用愛譜寫孩子們的孩提時代師德演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在現在社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的用愛譜寫孩子們的孩提時代師德演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一個人的一生，不論是輝煌還是平凡，偉大還是普通，都要經過一條必經之路—孩提時代。我的孩提時代，是在無憂無慮、天真爛漫中度過。它給我留下的印象是那樣的深刻，那樣的美好，讓我至今難以忘懷，也讓我與孩子結下了不解之緣，成為一名光榮的幼教工作者。
在孩子的眼里，我們是大人，是強者。他們在看我們時，總會從仰視的角度來觀察。作為幼教工作者，我們必須讓他們感到和我們是平等的，消除他們心中的恐懼和距離，用愛心、耐心、細心、同情心，精心呵護他們，蹲下來用我們的雙臂和他們擁抱，讓他們感到溫暖和關愛。
小俊銘是我們班新轉來的小朋友，他家是福建的。原來的幼兒園離他家很近，每到吃午飯的時候，媽媽就把他接回家，午睡則是在媽媽的懷中度過。轉到我班后，吃午飯還好，可是一聽到睡覺，頭就搖得象波浪鼓，甚至一看到床就號啕大哭。沒辦法，為了不影響其他小朋友，不管我陪琴、吃飯、乃至上廁所他都會跟在我身邊。全園的老師、阿姨都知道了這個“小跟班”，笑笑地說他叫“小跟跟”。
孩子正處在生長期，不睡午覺可不行。我們及時和媽媽溝通，請她早上早點讓小俊銘起床，千萬別睡懶覺。中午小朋友安靜入睡后，我把他帶進睡房，小腦袋一點一點的。我趕緊把他抱在懷里，輕輕的拍他、哄他。哎呀，他的'眼睛閉起來了。我抱著他慢慢走到為他準備好的最邊上的小床前，小心翼翼的把他放到床上。誰知他的眼睛突然睜開了，小眼睛里閃過一絲恐懼和不安。我趕緊跪坐在小床前，輕輕趴在他耳邊說：“俊銘乖，老師喜歡你。可老師的胳膊酸了，把你放一會好嗎？”他點點頭，但眼睛卻盯著我，生怕我走了。我微微一笑，把他的一只小手拉過來握在手里，輕輕拍著他。慢慢地，他的眼睛又閉起來了，手放松了，鼻息漸漸慢了……他睡著了！我高興極了，這小家伙，睡個覺可真不容易呀！
下午媽媽來接他時，我請媽媽回家后告訴全家人俊銘中午睡覺了，請大家表揚他。俊銘可開心了，主動說：“明天我還要睡午覺！”一天天過去了，在我們的不懈努力下，小俊銘養成了良好的午睡習慣，各方面都取得了很大進步。媽媽悄悄告訴我：“俊銘在家說‘劉老師比媽媽還疼他，他最喜歡劉老師’。”
有什么比這句話聽了還要讓人感動的嗎？聽了這樣一句話，你會感到渾身的腰酸不翼而飛，所有的辛苦煙消云散，付出的所有努力都是值得的！
有人說：愛是辛苦的，被愛是幸福的。在我看來，愛與被愛是同樣幸福的，付出愛后得到的愛是那樣的讓人滿足。我還會堅定我的信念：用愛繼續譜寫孩子們難忘的孩提時代！
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