小學(xué)教師節(jié)演講稿

小學(xué)教師節(jié)演講稿[精選15篇]

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師節(jié)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)教師節(jié)演講稿1

尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　伴隨著時間款款的腳步，相攜著歲月累累的碩果，滿載著流年盈盈的喜悅，一年一度的教師節(jié)又和我們相約。今日，我很榮幸，能夠作為教師代表站在這里，與大家共同共享教師節(jié)的歡樂!

　　當一名榮耀的人民教師，是我從小的幻想，上小學(xué)后的第一個六一兒童節(jié)，我生病了，沒有參與學(xué)校的入隊儀式，我的班主任，一位個子高高的、和氣可親的張教師在下班之后，來到我家，把紅領(lǐng)巾戴在我的胸前。從那時起，我就想當一名能夠帶給別人暖和和歡樂的小學(xué)教師，是一件多么幸福的事啊。

　　26年前，不滿20歲的.我走上了榮耀的人民教師崗位，實現(xiàn)了自己的幻想。從那一天起，再也沒有離開，沒有離開教書育人的崗位，沒有離開北航附小這個暖和的家，更沒有離開你們，我親愛的同學(xué)們!

　　感謝人民教師這個榮耀的崗位，當同學(xué)們把辛勤的園丁、燃燒的蠟燭等很多贊美送給教師，我感到無比的榮耀與驕傲!

　　感謝北航附小這個暖和的家，盡管工作是那樣的勞碌，那樣辛苦，卻始終沒有讓我離開的理由，至今，我已經(jīng)是教師們當中在北航附小工作時間最長的教師之一了。

　　感謝我親愛的同學(xué)們，每天和你們在一起，我覺得自己永久是一顆童心，歡樂著你們的歡樂，幸福在與你們的共同成長中。

　　最終祝全體教師們節(jié)日歡樂，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步。

小學(xué)教師節(jié)演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們：

　　想想也快到教師節(jié)了吧。

　　想起老師對我們的諄諄教誨，心中不免充滿對老師的感激之情。教師，在很早的時候就被社會奉為人類文明的傳承者，是祖國花園里的園丁。教師被捧得很高很高，這個職業(yè)在人們眼中是偉大、光輝的。

　　光芒的背后是無比的艱辛。

　　老師這種職業(yè)似乎本來就是需要操勞的。為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，老師可以夜不能寐;為了學(xué)生的品行，老師可能急得滿頭白發(fā);為了學(xué)生的應(yīng)付考試，老師可能會過分衰老……我們現(xiàn)在知道的關(guān)于老師最為熟知的句子就是：“夜深了，一片寂靜，老師的書房里還點著一盞燈，一個身影伏在案上認真的工作。”從這個句子，對老師的辛勤也可見一斑了。

　　幼時，幼稚的心里藏著一個小小的`理想：長大以后要成為老師。因為老師的實際地位是很高的，而且他的精神地位也是崇高的。老師似乎也是很輕松的，從來也只見過老師在每個本子上畫幾個勾勾叉叉而已。如果能成為一個地位又高又輕松的人，那多帶勁兒!什么“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，根本就無法理解。

　　我的終于明白了教師是怎么一回事。

　　我被老師叫到辦公室?guī)兔ΑＣ總�老師面前都是厚厚的一摞作業(yè)本、練習(xí)冊、參考書。有的老師正在批改作業(yè)，有的老師在把《教師參考書》翻來覆去地看，還有的老師寫著厚厚的備課資料(我后來知道，幾十頁的備課資料有時僅僅為了一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容)……我對老師的敬意油然而生。

　　其實，許多老師為了培育祖國的花朵是奉獻了自己的時光的。有的將年幼的孩子放在一邊，有的顧不上吃飯，還有的犧牲了自己的業(yè)余時間……“辛勤的園丁”這一稱號，他們是當之無愧的。所以，當我們埋怨老師多管閑事，或是要和他們對著干，你要知道，老師會心碎。

