次的失敗和最后的成功引領著我前行。后來的電視少兒歌舞大賽中，我發奮圖強，勇敢地毛遂自薦，最終唱著勝利的凱歌，品嘗了成功的'碩果。
兩次刻骨銘心的成功，已經使我，對于書本這杯生命營養粥，情有獨鐘。我瘋狂地愛上了讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書的約定。夕陽西下，獨坐窗前，聽窗外細雨如詩，看“臥薪嘗膽數十載，三千越甲可吞吳”的堅韌，思“自掛東南枝”的無奈，品“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”的風華，我不斷地汲取著文學的精華，品味著思想的精髓。是書告訴我“無論是國王還是農夫，只要能找到屬于自己的安寧，他就是最幸福的人”的真理，是書告訴我“人格應該與腦門一同閃亮”的尊嚴，更是書告訴我“天空不曾留下我的痕跡，但我已飛過”的自豪……
時光悠長，寄情于書卷我便永不孤獨：歲月靜好，徜徉于書海我便勇者無敵。當思想的火炬穿行在漫漫長夜、亙古荒原，當奮斗的翅膀穿越坎坷、穿越低谷，當知識的光芒掠過千山萬水，掠過風雨人生，請不要忘記攜一杯生命營養粥，從書海啟程，讓讀書染綠心靈的荒漠，讓讀書去點亮世界的夢想。
我的演講結束了，謝謝大家！
勵志讀書演講稿11
親愛的同學們，大家好！
今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》。
你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們人生有益的書籍，走入書的海洋吧。因為在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做人的道理，更感受到了讀書的樂趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》，我為白雪公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》，我被人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過…….
魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助，在那么艱苦的日子里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。他的心態那么樂觀，他的意志那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了28年，終于他成功了，回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。在臨終前，從火柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！
…….
在讀書中，我逐漸領悟到了：從小到大過著小公主生活的我卻從沒有滿足過。當我拿到大橘子時，就抱怨它酸；當我拿到甜橘子時，又抱怨它小！賣火柴的小女孩那么可憐，她卻從沒抱怨過命運的不公！而我呢！有親人寵著，生活那么幸福，卻總是不滿足。還有那次我在學習過程中，遇見了一道題不會做，我絞盡腦汁也想不出來，我心安理得的放棄了。和困難玩起了捉迷藏，最終困難把我捉住了。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。而我呢？只為了一道題就退縮了，以后我遇到困難和挫折時一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現實生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次站起來!
書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，書會給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起幸福地分享吧!
謝謝大家！
勵志讀書演講稿12
尊敬的評委老師，親愛的同學們，大家好!我是來自高一六班的xxxxxx，今天我想就“讀書”這個話題，進行一次簡短但真摯的演講。
常常思考，究竟書籍是什么，而讀書對生命來說又意味著什么?為什么它能夠成為高爾基進步的階梯;為什么它能使杜甫下筆如有神;而為什么它能夠鍛造余秋雨生命的質量?
透過現象看本質吧!
首先，讀書并不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。閱讀讓人生在有限的長度內，寬廣遼遠，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時造無限精彩。
其次，讀書不能改變人生的物相，但它可以改變人生的氣象。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬千，更添一份氣質。
當然了，讀書不能改變人生的起點，但它可以改變人生的終點。讀書讓人生永不聽任命運的擺布，把握自己，執著地走向夢想的極地。不論出身境地優裕或是貧寒，閱讀都可以改變人生的坐標和軌跡，奏響優美的，人生的樂章。
清晰的記得，福樓拜曾說，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著!
我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因為讀書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問，如果沒有一顆對生活熾熱的心，怎會有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫?如果沒有對祖國山水的癡迷神往，怎會有“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的拳拳詩情?如果沒有對真我的探索追求，怎會有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉?這些，都是書給予我們的。書籍不單是進步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學們，請務必把握住這寶貴的青春時光。讓我們執書之手，與書偕老，撥開成長的迷霧，堅定的奔向那春暖花開的，夢想彼岸!