　　教師不僅有身體的疲憊，更有心靈的憔悴。有調(diào)查表明，老師是平均年齡最短的職業(yè)之一，三十五歲以上的老師只有百分之八身體正常。最重要的病因就是不良的情緒。當你為錯得一塌糊涂的作業(yè)懊惱時，老師也會十分憤怒;當你為你自己的壞成績憂愁時，老師也會反省是不是自己的教育除了差錯……

　　我們現(xiàn)在說道報答老師，似乎心有余而力不足，但，報答老師并不是需要什么物質(zhì)的東西。上課時一個專注的眼神，積極地回答問題，與老師交流，以及考試時的優(yōu)異的成績，都是對老師的回報。

　　窗外，煙花綻放，化作千萬莘莘學(xué)子的千言萬語的感謝灑向四方。老師是紅燭，點燃自己照亮學(xué)生;老師是春蠶，吐盡最后一根絲線。老師，您工作在今朝，卻建設(shè)了祖國的明天;你的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四方，千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了!小學(xué)生教師節(jié)感恩演講稿4

　　花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎?我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊!于是，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀;當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的;當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀!多少個難忘的日子呀!是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。

　　這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。

小學(xué)教師節(jié)演講稿3

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　言語是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想感情，表達意見和看法；也可以用來介紹自己的學(xué)習(xí)、工作和經(jīng)驗。

　　老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著尊重老師的字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。

　　我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是碧綠的樹林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。

　　我還是一個三年級的學(xué)生，總是不懂事，老師給我們上了一課，可以說很累。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。

　　這時，我想給老師倒一杯水，以滋潤她沙啞的聲音；我也想為她唱一首歌，讓他盡情享受自己沉重的心情。像這樣的事情太多了，我完成不了！老師！

　　你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感？老師啊！

　　你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的`綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)懷，希望終將會幻滅！

　　為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！

　　我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！

小學(xué)教師節(jié)演講稿4

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是內(nèi)心的獨白，是發(fā)自內(nèi)心的陳述，是發(fā)自內(nèi)心的感謝。每個人都應(yīng)該學(xué)會“感謝”老師，這是一個多么神圣的詞。這個名字給了我們太多。

　　每個人的成長和成功都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋梁；通過科教興國，教師是帆。

　　從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進步和成功都浸透了老師們的辛勤勞動和汗水，都來自于老師們的培養(yǎng)和努力。

　　春風(fēng)提倡桃李，并努力教育新人。對于老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們心中，老師是一個美麗、單純、善良的愛的使者，她無私地把自己的愛給我們每一個人；老師就像一位慈愛的母親，用溫暖的雙臂擁抱著我們；老師就像勤勞的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師就像鋪路石，為我們鋪就了一條用青春成長的路。

　　人們說，春天的蠶會織到死，你偉大的老師，你的愛像陽光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜；你的愛細致溫暖；你的.愛高尚而偉大！此時此刻，我們的心

　　潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

　　愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。

　　古人云：“一日為師，終身為父。”值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”

　　讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的'美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！

　　祝愿全體教師身體健康，青春永駐！

小學(xué)教師節(jié)演講稿5

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。讓我們來看看這篇小學(xué)生教師節(jié)演講稿模板的具體內(nèi)容吧~

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛護我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的.心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

　　感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。

　　感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。

　　感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

　　最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！

小學(xué)教師節(jié)演講稿6

親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好。

　　又一輪朝陽，又一輪秋風(fēng)，又一個收獲季節(jié)菊花飄香。今天的老師在20xx年，經(jīng)過你忙碌的身影，在你不知疲倦的手指間，在你深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然來臨。同學(xué)，在你不安的音符里，在你無知的記憶里，在你不斷增長的里程里，又一個充滿祝福的九月。

　　在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！

　　同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的靈魂，用真情喚起墜落的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤奮演奏美麗的歌曲。讓我們感謝老師們辛勤的教育和認真的教學(xué)。讓我們大聲說：

　　老師您辛苦了！老師謝謝您！

　　感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的老師好，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

　　當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

　　還有，我們以良好的'心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

　　不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

　　老師們、同學(xué)們，讓我們團結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

　　最后，祝各位老師節(jié)日快樂，工作順利，身體健康！

　　祝全體同學(xué)：快樂每一天！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長

小學(xué)教師節(jié)演講稿7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們快樂地迎來了我們國家的第31個教師節(jié)。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！親愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

　　記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您鼓勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

　　日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。

　　親愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達我們對您的感謝之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)�拳的感恩之心、拿出自己�?yōu)異的`各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。親愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！

　　“師者，所以傳道、授業(yè)，解惑也。”這是韓愈對老師的解釋。 “依法治教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表”這是一名合格的老師需要做到的職業(yè)道德標準。

　　但怎樣的老師才是一名真正優(yōu)秀的老師呢？畢竟合格不等于優(yōu)秀，從合格到優(yōu)秀還有一段很長的間隔需要去跨越，他們兩者之間的橋梁又在哪里？我不止千百次問自己，只到有一天，她在不經(jīng)意間說得一句話，我讓懂得了路原來在這里！

　　她說得是：“你想讓我們孩子的老師怎么樣，你就得怎么樣？”只有短短的一句話，卻在那一瞬間觸動了我的心！

　　是啊！“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”同理，對待學(xué)生我們又何嘗不應(yīng)如此！她是在無意間這么說的，在平時她也在無意間就這么做了！隨著手機、小靈通、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具的普及，家校溝通的途徑也就多了起來，一般人手機的通訊錄中，是親戚朋友的號碼多，而在她的手機上卻總是存著班里學(xué)生的聯(lián)系并隨時更新。用她的話說，大部分家長都是希望知道自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的，我記在手機上，就可以隨時的和家長聯(lián)系，因為家長并不想在孩子犯了錯之后再接到老師的，更想知道孩子在學(xué)校里的其它表現(xiàn)。于是，大到孩子的平安，小到孩子的點滴進步，她都會打個或發(fā)條短信，與家長的溝通多了，家校的合力提高了，我們家的費也就多了，但看到她班孩子的精神頭更足了，我也就只能無所謂了！因為，我們希望將己孩子的老師也能這么做！

　　擦窗臺、排桌子、拖地等等這些在中高年級，完全可以由學(xué)生做的事情，但對于一年級的孩子來說，不是不能做，只是真的有點難為他們，尤其是剛剛升入小學(xué)的他們，在家都是寶，很少有家長舍得讓孩子做點家務(wù)活，在家是這樣，在學(xué)校又何嘗不想這樣呢？于是一年級的任課老師，尤其是班主任們比其它年級的老師便多了份額外的工作量——清掃衛(wèi)生，不僅僅是周四要清掃，除了周五，每天下午放學(xué)后，只要你從一年級教室門前走過，你肯定會看到她們忙碌的身影，她也是這忙碌中的一員，很多很屢次，要回家時，我都是直接去教室找她，有時還得當當義工，幫著排排桌子、拖拖地，幾次之后，我就在想，等我們孩子上學(xué)時，會不會也遇到這樣的老師呢？同時也更真切的感受到：當一年級的班主任真不容易，而她卻沒有一句怨言。

　　當你把講桌前的每個學(xué)生都看成是自己的孩子時，你會發(fā)現(xiàn)，每個學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，他們每天都在用屬于他們自己的方式快樂的進步著，當每個學(xué)生都不再是N分之一，而是百分之百時，我們就已經(jīng)踏上從合格教師到優(yōu)秀老師之間那條橋梁。