勵志讀書演講稿13
說到讀書的樂趣，我相信有很多人是迷茫的。起初我也是一臉迷茫，不明白到什么才是讀書的樂趣。之后，我將讀書與生活聯系起來，就多一些想法。
近期，我在網上看到了一篇關于童年的文章。在看文章前，先以“童年”為主題去聯想我自我的童年。我小時候喜歡看動畫片，我相信大家都有看過。那你們是怎樣對待那些人物說的話呢?一開始因為我不識字，所以我是去聽他的聲音，之后我隨著聲音看字幕上的字，于是學了很多字。平時看了一些文章，我的想法也變得更加豐富了。之后，我看完了這篇文章，我發現作者的童年和我的童年大有不一樣，我的童年和作者的童年這就構成了一個比較，這就讓我讀起來感到趣味多了。我覺得我們還能夠用逆向思維，不必須偏要在讀整本書中尋找樂趣，也能夠根據自我的愛好，在書本上尋找想學習的資料。每讀完了一本書，要多想想，要有自我的感受。如果自我對這本書有什么看法之后，再讀同類型的書就會更加有興趣。
老子說過“千里之行始于足下”。從一本到十本，從十本到一百本，讓我們日積月累，做一個愛讀書的人。“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。要趁著此刻的年少好好讀書，不然白了頭后悔也就來不及了。
勵志讀書演講稿14
愛的老師、同學們：
大家好！
青春，人生美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節。青春，人生最燦爛的陽光，這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。
沉醉在極富濃厚的書香中，不知你是否有這種感覺；每當翻開史書，就像在品嘗一杯濃濃的咖啡，一個個鮮活的歷史任務引領你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文化素養……史書的氣息散發出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華，你會體味到保爾·柯察金剛的魅力；題為魯賓孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學獻身的無私無畏；題為貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中，品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁星。春水》歌頌自然，贊美母愛，回味童真，不論是從內容上還是從藝術上都詮釋著“雅的真諦”；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我一揮衣袖，不帶走一片云彩”道出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美，充滿了詩情畫意，重溫書：“雅”的氣味……
青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春書華暖書香。
勵志讀書演講稿15
我是個愛讀書的小女孩，每次回到家里，我第一件事是寫作業，作業寫完后我就迫不及待地從書架上拿一本課外書，認真地讀了起來。
記得我在二年級的時候，總是看一些漫畫書。但是，作文競賽的時候，我腦子里一片空白，都不知道寫什么，最后我就亂寫，等到交卷的時候，我才知道我寫走題了，可是已經來不及了，我無可奈何地嘆了一口氣想：這次又要考不好了。老師報分數時，我聽到老師報我考了71分。回到家后，我把試卷給爸爸看，爸爸生氣地說：“都是你平時不愛看課外書，才會導致你作文水平很差！”那時，我一下子醒悟過來，因為我不喜歡看課外書。
但在這次雙休日的時侯，我可不放過這寶貴的時間，還沒吃過飯，我就叫爸爸帶我到書店里。到了書店，我東轉西轉，終于看中了一本——《伊索寓言》。我翻了翻這本書，發現這本書的內容很新穎。“爸，我要買這本書。”我著急地說。爸爸說道：“等你這次期末考試考好了，就買給你。”我很高興！終于到了考試的時間，我心里很緊張，我怕考不好，爸爸不給我買書。不過，我調整情緒，終于度過了漫長的期末考。試卷改出來了，老師報分的時候，我心里緊張地想：這次會多少分呢，不要落后啊！終于報到我的名字了，我聽到96分的時候，我一高興，大搖大擺地上講臺領卷子。回到家，我把卷子給爸爸看，爸爸突然在接過卷子的時候，從背后拿出一本書來，是《伊索寓言》。我看到了，試卷都不顧了，就拿著書跑到書房，津津有味地看了起來。
書的世界是美好的，書是世界的海洋，是世界是花園，是陽光下的溫馨。世界戲劇大師莎士比亞說：“書是世界的營養品。”這句話告訴我們只要多讀書，多看書，才能吸收它的香甜，才能真正體會到讀書的樂趣。
伙伴們，讓我們一起讀書吧！讓讀書成為我們生活的一部分。
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