小學(xué)教師節(jié)演講稿8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生：

　　大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們謝謝您！

　　在這個喜慶快樂的季節(jié)，我們很高興地迎來我國第xx個教師節(jié)。

　　這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！

　　我記得那年我們剛進校園時，學(xué)生們年輕的思想幾乎是空白的。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，你就像一個勤勞的園丁，像我們年輕人心中未知的汗水，耕耘和播種。有工作，就有收獲，我們堅信：在不久的`將來，在你們辛勤耕耘的土地上一定會碩果累累，桃李飄香。

　　親愛的老師，在教師節(jié)這天，千言萬語都無法表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)�拳的感恩之心、拿出自己�?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻上厚禮。親愛的老師，您辛苦了。我們由衷的感謝！

小學(xué)教師節(jié)演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　老師如蠶，輕吐圣潔的銀絲，為我們編織夢的衣裳;老師如燭，點燃智慧的光芒，引領(lǐng)我們走向金色的殿堂。所以我們應(yīng)該感恩老師，感恩老師把無知的我們帶入知識的海洋;感恩老師教會我們做人的道理;感恩老師用媽媽的溫暖照亮了我們的心房。

　　一到五年級，教過我的老師有很多，經(jīng)過時間的洗禮，很多老師已漸漸忘記，但惟獨洪老師，我至今還記憶猶新。原因就是：她的一句話讓我的字變得美觀，工整起來。你想知道事情的經(jīng)過嗎?那就往下看吧!

　　一年級的時候，我的字寫得很糟糕，老師也曾說過我，但我總是左耳朵進右耳朵出，根本沒有把老師的話放在心上。字依舊差勁。

　　一天，洪老師把我叫到辦公室，拿出一本《龐中華字帖》，遞給我說：“欣玫啊，你字兒寫得不夠好，你理解能力，做題目的`正確性很好，要是把字寫好就更棒了，老師這兒有本字帖，你拿去練吧!”我滿口答應(yīng)，接過那本字帖。

　　回到家里，我把字帖往抽屜里一扔，便不去管它了。

　　過了一段時間，我的字還是一點兒變化都沒有。有一回洪老師親自發(fā)作業(yè)，到我這兒的時候，突然大聲地說：“欣玫，我給你的字帖你練了嗎?不過你速度夠慢的，依我看，等你練好的時候，蝸牛都成長跑冠軍了!”全班同學(xué)哄堂大笑，尤其是我的老對手，他乘機說：“哎呀，班長的字怎么這樣啊，還不我寫的好看呢!”我聽了，臉上火辣辣的，心想：老師啊老師，你怎么能當著大家的面說我呢?這讓我多沒面子啊!好，我一定要把字寫好，讓你們刮目相看!

　　回到家里，我翻箱倒柜，終于找到了那本字帖，我把它翻開，認真地寫起來。從那天起，我每天都花一個小時的時間來練習(xí)，起初我是臨摹，后來又買了紙張，自己寫。我感覺自己的字在一天天進步。功夫不負有心人，在一次寫字比賽中，我取得了低年級組的第一名。

　　我拿著獎狀來到洪老師跟前，得意地說：“老師啊，我這次能得獎全是您的功勞啊，我要好好謝謝您!”洪老師沒說什么，只是沖我笑了笑。

　　走出辦公室，我突然聽到洪老師與隔壁班王老師的對話，王老師說：“哎，洪老師，這次那個第一名是你班那個欣玫吧!你不是說她寫的不好嗎?”洪老師有些高興地說：“對，就是她!我用激將法激她，就知道她一定會下決心苦練，你瞧，有用吧!”啊，原來是這樣，洪老師全是為了我，我卻一直恨她，真不應(yīng)該呀!

　　我趕緊跑回辦公室向老師認錯，洪老師一點兒也不生氣，摸著我的頭說：“欣玫啊，只要你把字寫好了，就是對老師最好的報答了!”我的淚水再也忍不住了，終于奪眶而出。

　　花朵感謝雨露，因為雨露滋潤了它;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。而我要感謝我的老師，因為她給予了我知識，給予了我關(guān)懷，給予了我飛翔的翅膀!

小學(xué)教師節(jié)演講稿10

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我叫蔣曉萱，來自六年一班。今天我演講的題目是《長大后，我就成了你》。

　　上學(xué)以前，年幼無知的我有很多很多可笑的想法和看法。到了上學(xué)的年齡，我和小伙伴們一起走進了教室里，開始了改變自己人生命運的讀書生涯。

　　盡管在當時，我們對此一無所知。進了校門，在老師的教導(dǎo)下，我們漸漸明白了左和右的方位，明白了東南西北四個方向，明白了晴天和多云天氣的區(qū)別。背負著父母的殷殷期望，懷揣著對美好未來的向往，我們一點一滴地積累著知識和文化，用稚嫩的小手握著鉛筆填涂著我們思想近乎無邊無際的空白。

　　光陰荏苒，歲月無聲。在老師們的汗水滋養(yǎng)和澆灌下，我們在知識的園地里茁壯成長。轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)六年級了。在老師的引導(dǎo)之下，我們開始更深入地思考當下和未來。季羨林老先生經(jīng)常說，吃飯是為了活著，但活著不是為了吃飯。我們對于人生，對于社會，對于個人價值和時代使命也有了自己的理解和感悟。此時，我們仰望夜空，就會感嘆生命如此短暫，自己如何才能讓短暫的生命更加精彩。親愛的老師，盡管您沒有告訴我們答案，但您引導(dǎo)了我們很好地去思考，而恰恰就是這種思考增強了我們對生命的把握。

　　在開學(xué)典禮上，我們放飛了自己的夢想。有的同學(xué)想當科學(xué)家，有的同學(xué)想當飛行員，還有的想當廚師，想當演員、作家、警察、公務(wù)員……同學(xué)們的理想五彩繽紛，而我鄭重地在心愿卡上寫著：我想當一名老師。

　　是的，老師，太陽底下最光輝的職業(yè)。

　　也許，有人認為老師是一個輕松的職業(yè)，可我們做學(xué)生的卻都知道，老師是最辛苦的。她們每天早晨都早早地來到學(xué)校，迎接我們上學(xué);下午，又送同學(xué)們一個個離開學(xué)校;晚上，疲憊不堪的老師，多想好好睡一覺啊!但是，想起同學(xué)們，又得辛苦批改作業(yè)，再為明天的課做準備。

　　老師為我們付出了那么多寶貴的`時間，付出那么多的精力，像對待自己的孩子一樣對待我們，這足以表達老師對我們的愛。

　　我的老師們性格各異，教學(xué)的方法更是各有千秋。但是對學(xué)生的感情都是一致的，那就是關(guān)心和愛護。當然，我的班主任張老師也不例外。張老師三十多歲，個子不高，說話的時候臉上總是微笑著的。我們都很喜歡她。我們喜歡她上課時輕快的語調(diào)，像一泓清水滋潤我們的心田;我們喜歡她下課的時候，和我們坐在一起拉家常，說她喜歡我們班每一個同學(xué)，也聊她六歲的兒子。我們特別喜歡圍在老師周圍，她批改作業(yè)的樣子，在我們的心里就像天上的彩虹一樣美麗。

　　張老師在上課時非常認真，一上課我們就像被帶進了知識的海洋，不管是學(xué)什么內(nèi)容，老師都會把全班教得會為止。有時，老師在上課時會給我們講許多有趣的笑話，還有天文地理知識和歷史故事，讓我們在辛苦的學(xué)習(xí)中得到一種緩解，讓我們感到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　啊，老師，您別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生，您別無所愛，只想把全部的身心撲到您心愛的事業(yè)當中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，踏出了人生最輝煌的軌跡!

　　教室是您的家園，講臺是您的舞臺，教科書是您領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是您可愛的孩子。每當新一屆的學(xué)生來了，您會伸出雙手歡迎，畢業(yè)了的學(xué)生您會含淚相送。您讓我們在知識的海洋里遨游，是您教給了我們怎樣做人，才使我們對社會有更多的貢獻。您是辛勤的園丁，盼望著鮮花滿園，盼望著桃李芬芳!小小的教室里，是您教會了我們怎樣寫下自己的名字，是您把整個世界溶入我們的心靈。

　　今年教師節(jié)前夕，有很多已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們，帶著鮮花和禮物來看張老師。許多年過去，當張老師看到圍在身邊的學(xué)生的時候，含著激動的淚花，一一牽著他們的手，久久不愿松開。哥哥姐姐們聊到自己學(xué)有所成的時候，張老師再次送給他們熱情鼓勵的話語。看到這里，我更加堅定了自己的信念，我想要長大以后，像張老師一樣，毫無保留地把自己奉獻給學(xué)生，奉獻給學(xué)校，奉獻給這個偉大的時代!

　　親愛的同學(xué)們，讓我們一起對自己的老師說一聲：謝謝!感謝您的教導(dǎo)，感謝您的關(guān)愛，感謝您為我們做的一切一切!祝普天之下所有的老師身體健康，開心快樂!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)教師節(jié)演講稿11

尊敬的老師們：

　　你好！

　　老師，是最美人類靈魂工程師。加減乘除算不出您做出您的奉獻;詩詞歌賦頌不完對您的崇敬!您用知識甘露澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　記得五年級的第一堂課嗎?那時我對你感到陌生、害怕，上課時我不敢舉手發(fā)言，您那雙會說話的大眼對我說：“吳淑慧，別怕，你能行的!”我突然舉手了，您點了我的名字讓我回答，我說出了答案，您對我微微一笑，并肯定了我的.答案，我便對您上下地打量了一番，一雙水靈靈的眼睛，一頭烏黑的長發(fā)和一張小嘴。我漸漸對您產(chǎn)生了好感。

　　還記得那天，我不舒服媽您著急地問我用不用去醫(yī)務(wù)室?還打電話給我的媽媽。你讓我趴下，當時媽媽帶我走了。

　　老師，您對我們的奉獻，如同天上星、地下沙，數(shù)也數(shù)不清，在這個教師節(jié)，我想對您說：“老師謝謝您!”

　　謝謝大家!

小學(xué)教師節(jié)演講稿12

尊敬的各位老師：

　　在這金秋送爽、花果飄香的時節(jié)，我們迎來了第二十三個教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向你們致以親切的問候和崇高的敬意！真誠地向你們道一聲：“你們辛苦了！”

　　宜小的發(fā)展，離不開在座的每一位，是你們用辛勤的汗水造就了宜小的成長。在過去的一年里，學(xué)校成績的取得有你們的辛勞，尤其是省農(nóng)村實驗小學(xué)的`創(chuàng)建凝聚著你們的智慧。你們不斷地提高思想覺悟和道德修養(yǎng)，以科學(xué)的理論教育學(xué)生，以正確的價值取向引導(dǎo)學(xué)生，以優(yōu)良的作風(fēng)塑造學(xué)生，以高尚的人品魅力感召學(xué)生。

　　你們播種春天，播種理想，播種力量；您們用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。宜小是塊鮮花盛開的地方，每一朵都有您們的心血，每一朵都有您們的笑影！

　　老師們，回顧過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。讓我們攜起手來，為把宜小辦成一流的實驗小學(xué)而努力，為宜陵鎮(zhèn)創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)做出更大的貢獻！

　　最后，祝全體教師節(jié)日快樂！工作順利！家庭幸福！

　　謝謝大家！

小學(xué)教師節(jié)演講稿13

親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的主題是：老師，你努力了，我們感謝你！

　　在這個歡樂和幸福的季節(jié)，我們很高興在我國迎來第26個教師節(jié)。

　　這是一個感人的日子，在這一刻，無論用什么方法，都很難表達我對老師的感激之情！親愛的老師，在這個特殊的日子里，我只想對你說：老師，你努力了！我們感謝你！

　　我記得那年我們第一次進入校園時，同學(xué)們年輕的心幾乎是空白的。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年過去了，現(xiàn)在我們是小學(xué)五年級的學(xué)生。多年來，老師教我們寫字、玩、畫畫、唱歌、自然、科技、玩球類游戲和手拉手做練習(xí)。在過去的幾年里，學(xué)生們在你們?yōu)槲覀冮_放的知識殿堂里學(xué)習(xí)營養(yǎng)，健康成長。在陽光下，你教我們?nèi)绾蔚钟�風(fēng)雨，如何正確面對生活。風(fēng)雨中，是你激勵我們勇敢戰(zhàn)勝挫折，為祖國服務(wù)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你就像一個勤勞的園丁，汗流浹背，在我們不成熟的心中耕耘播種。哪里有勞動，哪里就有收獲。我們堅信，在不久的將來，你努力工作的土地將碩果累累，桃李芬芳。

　　親愛的老師，在教師節(jié)這一神圣而特殊的日子，即使是成千上萬的話語也無法表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深厚感情，在新的學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的規(guī)章制度，以百倍的求知熱情和前所未有的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，以我們的感激之情和各科的優(yōu)異成績，向老師、學(xué)校和祖國贈送豐厚的禮物。親愛的老師，你努力了，我們真誠地感謝你！

　　站在明亮的紅旗下，我們迎來了又一個難忘的教師節(jié)。在這個快樂、溫暖和激動人心的時刻，我代表學(xué)校所有的學(xué)生，表達我們最純潔、最真誠和最溫暖的心。祝所有關(guān)心和珍惜我們成長的一中老師節(jié)日快樂，幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽穴上的霜，讓園丁睿智的眼睛永遠發(fā)光！

　　當老師是一項艱苦的工作，但是能夠塑造靈魂的工作是偉大的。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。你之所以偉大，不僅僅是因為教會了我們科學(xué)和文化知識，也是因為你為我們成為人類樹立了榜樣。

　　老師，謝謝你讓我們自信并能夠超越自己。你已經(jīng)用事實向我們證明了：學(xué)習(xí)不是負擔(dān)，而是快樂和責(zé)任，是通向我們從來不知道的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

　　謝謝老師，你是一個我們永遠可以信任的人，如果我們在生活中遇到困難，你會去幫助我們。你讓我們知道，如果我們愿意，我們可以告訴你一切。你經(jīng)常說你是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

　　老師，謝謝你讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí)，在困難中積累力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，同時也要求我們寬宏大量。你把美放在我們心中，給我們指導(dǎo)、洞察力和想象力，從而創(chuàng)造我們的生活。無論我們建立什么，你總是幫助我們建立一個良好的基礎(chǔ)。你已經(jīng)為我們做了最好的。也許隨著時間的推移，你講座的每一個細節(jié)都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠存在。

　　謝謝你從不嘲笑我們。當我們嘗試時，你總是密切關(guān)注我們。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你已經(jīng)看到了我們的成就。你告訴我們，生命可以像一張紙一樣薄，一樣輕，像大海一樣深，像天空一樣廣闊，我們必須做出自己的'選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了每一個令我們著迷的問題、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷。我們已經(jīng)看到了知識海洋中智慧的閃耀。

　　突然有一天，我們發(fā)現(xiàn)你又老又累。當你如此沉默、安靜、堅定和莊嚴時，你多久不需要別人的理解、安慰和支持。

　　紅燭，你搖曳的燭光和你疲憊瘦弱的身體一樣搖曳，但在學(xué)生的眼里卻是如此堅定：你的眼淚浸濕了你的衣服，你知道嗎，在學(xué)生的眼里，它是你腳下世界上最完美的雕塑。

　　親愛的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們有限的光和熱的結(jié)合點燃了我們祖國騰飛的光芒。

　　最后，我祝所有老師節(jié)日快樂！

小學(xué)教師節(jié)演講稿14

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是六二班的方xx。今天我要給大家演講的題目是《教師節(jié)——感念師恩》。

　　你知道誰是世界上最無私和最偉大的人嗎？那就是老師。為了培育祖國的花朵，他們愿意化作土壤，把知識的養(yǎng)分傳遞給我們。

　　王老師，感謝您對我的關(guān)心。在這里，我誠懇地對您說一句謝謝您，老師。那次，我去食堂吃飯。食堂里有許多人在排隊等晚飯。

　　我等了好久才吃完飯去吃飯！我心滿意足地轉(zhuǎn)過身，端著碗向前走去。這時，站在我旁邊的大個子男生，惡作劇地把圍欄上的繩子繞在了我身上。

　　我禮貌地說：“請你把繩子拿開，我要出去。”可是那個男生不聽我的話，反而把繩子越繞越緊了。

　　學(xué)生們勸他放下繩子，他又做了個鬼臉，朝我微笑。

　　他可能沒聽說過。我告訴過他好幾次。他拽著繩子，轉(zhuǎn)過頭來，臉上的表情越來越滿意了。可惡。

　　我批評了他幾句，他依舊我行我素，大聲地說：“我就不拿開。”他這么一喊，旁邊的同學(xué)目光都落到了我身上。

　　我很尷尬，狠狠踩了他一腳。他很生氣，冷不防沖過來踩我的腳。我沒有時間躲閃。匆忙中，碗里的湯浸濕了我的鞋子和褲腿。

　　他看到這種情況，馬上把繩子松開了。我搖搖頭。在轉(zhuǎn)身的那一刻，我氣得盯著他看。有這樣一個人，我滿腹委屈，拿著碗回到桌上。

　　王老師看到我悶悶不樂的樣子，關(guān)心地問：“方詩惠，你怎么了？”我的.頭垂的低低的，心想：

　　王先生正在吃飯。我不能打擾他。我沒回答你。我繼續(xù)低頭吃飯。青青看到了這個故事，告訴了你。

　　回到家，我把這件事講給媽媽聽，她批評我：“孩子，你不應(yīng)該沉默的。你不回答他就是不尊重老師。

　　你怎么對他的關(guān)心視而不見呢？”我告訴了媽媽不想麻煩老師的原因。媽媽說：

　　“就算是這樣，你也不能對老師的關(guān)心置之不理。”此刻，我一下子意識到了自己的錯誤。老師對不起，你問我的時候我不應(yīng)該沉默，我應(yīng)該及時回答你的問題。

　　王老師，謝謝您對我的關(guān)心。你說的那句話，溫暖如春風(fēng)，它將永遠存在于我的記憶中。

　　那一本本寫滿字的教案，是老師光榮的獎狀；雪花般的粉筆粉是老師的見強見證；寫作的沙沙聲是老師獨特的小曲；作業(yè)本上的紅色凹槽是老師燦爛的笑容。老師，你辛苦了。在這個偉大而無私的教師節(jié)之際，讓我們向老師致以最良好的祝愿！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)教師節(jié)演講稿15

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師〞的字眼，可有誰真正體諒老師老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關(guān)于老師的`感人事跡數(shù)不勝數(shù)。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續(xù)上，寧可身體累垮，也不落下一節(jié)課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節(jié)課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！老師啊！你為我們奉獻了太多，也無數(shù)次得感動了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感老師啊！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可假設(shè)是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導(dǎo)和關(guān)心，希望終將會幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔(dān)憂，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的撫慰吧！

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